精選小學(xué)寫(xiě)校園作文400字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)校園作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇1
說(shuō)到校園，我最熟悉的就是我的校園了 。
一進(jìn)入校園，首先看到的應(yīng)該是那宏偉壯麗的小白鴿雕塑，他象征著和平，給我們學(xué)校添家加了一些快樂(lè)。我們校園里有了它就會(huì)文明守紀(jì)了，任何不禮貌的語(yǔ)言就在這里被神圣的光芒化解了。
說(shuō)到小白鴿雕塑，大家應(yīng)該會(huì)想到“小小動(dòng)物園”，里面有紅腹錦雞、孔雀等動(dòng)物。最重要的要數(shù)小白鴿了，小白鴿有力的爪子可以使自己平穩(wěn)的站在高高的樹(shù)枝上，它那潔白的羽毛宛如一片白云在天空上飄蕩，它的翅膀可以保護(hù)自己的子女，因?yàn)槿绻麛橙藖?lái)襲的話(huà)，它就會(huì)用翅膀打倒對(duì)方。
我們的教學(xué)樓前有一座升旗臺(tái)，每當(dāng)我站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下時(shí)，我內(nèi)心感到一種激動(dòng)，“好好學(xué)習(xí)，你是中國(guó)人，應(yīng)該不被別人欺負(fù)，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，努力向上，勇往直前。”
我們教學(xué)樓的坐側(cè)是我們課外的一處開(kāi)心的游樂(lè)場(chǎng)。這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里天天充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教學(xué)樓吧，我們的教學(xué)樓是一座梯形的樓房，這里天天有瑯瑯的讀書(shū)聲，這讀書(shū)聲就是我們?cè)谡n堂上讀出的整齊、響亮的聲音。
我們的校園充滿(mǎn)了激情和無(wú)窮的力量，激勵(lì)著我們勇往直前積極向上的精神。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇2
“百米長(zhǎng)廊，書(shū)聲朗朗……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，便會(huì)想起我那美麗的校園。今天就讓我們一起去看看吧。
站在門(mén)口，一個(gè)前灰色的伸縮門(mén)，在陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃。一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊兒石碑，上面用繁體字寫(xiě)著我們學(xué)校的校名和建校日期。石碑旁還有個(gè)美麗的花壇。每當(dāng)盛夏，這里便是花的海洋。不時(shí)還會(huì)有幾只小蝴蝶翩翩起舞。當(dāng)一陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花兒便頻頻點(diǎn)頭，向我們問(wèn)好。又像是歡迎我們似的。
沿著花壇旁邊的柏油馬路向前走，隱隱約約可以看到幾棵松樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。
再繞過(guò)旁邊的小路，我就可以看到六棟深紅色的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓里，沿著右邊的樓梯爬上，進(jìn)入了我們的教室。推門(mén)而入，桌椅擺放得整整齊齊，地面也干干凈凈。頭頂上還有幾盞日光燈。
下了教學(xué)樓，在向左拐，就來(lái)到了寬闊平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)的最前面就是升旗臺(tái)�？粗悯r血染成的國(guó)旗，作為中國(guó)人，我感到非常的自豪。在操場(chǎng)周?chē)幸粭l長(zhǎng)400米的，紅色橡膠跑到。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們便在操場(chǎng)上盡情地玩耍。有的踢毽子，有的打籃球，有的打乒乓球好不熱鬧呀。
我愛(ài)我的校園。它是一曲歌，一幅畫(huà)，一首詩(shī)！我愛(ài)我的校園！
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇3
校園里的梧桐樹(shù)，你是我的朋友。
我記得你春天發(fā)芽的時(shí)候，灰白色的、有細(xì)柔絨毛的芽苞，是多么新奇、多么快樂(lè)地出現(xiàn)在枝頭！春雨給你洗了澡，就像小弟弟微笑著睜開(kāi)眼睛，你枝頭的芽苞都綻開(kāi)了。你的有著美麗斑紋的樹(shù)干，綠得非�？蓯�(ài)。除了你，還有什么樹(shù)的樹(shù)干，能這樣綠呢。校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的朋友。
我想，在夏天那些炎熱的日子里，你一定看見(jiàn)我在你的樹(shù)陰下做功課吧？你也一定知道，這水磨石的圓桌，是什么時(shí)候安放在這里的吧？我聽(tīng)老師說(shuō)，是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀(jì)念。梧桐樹(shù)，你一定很高興吧？光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌，安放在你的樹(shù)陰下。我仰著頭看你。透過(guò)你密匝匝的綠葉，我看見(jiàn)晶亮的陽(yáng)光在閃爍。我好像看見(jiàn)了夜空中的星星；我好像看見(jiàn)了你明亮的眼睛。你也在看我嗎？梧桐樹(shù)！
校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的朋友。
秋姑娘還在忙碌著：忙著給田野里的莊稼涂顏色；忙著給果園里的果實(shí)涂顏色；忙著給山林里的樹(shù)木、野草，以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹(shù)！我愿你永遠(yuǎn)鮮綠，永遠(yuǎn)有一片綠陰�？墒悄銋s搖搖頭，又抖落幾片樹(shù)葉。滿(mǎn)枝的葉片都要落光了，你就不難過(guò)嗎？梧桐樹(shù)！我們把你的落葉積起來(lái)。我們點(diǎn)燃了葉片和枯枝�；鹧嫣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼，埋在你的腳下。讓你落下的葉片，變成你的養(yǎng)料吧，這是我們非常真誠(chéng)的希望。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇4
校園里有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，還有松青雪白的冬天。不過(guò)，最使我喜愛(ài)的是桃紅柳綠的春天。
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，每當(dāng)我走到校門(mén)口前，總會(huì)看見(jiàn)“螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！蹦蔷艂�(gè)蒼勁有力的大字，走進(jìn)校園，前面就是我們的校訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)，海納百川。右邊有一個(gè)噴水池，里面有許多朵爭(zhēng)奇斗艷的花，粉的似霞、紅的似火、白的似雪；一圈圍著一圈，每當(dāng)水升起時(shí)，都會(huì)不約而同地跳進(jìn)中間的花朵，像簇?fù)碇晃煌ねび窳⒌纳倥?/p>
走進(jìn)左側(cè)的校道，在左右兩旁各有一棵高大、魁梧的梧桐樹(shù)和大榕樹(shù)，它們高聳入云，無(wú)時(shí)不刻地保衛(wèi)著我們的校園。風(fēng)一吹，樹(shù)葉“沙沙沙”地響著。似乎，在歡迎我們的到來(lái)。前面，還有形態(tài)萬(wàn)千、各式各樣的灌木。其中有棵雞蛋樹(shù)，它像一個(gè)大皮球。我想：“會(huì)不會(huì)結(jié)出雞蛋來(lái)呢？”
繼續(xù)往前走就來(lái)到了“大名鼎鼎”的植物園了。同學(xué)們一放學(xué)，都會(huì)跑到這兒來(lái)觀賞這里的植物。在進(jìn)入植物園的旁邊有“植物園”三個(gè)金碧輝煌的字。它旁邊有一些樹(shù)在向我彎腰鞠躬。風(fēng)一吹來(lái)，樹(shù)木在招起手來(lái)，似乎已在這里等候多時(shí)了，又似乎在向我們問(wèn)好。前面還有一只惟妙惟肖的大熊貓雕塑和正張開(kāi)血盆大口的鱷魚(yú)雕塑。在拱橋下面有清澈見(jiàn)底的水，時(shí)不時(shí)的有一些魚(yú)游來(lái)，那里還有一只“千年老龜”在休息呢！過(guò)了拱橋就可以看見(jiàn)關(guān)于太空的知識(shí)。這讓我看得津津有味，差點(diǎn)兒忘了回家的時(shí)間呢！五點(diǎn)了，我只好戀戀不舍地回家了，在路上我一步三回頭，才回了家。
��！我可愛(ài)的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛(ài)你，我美麗的學(xué)校。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇5
我們的校園很美麗，最美麗的就要數(shù)休息亭那里的景色了。
進(jìn)入校園，你會(huì)看見(jiàn)左邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁邊有許多形態(tài)萬(wàn)千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了眼花繚亂。
再往里走，校園顯得越來(lái)越美。沿著平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路，路上的石子各式各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在給腳按摩，特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說(shuō)是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……
繼續(xù)往前，石子路旁邊有座休息臺(tái)。臺(tái)上十分的光滑，就像溜冰場(chǎng)的地面一樣。休息臺(tái)的四周種了許多樹(shù)，這些樹(shù)的樹(shù)枝有的細(xì)，細(xì)的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長(zhǎng)，長(zhǎng)的有好幾棵大樹(shù)疊起來(lái)那么高；有的短，短得一個(gè)十一歲的小孩那么高。樹(shù)上的葉子有的少，燒得像頭發(fā)所剩無(wú)幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭發(fā)一樣。再仔細(xì)一看，樹(shù)葉子的顏色有的深，有的淺。形狀有的扁，有的圓……樹(shù)上的樹(shù)干彎彎曲曲，但沒(méi)到一根樹(shù)枝的盡頭，總是筆直的。就在最里面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝干細(xì)細(xì)的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，仿佛準(zhǔn)備隨時(shí)向你發(fā)起攻擊。
雖然我們的學(xué)校不是玩的地方，但有哪個(gè)地方比得上我們學(xué)校的美麗呢？
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇6
在我們學(xué)校教學(xué)樓的前面，有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇的面積雖然不是很大，但是那里卻成了校園里最美麗的地方。
當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，妖嫩的小草悄悄地探出了小腦袋，好奇的看著這個(gè)美麗的世界。高傲的松樹(shù)吐出許許多多毛絨絨的小芽，數(shù)不勝數(shù)�；▔镆豢每玫挠裉m樹(shù)，散發(fā)出令人陶醉的幽香，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加潔凈，素雅，那一朵朵潔白的玉蘭花，在微風(fēng)中搖曳著自已幽雅的身姿。
炎熱的夏天到來(lái)時(shí)，火紅的石榴擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，掛滿(mǎn)枝頭，還像臉蛋紅彤彤的娃娃，害羞地向我們問(wèn)好�；鸺m然長(zhǎng)有鋒利的尖刺，但也深得我們的喜愛(ài)，小山楂一樣的果實(shí)，火紅火紅的，小巧玲瓏，圓片形的葉子，有的深紅色，有的淺黃色，有的.淺綠色，好看極了。
秋天來(lái)臨了，芭蕉樹(shù)在這時(shí)展示了自已的風(fēng)彩，那翠綠的大葉子在風(fēng)中上下擺動(dòng)，好像在聆聽(tīng)同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲。你瞧，那一朵朵怒放的菊花，散放著陣陣幽香，氣味泌人心脾。
一年中的末季——冬季來(lái)臨了�；▔蟹e了一層厚厚的雪，在這寒冬臘月里，卻有冬青堅(jiān)強(qiáng)不屈的生存著。雖然天氣非常寒冷，但它的葉子仍然油亮光滑，像一位位鋼鐵勇士，挻立在大雪之中保衛(wèi)著我們。
這就是我們學(xué)校的花壇，一年四季都是美麗的，我愛(ài)這美麗的花壇。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇7
小學(xué)的生活好似一本厚厚的書(shū)，每一頁(yè)代表每一天。而現(xiàn)在，這本書(shū)即將匆匆翻過(guò)我小學(xué)的最后一階段。在這六年的生活中，我懂得了許多道理。
一年級(jí)，剛踏進(jìn)這個(gè)校園時(shí)，只是一味地生疏。而如今，準(zhǔn)備離開(kāi)校園了，又只是一味地不舍，我忘不了校園。
站在校園門(mén)口，抬頭仰望，只見(jiàn)“濱東小學(xué)”四個(gè)大字閃閃發(fā)光。走進(jìn)校園，那一排排整齊的鳳凰樹(shù)矗立在道路兩旁，個(gè)個(gè)都像昂首挺胸的士兵。每天早晨，它伴隨著微風(fēng)搖動(dòng)著身子迎接我們的到來(lái)。每天傍晚，它又伴隨著歡聲笑語(yǔ)目送著我們離去。早上，站在這兒，迎來(lái)了新的一天。傍晚，再一次站在這兒，又是和老師、同學(xué)分別的時(shí)候。六年了，再過(guò)一個(gè)月，我們將是最后一次站在這里了，將要和老師、同學(xué)離別了，我是多么的不舍啊！
而校園中最美的地方就屬小花園了，中心的那個(gè)雕塑就像展翅飛翔的雛鷹。在它四周?chē)幕ǘ錁泳吒魃�，�?zhēng)奇斗艷。坐在那層次不同的臺(tái)階上，·映入眼簾的便是教學(xué)樓：窗明幾凈的窗戶(hù)、整潔的課桌椅、烏黑光亮的黑板。我們?cè)谶@樣美麗的教學(xué)樓中，度過(guò)了每一天。那次班上的一個(gè)同學(xué)吐了，大家都爭(zhēng)先恐后地幫助她，關(guān)心她。班級(jí)的同學(xué)都十分熱心，真想永遠(yuǎn)留在這個(gè)溫暖的大家庭中，不想分開(kāi)。
但對(duì)我們最好的還是老師，您把全部的愛(ài)、全部的關(guān)懷，都無(wú)私地獻(xiàn)給了我們。您就是我們?nèi)松拈_(kāi)端。在這六年中，您一直默默地關(guān)注著我們，幫助我們。在體育課上，我被蜜蜂“蜇”了，老師帶我去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，還幫我涂藥膏，打電話(huà)通知家長(zhǎng)。僅僅只是這樣的小事，老師卻為我那樣地忙碌。即將畢業(yè)了，我們是多么不舍得離開(kāi)您，想留在您的身邊。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，因?yàn)槟俏覀冏詈玫睦蠋煛?/p>
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇8
我們的校園書(shū)香四溢，充滿(mǎn)活力，她是那么優(yōu)雅，那么迷人，那么美麗，尤其是那寬廣的操場(chǎng)，更是同學(xué)們的樂(lè)園。
操場(chǎng)座落在校園的西北角，操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，旗桿頂端的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)周一，同學(xué)們就在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍，舉行升旗儀式，莊嚴(yán)洪亮的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，同學(xué)們注視著國(guó)旗，向國(guó)旗敬禮，心中充滿(mǎn)了自豪感。
下課了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)飛出了教室，沖向操場(chǎng)，此時(shí)寂靜的操場(chǎng)變成了一片沸騰的海洋。同學(xué)們有的打籃球，有的打羽毛球，有的打乒乓球，還有的攀云梯，跳繩……那些打籃球的同學(xué)你搶我?jiàn)Z，真熱鬧，不時(shí)傳來(lái)進(jìn)球的叫好聲。那些打羽毛球的同學(xué)更是認(rèn)真，球一飛過(guò)來(lái)立刻接住，球在空中來(lái)回穿梭，一個(gè)個(gè)都打得滿(mǎn)頭在汗。
跳繩的同學(xué)踩著熟練的步子，跟著節(jié)奏配合得相當(dāng)默契，最令我佩服的是那攀云梯的同學(xué)，那運(yùn)動(dòng)可不是單純有力氣就能堅(jiān)持下來(lái)的，還要有堅(jiān)強(qiáng)的耐力和敏捷的身體，只見(jiàn)那攀云梯的同學(xué)，一條腿向前一擺，腰一用力，一只手同時(shí)向前伸出，握緊前面的橫桿，不斷的重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，在加油聲中到達(dá)了云梯的盡頭。操場(chǎng)周?chē)鷻E圓形紅色塑膠跑道上的比賽也是異常激烈，兩旁啦啦隊(duì)的喊聲此起彼伏……
“叮鈴鈴”上課了，熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)變得安靜無(wú)比，校園的操場(chǎng)如此美麗，讓我如何能不愛(ài)她？
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇9
我最喜歡的地方是校園，而在校園里，我最喜歡的地方就是那一片長(zhǎng)滿(mǎn)蓮花的小池塘。
春天來(lái)了，小池塘里的蓮葉也蘇醒了，小小的，綠綠的，像浮在水面一個(gè)個(gè)綠色的小圓盤(pán)。慢慢的，慢慢的，層層的葉子中間，零星長(zhǎng)出幾多含苞待放的小花骨朵，這時(shí)候，蜻蜓也來(lái)湊熱鬧，在這一朵上停停，在那一朵上停停，讓人不由自主的聯(lián)想起了古詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
夏天來(lái)了，池塘里的蓮花開(kāi)了，那兒一朵，這兒一朵，有白的，有粉的，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香。夏天的雨總是那么的多，我常怕大雨會(huì)把蓮花打壞，于是，每次雨停的時(shí)候，我總是迫不及待的跑去池塘看看，可見(jiàn)到的卻是雨后池塘的另一番景色：七色的彩虹掛在天邊，晶瑩的小水珠在蓮葉上滾來(lái)滾去，而蓮花卻更嬌艷了，真是“映日荷花別樣紅”啊！
秋天是收獲的季節(jié)，小池塘也豐收了，它長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的小蓮蓬。聽(tīng)媽媽說(shuō)，古代人喜歡采摘蓮蓬，采蓮是江南的舊俗，而已六朝時(shí)為盛，還有一首詩(shī)“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水”只可惜校園的池塘太小了，我們沒(méi)有辦法享受這種采摘的樂(lè)趣。
冬天來(lái)了，池塘結(jié)冰了，蓮花也被老師移栽到了溫室，池塘變得很幽靜，但我想只有經(jīng)過(guò)冬天的休養(yǎng)，才能迎來(lái)池塘明年的生機(jī)勃勃！
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