關(guān)于小學(xué)作文600字合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，一意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢�?zhuān)芍肋@首詩(shī)為誰(shuí)而吟嗎？是為您，是我為您而吟的詩(shī)，是為您12年來(lái)養(yǎng)育我的恩情而吟。
小時(shí)候，我的哭聲常常害得您不得安睡，一次一次地給我喂奶、換尿不濕，但是您從未有過(guò)任何怨言。媽媽?zhuān)自捳f(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，況且您給我的不是水，而是無(wú)限的母愛(ài)。養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，但我一定會(huì)用全部的生命來(lái)報(bào)答您，這樣我才會(huì)安心。當(dāng)我面對(duì)紙張時(shí)，想寫(xiě)的實(shí)在太多太多，不敢輕易下筆，您對(duì)我的愛(ài)，實(shí)在太多如繁星般，但我還是毅然提筆寫(xiě)下了給您的第一封信。
一滴淚，一滴夾帶傷感的淚。我知道您又為我而哭了，我那么的不聽(tīng)話，但我明白您的心，更明白您的淚。我愿意付出一切來(lái)擦干您的淚，我聽(tīng)話，我每天都看書(shū)、寫(xiě)字……您說(shuō)的我都愿意去做，只要您不再流淚，至少不是因?yàn)槲业牟还远�，我看到您流淚我整的很心疼，但我喜歡把什么都藏在心里不表達(dá)出來(lái)，所以才顯得我不屑一顧，也過(guò)不顧及您的感受。曾經(jīng)我因?yàn)槟f(shuō)了我?guī)拙�，就奪門(mén)而出。是您含著淚吧我找回來(lái)，雖然罵了我，但我知道，您的淚已經(jīng)告述我您是多么擔(dān)心我。媽媽?zhuān)屇臏I消失吧，我愿付出一切。
“好吃。”我對(duì)您做的菜贊美越來(lái)越多。我記得您以前做的飯不是焦了，就是夾生的；做的菜不是太咸，就是太淡�？涩F(xiàn)在卻截然不同，我知道您又為了我，去一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗換來(lái)了現(xiàn)在一次次的成功。我依然記得您為了煎荷包蛋，一不小心讓油燙傷了手臂留下來(lái)現(xiàn)在的疤痕。可是您并沒(méi)有放棄，你還是在嘗試，我明白也了解您對(duì)我的愛(ài)有多深，有多重。我明白美味的背后，您付出了很多。
媽媽?zhuān)幌雽?duì)您說(shuō)一句話，只有區(qū)區(qū)五個(gè)字但我從未說(shuō)過(guò)，那就是：媽媽——我愛(ài)您！
小學(xué)作文600字 篇2
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦花……這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)。
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光芒，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受啟蒙教育美好而又寶貴的時(shí)光。
那天，他在河邊玩耍，見(jiàn)有漁船在河上用網(wǎng)捕魚(yú)。桑桑羨慕不已，也想體驗(yàn)一下�？墒羌抑袥](méi)有漁網(wǎng)。這可怎么辦呢？忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，扯下父母臥室的蚊帳當(dāng)作漁網(wǎng)拿去捕魚(yú)，并且滿載而歸。吃飯時(shí)，吃著魚(yú)蝦的母親追問(wèn)哪里來(lái)的魚(yú)蝦，桑桑支支吾吾，母親得知真相后，對(duì)他的懲罰是：拿走他的蚊帳，結(jié)果他被蚊子叮的渾身上下都是紅包。沒(méi)錯(cuò)，天真爛漫的桑桑做出的事情會(huì)讓你崩潰，令人哭笑不得。大家不得不承認(rèn)桑桑是個(gè)“搗蛋鬼”。
從中我得到的啟示是：我們要向桑桑那樣，遇到事情都要勇敢解決。作者說(shuō)過(guò)：“美的力量不亞于思索的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的，那就是美”。桑桑雖然是一個(gè)十多歲的孩子，但是他卻有一顆樂(lè)于助人的愛(ài)心、天真無(wú)邪的童心、不懈探求的好奇心。正是做出了這些傻事的桑桑，塑造了一個(gè)活靈活現(xiàn)的主人公，給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，回味無(wú)窮。可是，桑桑卻因?yàn)樗陌职稚躺殲橹袑W(xué)校長(zhǎng)，不得不告別了與他朝夕相處的這片金色的草房子——油麻地，令人惋惜。
草房子魔力般的吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃爍在每個(gè)主人公的人性美，不斷沖擊我的心靈，使我不禁贊嘆文字的極致美。
小學(xué)作文600字 篇3
夜，悄悄地拉開(kāi)了序幕，我靜靜地倚在窗邊，皎潔的月光無(wú)情地?fù)]灑在安詳?shù)拇蟮厣�，寂寞籠罩著暗夜，使我不禁感到了無(wú)盡的孤獨(dú)，仿佛全世界只剩下我一個(gè)人，作文 夜?憶。這時(shí)，我凝望著夜空，莫名地陷入了回憶的河流里。
“一顆、兩顆、三顆……好多星星�。 边@稚嫩的聲音，正是我小時(shí)候在家鄉(xiāng)與伙伴在繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空下數(shù)星星的場(chǎng)景。事隔七八年了，但我依舊記憶猶新，我情不自禁地把手舉起指向夜空，但又放下了，覺(jué)得好沉重，因?yàn)檫@城市的夜空根本就沒(méi)有繁星點(diǎn)點(diǎn)的美景，我努力地向四周眺望尋找，但也無(wú)濟(jì)于事，只在遠(yuǎn)處天邊的角落發(fā)現(xiàn)一顆若隱若現(xiàn)的星星，在整個(gè)夜空中，它卻是最耀眼、最可貴的。
隔壁家的小孩正五音不全地唱著大家都耳熟能詳?shù)囊皇淄琛皟芍焕匣ⅲ瑑芍焕匣ⅰ嫫婀�！”歌聲在空氣中蕩漾著，蕩到了我的耳邊，蕩到了我的心里。�?duì)于像我這樣即將告別小學(xué)，步入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)到這樣的歌都會(huì)百感交集，或許大家都會(huì)想起自己兒時(shí)所擁有的天真與好奇。每每唱完這首歌，我們總會(huì)“丈二和尚摸不著頭腦”地問(wèn)老師：
“老師，為什么一只老虎沒(méi)有眼睛，一只沒(méi)有尾巴呢？”老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題也是疑惑不解。在別人聽(tīng)來(lái)，這是噪音，但我聽(tīng)來(lái)，這是世界上最?lèi)偠母枨�，�?/p>
這時(shí)我不禁想起小時(shí)候的朋友“黑妹”，因?yàn)殚L(zhǎng)得黝黑，所以同學(xué)叫她“黑妹”。記得那年秋天，剛開(kāi)學(xué)不久，從幼兒園開(kāi)始，昔日都與我朝夕相處、形影不離的朋友“黑妹”，就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，去另外一個(gè)遙遠(yuǎn)而艱苦的地方新疆，我不明白。在她離去的那天，老師有了一節(jié)課的時(shí)間讓我們與她寫(xiě)告別信�！澳阌肋h(yuǎn)是我心中的‘黑妹牙膏’。”僅僅一句話，卻藏著無(wú)數(shù)個(gè)我對(duì)她的不舍。她邁著沉重的.腳步離開(kāi)了，我望著她的背影，眼睛里的淚珠，一下子都爭(zhēng)先恐后地從眼角邊滾出，墜落在課桌上，在陽(yáng)光的照射下，淚珠顯得光彩奪目，猶如一顆顆鉆石，鑲在我的心上。
夜，悄悄地拉上了帷幕，東方開(kāi)始發(fā)白了，但回憶的河流依然在流動(dòng)著……
小學(xué)作文600字 篇4
我外婆家的那個(gè)村子里，有兩位大爺，一位張大爺，一位李大爺，他們是一對(duì)好鄰居 , 有事經(jīng)�；ハ鄮兔�。
一次，張大爺在河里捉了許多螃蟹，回到家后，他從桶里拎出五只正張牙舞爪的大螃蟹，給李大爺送去。李大爺正好在家，他對(duì)李大爺說(shuō)：“老李啊，我今天在河里捉了許多螃蟹，這些給你們嘗嘗鮮。”李大爺聽(tīng)了，說(shuō)：“這可不行，你辛辛苦苦捉來(lái)，可以賣(mài)好幾個(gè)錢(qián)，卻白白給了我們，那多不好意思�！睆埓鬆斦f(shuō)：“小意思，拿著吧！我們是好鄰居嘛！”聽(tīng)張大爺這么一說(shuō)，李大爺接過(guò)螃蟹，連聲說(shuō)：“那謝謝啦，那謝謝啦！”
過(guò)了一段時(shí)日，李大爺家的電視機(jī)壞了。張大爺知道了，說(shuō)：“來(lái)我們這兒看吧。”此后，李大爺經(jīng)常去李大爺家看電視。一次，李大爺走后，張大爺?shù)钠拮硬荒蜔┑卣f(shuō)：“他怎么這樣�。坷险嘉壹业谋阋�，給了他螃蟹，還經(jīng)常來(lái)看電視，連電費(fèi)都要省�！睆埓鬆斅�(tīng)了，連連搖頭：“你太小氣了，女人真是頭發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短，他家的電視機(jī)壞了，要修好才能看，等他家的電視機(jī)修好了，你請(qǐng)他，他都不會(huì)來(lái)！”。
幾天后的星期六，張大爺九歲的孫子，玩到河邊，不小心掉進(jìn)河里，他不會(huì)游泳，為了求生，孩子雙手拼命拍打著水面，但還是被河水帶到了河中間。和他一起玩的小朋友，見(jiàn)他在水里一浮一沉，心急如焚，扯著嗓子大喊“救命”。李大爺正好路過(guò)此地，見(jiàn)此情景，來(lái)不及脫衣服，縱身跳入河中，快速游向孩子。在孩子下沉的那一刻，李大爺拉住了孩子的手，然后艱難地逆水回游。到岸邊時(shí)，張大爺和妻子也趕到了，見(jiàn)到孫子無(wú)事，才松了口氣，心中的巨石也落下了。張大爺?shù)钠拮泳o抱著孫子，連聲說(shuō)道：“李大哥，謝謝你，要不是你，我可難做人啦，怎么向他爹娘交代啊……”
李大爺一邊擰著濕衣服，一邊說(shuō)：“不用謝，人命關(guān)天，是一定要救的！何況，咱們還是好鄰居呢！”
小學(xué)作文600字 篇5
友善，是一杯暖心的茶，讓我們敞開(kāi)緊閉的心房；友善，是一輪初升的太陽(yáng)，照耀我們童真的微笑；友善，是冬天里的火爐，給予我們應(yīng)有的溫暖。
世界是美好的，也是殘酷的，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，許多人都說(shuō)，友善，只是一個(gè)虛偽的詞名，或是童話里的自欺欺人的一個(gè)謊言。而我卻要說(shuō)，友善，是存在的，只是，它象稀有動(dòng)物一般罕見(jiàn)。友善，源自于心靈，它是人類(lèi)所擁有的美好一面，學(xué)會(huì)友善的對(duì)待它人，不僅僅是一種態(tài)度，時(shí)候，也是一種心靈的選擇。
我曾看過(guò)一個(gè)故事，故事的主人公是一名叫馬丁·尼奠拉的德國(guó)新教徒，他在美國(guó)波士頓猶太人屠殺紀(jì)念碑上面刻下了一首使人銘記的短詩(shī)：“在德國(guó)，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者；接著他們追殺猶太人，我們沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲也皇仟q太人；后來(lái)他們追殺公會(huì)成員，我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲沂切陆掏�；最后他們奔我而�?lái)，再也沒(méi)有人站出來(lái)為我說(shuō)話了�！边@首詩(shī)，所描述的很簡(jiǎn)單，道理也十分容易懂。當(dāng)初，如果他在心里為著一個(gè)善字說(shuō)話，不那么自私自利的時(shí)候，結(jié)果也不會(huì)落得如此下場(chǎng)。
在現(xiàn)在的生活中也一樣，即使我們做不了什么大事，但也可以給予它人一個(gè)友善的微笑，或自己力所能及的事。在公交車(chē)上，或許，給一個(gè)年邁的老人讓座，是一件普普通通的事，但也做著一件友善的事；在別人感到窘困的時(shí)候，你默默地伸出友善之手幫助他時(shí)，我相信，他必定會(huì)感受到友善的力量。但是，學(xué)會(huì)對(duì)待他人友善，也是一種學(xué)問(wèn)。有時(shí)，你明明做出了某些友善的行為，可，卻讓他人更加覺(jué)得不自在了。其實(shí)，友善的對(duì)待事物也是需要方法的。有人說(shuō)，不僅對(duì)待他人需要這樣，對(duì)待大自然也要掌握友善的方法。在我們“幫助”某種動(dòng)物消滅天敵時(shí)，其實(shí)是一種錯(cuò)誤的表現(xiàn)。這種狀況會(huì)使的自然平衡遭到破壞，一切生物都會(huì)受到影響。所以，友善也是需要掌握方法，顧及結(jié)果的。
總之，友善是種會(huì)使世界變得美好的物質(zhì)，讓我們都擁有一顆友善的心，學(xué)會(huì)運(yùn)用友善的方法，讓世界都開(kāi)滿友誼之花！
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