我的筆作文（精選33篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的筆作文 篇1
它只有一條身子，如果沒(méi)有它就寫不了字，請(qǐng)大家猜一下它是誰(shuí)？對(duì)了，它是我用的筆。
它有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，沒(méi)有手沒(méi)有腳，只能由我們的手來(lái)控制。它的頭上有一個(gè)按鈕，只要按一下它的腳上的洞，就會(huì)冒出一個(gè)筆頭，只要有一個(gè)筆頭就可以寫了。它的身上裹著一件衣服，這件衣服很厚，顏色是藍(lán)色的，看來(lái)這筆很怕冷，但是這么熱的天它怎么會(huì)冷了，這讓我非常疑惑。它很酷，在藍(lán)色大衣下覺(jué)得它格外帥氣，所以我每次都買這支水筆。這支筆和我的手掌一樣長(zhǎng)，它的腳是白色的，它像一面鏡子可以照亮你的美，它的腳中有一個(gè)彈簧，身體里有一支筆芯，整只都是靠著它們來(lái)運(yùn)作的，它的筆芯里有很多墨，如果你的墨沒(méi)了，只要重?fù)Q只筆芯就好了。
它的作用不僅是寫字還可以解壓，只要你不停的按它頭上的按鈕，就會(huì)解壓，它的使用也非常的方便，按一下按鈕就可以寫了，它的價(jià)值只要4元就可以買到它了，在網(wǎng)上買更加的便宜，所以大家一起來(lái)買它呀。它的重量非常輕，只有十幾克，十分方便，如果大家來(lái)買，一定會(huì)買的開(kāi)心，用的開(kāi)心。
這就是我的筆，聽(tīng)了我的介紹，大家一定會(huì)喜歡它的，它有這么多的優(yōu)點(diǎn)，大家一起來(lái)買呀，你們一定會(huì)喜歡的。
我的筆作文 篇2
上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，這下都用了一年了。
轉(zhuǎn)筆刀是圓形的，外殼是淡綠的，小巧玲瓏。它的正面是一個(gè)又大又綠的蘋果，蘋果上面還有兩片綠葉。一看，就叫人流口水。后面有一個(gè)“小尾巴”是綠色的。
轉(zhuǎn)筆刀的左上方有一個(gè)活動(dòng)夾板，把夾板往外輕輕往外一拉，按住按鈕，夾板正中間的那個(gè)小圓孔就會(huì)自動(dòng)張大嘴。鉛筆從那個(gè)小孔就穿進(jìn)去后，圓孔內(nèi)三顆突起的小鐵牙就會(huì)把筆桿咬的緊緊的。這時(shí)再輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)筆刀后面的“小尾巴”，“小尾巴”帶動(dòng)里面的一個(gè)螺旋形滾刀，這個(gè)滾刀就像轉(zhuǎn)筆刀的胃，幾秒鐘就能把鉛筆的木質(zhì)部分消化掉，最后只留下你需要的鉛筆芯。取出筆桿，看那筆尖，又尖又細(xì)，寫起字來(lái)，不知有多流利呢！
你一定會(huì)問(wèn)“鉛筆屑去哪了？”原來(lái)，轉(zhuǎn)筆刀的下方藏著一個(gè)小抽屜，輕輕拉開(kāi)，里面積滿了筆屑，多衛(wèi)生呀！不象以前，削一次鉛筆，削得筆屑滿地都是。我再也不用求媽媽了，也不用擔(dān)心把指頭削爛了。
別忘了，堅(jiān)固耐用也是它的一大特點(diǎn)
我的筆作文 篇3
在我家的書櫥上有一個(gè)非常精致的小東西—我的筆筒。這個(gè)筆筒是爸爸。媽媽在我七周歲生日時(shí)送給我的生日禮物。所以我非常的愛(ài)護(hù)這個(gè)筆筒。
這個(gè)筆筒的底座是有海岸邊的礁石組成的，在大大小小的礁石上鑲嵌著一兩枚貝殼，在兩塊礁石的縫隙中，有一兩棵水草。整個(gè)底座的形狀是海浪沖擊海岸邊的教室后那樣，栩栩如生。那個(gè)放筆的 圓形筆筒好像是有幾塊木板圍成的，在那個(gè)用木板圍成的圓形筆筒的中上方和底部還有一圈鐵環(huán)固定著�？瓷先シ浅５谋普�。在這個(gè)圓形筆筒上面還有兩只剛剛躍出水面的海豚。他們兩個(gè)好像在互相追 逐打鬧。在這筆筒的旁邊，還鑲嵌著一個(gè)晶瑩剔透的玻璃球，在這個(gè)玻璃球里面有一只海豚，他好像在大海里暢游。這就是我心愛(ài)的筆筒。
平日里，我可以把一些筆放到這個(gè)筆筒里。他就像是一個(gè)默默無(wú)聞的好朋友，陪我度過(guò)了每天寫作業(yè)的時(shí)間，陪我攻克了作業(yè)上的一道又一道的難題。我愛(ài)我的朋友—我的筆筒！
我的筆作文 篇4
我有一個(gè)漂亮的筆筒，是爸爸去西安在輕工市場(chǎng)給我買的。它是桃心形的，里面分別有三個(gè)小筒，它們的顏色是粉色的，內(nèi)外分別都是蕾絲花邊做成的，最后一個(gè)小筒上面有一個(gè)可愛(ài)的小熊，最前 面一個(gè)小筒旁邊有一個(gè)藍(lán)色紗布圍成的蝴蝶結(jié)，很好看。
我的筆筒用處還大著哩！第一個(gè)小筒放的是五顏六色的鉛筆，好像一根根花筷子，它們一天到晚站的整整齊齊，第二個(gè)小筒里放的是橡皮，它很安靜地躺在那，第三個(gè)小筒里放的是閃閃發(fā)光的銀光筆 ，就像天上銀河系里的一顆顆小星星，星光閃爍。鉛筆和橡皮可是我最好的朋友，每天在家寫作業(yè)用鉛筆非常方便，如果我把作業(yè)寫錯(cuò)了，或者是把字寫錯(cuò)了，就用橡皮擦的干干靜靜。我覺(jué)得它倆就像 姐妹一樣，鉛筆是妹妹，橡皮是姐姐，要是妹妹不小心摔倒了，姐姐就會(huì)連忙跑過(guò)去把妹妹扶起來(lái)，銀光筆就像聽(tīng)話的小孩，我需要涂色，它很聽(tīng)我的使喚。
我真喜歡爸爸給我買的筆筒，它既漂亮，又實(shí)用，我愛(ài)我的筆筒。
我的筆作文 篇5
幾年前，我來(lái)到了校園，開(kāi)始了我在學(xué)校的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需要，媽媽給我買了一個(gè)削筆器。
以前，在削筆器還沒(méi)出現(xiàn)的時(shí)候，人們是用刀子來(lái)削筆的。這樣削筆又耗時(shí)又費(fèi)力，還常常會(huì)不小心受傷。自從削筆器發(fā)明出來(lái)之后，問(wèn)題全解決了，用削筆器來(lái)削筆削得又快又好，最重要的是，它能確保安全。
我的削筆器高約6厘米，長(zhǎng)約5厘米，寬約3厘米。它大約是一個(gè)長(zhǎng)方體，是藍(lán)色的，上面有一只白色的小狗正在盯著你，好像在和你說(shuō):“一定要努力學(xué)習(xí)��！”
我的削筆器由夾具、削筆器、手柄和抽屜組成。夾具是用來(lái)夾住鉛筆的，打開(kāi)夾具，就可以看到里邊的三根管。當(dāng)你要削筆的時(shí)候，要先把夾具打開(kāi)，把筆夾好，然后轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，直到感到轉(zhuǎn)動(dòng)手柄時(shí)不再有阻力為止。如果，你發(fā)現(xiàn)銷筆器下方的抽屜被鉛筆碎屑塞滿了，只要把抽屜打開(kāi)，把里邊的鉛筆碎屑倒出來(lái)，再清理干凈，裝回去就可以了。
我的削筆刀的樣子并不奪目，但是，它對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。它的功能不多，但很實(shí)用。當(dāng)鉛筆斷了，用它，不到一分鐘就可以削好，非常方便。
這，就是我的削筆器。
我的筆作文 篇6
我的哥哥送給我一支帥氣的鋼筆，上面有一位英勇的鎧甲勇士每天替我保護(hù)著它。
我的它穿著一件藍(lán)色的外衣，頭上戴著一頂透明的帽子，可不要小瞧了這頂帽子哦，它可以不讓墨水流到其他物品上，脫下它的馬甲，會(huì)看到里面有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的肚子，每天我都會(huì)讓它吃得飽飽的。摘下它的帽子，一個(gè)尖尖的小嘴露了出來(lái)，這就是筆尖，用這個(gè)筆尖在紙上輕輕一劃，墨水就順著小嘴流了出來(lái)，我就可以用它寫出漂亮的字來(lái)啦。
我的鋼筆有一個(gè)壞毛病，就是會(huì)“吐口水”，有一次，我在檢查鋼筆需不需要更換墨囊時(shí)，墨囊掉了下來(lái)，吐了我一手墨水，弄得我措手不及。
它還是一個(gè)“大胃王”，記得有一次，上課寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)它又餓了，幸好我?guī)Я怂母杉Z，抓緊把它喂飽了，要不然，我的作業(yè)就完成不了啦！
我特別喜歡我的鋼筆，它是我最好的朋友，我會(huì)好好的愛(ài)惜它，讓它幫助我在知識(shí)的海洋里翱翔。
我的筆作文 篇7
在我的書桌上，有一個(gè)用玉石雕成的筆筒,十分精致、精巧。它是爸爸給我從廣州買來(lái)的生日禮物，我從小就開(kāi)始用它來(lái)放筆。
這筆筒的中間有一匹奔騰的駿馬。好一匹駿馬，昂著頭，似乎在仰天長(zhǎng)嘯，一雙眼睛有神，一直注視著前方。長(zhǎng)長(zhǎng)的棕毛和尾巴迎風(fēng)飛舞，后肢踏著高低不平的地方，前肢懸空，好象在奔騰。朝著自己的目標(biāo)而奔騰。
駿馬的前面是一座山。其實(shí)這座山是用來(lái)擱筆的，山的兩側(cè)各有一座小小的山，上面分別刻著“馬到”和“成功”。這四個(gè)字就是解釋那一匹駿馬。它和駿馬連在一起，就是前程似錦，這幅畫栩栩如生，十分逼真。
駿馬后面是筆筒，這筆筒是竹子形的，一共分成八節(jié)，連起來(lái)就是一幅竹葉畫，十分逼真。最下面兩節(jié)有幾朵飄落的花，這更體現(xiàn)出了竹子頑強(qiáng)的生命力。告訴我學(xué)習(xí)不要怕吃苦，要刻苦。
這個(gè)筆筒真是不錯(cuò)，又實(shí)用，又能激勵(lì)我朝著目標(biāo)不斷努力，獲得成功。
我的筆作文 篇8
我有一個(gè)可愛(ài)又帥氣的卷筆刀。它是我上幼兒園中班時(shí)，我和爸爸一起在江南好書店里買的。
這個(gè)卷筆刀可好看了。它是塑料材質(zhì)的。它的外形像一個(gè)只有一只眼的機(jī)器人，穿著一身綠色的盔甲，威武地站在那里，顯得特別精神。它的兩只胳膊像鳥兒短短的翅膀。它頭上的天線像可以移動(dòng)的光學(xué)瞄準(zhǔn)鏡。最有趣的是它身后那個(gè)可以搖動(dòng)的手柄，就像一條打了折的長(zhǎng)尾巴，有趣極了！
它是如何使用的呢？相信你很想知道吧！那就讓我來(lái)告訴你。當(dāng)你要削鉛筆時(shí)，先把筆插入它的眼睛里，然后，左手握住它的身體，用右手的大拇指、食指和中食捏住它那個(gè)長(zhǎng)尾巴下端，不停地旋轉(zhuǎn)，等你感覺(jué)它轉(zhuǎn)得很輕松的時(shí)候，鉛筆就削好了。
我很喜歡它。有一次，一塊橡皮卡在里面了，不能用了。媽媽說(shuō)：扔掉它吧！可是，我始終不舍得扔。后來(lái)，爸爸知道了，幫我修好了。一直到現(xiàn)在，我還在用它。
我喜歡我這只卷筆刀，我要讓它永遠(yuǎn)陪伴我，讓它成為見(jiàn)證我刻苦學(xué)習(xí)的好伙伴。
我的筆作文 篇9
我有一只新筆袋了哦！我的筆袋是Kitty類的。
我的Kitty貓筆袋外表可好看啦！筆袋是長(zhǎng)柱形的。筆袋正面有一個(gè)粉紅色的大大蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)旁邊還有一些黑色小小蝴蝶結(jié)。粉紅色小小蝴蝶結(jié)，金灰色小圓點(diǎn)，粉紅色小愛(ài)心粉紅色小愛(ài)心中間空白的小愛(ài)心，還有一些Kitty貓的頭像。筆袋下面是粉紅色的。反面和正面雖然差不多，但后面多了兩個(gè)邊，邊是兩個(gè)扇形多兩條布，這些邊都是粉色的。筆袋的拉鏈也是粉色的哦！拉鏈兩邊也有兩條粉紅色的布。
我的Kitty貓筆袋不僅筆袋外表好看，而且內(nèi)在也很實(shí)用，漂亮！
我的Kitty貓內(nèi)在也不錯(cuò)！Kitty貓筆袋里面有一層布，布上有許多“HelloKitty”這些字。也有Kitty貓的頭像，粉紅色的小愛(ài)心和粉紅色的蝴蝶結(jié)。你們知道嗎！這里面可大了！最起碼可以裝十來(lái)支到二十來(lái)支筆。
你們瞧！我的筆袋是不是很漂亮�。�
我的筆作文 篇10
曹老師是我的四年級(jí)的班主任，他是教我最好的老師， 所以，我對(duì)他的印象最深刻。曹老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是從來(lái)不打 學(xué)生，總是用教育的話言和行動(dòng)來(lái)感化打動(dòng)我們的心靈。
記得有一次，上課時(shí)，我被一本漫畫書吸引了，一向 悄悄地低頭看書，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。曹老師發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有因此而 懲罰我、責(zé)怪我或者罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“上課不 聽(tīng)怎樣行？等會(huì)兒作業(yè)又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒 呀！記住了：這是第一次，也是最后一次！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下 決心以后不能在重犯。
還有一次，我有一道思考題不會(huì)做。下課后，我磨磨 蹭蹭地來(lái)到曹老師身邊，請(qǐng)教一下曹老師，可就是不敢開(kāi)頭， 怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“什么問(wèn) 題不會(huì)呀？”我膽顫心驚，還以為曹老師會(huì)生氣呢！在老師的 細(xì)心講解下，我最后理解了這到題！
曹老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗； 是您那循循善誘的話音，點(diǎn)燃了我心中理想的火花；您的教導(dǎo) 讓我健康成長(zhǎng)；您澆灌的園地，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果累累；詩(shī) 歌旋律，頌不完我對(duì)您的崇敬。
我的筆作文 篇11
在以前，作文是最讓我引以為耀的！可是現(xiàn)在我的作文就象一只沒(méi)有活力的鳥！
我不喜歡刻意去寫作，有時(shí)靈感一來(lái)就寫！以前總是一杯香醇的牛奶，一支筆，一個(gè)本子！以前一篇作文，不用思考，筆就象中了魔法似的如行云流水一般！而現(xiàn)在手指卻好象已經(jīng)軟綿無(wú)力了，筆好象極不情愿才擠出一兩個(gè)字！靈感這兩個(gè)字已無(wú)從談起！而老師布置的作文卻一篇篇的飛，手中的筆已滑落，腦海里總是在想“該寫什么好呢？“
MP3在放筆筆的歌誰(shuí)動(dòng)了我的琴弦>，有人動(dòng)了筆筆的琴弦，而誰(shuí)動(dòng)了我的筆？我那支靈感之筆！現(xiàn)在再嘗試著自己熱了一杯牛奶，在書桌上只有一本一筆！提起筆，等待著靈感的火花撞擊，而腦子卻是一片空白！
我很崇拜韓寒，小四他們！韓寒批評(píng)主義者，郭敬明一半明媚，一半憂傷！批？我不知道批誰(shuí)，似乎都是我的前輩！憂傷？像我這種純屬樂(lè)天派的人，根本不懂得憂傷！我不是個(gè)職業(yè)作家，是無(wú)法比的！我只有用這種話來(lái)安慰自己！但是周圍又有這么多和我一樣的同齡人呢？我努力去撲捉生活中的那些精彩片斷！可是它們總是永遠(yuǎn)定格在一部精彩的電影卻總是草草收局！我努力讓自己變得成熟，讓自己上升另一個(gè)境界！安靜，美妙的世界里，我靜靜的寫作！
我坐在書桌前去尋找以前的那份感覺(jué)，我想會(huì)有一天我重新拾起那支屬于我的靈感之筆�。�
我的筆作文 篇12
最近，我們家發(fā)生了一件奇怪的事情，你們想知道嗎？接下來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！
事情發(fā)生在一個(gè)星期之前，當(dāng)時(shí)我正在書房里寫作業(yè)，寫了許久我感覺(jué)有些累了，于是到客廳去接了杯水來(lái)喝。當(dāng)我回到書房的時(shí)候，卻怎么也找不到我的筆了。我明明記得離開(kāi)的時(shí)候?qū)⒐P放到了書本中間的凹縫里，筆是不會(huì)掉到地上去的，家里只有我一個(gè)人，也不會(huì)有其他人來(lái)拿走，我的筆到底去哪里了呢？難道筆長(zhǎng)出了腳嗎？我疑惑不已，找了一圈也沒(méi)有收獲，也只好作罷，重新拿出了一支筆繼續(xù)寫作業(yè)。
晚上爸爸媽媽回來(lái)了，我將這件事情講給了爸爸媽媽，可是他們只笑了笑，好像只把我的話當(dāng)作小孩子的笑話來(lái)聽(tīng)。第二天，我寫完作業(yè)，為了防止筆再丟失，就將筆穩(wěn)妥地放在了桌子上的筆筒里，筆筒放在靠墻的位置，筆是無(wú)論如何也不會(huì)跑出去的。就這樣，我安心地到客廳去吃飯了，等到我吃完飯回來(lái)，奇怪的事情又發(fā)生了，筆筒里的三支筆又不見(jiàn)了，我找了許久還是沒(méi)有找到。我的筆到底去哪里了呢?
為了找到真相，我故意將筆放在桌子上，我假裝走開(kāi)，想看一看我的筆到底去哪了。走出書房之后，我又躡手躡腳地悄悄返回書房里，接下來(lái)的一幕讓我十分驚奇。我家的貓正在桌子上，它的嘴巴里咬著的正是我的筆，原來(lái)是我的貓偷了我的筆。跟蹤著小貓我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的筆都讓它藏到了貓窩里，我這才明白，小貓是把我的筆當(dāng)作它的玩具了。我舒了一口氣，丟筆的真相終于被揭露了。
我的筆作文 篇13
我有一個(gè)造型精致、功能齊全、美麗的布料筆袋。
她是我的一個(gè)形影不離的好伙伴，漂亮，優(yōu)雅。她穿著一件玫紅色的衣裳，白色線條“貼”在她的衣服上，一下就能吸引住我們的眼球，顯得漂亮極了。我愛(ài)她，喜歡她。
大家不要誤會(huì)，我的好朋友—筆袋可不是因?yàn)槠廖揖拖矚g她，是因?yàn)樗軒臀腋牡魜G三落四的壞習(xí)慣。我經(jīng)常都會(huì)把鉛筆放到水性筆的位置，把鋼筆放到鉛筆的位置，找都不好找，可我的筆袋就不一樣了!因?yàn)槲业墓P袋一打開(kāi)，就可以一目了然，看到所有的筆。我的筆袋可不像別的筆袋一樣，粗一點(diǎn)的筆就放不下了，我的可就大大的不一樣了，就連油性筆這么粗的也照樣放的下。因?yàn)槲业墓P袋可是超大容量的哦!我的筆袋可不像別的筆袋一樣，大部筆袋是用拉鏈打開(kāi)的，而我的卻不是，大家知道是什么嗎?對(duì)啦!那就是—繩子，有特色吧?把筆裝好后，在繩子的另一邊卷起來(lái)，然后把繩子圍著卷起來(lái)的筆袋捆幾圈，打上一個(gè)結(jié)，就OK啦!如果你把筆裝的越多，她就吃的越飽，就很胖，如果你把筆袋裝的越少，她就吃的不是很飽咯，就會(huì)很瘦。大家不要認(rèn)為我的筆袋就只能裝筆，其實(shí)橡皮，修正貼、小型的轉(zhuǎn)筆刀也都可以放的。
我的筆袋，是我在學(xué)習(xí)中的好伙伴，在寫錯(cuò)字的時(shí)候，可以用修正貼幫忙，鉛筆斷了可以用鉛筆刀來(lái)削，我最愛(ài)我這個(gè)筆袋了。
我的筆作文 篇14
大家好，我是筆袋，我是用布制成的，我身長(zhǎng)20厘米，身寬2分米，身高1分米，是一個(gè)長(zhǎng)方形，我的肚子可大了，裝的東西可多了，我的外層是一種粘貼式的布，這樣文具哥哥姐姐們就更不容易掉出來(lái)了。我一共有四層，每一層都裝著哥哥姐姐們。一見(jiàn)到我，首先映入眼簾的是一幅可愛(ài)的圖案；兩只活潑可愛(ài)的hellokiti，hellokiti穿著色彩鮮艷的衣服，跳著歡快的舞蹈。它們看上去是那么得開(kāi)心，那么得快樂(lè)，看著它們手舞足蹈的樣子，我也被這快樂(lè)的氣氛感染了，仿佛自己也進(jìn)入了畫面里面，隨著音樂(lè)，與hellokiti一起跳起舞來(lái)。
打開(kāi)我之后，首先看到了第一層，里面住著幾個(gè)鉛筆哥哥、鋼筆哥哥還有筆芯弟弟；在第二層里面躺著橡皮小弟弟和修正帶哥哥，它們都是小主人寫錯(cuò)字時(shí)的好幫手；尺子一家全部都住在文具盒的第三層，它們相處得可好了！便利貼姐姐住在第四層，便利貼姐姐有很多種不同的圖案。
別看它們平時(shí)一聲不響，到了需要它們的時(shí)候，它們就會(huì)毫不猶豫地挺身而出，直尺姐姐幫小主人把線條畫直，橡皮弟弟，修正帶哥哥幫小主人改錯(cuò)字……更別看我沒(méi)有什么用處，我可是文具中的靈魂，別的文具可沒(méi)法和我比。文具哥哥姐姐們很珍惜我，如果我不在的話，文具哥哥姐姐們就無(wú)家可歸了。小主人也很珍惜我，因?yàn)槲沂切≈魅嗽趯W(xué)習(xí)上的小幫手，小伙伴。
怎么樣，我介紹了我自己，大家是不是更加了解我了呢？是不是更加喜歡我了呢？
我的筆作文 篇15
我有一個(gè)愛(ài)不釋手的筆袋，它是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的，我非常喜歡它。
它可以裝很多東西，它的顏色也很適合我，款式嘛，那就更沒(méi)得提了，百分百是我喜歡的。
我的筆袋長(zhǎng)25厘米，寬9厘米，它的設(shè)計(jì)很新穎，分為三層，同學(xué)們都夸我的筆袋漂亮。我的筆袋上有五只小獅子，它們形態(tài)各異，它們一個(gè)向我豎起大拇指
好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！”還有一只看上去垂頭喪氣的，好像犯了什么錯(cuò)誤似的.，旁邊的一只則抬頭挺胸，擺出王者的架勢(shì)，心想：那應(yīng)該是獅子王吧！
除此之外，我的筆袋上還有兩位郵遞員和幾座樓房，他們一個(gè)送奶給小兔家，一個(gè)送信給小狗家，他們是大家眼中助人為樂(lè)的郵遞員
多么美好和諧的大家庭，看著這么美好的圖畫，我感覺(jué)此時(shí)的太陽(yáng)格外明媚，我被這兩名郵遞員深深地感動(dòng)了。
我的筆袋不僅漂亮而且新穎。它可是今年新款呢，用起來(lái)也很方便，它可以容納很多東西，三層都被我塞的鼓鼓的。
第一層除了一支圓珠筆和魔筆，剩下的全都是鋼筆，它們幾位像兄弟一樣緊緊地抱在一起
第二層裝著兩支悠閑地自動(dòng)鉛筆和一塊時(shí)常散發(fā)著幽香的橡皮;最后一層只裝著被我冷落了好久的粉色小刀。
它們跟我一樣，每天都過(guò)著“日出而作，日落而息”的日子，它們很和諧，從不鬧矛盾。
這就是我的筆袋，雖然它飽經(jīng)風(fēng)霜，但我對(duì)它依然不離不棄，它也很忠誠(chéng)的為我服務(wù)，我會(huì)將我對(duì)它的喜愛(ài)之情進(jìn)行到底。
我的筆作文 篇16
偶一回頭，觀望一下身后的路，茫然發(fā)現(xiàn)自己在人群中有些孤單。一種潛意識(shí)自眸子中射出。提醒我的“鶴立雞群”決不能為一個(gè)女人失去。這是自尊？虛偽？還是生理的變態(tài)？面對(duì)良心的責(zé)問(wèn)，我只有以沉默來(lái)代替呼之欲出的千言萬(wàn)語(yǔ)。
過(guò)盡千帆之后，一個(gè)聲音滿含滄桑的票入耳中：你怎么還獨(dú)身一人？我終于鼓起勇氣抬起頭大喊，因?yàn)槲业氖澜鐭o(wú)人走進(jìn)！透過(guò)光亮的鏡子，有個(gè)憂郁的影子像魔鬼一樣降臨到我的身上，并且已跟了很久。
面對(duì)這一切，我無(wú)動(dòng)于衷，那個(gè)魔鬼開(kāi)始暴跳如雷：你是個(gè)正常的人么？環(huán)顧周圍，我耳聞目睹了同我一樣的人，他們神經(jīng)皆無(wú)毛病，我惟有忍耐，最后索性順其自然。我想，天地悠悠，過(guò)客匆匆，一個(gè)人生活在與世無(wú)爭(zhēng)的滾滾紅塵中覓一方凈土，徹底修心養(yǎng)性，人生路上何不是瀟灑的走了一回呢？有何必計(jì)較那太多的成敗得失，何必讓生命跋山涉水，浮蕩浪跡？
有塊無(wú)人的綠洲，是我夢(mèng)里到過(guò)的地方。那里有成群的牛羊和無(wú)數(shù)的寶藏。我感慨自己的童貞，握緊手中的筆，著也許是我次生唯一的伴侶，也是我夢(mèng)想的鑰匙。
牐犚蛭無(wú)人走進(jìn)我的世界，在這塊生命的綠洲，魔鬼的誘惑逐漸消失。上帝為我打開(kāi)天堂的門，塵世間的一切凡俗皆因我的赤誠(chéng)而赦免，紅塵眾生使我走向百年孤獨(dú)，蹉跎的歲月滴溶了我今生的塵緣，而唯有我手中枯枯瘦瘦的筆，上帝賜予它無(wú)盡的靈感，讓它替我描繪出生命的衷偽和人間的悲歡離合。
我的筆作文 篇17
剛上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很不好的習(xí)慣，那就是一目十行地看書，溜幾眼就算了。媽媽看見(jiàn)了十分著急，就對(duì)我說(shuō)：“你看書老不往心里去，將來(lái)寫文章就不會(huì)用詞，以后看書要用點(diǎn)心�！�
爸爸也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“孩子，你往后看書要邊讀邊記，以后才能寫出好作文呀！’’ 后來(lái)升了二年級(jí)，有一次寫作文，我想寫一些好詞語(yǔ)，把作文點(diǎn)綴得更美，可我絞盡了腦汁，怎么也想不出來(lái)。我想：唉，這都是我讀書不記筆記的后果，這下可真讓我嘗到苦頭了，以后我一定得一邊讀書，一邊記筆記：我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽很高興，說(shuō)：“只要你有決心，我和你爸爸也可以助你一臂之力的！”
我先寫了“不動(dòng)筆墨不讀書”、“學(xué)習(xí)要持之以恒”、“讀書百遍其義自現(xiàn)”等古人名言貼在墻上。打那以后，我漸漸地掌握了一些方法。如在好詞語(yǔ)下面畫圓圈，在好句子下面畫波浪線，還經(jīng)常把看到的內(nèi)容講給媽媽聽(tīng)，寫心得。這樣一來(lái)，我在書中發(fā)現(xiàn)了許多道理，我在書的海洋里成長(zhǎng)起來(lái)。 通過(guò)寫讀書筆記，不僅使我懂得了道理，還提高了作文水平。有一次寫作文，我在第一段中的“眼前是一片大雪”的“大雪”前面加上“白皚皚”這個(gè)形容詞，這個(gè)詞還是我從書中學(xué)來(lái)的呢！第一段的開(kāi)頭的寫法，也是從《林海雪原》中學(xué)來(lái)的。
媽媽看了這篇作文，十分欣賞第一段，特別是“白皚皚”那個(gè)詞。我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，心中美滋滋的。我想：讀書記筆記的好處真不小，我以后一定要保持 。
我的筆作文 篇18
在我9歲時(shí)，爸爸將一個(gè)精美的筆袋做為生日禮物送給了我。
筆袋的主色是紅色，星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色裝飾著筆袋，在筆袋的正中是一只憨態(tài)可掬的小鴨子和一只可愛(ài)的小熊，小熊穿著一雙黑色的涼鞋，頭上戴著一頂黃色的帽子，正在沖浪。而小鴨子正打著一把太陽(yáng)傘，在沙灘上悠閑地散步。筆袋的拉鏈上有一只電子表，在我寫作業(yè)的時(shí)候，它總是在滴滴答答，好像在說(shuō)：“小主人，‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！阋煲稽c(diǎn)兒，再快一點(diǎn)才行。”
我的筆袋有很多口袋，能容納下我所有的文具，在口袋里“安營(yíng)扎寨”的有中性筆哥哥、長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆姐姐、白白胖胖的橡皮擦弟弟和深藍(lán)的鉛筆大叔……
每當(dāng)我與作業(yè)弟弟決戰(zhàn)的時(shí)候它就會(huì)安安靜靜地趴在桌子上，笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“加油哇！你一定能算得又快又好�！泵慨�(dāng)它看著我時(shí)，我總是倍受鼓勵(lì)！
上次測(cè)試，由于我粗心大意，換來(lái)了不太理想的成績(jī)，在書桌前留下了悔恨的淚水，這時(shí)，筆袋上的小黃鴨正眨巴著它的大眼睛，用溫柔的眼光看著我，好像在說(shuō)：“不要害怕，一次失敗算什么？下次一定要仔細(xì)點(diǎn)兒，繼續(xù)加油！”看著笑瞇瞇的小黃鴨，我馬上擦干眼淚，下決心下次一定要取得好成績(jī)。
我的筆袋已經(jīng)陪了我兩年之久了，它就是我的好友，我的老師，是我最珍愛(ài)的一位。
我的筆作文 篇19
她！是一個(gè)可愛(ài)的小仙女。他！猶如一位高品位的紳士。它！也就是我最愛(ài)的朋友——筆袋。
這是我生日那天，我的朋友張瀠丹送給我的生日禮物。她說(shuō)：“生日快樂(lè)！陳紫萱！送給你！”于是，這個(gè)筆袋就便成了我的筆袋。他身穿火紅火紅的衣裳，如一個(gè)漂亮的火龍果；她的拉鏈頭上有一個(gè)可愛(ài)的愛(ài)心，猶如流水般的真愛(ài)；它衣裳上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的英文，好像一位英語(yǔ)達(dá)人在我身旁。
你瞧，她身披著薄薄的皮，有時(shí)候，我一遇到寒冷，看到它，便覺(jué)得溫暖。她長(zhǎng)約18厘米，寬約4厘米。你近看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一只小鳥從晨曦中醒來(lái)，一只毛毛小兔在另一只小鳥的身旁，聆聽(tīng)著小鳥美麗的歌喉。頓時(shí)，我好像感覺(jué)自己正在森林中，與可愛(ài)的小動(dòng)物們來(lái)了個(gè)十分有趣的茶會(huì)，聽(tīng)著小鳥美麗的歌喉，看著小兔子在草叢中到處跳躍。一切是那么美好！
我的筆袋還有許許多多的功能。一拉開(kāi)拉鏈，就好像進(jìn)入了學(xué)習(xí)的海洋。你看！那個(gè)可愛(ài)的鉛筆妹妹正和鋼筆哥哥一起玩耍呢！還有那個(gè)尺子阿姨正推著橡皮檫寶寶散步呢！還有那個(gè)調(diào)皮的涂改帶哥哥正在踢足球呢！他們的生活可真美好啊！可我還是喜歡它的自動(dòng)警告功能，每次我想放棄，它一出現(xiàn)在我面前，我就勇敢起來(lái)！繼續(xù)向前沖，直到成功！
最后，我想對(duì)我的筆袋說(shuō)：“謝謝你！我的筆袋！我會(huì)一直保護(hù)好里面的‘家人’，也會(huì)一心一意地保護(hù)好你——筆袋！”。
我的筆作文 篇20
我的筆袋是學(xué)習(xí)必不可少的工具，而筆袋里的文具的樣子、性格也是各有千秋。
鋼筆哥哥一身薄荷綠的外衣，在筆袋里十分出挑。但他一天天高傲極了，像主人沒(méi)了他就一事無(wú)成一樣，每當(dāng)被主人拿起時(shí)，便高高地把頭抬起，仿佛在說(shuō)：看主人多需要我。殊不知，他若壞了，便會(huì)被主人拋棄。常與鋼筆哥哥合作的是墨囊弟弟，處事圓滑。一支墨囊可以和很多鋼筆搭配。他雖然沒(méi)有鋼筆哥哥風(fēng)光無(wú)限，但他深知，鋼筆哥哥沒(méi)了他不過(guò)是一具空殼。
紅油筆姐姐，體態(tài)秀麗，身材高挑。她雖沒(méi)有鋼筆哥哥心高氣傲，但也是筆袋里一位不可或缺的人物，整日里也是一副高貴冷艷的模樣，但尺子大嬸知道，她也是個(gè)心善的人。她被用來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)，有錯(cuò)誤她都會(huì)毫不留情的指出，因此常常得罪人，可她也是為了主人的學(xué)習(xí)成績(jī)著想。之后她說(shuō)出了一切后，在眾文具心中的形象也變重要了。
尺子大嬸扁扁的身材，在筆袋里并不出挑。沒(méi)有鋼筆哥哥的高傲，沒(méi)有墨囊弟弟的圓滑，也沒(méi)有紅油筆姐姐的窈窕，但她十分的剛正不阿。筆袋里打架了，全靠她來(lái)評(píng)理。主人平時(shí)用不到她，導(dǎo)致她在眾文具是一個(gè)并不受用的東西，但當(dāng)主人要畫直線苦尋她時(shí)，眾文具就會(huì)意識(shí)到她也很重要，從而開(kāi)始尊敬她。
各種文具雖然形狀不同，顏色不一，作用也不一樣，但在筆袋里，他們?nèi)币徊豢�，不�?huì)再有什么大小之分了。
我的筆作文 篇21
我有一個(gè)筆袋。它有十厘米長(zhǎng)，四厘米寬，三厘米高。筆袋上有個(gè)超人的標(biāo)志，正坐在那里時(shí)刻地督促我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的筆袋不僅表面非常霸氣，功能也很厲害哩。它跟普通的筆袋可不一樣，身上有一個(gè)密碼鎖。要想打開(kāi)筆袋，那得輸入筆袋的通行證——密碼。只要輸入我特設(shè)的密碼，輕輕一拉，立馬就開(kāi)了。再過(guò)第二關(guān)——拉鏈，筆袋的神秘空間就展現(xiàn)在你的眼前。
筆袋內(nèi)部一共有三層空間。第一層是一個(gè)網(wǎng)狀的空間，乍一看像一個(gè)漁網(wǎng)，你不要認(rèn)錯(cuò)，這不是用來(lái)捕魚的，這是我放紅領(lǐng)巾的地方。第二層是整個(gè)筆袋的中心，里面非常寬敞，裝著我學(xué)習(xí)上最重要的小伙伴——水筆大哥。它們靜靜地躺在我的筆袋中，就像整裝待發(fā)的坦克一般，隨時(shí)等待我的一聲令下，就立馬投入到緊張的學(xué)習(xí)中。輕輕拉開(kāi)第三層的拉鏈，這就是整個(gè)筆袋最隱蔽的地方，也是我的儲(chǔ)藏室。里面坐著一支支水筆芯，尺子等，正躍躍欲試的，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)，補(bǔ)給我的學(xué)習(xí)所需。
筆袋不僅管理著我的學(xué)習(xí)用品，更是我學(xué)習(xí)的好伙伴。不管是上學(xué)還是寫作業(yè)，它都陪在我的身邊。只要我有學(xué)習(xí)上的需要，它都第一時(shí)間給我提供幫助。當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí)，筆袋上的那個(gè)超人仿佛在對(duì)我說(shuō)：“要想成為世界上的強(qiáng)者，就必須好好學(xué)習(xí)。”看到他那堅(jiān)定的眼神。我那松懈的心，立刻就拉緊了。我就如同一只不知疲倦的駿馬，專心地投入繁重的學(xué)習(xí)中。
我形影不離的好伙伴——筆袋，愛(ài)你在心口！
我的筆作文 篇22
收拾房間，呃，應(yīng)該是豬窩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了小學(xué)時(shí)用的一個(gè)筆袋，我將它拾起，撣了撣灰塵，對(duì)著陽(yáng)光凝視著它，突然蹦出幾件事來(lái)……
這只筆袋上有只丑不拉嘰的狗，而且搶占了C位，我無(wú)聊時(shí)總是盯著它看，看著這只狗，白毛，黑鼻，藍(lán)眼，皺紋，好想給狗，給這筆袋取個(gè)名字啊！
在一次考試，奮斗的我突打了個(gè)“阿~奇！”全班同學(xué)用眼神眨巴著我。我窘了，哎！阿奇
不是“汪汪隊(duì)立大功”里一只狗的名字嗎？我瞟了一眼那只鉛筆盆上的丑狗，靈機(jī)一動(dòng)，就叫這個(gè)是阿奇吧！
好隨意的名字！
注視著筆袋ji0(腳)下的一小塊墨水漬，我又回想了起來(lái)，阿奇是只鉛筆袋，不像狗一樣十級(jí)耐磨，它ji0ji0下的皮開(kāi)始白了。在六年級(jí)的時(shí)候，我無(wú)聊就用筆在白色處涂來(lái)涂去，好家伙，小學(xué)同桌也跟風(fēng)了，無(wú)聊地和我兩枝筆慢悠悠地涂著……真無(wú)聊……
轉(zhuǎn)視又看見(jiàn)筆袋旁邊的油漬，我湊上去聞了聞，似乎略帶有風(fēng)干牛肉的味兒，我不禁想起了我和同學(xué)的牛肉干大戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)我是一個(gè)死不要臉的人，上課追著他要牛肉干，他極不情愿地給了我一絲，沒(méi)錯(cuò)！一絲！我與他爆發(fā)了牛肉干大戰(zhàn)，持續(xù)到了畢業(yè)那天，好家伙，一大根，全砸在阿奇身上了！真香！
仿佛整個(gè)小學(xué)六年級(jí)的經(jīng)歷全在里面……
我的筆作文 篇23
童年多么美好，童年為什么一去不復(fù)返呢，我就有一次。每人都會(huì)被誤會(huì)吧，我也不例外，被人誤會(huì)真不好受。那是我四年級(jí)的時(shí)候。
上課了，我的同桌說(shuō)他的筆找不到了，他就問(wèn)我你看見(jiàn)我的筆了嗎？我說(shuō)沒(méi)。他不相信，把就翻我的書包、文具包，找了好久，還是沒(méi)找到。老師說(shuō)這節(jié)課單元考試，他急了，我就把筆借給了他。下課后，我出去玩了�；氐浇淌�，我發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一支黑色按動(dòng)筆，我知道這是我同桌的我就還給他。
他回來(lái)以后，我很恐懼，怕他誤會(huì)我，最終他說(shuō)是不是你偷的？我說(shuō)沒(méi)有，我回來(lái)看見(jiàn)的。別狡辯了，劉藍(lán)心告訴我的。他生氣地說(shuō)。我沒(méi)有拿，我哭著說(shuō)。他說(shuō)李佳璇是小偷，偷了我的筆。我沒(méi)有。大家都說(shuō)李佳璇，你可真壞偷了王翔的筆。再也不和你做朋友了。到了晚上，大約八點(diǎn)多，他打電話說(shuō)，我誤會(huì)你了，對(duì)不起請(qǐng)?jiān)徫�，剛剛我哥哥回�?lái)說(shuō)他昨天用我筆了，沒(méi)還，今天托人還給我，但放錯(cuò)位置了，對(duì)不起。我回答說(shuō)沒(méi)事都是朋友。
快畢業(yè)了，我多么希望我們?cè)谝粋�(gè)中學(xué)啊，這樣我們可以常見(jiàn)面了，美好的童年過(guò)去，四年級(jí)的誤會(huì)，讓我懂得了友誼是最重要。
我的筆作文 篇24
理想是人生的太陽(yáng)，理想是通往成功的階梯，一連串的名言，一連串的道理。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，因?yàn)槲覑?ài)筆，愛(ài)用它妙筆生花。
我愛(ài)寫作，而這一切都?xì)w功于我愛(ài)看書。我看過(guò)老舍、巴金、魯迅、葉圣陶這些大作家的經(jīng)典作品。如《養(yǎng)花》，《鳥的天堂》，《故鄉(xiāng)》……這些書讓我愛(ài)上了寫作。
凄涼的月光下我的心仿佛井中的月支零破碎。這時(shí)筆浮現(xiàn)在我的面前。我拿起筆在紙上傾訴著。這時(shí)的筆猶如一位知己，默默地一起和我承擔(dān)痛苦。
濃澀心扉，心若念，筆下情。一切思緒不經(jīng)意間都將躍然紙上，緩緩流暢于筆尖之下。無(wú)論何情何景，在幾筆之下，便能夠輕易描繪出來(lái)。是喜是憂，或是怒，都在筆紙間潺潺流動(dòng)著。
看著筆尖緩緩劃過(guò)白紙，留下淡淡清香。用最樸實(shí)的文字表達(dá)出自己最真摯的感情。不用考慮正在創(chuàng)作的作文會(huì)不會(huì)被老師贊揚(yáng)。拿去參加比賽會(huì)不會(huì)獲得榮譽(yù)。只是淡淡的，淡淡的，描繪出心中憧憬。
尋找心靈的一片寧?kù)o。聽(tīng)筆尖劃過(guò)白紙留下的聲音。用最真的眼睛去看世界，用最真誠(chéng)的心去愛(ài)世界�？磪�，筆尖劃過(guò)，留下純潔的美好，美好的瞬間。
我的筆作文 篇25
它只有一條身子，如果沒(méi)有它就寫不了字，請(qǐng)大家猜一下它是誰(shuí)？對(duì)了，它是我用的筆。
它有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，沒(méi)有手沒(méi)有腳，只能由我們的手來(lái)控制。它的頭上有一個(gè)按鈕，只要按一下它的腳上的洞，就會(huì)冒出一個(gè)筆頭，只要有一個(gè)筆頭就可以寫了。它的身上裹著一件衣服，這件衣服很厚，顏色是藍(lán)色的，看來(lái)這筆很怕冷，但是這么熱的天它怎么會(huì)冷了，這讓我非常疑惑。它很酷，在藍(lán)色大衣下覺(jué)得它格外帥氣，所以我每次都買這支水筆。這支筆和我的手掌一樣長(zhǎng)，它的腳是白色的，它像一面鏡子可以照亮你的美，它的腳中有一個(gè)彈簧，身體里有一支筆芯，整只都是靠著它們來(lái)運(yùn)作的，它的筆芯里有很多墨，如果你的墨沒(méi)了，只要重?fù)Q只筆芯就好了。
它的作用不僅是寫字還可以解壓，只要你不停的按它頭上的按鈕，就會(huì)解壓，它的使用也非常的方便，按一下按鈕就可以寫了，它的價(jià)值只要4元就可以買到它了，在網(wǎng)上買更加的便宜，所以大家一起來(lái)買它呀。它的重量非常輕，只有十幾克，十分方便，如果大家來(lái)買，一定會(huì)買的開(kāi)心，用的開(kāi)心。
這就是我的筆，聽(tīng)了我的介紹，大家一定會(huì)喜歡它的，它有這么多的優(yōu)點(diǎn)，大家一起來(lái)買呀，你們一定會(huì)喜歡的。
我的筆作文 篇26
我的好多東西不能做主，比如：我的筆袋。
一年級(jí)時(shí)，我的筆袋都是媽媽做主，她總是說(shuō)：“哎呀！戚暄喆，我和你說(shuō)了多少遍了，尺子就應(yīng)該放在這里，還有，沒(méi)開(kāi)封的筆就不準(zhǔn)放進(jìn)去！”我一聽(tīng)到這番話，就會(huì)說(shuō)：“我的筆袋我做主！”每次都這樣，你也管得太多了吧，我在心里抗議。
直到有一天，她還說(shuō)：“你根本就不會(huì)正確地用筆袋。”我說(shuō)：“媽媽，這是我的筆袋，別的同學(xué)都在筆袋上畫畫，寫字，排草稿……他們的媽媽都不管，那我憑什么要給你管呢？”媽媽反思了一下，也覺(jué)得我再也不是大人手中的小朋友了，是一個(gè)五年級(jí)的姐姐了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)自我管理了。于是，她就說(shuō)：“好吧，既然你都這樣說(shuō)了，那你就自己做主吧！”
從此，我的筆袋再也沒(méi)有人管了。無(wú)論我在里面放了一些亂七八糟的東西，媽媽也不管了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
我希望媽媽以后把更多的權(quán)利歸還給我自己，讓我學(xué)會(huì)自主管理，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我的筆袋我能管好，我相信我的書包、時(shí)間、日記、學(xué)習(xí)……我也可以管好，請(qǐng)相信我吧！
我的筆作文 篇27
看到我的筆袋已經(jīng)被畫得亂七八糟后，媽媽到商店精心挑選了一個(gè)筆袋，送給了我。
第一眼看到這個(gè)筆袋我就滿懷歡喜，因?yàn)檫@個(gè)筆袋的樣子：大小，顏色等都和我夢(mèng)寐以求的筆袋差不多，所以一看到這個(gè)筆袋我就愛(ài)不釋手。
筆袋上都有著各種各樣，形態(tài)不一的小動(dòng)物。有粉紅色的小兔子，瞧，它的耳朵多有趣，一只是直的，而另外一只是半直半彎的，你們認(rèn)為它有趣吧！還有嘴里正咬著竹子的小熊貓，你瞧它多滑稽呀，嘴里咬著竹子還笑瞇瞇的樣子，這使我覺(jué)得它一直挺可愛(ài)的，還有······
這個(gè)筆袋有4層，我想：中間那一層是最大的那一層了，一定裝得下很多東西，不如就用這一層來(lái)裝我平時(shí)最需要用的
吧。我把另一層的拉鏈打開(kāi)，這一層長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，用來(lái)裝什么東西呢？我在心里盤算著。突然，我聽(tīng)見(jiàn)姐姐在書房里喊著：“妹妹，我要用尺子，直尺。”“對(duì)了，我怎么就沒(méi)想到呢，這一層就用來(lái)裝尺子，沒(méi)有比這再合適不過(guò)了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
于是，我把直尺給姐姐，就繼續(xù)盤算還有2層放什么。
經(jīng)過(guò)思考，我已經(jīng)想出了2層該放什么，我真是迫不及待地向有那個(gè)上這個(gè)筆袋。
我的筆作文 篇28
我有一個(gè)漂亮的筆袋，它是叔叔送給我的，從此，我便與它形影不離。我的筆袋是長(zhǎng)方形的，它約長(zhǎng)十八厘米，寬十厘米，高三厘米，它有三個(gè)口袋，一個(gè)大的，兩個(gè)小的。
我可喜歡它啦！筆袋上，有幾只可愛(ài)的海綿寶寶，它們做的表情都不同，有的是害羞啦！高興啦！可愛(ài)啦！……誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)喜歡。那幾只海綿寶寶作出的動(dòng)作令人發(fā)笑，有的像正在捕蝴蝶，有的在喝奶，好可愛(ài)！
它不僅外觀漂亮，還是我的小助手呢！我會(huì)把一些自動(dòng)筆、水筆、鋼筆、圓珠筆和熒光筆放進(jìn)大口袋中，然后，我會(huì)把筆芯、剪刀、尺子送回到2口袋中，毫無(wú)疑問(wèn)，小3口袋肯定是放橡皮的嘍！我每天都會(huì)從小巧玲瓏的口袋中拿出我需要的東西，它既像服從一樣“服從”我的命令，另一方面又是我的好朋友，好伙伴。
在我的學(xué)習(xí)中，我的筆袋永遠(yuǎn)是我的好幫手，不學(xué)習(xí)的時(shí)候，它更象我的好伙伴，瞧，它靜靜地扒在那里，上面的海綿寶寶用那認(rèn)真、態(tài)度誠(chéng)懇的眼神告訴我：“你可要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起我呵！”
我的筆作文 篇29
“別吵啦”！“別吵啦”！我大喊著。三個(gè)小弟弟在我的房間里瘋狂玩耍，不不不，與其說(shuō)玩耍，還不如說(shuō)搞破壞呢。
筆，折的折，斷的斷，枕頭被那群搗蛋鬼們當(dāng)成了蹦蹦床，一人一個(gè)，放在地上無(wú)情地踩。從學(xué)校圖書館里借的課外書被他們弄得粉碎，連我最心愛(ài)的樂(lè)高玩具也被拆得不成樣子，我的小提琴被他們拿出來(lái)玩，一拉一個(gè)粗音，讓人的耳朵受不了了。讓我最可氣的是他們竟然連我家的貓也不放過(guò)！他們將貓困住，使勁用指甲抓貓的皮，還拔貓毛，還用水彩筆涂著可憐的小貓。
我終于忍不住了。一把奪過(guò)貓，用拳頭打了他們的肚子，生氣地向老媽告狀：“老媽，那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子把我的房間搞得一片狼藉，你快去教訓(xùn)教訓(xùn)他們！”
“沒(méi)關(guān)系，他們還小，你是哥哥，要讓著他們，這點(diǎn)小事，還用對(duì)我說(shuō)嗎？”老媽很不在意的對(duì)我說(shuō)。
我很生氣地拉著老媽來(lái)到了我的房間，看看他們的“杰作”。老媽一看，卻一臉從容，“這有什么大不了的？收拾收拾不就得了？”
我非常難過(guò)，明明是弟弟們搗蛋，為什么要怪我呢，我說(shuō)的話為什么都被大人當(dāng)成小事呢？我越想越委屈，躺在沙發(fā)上用枕頭蓋住自己，老媽啥時(shí)候才能明白我的難受和委屈啊。
我的筆作文 篇30
在我的小書包里，有一個(gè)漂亮筆袋，是媽媽給我買的。它的外形是長(zhǎng)方形，非常精致美觀。筆袋上面畫著一個(gè)小女孩頭上戴著一個(gè)藍(lán)色的發(fā)夾，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到了連衣裙上，邊上還有幾層白云。她看著我，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母�！�
打開(kāi)筆袋，里面分為兩層。第一層住著鉛筆弟弟和鋼筆哥哥，第二層的橡皮小弟和尺子姐姐做著甜蜜的美夢(mèng)。他們一家人相處得多和睦呀，都爭(zhēng)先恐后地為我服務(wù)。筆袋不僅精致美觀，而且對(duì)我的幫助很大。世界上沒(méi)有后悔可吃，但是每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟會(huì)毫不猶豫地跳在桌子上，好像在說(shuō)：“小主人，你寫錯(cuò)字了，讓我?guī)湍悴粮蓛舭伞！闭f(shuō)完，他三下五除二就把錯(cuò)字擦干凈。有一次，我在做圖畫題，可是我怎么畫都畫不直，正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，尺子姐姐在說(shuō)：“做這些圖畫題，沒(méi)有我你怎么行呢？我來(lái)幫你沒(méi)一會(huì)兒，我就把線畫得筆直筆直的。你看，我的伙伴們是不是對(duì)我?guī)椭艽竽兀?/p>
我的筆袋已經(jīng)陪伴我兩年了，成了形影不離的好朋友。我的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，它可有很大的功勞。
小朋友，我的筆袋這么好，我怎么能不喜歡呢？
我的筆作文 篇31
筆筆是指什么呢？你們以為是超級(jí)女生周筆暢嗎？告訴你們，那是不可能的！我的筆筆是指我最喜愛(ài)的自動(dòng)鉛筆。它的外殼是青藍(lán)色的，足像個(gè)筆直的小衛(wèi)兵，可有五元的價(jià)值呢！
昨天上綜合實(shí)踐課時(shí)，江宗宴一直在擺弄著我那只最心愛(ài)的筆。當(dāng)我知道后，已經(jīng)晚了。原來(lái)，也不知怎么的，他把兩只筆芯都弄到了筆孔里，令筆芯上也不行，下也不行，活活在里面受罪！下課后我大發(fā)雷霆，因?yàn)橐沁@只筆要是不能起死回生，他就必須得賠！賠又有什么用呢？那店里只有0只青藍(lán)色的筆，想買買不到，可怎么辦呢？現(xiàn)在必須及時(shí)搶救筆筆了。蔣幗有了一個(gè)好辦法，就是再拿一根筆芯去把它弄出來(lái)。這辦法真靈驗(yàn)，其中一根筆芯真的出來(lái)啦！可美中不足的是，有些碎筆在里面，要是能擰開(kāi)筆蓋子，那就好了！朱玲告訴我，回去用火閃電般的一烤，就會(huì)擰開(kāi)了。我照她的方法去做，筆筆絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。我想：是不是時(shí)間不夠��？我又一烤，二烤，三烤，四烤，五烤……我一點(diǎn)也不知道筆已經(jīng)烤爛了，當(dāng)我知道已經(jīng)追悔莫及了！
我就不知道，這種筆跟我有仇��！以前買過(guò)好幾只，不是丟了就是掉了。
啊……！氣死我了！
我的筆作文 篇32
我的筆袋是爸爸送給我的，我很喜歡這個(gè)筆袋，所以我很愛(ài)惜它。
我的筆袋是銀白色的，看上去讓人賞心悅目。它是圓柱形的，用皮做的。筆袋上有只小貓，頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)。她趴在一片草地上，看著天上的月亮和星星，也許在想：要是我也可以和它們一起在天上自由自在地玩耍，那該多好呀！我的筆袋上的拉鏈?zhǔn)氰F皮做的一個(gè)小貓的頭，特別好用。
我的筆袋不僅外形好看，而且很實(shí)用。拉開(kāi)拉鏈筆袋里有一個(gè)大大的房間，里面分別住著尺子?jì)寢�、鉛筆哥哥、鋼筆弟弟、橡皮奶奶和水筆妹妹。它們就像親密無(wú)比的好朋友一樣，每天都快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。
筆袋是我學(xué)習(xí)的好幫手。當(dāng)我上語(yǔ)文課時(shí)，鋼筆弟弟就從筆袋里跳了出來(lái)，幫我寫出了最好看的字。當(dāng)我上數(shù)學(xué)課時(shí)，尺子?jì)寢尯豌U筆弟弟從里面跳了出來(lái)幫助我。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮奶奶迫不及待地飛到了我手中，犧牲了自己，為我?guī)?lái)了正確的答案。它們都給我?guī)?lái)了方便。
有了這個(gè)筆袋，文具們?cè)僖膊粫?huì)丟了，我的學(xué)習(xí)也更加方便了。
我的筆作文 篇33
我有很多文具，如：各種各樣的筆、橡皮、尺子……而所有的文具都住在同一個(gè)家里，那就是筆袋。
我的筆袋造型非常簡(jiǎn)潔，不像其他同學(xué)的筆袋那樣花里胡哨。它是簡(jiǎn)單的長(zhǎng)方形，總體呈淡黃色，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鏈。材質(zhì)是比較柔軟的皮質(zhì)。這個(gè)筆袋是我期中考試考了一百分，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的。那時(shí)候，在琳瑯滿目的文具用品中，我一眼就選中了這個(gè)普通的筆袋。因?yàn)閶寢屢恢备嬖V我不能只憑外表去判斷能力的強(qiáng)弱，所以我不想要那些造型出彩又奇特的筆袋。
我的筆袋雖然普普通通的，但它堅(jiān)固耐用，是我保管文具的好幫手。它的肚子里能裝下我的鉛筆、簽字筆、彩筆、尺子、橡皮、修正帶……是名副其實(shí)的“宰相肚里能撐船”。
我的筆袋雖然樸實(shí)無(wú)華，但它是我非常要好的朋友。它每天都陪著我上課學(xué)習(xí)，還肩負(fù)著是管理文具的重要任務(wù)。在筆袋的管理下，我的文具不會(huì)散落得到處都是，也不會(huì)掉下桌子摔傷。
這個(gè)筆袋，是我努力學(xué)習(xí)收獲的成果，它承載了爸爸對(duì)我的愛(ài)。我愛(ài)我的筆袋！
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