亚洲一级免费看,特黄特色大片免费观看播放器,777毛片,久久久久国产一区二区三区四区,欧美三级一区二区,国产精品一区二区久久久久,人人澡人人草

我的小學數(shù)學老師作文400字

時間:2023-09-22 12:41:50 興亮 老師作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

【推薦】我的小學數(shù)學老師作文400字(63篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的小學數(shù)學老師作文400字,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我的小學數(shù)學老師作文400字(63篇)

  我的小學數(shù)學老師作文400字 1

  我升入六年級后,還是那一位慈祥的數(shù)學老師教我們。她從不打任何學生,所以我們都喜歡她的課。

  日子一天一天過去,突然有一天,她說:“因為學校規(guī)定,一個老師只能教一個班,以免老師管不好,所以要換一名老師來教你們!蔽覀兌紤賾俨簧,不想讓這位老師走,可是是學校的規(guī)定,我們只好順從。

  第二天的數(shù)學課,一位男子進了我們班二三十歲的樣子,黝黑發(fā)胖的臉,高高的個子。他把書放在講桌上,兩手放在桌面上,支撐著上半身,他并沒有作自我介紹就開始講課了,他的聲音十分洪亮,講課的質(zhì)量決不低于上一老師。

  他非常嚴厲,記得有一次上課,我們都低著頭,他吼了一聲:“都抬起又來,坐直!”這一吼可我們嚇壞了,從此以后我們再也不敢低頭了,他講的很好,我們聽著都十分盡興。這時候,有人在小議,他聽見了嚴厲地說:“是誰說的話,站出來,不然有你好看!彼钩鲇^看終于發(fā)現(xiàn)了那兩個同學,他二話沒說上前就是一巴掌,便把那兩個女生打哭了,并趕出了教室,那之后,只要上他的課沒有一個人敢再說話了。

  雖然他上課時十分嚴厲,但是下課是他還是比較和藹可親的。幾乎每次下課,他都會和我們一起玩耍,有一次他和同學比踢毽子,竟沒有一個人能比過他,他也經(jīng)常給我們講笑話,逗得我們開懷大笑。

  和他相處半年多了,畢業(yè)了,我們照了一張畢業(yè)照,照片上的她顯得比以前給精神了。

  每次掀開相冊時,黝黑發(fā)胖的臉,高高的'個子。總是第一個映入我的眼里,給我極大的鼓勵。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 2

  我的數(shù)學老師姓蔣,瓜子臉,看上去十分和藹可親。蔣老師非常幽默,上課很風趣,令我喜歡上了數(shù)學。

  今年的教師節(jié),我突發(fā)奇想,送給每位辛苦的老師一張用毛筆寫的“樂”字。我還記得,當時,不管是哪位老師,收到我親手寫的字時,臉上都是笑逐顏開,流光溢彩的。不過,有一位老師,不僅僅是這樣,她對待我寫的字的方式,卻讓我著實感動了一番,這位老師就是蔣老師。

  那天,我因為前幾天一不小心丟失了數(shù)學口算訓練本,于是,蔣老師就讓我放學后先不要走,她要給我一本新的口算本。放學了,我背著沉重的書包“移”向辦公室。然而,在踏入辦公室,視線定格在蔣老師位置上那一張用透明膠帶紙粘起來的宣紙——我寫的“樂”字時,我馬上就驚呆了,兩秒鐘后,取之而代的',是排山倒海般涌來的感動。我站在那里,沉默良久,直到蔣老師走來,給了我一本嶄新的口算本。我那時心中十分欣喜,已經(jīng)迫不及待要回家把這事告訴媽媽了,導致我思想開小差,忘記說謝謝了,所以,抱著口算本才走出兩步遠,就被蔣老師叫了回來,這時,我才反應過來,說了聲“謝謝”后,腳底抹了油——溜之大吉了。

  我從這件事里看到了蔣老師重視幼童的心意的優(yōu)秀品質(zhì)。其實,每個人都有優(yōu)秀的一面,只要你用心去尋找,就一定可以找到。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 3

  我們的數(shù)學老師有一頭又黑又短的頭發(fā),他總是板著臉,從來沒看見他露出一絲笑容,讓人覺得冷酷無情,不敢靠近。他每次來給我們上課的時候,總是帶著一副嚴肅的面孔給我們上課,樣子非?膳。

  數(shù)學課前的幾分鐘,我們班的楊張玉和楊周澤會在教室外“放風”,一看到張老師朝我們班過來了,他們就一邊跑回教室,一邊大聲地喊:“張老師來啦!張老師來啦!”我們都以最快的速度沖到自己的座位上,哪管自己剛剛還想上廁所或是喝水。最前排的同學,更是不顧一切地以極限速度沖回自己的寶座。張老師出現(xiàn)在教室門口,我們感覺到一股寒氣向我們撲來,連忙坐姿端正、斂聲屏氣。習慣提前讓他檢查作業(yè)的'同學,迅速跑到他面前,整齊地排成一隊。只要有人沒做好家庭作業(yè),他就給你一頓“竹板炒肉”,那滋味可是火辣辣的,一般人都難以抵擋,很多人常常淚流滿面。

  每次上他的課,我們都坐得很端正,一旦溜號被他發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果可想而知。他怒發(fā)沖冠的樣子,讓我們雞皮疙瘩都起來了。

  盡管他對我們很兇,作業(yè)卻布置得很少。有時,他會給我們講解一些較深奧的數(shù)學知識,讓我們對高年級的內(nèi)容有所了解,所以大家對更高一級的數(shù)學知識都充滿遐想……

  噓,他來了!同學們立刻又端正地坐在座位上。一張嚴肅的面孔又出現(xiàn)在教室門前……

  我的小學數(shù)學老師作文400字 4

  我很敬佩錢老師,她是我們的數(shù)學老師。她的個子高高的,梳著整齊的短發(fā)。她的眼睛很敏銳。只要有誰在上課時不專注,做小動作,她馬上會發(fā)現(xiàn),嚴肅地看他一眼,警告他要專心聽講。她的耳朵特別靈。有時候,有的.同學在課堂上講悄悄話,她馬上會幽默地說:“你們別以為我的眼睛沒有看著你們,就不知道誰在講話,我可是有耳朵的噢!”

  錢老師上的課很生動。有一次,在教我們千以內(nèi)的“退位減法”時,為了讓我們認真聽講,更容易吸收,就把個位數(shù)比喻成小弟弟、把十位數(shù)比喻成二哥、把百為數(shù)比喻成大哥。使原本枯燥無味的算式成了一個有趣的故事,把同學們逗得哄堂大笑。生動有趣的故事使我對“退位減法”不再感到困難。

  錢老師總是要求我們要細心,她對我們的一點點小小的粗心都不放過。哪怕是將“了”寫得有一點像“3”,或者把“千”寫得有一點像“4”,她都不會輕易地放過我們,她會及時地讓我們訂正。并耐心地教導我們,讓我們明白“小錯誤大問題”的道理。

  錢老師是個很有責任心和愛心的好老師。她教給了我們很多道理,我要把這些道理都牢牢地記在心里,做一個做事認真、細心地孩子。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 5

  我的數(shù)學老師姓鄭,她長得很漂亮。她的頭發(fā)卷卷的,略微有些紅,無論是扎起來還是披在肩上,在走路時總是一跳一跳的,很活潑的樣子,感覺很有趣。她的眼睛大大的,戴了副黑色邊框的近視眼鏡,顯得很有學問。她的`鼻梁很挺拔,嘴巴嘛,說大不大,說小也不小,只是從這張嘴巴里說出的每一句話呀,都讓我們打心眼里覺得愛聽。告訴你們一個小秘密哦,鄭老師可是我們班許多女生的偶像呢!這個秘密,一般人我可不告訴哦!嘿嘿……

  鄭老師人長得漂亮,脾氣也格外地好,給我們上課可有耐心了。以前,每次上數(shù)學課我就發(fā)慌。因為原來我的數(shù)學成績一直不算好?涩F(xiàn)在,數(shù)學成績上去了,我對數(shù)學課也一下子喜愛起來。老爸老媽說,是不是孩子找著竅門了。其實我心里在偷偷地笑呢——老爸老媽呀,你們哪知道,要是沒有鄭老師不厭其煩的耐心教育,女兒哪會有這么大的進步哦!

  怎么樣,我們有一個這樣漂亮、這樣好的數(shù)學老師,你是不是很羨慕?要不,你也轉(zhuǎn)到我們班來吧,地址:城北小學XX班級。哈哈……

  我的小學數(shù)學老師作文400字 6

  同學們,你們看到了這個題目一定很奇怪把,我怎么會討厭教育我們的老師呢?其實,不光是我討厭,我們?nèi)嗤瑢W都討厭!為什么呢?讓我說說理由把。

  今天,我們的數(shù)學老師開始和我們對練習冊的答案了,如果和老師的答案不一樣,就要在題目上打個叉,再把正確答案寫在旁邊,我的同桌的題錯了,他沒有打叉,也沒有把答案寫在旁邊,而是把錯題擦了,直接在原來的位置把答案抄下去,我提醒了他一下,老師就叫我站起來,好惡心,不分青紅皂白就說我,這事讓我生氣死了。

  現(xiàn)在講同學為什么討厭他,我后面是個學習很好的女同學,因為我們很討厭我的老師,所以就在后面假裝打他,有些同學看見了,就學我一起在后面假裝打他,我后面的那個女同學看見了,就小聲笑起來,惹她笑的不止我們,還有她的同桌,因為她同桌把嘴巴涂的黑黑的,老師看見了,就叫她站起來,她辨認說是她同桌嘴巴涂的黑黑的.才讓她笑的,可老師對她的話等于沒聽見似的,下課后,那個女同學哭了,我也很為她打抱不平,因為我也被他說過。

  有這樣的老師,我們還會快樂嗎?我好想轉(zhuǎn)學,好想離開這個老師的班級,真的好想!

  我的小學數(shù)學老師作文400字 7

  今天我懷著愉悅的心情來到了學校,因為今天都是我喜歡的老師上課。為什么說是我喜歡的老師呢?比如說,生物老師被我和同學們說成老郭頭,不管怎么叫郭老師,他都是面帶笑容回答我們,而且他講課生動有趣。還有我的數(shù)學老師--趙老師,她是一位認真、負責的好老師,今天主要說說我和趙老師的小約定。

  第一節(jié)是數(shù)學課,我坐下來聽老師講課,沒想到我聽著聽著就跑神了,趙老師用眼睛來提醒我,可是我還是跑了神,一會老師出了兩道練習題,當我回過神時,老師已經(jīng)站在了我旁邊,趙老師問道:還是不會?我點了點頭。這時,趙老師說:&ls我先教你第一題,第二題自己試著寫一下。我點了點頭,心中長嘆一口氣。一會兒下課了,我坐不住了,找到了一幫子同學,我也加入了,不一會兒我們就玩鬧起來,我把練習題忘的.干干凈凈。

  上了課,我們像閃電俠一樣跑進了教室,終于生物課來了,可是在那時我被趙老師叫進辦公室談話,最后趙老師說如果我表現(xiàn)好,就可以給我小獎勵,如果不好,后果要自負!我和趙老師許下的約定就是只有兩天時間,我非常的期待小獎勵!

  我的小學數(shù)學老師作文400字 8

  邵老師是我們的數(shù)學老師,她短短的頭發(fā),看上去非常精神,她和藹可親,臉上總是掛著慈祥的'笑容。

  為了我們的學習,邵老師想出了很多方法,總能讓我們高高興興、快快樂樂地學習。為了表揚作業(yè)做得好的同學,全對就給一個笑臉,最后笑臉很多的同學還可以拿到閃光卡。幾乎每次我都能拿到笑臉,并且每個月都能拿到閃光卡。因此我非常喜歡做數(shù)學作業(yè)。

  邵老師還是一位注重教學的人。上新課前,她總是布置我們先預習,課上完后,她還會抽查預習情況。這樣,一些想偷懶的同學就會暴露。所以,我們每個同學都養(yǎng)成了課前預習的好習慣。講課時,誰要是違反了上課的紀律,老師就會站在講桌旁,沖那個同學微笑示意,以做提醒。每當學到一個新例題,我們沒有學會或者不很明白,老師總是耐心地反復地講。老師常對我們說,讀題時,要做到一遍讀不會,就讀兩遍、三遍,直到讀會為止。

  老師希望我們成才,所以常給我們找習題卷子做練習。如果考試沒考好,她就和我們一起查找原因,分析錯誤,把錯題改過來,還教我們思考怎樣避免這樣的錯誤,給了我們很好的學習方法。

  老師像辛勤的園丁,把我們這些小樹苗精心培育,我們要努力學習,長成參天大樹,成為有用人才。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 9

  我的數(shù)學老師是今年剛新?lián)Q的,她高高的個子,齊耳短發(fā),顯得非常干練。她做什么事都細心、認真,沒有半點的馬虎。對于我們——她的學生,更是負責。

  記得開學第一天的.時候,第一節(jié)是數(shù)學課。因為老師在打完預備鈴之后就來到了教室,所以有很多同學在老師之后才回來,老師就原諒了他們。因為這件事,老師定了個規(guī)矩:每節(jié)課預備鈴打了以后就要馬上回到教室,提前預習新課和復習學過的知識。

  老師在書寫方面要求很嚴格,對書寫潦草的會撕了要求重寫。書寫不認真的也會提出批評。

  哪怕是很細小的問題,比如列豎式計算時的橫線,她都會要求用尺子畫。

  還有一個特別之處。老師在每個單元學完之后,都會要求大家做這一單元的數(shù)學手抄報。這在以前從來沒有聽說過數(shù)學還要做手抄報的,現(xiàn)在已經(jīng)做了三四次了。還別說,做了就是不一樣。不但能提升我的畫畫能力和設計能力,還能復習梳理前面學過的知識,真是兩全其美呢!我做的兩次手抄報還得到了老師的表揚呢,現(xiàn)在我更加喜歡這門功課了。

  我為擁有這樣一位負責任的好老師而感到幸運,我一定會跟隨她學好數(shù)學的。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 10

  我的數(shù)學老師,個子不高,身體很瘦,像猴子一樣,表面一點也不壞,像變色龍一樣,打人很厲害,我為什么這么說呢?

  有一次,數(shù)學老師對我們班同學說:“你們要寫的星期天作業(yè)非常少。”這時,我非常高興,因為前幾個星期的作業(yè),就像一座山那么高?墒,下午放學的時候,一看數(shù)學作業(yè),都有泰山那么高了, 心里想,數(shù)學老師真是像我說的變色龍。

  星期天過完了,另一個星期又開始了。數(shù)學老師來了,面對著同學們說:“今天還有誰沒有完成數(shù)學作業(yè)?”只見一排排的突然站了起來,擋住了我的視線。忽然,我聽到了哭聲,就在這時,悲慘的事 發(fā)生了,我斜了一下身子,看到了老師正在打同學的手掌心。同學哇的一聲哭了,老師就把他拉開,再處理另一個同學。終于下課了,老師走了,同學們下樓去玩了。我把那個被數(shù)學老師打的同學叫到 了身旁,問老師怎么打他的`。他說:“老師先把我拉到數(shù)學老師身旁,然后把我可憐的小手拉出來,使勁打了一下,那一下太疼了,簡直無法形容。我心里想,老師真是一只變色龍,又是一只母老虎啊 !

  我的小學數(shù)學老師作文400字 11

  今年我已是一位六年級的學生,老師自然也要換一換啦!

  今天我就來說一說我的數(shù)學老師。他是一位外貌十分“憨厚”的老師,一個高鼻梁,一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),盡管已發(fā)疏為少。第一次見到數(shù)學老師,我的`感覺就是:這位老師看上去這么兇,還是個男的,阿彌陀佛,我要是有十條命早沒了?闪钗覜]想到的是,這位數(shù)學老師以君子動口不動手為宗旨,耐心地給我們講道理,非到萬不得以,他是從來都不打人的。啊!這才是我要的老師,我的眼前頓時充滿了光芒。上課時,這位老師總希望我們以12分的精力來面對學習。

  可是再精密的布料也是有缺點;再如意的盤算也會被人看破的;再精美的字,也是有美中不足的地方,我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時,你要是被數(shù)學老師盯上了,那你就慘了。數(shù)學老師一不打你:二不罵你,他就用他那雙眼睛盯著你,他的眼鏡在光的反射下異常地耀眼,甚至能讓你睜不開眼睛,我常和我的同桌說:數(shù)學老師的眼睛會“殺人”。

  我的數(shù)學老師就是這么麻辣,如果你上了他的班,嘿,嘿那你就要小心了。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 12

  數(shù)學老師姓徐,身材健壯,戴著一副圓圓的眼鏡,一雙炯炯有神的大眼睛透過鏡片,散發(fā)著智慧的光芒。

  徐老師是個好老師。在課堂上,他的講解總是那么幽默生動,通常能把難理解的知識點,通過“徐氏”獨門講解,讓你輕松掌握,牢記于心,使你覺得學習數(shù)學是一件輕松、快樂的事。當然,徐老師嚴肅起來,也是個“冷面殺手”。上課時,如果被發(fā)現(xiàn)你在做小動作,不認真聽課,徐老師不會直接說你,而是用眼神提醒,超過三次還不改,那對不起啰,請委屈一下,站著聽課比較醒腦!讓你今后再也不敢上課走神。

  在體育活動中,徐老師是個好玩伴。他可是個運動健將呢,踢球的技術(shù)特別精湛,那只大腳可厲害了,通常一個射門,迅雷不及掩耳間,球就進了。在踢球時,徐老師仿佛變成了大孩子,跟同學們?nèi)谠谝黄,沒有一點老師的`架子與威嚴,而且會耍賴。有時球被踢出了一點界,他會立刻踢回場地說:“沒出界,沒出界!”然后繼續(xù)踢,同學們也拿他沒轍。

  這就是我的數(shù)學老師,一個教學嚴謹,又充滿童趣的人。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 13

  我的數(shù)學老師是女的,姓冼,今年大約有48歲吧!一雙明亮的眼睛。一頭黑發(fā)中帶白的頭發(fā),一個大大的`嘴巴,一雙小小的耳朵,臉上總是帶著嚴粟的表情,一身顏色鮮艷的衣服。

  冼老師上課很準時,每一次走到教室門口就打起上課鈴。上課前,她總是提上一課學了些什么?它的意義是什么?它的計算法則是什么?這些問題,讓我們回憶一下,才回懂得怎樣做數(shù)學題。上新課的時候,會出一些比較簡單的題讓我們做,讓我們記得以前是怎么做的。然后下一題就是書本的例題,有些同學之前有復習過就會做,有些同學就偷偷地看書本,有些不會做就跟同桌談話,但這一切并沒有讓冼老師生氣,而且還很耐心地教我們怎樣做,這道題算式是怎樣算出來的有些同雪就學會了,有些同學就是聽不懂怎樣做。老師只是說:“下課不懂的可以到辦公室來找我。”

  大家都以為叫到辦公室是被批評?墒,冼老師不像我們想得那樣,也是很耐心地教這些不懂的同學,還用放學的時間補課,讓那些同學認識多一些。

  冼老師那樣耐心,使我感到很敬佩,所以我愛冼老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 14

  我的數(shù)學老師 在我的印象里,給我留下深刻印象的老師不是別人,就是我的數(shù)學老師。

  去年夏天,聽說要來一個新老師,大家便商量起來:“希望老師是個男的,希望老師對我們好點!薄岸b忊彙鄙险n了,從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧,他那179厘米的'高個子,像一個士兵一樣,頭發(fā)還一綹一綹地翹著,兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

  老師有兩大特點:1.老師愛拖堂。有一次,鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中,而數(shù)學老師卻像沒聽見一樣,講得更加來勁了。我們沒辦法,只能在一旁聽著。終于,老師說下課了,可不過一會,那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想:老師真是的,都拖到上課了。

  第二個特點就是很容易生氣。有一次上課,老師給我們布置了很多題,要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時間過得真快,一下子10分鐘就到了,可我只做了一小半,老師一檢查,看著我們無精打采的樣子,頓時大發(fā)雷霆,說:“你們真是沒用,連這么點題都做不完,算什么學生?都給我把這幾題做10遍。”完了,老師這一生氣,我們倒大霉了。

  這就是我的數(shù)學老師,雖然在你眼中他可能很不好,但在我心里,還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 15

  何老師是我們301班的數(shù)學老師,他黑頭發(fā)中有些白頭發(fā),經(jīng)常穿一身白色的襯衣,顯得很陽光,但上課時他很嚴厲。

  每次上數(shù)學課的時候,我們都提心吊膽,全班都鴉雀無聲,等待老師來上課,他把厚厚的紙卷當成了“金箍棒”,如果誰不聽話就敲他的頭,上課時他一生氣,便是我們班的末日,下課就會占用我們的`休息時間,除非下課后要做早操,不然我們班的課間休息時間都被他占用一半,在上課時誰講話,何老師就會把講話的同學拉到門外去,或者蹲在講臺旁邊,就連我們班最不聽話的同學,在上數(shù)學課時也安分守己,不敢在課堂上說話,都在認認真真地聽課。

  有一次我生病請假去看醫(yī)生,晚去了一節(jié)課,我們第二節(jié)課都已經(jīng)上了一半,第三節(jié)課是數(shù)學課,老師來就拿了一疊厚厚的試卷,我明白了這是數(shù)學考試,但我沒有好好復習和做好心理準備,感到忐忑不安。一會兒老師就把試卷發(fā)到每個同學手中,考試中途何老師來到我桌前說:“你生病了,這次考試也別緊張,大概考八十分就可以了!鳖D時我心里涌進了一絲絲暖流,于是我認認真真答題并仔細檢查,雖然最后只考了九十八分,但我心里還是很開心的。

  嚴厲的外表下有一顆慈愛的內(nèi)心,這就是我最難忘的何老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 16

  我的數(shù)學老師蔣老師,她個子不高,戴了副眼鏡。她衣服穿得很休閑,不太穿裙子。

  她上課很有意思,但是也很嚴厲。如果有同學在她上課的時候做小動作,她就會停下來,指著那位同學說:“請你來回答這個問題!”如果這個同學回答不出來,“請你再來回答這個問題,”她又指著另一個沒認真聽講的同學說。如果這個同學還回答不出來,她才會叫一個在認真聽講的.同學來回答,然后讓他們兩個重復一遍,再讓他們坐下。

  每當她微笑著走進教室的時候,我就知道應該會有好消息宣布。如我所料,她放下作業(yè)本,說:“這次的作業(yè)全班完成得都不錯!”她找出一疊作業(yè)本,繼續(xù)說:“這些同學是全對的,我報一報,詹遠、舒玥......”而當她陰沉著臉走進教室的時候,我就知道會有暴風雨來臨。果然,這次的作業(yè)完成得非常不理想,四十七個人有三十多個有錯,其中有幾個人要重寫,怪不得她要陰沉著臉了。

  這就是我的數(shù)學老師蔣老師,我喜歡上她的課,她也喜歡我們班。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 17

  教了我們?nèi)陻?shù)學的陳老師突然不教我們班了,換了一個素不相識的蔡老師,這令我大大的掃興!

  蔡老師一張國字臉,剃著小平頭,留著大胡子,可嚴了!提問時,好像法官審犯人一般,兇煞煞的,我暗地里叫他:“兇貫滿盈蔡延慶”。同學們也唱道:“我們的.蔡老師,舉著狼牙棒,在后面把我們追殺;魔鬼見了他,也要躲著他,啦啦啦……”?墒牵死蠋焻s說嚴師出高徒,我就“三十六計,閉嘴為上策”,不再嘀咕了。

  蔡老師上課挺愛做動作。他為了表示兩丈有幾米,從門邊雙手一抱一抱,雙腳一跨一跨地演示了一遍,活像一只大螃蟹。還有,下課鈴響了,蔡老師感覺不對勁兒,好像時間過得太快了,右手一把抓起手機,左手豪邁地掀開手機蓋子,雙腳踏開八字形,眼睛死死地盯著手機屏幕,仿佛和手機有仇似的。

  蔡老師愛擺酷,但教我們還是一絲不茍的。他一口厚重的嗓音,使我不再迷糊;他一手鏗鏘有力的板書,使我目不轉(zhuǎn)睛地注視;他一臉硬梆梆的神情,使我瑟瑟發(fā)抖而不敢開小差。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 18

  顧老師是我們的數(shù)學老師。

  她個子高挑,身材微胖,有著一張圓潤的臉,高挺的鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡,眼鏡里藏著一雙銳利的眼睛,讓人看起來就很嚴厲。顧老師特別喜歡穿連衣裙,穿上連衣裙的'她顯得比真實年齡年輕了好幾歲。

  顧老師剛來時,我們都覺得她很嚴肅,非常狠。時間久了,我們這才知道,原來顧老師不是我們想象中的那么“兇”,她非常溫柔,在學習上很細心地教導我們。

  顧老師對待我們學習很用心。有一次,一位同學正在做一道題目,想了很長時間都沒有想明白。老師見了,悄悄地走到這位同學面前,對他微微一笑,俯下身子伸出指頭,細心地把這道題講給他聽。老師講了很長時間,分析得一清二楚,直到那位同學真正理解了才滿意地離開了。她對待每一位同學,可都是這樣喲。

  顧老師不能站時間太久,不然腿就會發(fā)酸,所以我們只要上到數(shù)學課,就會拿張椅子搬到講臺上讓老師適當休息會兒。老師每一次都會慈祥地看著我們說:“我腿不會酸的,你們放心,你們把學習弄好,我最開心。”我們聽了都很感動。

  這就是我們的數(shù)學老師,是不是非常好?我永遠不會忘記她。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 19

  我的數(shù)學老師戴著一副眼鏡,起初我見到他時,感覺從那副無框眼鏡后面,透露出一股非常嚴厲的目光,心想這下可要遭殃了,攤上這么一個兇的老師。

  第一節(jié)數(shù)學課,我的'神經(jīng)繃得緊緊的,做得非常端正,就連做數(shù)學題都是輕輕地寫,生怕有一絲的閃失?墒菐滋煜聛,我發(fā)現(xiàn)吳老師不但不嚴厲,還有些幽默,說話很有趣,上他的課非常輕松。

  你聽吳老師在講應用題的時候,他就用紅軍和敵人打比喻,紅軍先摸清敵人的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講,同學們可來勁了,解起題目來得心應手。

  吳老師講“角”的時候更幽默了。他說,周角就是皇帝,掌管著整個江山,而平角的權(quán)利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來,同學們總是意猶未盡,還沉浸在故事數(shù)學課里呢!

  自習課的時候,有的同學東張西望,看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師就對他們說:“嘿!你們這些人,是想當特務嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務這么好當!”那幾個同學紅著臉低著頭,沒準兒還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯點錯誤。”

  這就是我的數(shù)學老師——吳老師,他雖然看起來有點嚴厲,但實際上卻是一位非常幽默的老師呢!

  我的小學數(shù)學老師作文400字 20

  王老師是我們班的數(shù)學老師,王老師雖然有時很兇,但王老師也有溫柔的一面。

  王老師長得比較漂亮,大大的眼睛,長長的頭發(fā)。

  有一次,我上學遲到了,第一堂課是數(shù)學,等我到了學校時,王老師正在批評一位同學,我在門外心里想:是進去還是不進去?進去的話王老師肯定會說我的。我就在門外等了幾分鐘,過了一會兒,我一看,啊!還有二十分鐘就下課了?墒,王老師正在批評同學,我鼓足勇氣,向教室門走去,我剛走進教室,教室里頓時鴉雀無聲,我心想:慘了,王老師一定會批評我。

  可是,王老師卻說:“翻書18頁!

  我趕緊走進自己的座位把書包放下,拿出數(shù)學書,翻到18頁,開始學習,我認真的學每一個知識點,把筆記做好,認真的聽,細心的學。

  下課鈴響了!二十分鐘就這樣不知不覺的`過去了,在王老師回辦公室之前,對我說了一句話,讓我記憶猶新,王老師說的是:“王曉晨,有不會的可以問我或者問同學!

  這就是我的數(shù)學老師——王老師,一會兒很兇,一會兒很溫柔。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 21

  我的數(shù)學老師,姓劉,他是一個十分幽默的'老師。正是因為劉老師幽默,同學們都非常喜歡他的數(shù)學課。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴······”上課鈴響了,劉老師剛走出辦公室,“站崗”的同學大聲喊道:“老劉來了,老劉來了,這節(jié)是數(shù)學課!”同學們正襟危坐,等待劉老師上課。當劉老師走到教室的時候,這位同學便去“迎接”他,結(jié)果竹籃打水一場空——老師并沒有走進教室,而是與這位同學擦肩而過。這位同學就這樣迎了個寂寞,他又悲又氣,他剛想播出一期“廣播”時,劉老師突然來了個“急剎車”,接著又來了一計“360度大轉(zhuǎn)彎”,最后又用他的花式“車技”拐進了教室。

  原來,這節(jié)課的確是數(shù)學課,劉老師故意表演了這一出戲。劉老師還一本正經(jīng)地編了一些五花八門的理由,一直不肯承認“罪行”。那位“法官”——被戲耍的同學拍著桌子大聲說道:“老劉,我勸你快快‘認罪’”。劉老師又一本正經(jīng)地說:“我已知錯,接下來我會將功補過。上課——”

  劉老師真幽默!

  我的小學數(shù)學老師作文400字 22

  記得上二年級的時候,我們的數(shù)學老師特別幽默有趣。因為以前的老師都非常嚴肅厲害,喜歡站在講臺用兇狠的眼睛掃視大家,經(jīng)常令我手心直冒冷汗,所以到了二年級,我很快愛上了數(shù)學課。

  期中考試前,數(shù)學老師來到教室,微笑著說:“要是這次誰能考到95分以上。我就獎勵誰一個冰激凌,這次題目可是很簡單的!

  經(jīng)過緊張的考試,試卷發(fā)下來了。數(shù)學老師笑瞇瞇地咧著嘴角一臉驕傲地向教室走來,手提一大袋冰激凌走上講臺,我們美滋滋地接過“戰(zhàn)利品”,心里都樂開了花。

  還有一次上數(shù)學課,老師在講如何觀察物體,告訴我們一定要細心,如果不細心你就是這樣的:爺爺我要吃學校旁邊的毛毛蟲,爺爺大吃一驚,走近一看,原來是毛毛蟲面包,還有你想過獨木橋,獨木橋前面掉了塊小木頭,你沒看見一家踩進水里,到那時候你可就成了“落湯雞”了。

  這個數(shù)學老師是第一個讓我覺得滿意,讓我上課不發(fā)怵的`數(shù)學老師,可他已經(jīng)不教我們兩年了,但我會永遠記住他的。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 23

  我有一位數(shù)學老師,他長得高高的,有一個大肚子。老師有時很慈祥,有時很嚴格。我們班有“傻瓜三兄弟”是老師起的名。他們就是戚江豐等人。每回上數(shù)學課,他們沒有不罵的時候。對不聽話的學生,他會用尺子敲他的手,但是,敲得一點也不疼;對于聽話,學習好的學生,他會微笑著夸獎他,說他::真棒!

  他的課講得很棒,我們都愛聽,我們都喜歡我們的數(shù)學老師,我覺得他是一位合格的老師。我真想對他說:老師,您辛苦了!

  講課時,誰要是違反了上課的紀律,老師就會站在講桌旁,沖那個同學微笑示意,以做提醒。

  每當學到一個新例題,我們沒有學會或者不很明白,老師總是耐心的反復的'講,老師常對我們說,讀題時,要做到一遍讀不會,就讀兩遍、三遍,直到讀會為止。

  老師希望我們成才,常給我們找習題卷子做練習。如果考試沒考好,他就和我們一起查找原因,分析錯誤,把錯題改過來,還教我們思考怎樣避免這樣的錯誤,給了我們很好的學習方法。

  老師像辛勤的園丁,把我們這些小樹苗精心培育,我們要努力學習,長成參天大樹,成為有用人才。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 24

  想必很多人都會有自己印象深刻的老師吧,我今天就要寫一下我的數(shù)學老師——張老師。

  張老師戴著一副眼鏡,透過鏡片,可以看到智慧而富有幽默感的眼睛,短而密的頭發(fā)看起來格外精神。張老師高大威猛,英俊瀟灑,有著短短的小胡子。

  張老師走路帶著一陣風,課后遇到同學總會笑瞇瞇的閑聊兩句,看起來格外的親切。如果有同學去問張老師問題,他都會耐心解答,一定講到同學們學會為止。

  張老師進教室時面帶笑容,當看到我們乖乖的坐在那兒不講話時,笑容會更加的明顯。每當表現(xiàn)不好時,張老師的笑容逐漸消失,臉板了起來,語氣嚴肅地教導我們。

  但是這個老師也有幽默風趣的'一面,當同學在課上寫錯了題,老師就會用玩笑來化解這位同學的尷尬。記得有一次,有個同學把方向東和西搞反了,老師說:“讓你往東走,你往西跑,掉坑里淹死了吧。”說完,全班同學都笑了?晌抑,老師的這些話包含了對我們深深的愛。

  老師,我們一定好好學習,不會辜負您對我們的期望。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 25

  自從我升上三年級,馬上遇上了難關(guān),那就是數(shù)學課。數(shù)學老師的臉上長滿雀斑和一些皺紋,而且是一位愛生氣的女老師,常常拿很長的尺來恐嚇我們,真像個從地獄派來煎熬我們的惡魔。

  數(shù)學老師上課時,會一邊努力的解說,一邊深情的自夸,還有,教室里的規(guī)矩一大堆,有許多同學犯規(guī),老師會馬上火冒三丈的說:“老師不是講過不要帶水嗎?”有些皮厚又愛多管閑事的'同學火上加油說:“他又沒錯,為什么要罵他!”就因為這樣,半節(jié)課過了,因此我認為上數(shù)學課是在浪費時間。

  有一次,老師要去辦事,離開把教室的門給鎖上,可是窗戶沒關(guān),上課了,老師還沒來,班上的猴子急性子,馬上爬進窗戶開了門,大家都興奮不已的沖進教室,當老師看到大家都在教室里聊天,她就在走廊上鬼吼鬼叫的破口大罵,并且跑進教室大聲的說:“誰開的,到底是誰?”她像瘋子一樣跑來跑去,此時,大家都呆掉了,當然,那節(jié)課大家都好安靜,沒有人想再看一次老師抓狂。

  我好想跟老師說:“生氣會變老哦!”可是總是講不出口,我想幫助數(shù)學老師變得很愛笑,不然每次上課都死氣沉沉的,好可怕。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 26

  我的數(shù)學老師,今年三十多歲,高高的個子,戴了一副近視眼鏡,顯出一臉和藹可親的樣子。這位老師在上課的時候顯得十分嚴肅。記得我剛上學的一天。在上課的時候,我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候,偷偷地和旁邊的同學小聲講了幾句話。老師的耳朵真尖,立刻知道是我在下面講話。馬上停止了書寫,轉(zhuǎn)過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。老師才又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)在黑板上面寫字。從那個時候起,我再也不敢在上課的時候說話了。

  那位老師在上數(shù)學課的時候非常嚴肅,可是在上體活課的'時候卻沒有這樣嚴肅了。她變得十分和藹可愛了。

  在上一年級的時候,記得有一次在上體活課。那一節(jié)輪到我們打乒乓球。老師也拿起了乒乓板和我們一起打了起來。我被她打了下來?墒牵嗌嫌袃蓚同學把老師打敗了。他倆贏了老師。老師不但不惱,反而表揚他們。那時,我感覺到這位數(shù)學老師是那么平易近人。

  這就是我的班主任,也就是我的數(shù)學老師,我非常喜歡她!

  我的小學數(shù)學老師作文400字 27

  史老師是我的新數(shù)學老師,他有著嚴厲的嗓門,就好像一位軍官指揮著我們要好好學習,不許上課偷偷做小動作,他長著高高的身體,大大的.眼睛······

  因為他是學校的書記,我就以為他非常的嚴格,但是,時間長了,我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象的那么嚴格,而且還很幽默。每次上數(shù)學課時,他都把我領進那一道道有趣生動的數(shù)學題里。

  記得一次,老師講課時,不小心把一本書碰掉了,而且還對我們說:“你們看,這本書里全是密密麻麻的,但是我卻要一點一點給你們講出一道道生動,有趣的數(shù)學題,真不容易啊。”我們看著史老師,心里想“原來當老師是這么不容易!痹诮酉聛淼拿恳惶谜n我要好好聽講。

  通過剛才我講的那件事中知道,原來在史老師眼里,數(shù)學也是很煩躁的呀。

  每當我聽見“數(shù)學這兩個字,我就覺得有一個可怕的東西在我眼前晃,但是,自從史老師來了,我就覺得數(shù)學并不是很可怕!爆F(xiàn)在,我都把數(shù)學當做一個有趣的東西,它就猶如白云在我面前飄來飄去,又猶如一匹匹駿馬在草原上奔跑,又猶如雄鷹在高空飛翔,又猶如小魚在水里自由自在游······

  十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩我終身難忘。

  到了將來,我一定要以優(yōu)異的成績來報答老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 28

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,上課了,同學們回到了座位上,迎接數(shù)學老師的到來。

  過了一會兒,只聽見一陣整齊的腳步聲在門外響起,果然是數(shù)學老師來了。數(shù)學老師頭發(fā)扎成了一個丸子頭,走起路來一晃一晃的,她有一雙大大的眼睛和一張會講課的嘴巴,穿著花色的連衣裙。老師手上拿著四本書,走上了講臺。

  老師打開班班通,找到課件,開始講課,數(shù)學老師一會在黑板上寫算式,一會又看看講臺桌上的教科書,時不時的`她也看看我們。

  我忍不住和同桌講了幾句話,只見一抬頭就看見了數(shù)學老師那一雙眼睛在盯著我,我感到一道嚴厲的目光向我射來,讓我渾身瑟瑟發(fā)抖,仿佛置身于冰天雪地之中,那目光猶如萬根利劍向我射來,我渾身生疼。

  老師用她那有力的聲音對我說:“上課不要講話,好好聽課!”聽了老師的話,我連忙坐直,眼睛盯著黑板,認真的聽她講數(shù)學知識。老師每次講的那些知識,我都用心記了下來。

  老師是一個善良的園丁,用水滋潤著我們茁壯成長;老師是一盞燈,照亮我們前進的路;老師是一棵大樹,為我們遮擋炙熱的陽光。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 29

  說到我的數(shù)學老師,同學們就會說四個字:笑死人了。說到他給同學們上課,同學們就會說一個字:爽。想知道為啥同學們那么喜歡數(shù)學老師,那就往下瞧吧~(別半路走人啊,要不然我拿臭雞蛋扔你。)

  數(shù)學老師上課幽默風趣,但這幽默風趣深處還蘊藏著一些深刻的道理。有一次,他突然對我們說了一句話:“同學們,告訴你們一句話,你們都是大富翁涅~而我,嘻嘻不好意思,我是億萬富翁,超級大大富翁。我坐在天空中拋錢(知識)給你們,你們在地下?lián)戾X(知識)藏進衣兜里,你們說是不是呀?好了,我要拋錢了,下面書本上一道10塊錢的應用題,大家快搶啊~”大家聽了哈哈大笑,并馬上認真得做這道題目了。

  下課后,數(shù)學老師對我們班男同學說:“快認真做作業(yè),下節(jié)課帶你們?nèi)ゴ蚱古遥瑳]做好的'哪也不準去!”這下好了,全班男生馬上做作業(yè),這時數(shù)學老師又加了一句:“正確率太低和字跡潦草之人,看我怎么收拾你,哼哼!”哈哈,可把我們班男同學整的一塌糊涂,我們女生當然很聽話,不用林老師操心。

  在我們的數(shù)學老師的教導下,數(shù)學競賽時,我們?nèi)嘣谌昙壚锏昧说谝幻。?shù)學老師的花招可真多。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 30

  今天是我們開學第一天。馮老師說數(shù)學老師要換。所以心里面很好奇:這是個什么樣的老師呢?嚴厲嗎?我相信這一切答案馬上就要揭曉了。

  老師剛進教室,我一看見他,我仔細打量著他:是位男老師,很高大,穿著一件白襯衫。我對這位老師的第一印象就是覺著他應該不是很嚴厲。我首先作了自我介紹。老師姓王,我們可以叫他王老師。開始上課了,我越來越喜歡聽王老師的課了。果然,王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來沒見過老師這樣叫同學的。

  王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們在練習分數(shù)乘法的時候,老師讓我們用一種更簡單的方法來計算。可是當老師提問道李申浩的時候,他還是在用第一種方法。王老師說:“你現(xiàn)在還是原始人,我們都進化成了現(xiàn)代人了!蔽覀兟犃艘院螅逄么笮。這個老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來叫我們,使我們記得很深刻。我們不會的都會下課問老師,老師總會耐心的.跟我們講解。我原來很討厭數(shù)學課,認為數(shù)學枯燥,整天都是計算?墒乾F(xiàn)在我很喜歡數(shù)學課。我更喜歡我們的數(shù)學老師王老師。

  我現(xiàn)在很喜歡上數(shù)學課,因為數(shù)學課變得有趣起來。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 31

  小學六年,我的老師有很多。使我記憶深刻的,是從一年級帶到二年級的我第一個數(shù)學老師陳老師。

  她長得秀麗,頭發(fā)長,眼睛也十分明亮,我很喜歡她。

  還記得那一次,我的試卷得了滿分,她獎了我一張貼紙,并笑瞇瞇地對著我說:“子翔,你這一次考得真不錯,繼續(xù)加油。 蹦谴,我心里甜滋滋的,也漸漸地自傲自大起來,以為自己就是滿分的料?墒窃谙乱淮慰荚嚨臅r候,我卻因為粗心大意連錯六題,只得九十分!但陳老師,她并沒有批評我,而是拍拍我的肩,安慰我說:“沒關(guān)系,不過這一次粗心了而已,下次仔細就可以了!”從這次起,我努力奮發(fā)向上,爭取考出好成績。

  陳老師不僅在學習上對我的'關(guān)心,而且在生活上也是很關(guān)心。有一次,我在課堂上突然嘔吐,發(fā)燒。陳老師不僅沒有嫌棄我,還親自帶我去了醫(yī)務室測溫度,讓我回家休養(yǎng)幾天。我回到家后老師還親自打電話問我在家的身體情況,陳老師就是這樣關(guān)心著我們。

  只是令人感到可惜的一點就是――陳老師在教我們二年之后就被調(diào)走了,我們?nèi)嗤瑢W都非常想念她,她在我們心目中有著無可替代的份量,她是我最難忘的老師!我將會永永遠遠地記住她!在這里,我要對陳老師說一聲:“謝謝您,陳老師!”

  我的小學數(shù)學老師作文400字 32

  今天我們結(jié)束了那短暫的元旦假期,再一次進入我們神圣的課堂。

  我們的新數(shù)學老師已經(jīng)教了我們算是兩個星期了,所以我打算深入的帶大家了解一下這位新的數(shù)學老師的教學方式。

  孫老師身材高大,平時講話聲音是比較小的,為人非常平和,但是到了課堂時,他就像變了一個人似的。每次上課之前,他都會放開嗓子,用雄厚的聲音向我們問好,再加上他高大挺立的身板,讓他有了一種不怒自威的獨特感覺。孫老師的上課方式和趙老師的上課方式大同小異,但是他總是和趙老師的講題方面有很大的差異,這種差異很微妙,有種說不出來的感覺。孫老師和趙老師一樣,讓我們在黑板上寫題,同學們講完之后他再進行補充,但是趙老師講的一般都會用一套自己總結(jié)的方式來教導我們,孫老師則是把比較系統(tǒng)的.方式教育我們,就像趙老師在教導時會融進自己的經(jīng)驗,而孫老師則是更多的去讓我們適應這些式子。而且孫老師還會在我們個人討論的時候來單獨回答我們的問題,趙老師則是更著重于集體。

  兩個老師都有不同的教育方式,就像百花齊放一樣,雖然這個比喻有些奇怪,但就是這個意思吧。希望在以后我們能與孫老師相處的更愉快。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 33

  我記憶中有一位優(yōu)秀的老師,數(shù)學教得很好。她平時總是嚴格要求我們,每當我們考不好的時候,她會耐心地一題題跟我們講解,她就是我們的數(shù)學老師——藍老師。

  三年級時,我期中考試沒考好。藍老師悄悄地把我叫進了辦公室,輕聲對我說:“小毅,這一次沒考好沒關(guān)系,我們一起努力!甭犃诉@句話,我非常感動。原本我以為沒考好會被批評,沒想到老師反而鼓勵我。我立馬跑回教室認真復習。

  到了四年級,我第四單元測試因為粗心大意沒有考好。藍老師把我叫到辦公室,嚴肅地對我說:“小毅,我知道你這次是因為粗心,但下次看題一定要認真,如果下次還不認真,就不可原諒了。要加油,我相信你能行的!”我的眼淚差一點就奪眶而出了,接著藍老師拿出我的卷子,指著我的`錯題耐心地跟我講解了一遍又一遍。講解完后,又重新拿出一張新的試卷給我做,我竟然得了滿分!老師還大大的鼓勵、表揚我,我感覺特別后悔。

  這就是我的數(shù)學老師——既有耐心又嚴格要求我們的藍老師。我希望她能一直教我們,讓我們的數(shù)學學得更好。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 34

  我有一個數(shù)學老師,她平時總是穿職業(yè)套裝,她還愛扎馬尾,戴著一副眼鏡,看起來很有學問。

  老師特別的嚴肅,一上課,同學們都乖乖的聽她的課。

  有一次,我的同桌沒有寫作業(yè),他就對我說:“李宇瀟,我沒寫作業(yè),快點讓我抄抄你的!蔽艺f:“不行,老師在看著呢!薄皼]事兒沒事兒,我在下面偷偷抄,數(shù)學老師一定不會發(fā)現(xiàn)的!甭犞赖'苦苦哀求,沒有辦法,我就把我的作業(yè)遞給了他。同桌拿到作業(yè)開始奮筆疾書地抄起來!袄钣顬t讓開,讓我看看你同桌在下面干什么呢?”忽然數(shù)學老師一聲大喊,讓我嚇了一跳。我心想:這下慘了,看來我也要重寫作業(yè)了。同桌一站起來,數(shù)學老師從他兜里拿出了兩本作業(yè)。老師看到之后十分的生氣,眼睛里面似乎就發(fā)出了長劍,插在了我的心里,讓我難受死了。

  老師大喊:“你們兩個作業(yè)給我重寫!笨吹竭@樣的老師,我以后再也不敢抄作業(yè)了。

  看我的數(shù)學老師就是這么的嚴肅,但我還是很喜歡她,因為她也真的為我好。你辛苦了,我的數(shù)學老師!

  我的小學數(shù)學老師作文400字 35

  今天,我要介紹的是我們的數(shù)學老師——萬川。

  萬老師個子不高,但很漂亮。她有著烏黑烏黑的長頭發(fā),平時喜歡扎著一個馬尾辮。每當萬老師走起路來,它就像一個跳動的小精靈,不停地左右搖擺。萬老師的眼睛大大的,像兩顆晶瑩剔透的寶石。她還戴著一副深紅色的眼鏡,好像兩塊盾牌在守護著那兩顆寶石。萬老師還有一口漂亮的牙齒,它們排列的齊齊的,亮晶晶的閃著白光。

  有時候,萬老師對我們很溫柔,但有時候她對我們也很嚴厲。記得有一次,我們?nèi)啻蟛糠秩硕即疱e了一題,萬老師卻沒有批評我們,反而讓大家再認真思考一下。最后,在萬老師的'鼓勵和耐心講解下,我們都懂了。

  還有一次,我們班的一位同學上課偷喝飲料,被萬老師發(fā)現(xiàn)了。她非常生氣,就讓這位同學第二天上學帶兩瓶同樣的飲料,用作對其他同學的獎勵。第二天那位同學忘記帶了,萬老師又將飲料的瓶數(shù)翻了一倍……

  我們的萬老師上課也很有趣,比如,在講分數(shù)的時候,她把分母比喻成我們的媽媽,把分子比喻成我們,好玩極了。

  這就是我的數(shù)學老師,她很漂亮,很溫柔,很嚴厲,也很有趣。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 36

  我的數(shù)學老師姓向,烏黑的的.卷發(fā),濃濃的眉毛,白白的皮膚。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。

  向老師從一年級把我們帶到三年級,她很關(guān)心我們。

  記得二年級的時候,我因為數(shù)學馬虎大意,考了個全班倒數(shù)第一,被向老師留了下來,等媽媽來接我,過了一會兒,媽媽來了,我的眼淚情不自禁地流了下來。因為我怕媽媽大罵我,我也對向老師產(chǎn)生了一絲恨意。向老師對媽媽說:“黃仁力這學期學習下降了,是什么原因呢?”媽媽說:“這學期家庭作業(yè)沒檢查過,錯一罰二十!毕蚶蠋熃又f:“你媽媽沒檢查作業(yè)是因為信任你,你后應該更加努力。失敗乃成功之母!蔽以谙蚶蠋煹墓膭钕,聚精會神地聽課,積極大膽地舉手發(fā)言。

  我的數(shù)學成績漸漸提升了對數(shù)學產(chǎn)生了興趣了,也漸漸地明白了向老師留我的道理,她不是存心讓我媽媽罵,而是和我媽媽了解我學習下降的原因,她用心良苦,這是她教學的一種方法,和家長互動、溝通。我不由自主地佩服起向老師了,她不愧是一個特級教師,我也漸漸地由恨變成了愛,我也有好多話對向老師說,但我最想對她說:“我愛您!”

  我的小學數(shù)學老師作文400字 37

  我一生中有很多很多老師。有嚴厲的,有幽默的,有溫柔的,其中我最喜歡的就要數(shù)我們的數(shù)學老師—張老師了。

  張老師,是一位女老師,個子很高,身材也很苗條。說話時就像機關(guān)搶一樣,嘩啦啦的就說完了。我們的張老師,還有一個很突出的特點,那就是------走路快。上課鈴叮叮的響了起來,一陣香氣從門口出飄來。那沒錯了,一定就是我們的張老師。他邁著輕快的步子走到了講臺上。用機關(guān)搶似的.口吻說著“來!誰的作業(yè)沒有交?自覺的站起來……都不承認是吧?好,全體起立,張藝瀟,周正,秦暢宏……”

  我們張老師的課非常有趣,記得在一年級的時候,張老師問了我們班的一位男同學“三加六等于多少?”那個男同學支支吾吾的說“等于……等于………不知道”他最后說。張老師,笑了笑,對他說“在一個豬圈里,有三頭豬,后來又來了,六頭豬等于多少頭豬呢?”“等于………等于九頭豬”!艾F(xiàn)在明白三加六等于多少了嗎?”“明白了”他笑著說。簡單的數(shù)字相加,把數(shù)字變成豬就會了,F(xiàn)在還是一樣的,只要有某個同學打瞌睡他就不得不用一些有趣的例子讓我們清醒。

  這就是我們的老師,一個讓我們喜愛的好老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 38

  棕色的頭發(fā),胖胖的身子,訓起人來兩眼瞪得像銅鈴,她是誰?她就是我們嚴厲的數(shù)學老師——洪老師。

  洪老師圓圓的臉蛋上面架著一副黑框眼鏡,一看就知道非常有學問,整天笑瞇瞇的。別看她平時笑瞇瞇的,可是她對一些沒完成作業(yè)的人,那叫一個嚴格,我們一起來看看吧!

  記得有一次,洪老師剛批完作業(yè),氣沖沖地走進了教室。她環(huán)顧了一周,最后鎖定在朱璇同學的身上,我們知道朱璇肯定要挨訓了。果然,洪老師向朱璇走去,并把朱璇“請”到了講臺之上,然后拿起她的作業(yè)本展示給我們看。我們看到了兩頁空白的`作業(yè),我們看完后,洪老師轉(zhuǎn)向朱璇,對她說:“作業(yè)沒完成,現(xiàn)在到辦公室里去補起來!快!”朱璇可能是懵了,站在那里一動沒動。洪老師這會兒是真的火了,沖著朱璇說:“你再不去,我就和你媽媽說了!”朱璇只好耷拉著腦袋,乖乖地和洪老師去了辦公室。過了幾分鐘以后,老師回來了,對我們說:“家庭作業(yè)不完成的同學,以后都和我去辦公室做!逼,教室里靜的好像一個無聲的世界。

  雖說我們的數(shù)學老師是一個讓我們十分敬畏的人,但是我們都知道她是為了我們好。所以才嚴格要求著我們的,因此我們打心眼里愛戴我們的數(shù)學老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 39

  人們都說老師是勤勞的園丁,今天我就來給大家介紹一下我的數(shù)學老師——馬冀。

  馬老師從一年級開始就教我們數(shù)學了,她長著一副慈祥的面孔,臉蛋圓圓的',眼睛大大的,頭發(fā)短短的。上課的時候語氣很溫和,平時的作業(yè)也不是太多,所以我們都喜歡她。在我們上二年級的時候,她的腰間盤突出,腰肌勞損,不能下床走動,躺在家將近一年的時間,在床上承受著巨大的疼痛,而她無時無刻地在擔心著我們的學習,在我們上三年級下學期時,她回來了,雖然身體好點了,但也不能長期站著或者坐著,就連走路的時候手都是扶著墻的,特別辛苦,又要給我們上課,還要去幫助那些沒能及時完成作業(yè)的學生,我記得有好幾次馬老師就因為這都沒吃上飯。

  上個學期期末考試我感覺考得不怎么理想,但馬老師卻說考得有進步了,還給了我一個獎品來鼓勵我讓我繼續(xù)努力。開學第一天因為學校還在施工,水不夠,所以我們班上大部分人都沒水喝,數(shù)學馬老師看到后給李心萌和王天慧一些零錢幫我們買水喝,老師幫我倒水時我跟她說了聲:“謝謝馬老師!鳖D時感覺老師也和媽媽一樣在關(guān)心著我們、愛護著我們。

  在教師節(jié)來臨之際,祝所有老師節(jié)日快樂!你們辛苦了!

  我的小學數(shù)學老師作文400字 40

  我們的數(shù)學老師是劉老師。他雖然長得個子不太高,但他是教導主任,這個優(yōu)勢助了他一臂之力,讓劉老師在全校同學們面前樹立了嚴厲的形象,我們班同學也就聽話些啦!

  劉老師教學經(jīng)驗豐富,上起課來總是那樣風趣,那樣引人入勝。他在課堂中,總會教我們一些學習數(shù)學的方法,同學們大都喜歡上了數(shù)學,并逐漸獲得了一些學習數(shù)學的竅門。

  劉老師雖然表面是那樣得嚴厲,但他實際上卻是那樣得親切,那樣得充滿耐心!有一次,我們快要通考了。每天中午,他都給我們留時間,找到自己不會做的`各種題,鼓勵我們積極思考,勇于發(fā)問,只要我們想去都可以去問他。這下我可開心極了,于是,我便壯著膽子走向老師。

  老師也看到了我,放下書本,準備著。劉老師極其耐心地給我講解著題的算法,一遍又一遍,直到我聽明白為止。我坐到位置上的那一刻,心里是多么地感謝老師。

  劉老師,是您帶領我們在這個奇妙的數(shù)學世界里翱游,讓我們獲得了數(shù)學的奧秘和樂趣。我會永遠永遠記得有這樣的一位好老師!

  我的小學數(shù)學老師作文400字 41

  瞧,那一張精致的瓜子臉,一雙充滿智慧的大眼睛,和一張能說會道的嘴巴,那就是我的`數(shù)學老師。

  我的數(shù)學老師是一個非常負責任的老師。

  上數(shù)學課時,老師講些重點題目,有一些同學沒有認真聽講。數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了,并沒有直接批評,而是讓他們回答老師所講的知識點,讓他們自己認識到錯誤。跟我們大家想的一樣,他們根本回答不上來,支支吾吾的。為了不耽誤其他同學上課,老師先讓他們坐下,接著上課。下課時,老師把他們一一叫到面前,給他們“補課”。我的數(shù)學老師是個關(guān)愛同學的老師。

  某一天上課時,有一個同學不舒服,但她沒敢告訴老師,強忍著。不久,老師便發(fā)現(xiàn)了他的異常,上前詢問,然后打電話通知家長,可是,電話沒有打通,老師就親自將同學送去醫(yī)院。

  我的數(shù)學老師是個細心的老師。

  一次,我在做題目時,粗心地將六平方分米寫成了六立方米。老師一眼就看出來了,并且教育我下次做題要細心。

  瞧,那一張精致的瓜子臉,一雙充滿智慧的大眼睛和一張能說會道的嘴巴,那就是我敬愛的數(shù)學老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 42

  開學初,我們換了一個新數(shù)學老師。老師姓邱,中等個兒,白里透紅的臉龐上常常掛著微笑。她長著一對彎眉毛,一雙珍珠般的大眼睛藏在一副薄鏡片后面。邱老師一來就給我留下了深刻的印象。

  那天我完成了練習冊,到講臺上去請邱老師批改。邱老師拿著紅筆仔細地批閱著我的習題,行云流水般地在本子上批改著。突然,她的.筆停了下來,原來是我有一道題做錯了。她用堅定而溫柔的眼神看著我,耐心地為我講解,看到我似乎還是一知半解,她不厭其煩地將知識點再次分析一遍。我心想:邱老師真是和藹可親啊,就像媽媽一樣,那么慈祥,那么耐心。

  就在這時,班級里出現(xiàn)一片嘰嘰喳喳的喧鬧聲,就像一棵布滿蟬的大樹一樣熱鬧。前一秒還在溫柔微笑的邱老師猛一抬頭,怒發(fā)沖冠,似乎向她頭上灑一大盆水都滅不了這團熊熊烈火。她的聲音一下子提高了八度,響徹整個教室:“不要再吵了!再說話,我就去拿小蜜蜂了!”天哪,邱老師的聲音加上“小蜜蜂”,不得把屋頂給掀開,把玻璃給震碎?大家嚇了一跳,教室里一下子安靜了。邱老師再次回過頭來,又開始對我柔聲細語地講解起來。

  看,這就是我們的新老師——時而溫柔,時而嚴厲的邱老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 43

  我一年級的數(shù)學老 師是方老師,她高高的個子,瘦瘦的身材很苗條。方老師有一個奇怪的特點就是“吃東西”,每次上課吃東西都找到了理由。

  記得一次,方老師在給我們講數(shù)學中一道比較難的題,她叫我們自己做一做,看看做不做的'來。剛說完,便從口袋里拿出一個蘋果吃起來。我們說:“老師這……”方老師說:“都給你們上了一天的課了,嗓子都快啞了,蘋果潤喉!”

  還有一次,有一位同學上課吃烏梅,方老師當場沒收了那一只小半袋的烏梅。我們以為好吃的烏梅會被扔進臭烘烘的垃圾桶。誰知道,方老師張開大嘴把一小半袋的烏梅,存到肚子里去了。我們看的目瞪口呆,說:“老師您怎么上課吃東西呀!”我吃驚的問。方老師說:“

  這么好吃的東西,怎么能浪費了。浪費是大罪呀!”“啊”我吃驚地說。

  又是一次,我從家里拿了幾顆糖果,方老師看見了,拿了5顆糖果,撕了糖紙就吃了起來。我說:“方老師這……這是我拿來給所有老師的教師節(jié)禮物,一人一個,你怎么一下子吃了5顆糖果呀!”方老師還沒明白過來,把糖紙往我手上拍兩下,就跑開了。我半天才明白過來呢!

  方老師,我一年級的數(shù)學老師,您太愛吃了!

  我的小學數(shù)學老師作文400字 44

  如果說老師讓我喜愛,第一個我就選數(shù)學老師薛老師。如果給她畫一幅漫畫像,那她一定是這樣的:穿著非常時髦的套裝,腳蹬一雙運動鞋,一張小小的瓜子臉,嵌著一雙會說話的大眼睛,薄薄的嘴唇總是紅撲撲的。我的數(shù)學老師真的是一個非常有氣質(zhì)的老師。

  她讓我最喜愛的地方是那雙會說話的眼睛。那雙會說話的眼睛在他走進教室那一刻,就開始了雷達掃描,這時再調(diào)皮的孩子,只要遇到這銳利的目光,就會立刻靜下來,開始專心上課。

  有次數(shù)學課,薛老師提了一個關(guān)于解方程的'問題,我覺得我能解,就輕輕地舉了一下手,可又怕答錯,就又放了舉起的手。薛老師那雙神奇的眼睛捕捉到了我,她充滿笑意的對我說:“李雨航,你來說”。不知道怎么了,我略微有點緊張了,也口吃起來,我臉有點發(fā)燒,估計那一刻我的臉是漲紅的,清晰的答案竟然瞬間忘的一臉茫然。我望向薛老師,這時她用肯定的目光注視著我,仿佛在說,加油你一定行。我穩(wěn)了穩(wěn)神,把我知道的解法有條不紊的講了一遍,我發(fā)現(xiàn)薛老師眼里滿是贊許。

  這就是我的數(shù)學老師薛老師,她有一雙神奇的會說的眼睛,令我非常喜愛。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 45

  我尊敬的人有許許多多,有無微不至地照顧我的爸爸媽媽,有一如既往地疼愛我的奶奶,有耐心教導我的老師……其中,有一位就是我小學時代的數(shù)學老師。

  這位老師平時總是戴著一副厚厚的眼鏡,他有著中等身材,不高,對學生還是挺嚴格的。雖然有一些被他懲罰過的學生很討厭他,但我還是覺得他挺好的`,畢竟,他的出發(fā)點是好的。

  他治學態(tài)度嚴謹,而且能夠把枯燥的數(shù)學知識講得生動有趣,以便我們更好地理解。還有,他善于鼓勵學生,常常鼓勵我們積極地去參加一些數(shù)學競賽,去勇敢地嘗試,邁出新的一步。在他的鼓勵下,我開始接觸一些數(shù)學競賽題。我發(fā)現(xiàn),原來有些競賽題是這么的有趣。從那以后,我對數(shù)學的競賽題有了一個全新的看法,也開始參加一些數(shù)學競賽題。

  說實話,我挺喜歡上這位老師的課的,因此,上他的課時我都會格外認真地聽講。有一次期末考試,我數(shù)學得了滿分,還得到一個書包作為獎勵呢!

  這就是我尊敬的人,一位治學嚴謹,善于鼓勵學生,對學生嚴格要求的數(shù)學老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 46

  新學期到了,校園變了,同學變了,我的數(shù)學老師也變了。

  新老師叫柳老師,個子高高的,長得也特別帥氣。一頭烏黑的短發(fā)顯得格外清爽。智慧的眼睛還有一層額外的保護罩——一副黑框眼鏡。高高的鼻子下有這一張能說會道的嘴巴。

  柳老師上課很幽默。一次上課中在講雞兔同籠問題。一位馬虎的同學因不小心把雞算成了四條腿?闪蠋焻s不露聲色,只是面帶微笑地問了這個同學一句話:“你的雞是從外星來的嗎?”這個同學丈二和尚摸不著頭腦,笑聲嘟噥了一句:“不是呀,老師問我這個干嗎呀?”老師見他好奇的樣子,認真地說:“你的雞可是四條腿呀!”真是一語點醒夢中人,這位同學低下了頭,不好意思地笑,大家也笑的合不攏嘴,被柳老師的幽默逗樂了。

  柳老師不僅幽默,還很嚴厲。一次正在上課,一對同桌正在小聲交談,被柳老師發(fā)現(xiàn)了,柳老師瞪了他們一眼。他們又忍不住說了起來。柳老師走到他們跟前:“上課要認真聽講,你們這樣做也影響了其它同學!甭犃诉@一番說,他們低下了頭,立即坐端開始仔細聽講了。

  柳老師上課是我們的`嚴老師,下課卻和我們玩成一片。有這樣的數(shù)學老師,我的數(shù)學肯定會越來越好!

  我的小學數(shù)學老師作文400字 47

  在我四年的小學學習期間,許多老師都教過我。我最喜歡的是數(shù)學老師。

  我的數(shù)學老師有一張看起來很瘦的臉和一副很普通的樣子。然而,在她簡單的'外表下,她對她的同學有一顆關(guān)心體貼的心。她平易近人,幽默又嚴格,但我們?nèi)匀环浅=咏?/p>

  有一次,我的數(shù)學考試只得了93分,這對于我的大多數(shù)同學來說是一個非常好的分數(shù),但是對于我這個成績優(yōu)異的人來說卻不是一個好分數(shù)。但是,錢老師不但沒有罵我,還指出了我的錯誤。平時在課堂上,如果我們表現(xiàn)不好,普通老師會直接罵我們,錢老師幽默地說:"開心點,開心點。"當我們的考試成績不好時,一般老師會生氣地解釋題目,并不時地責罵我們幾次,但錢先生會打開投影儀,放上試卷,然后用尺子指出我們經(jīng)常犯的錯誤。他臉上沒有一絲憤怒。他會平靜地向我們解釋。開始的時候,他還會幽默風趣地對我們說:“嘿,我想你應該打豆腐,我要打墻壁!”

  錢老師,你是一支蠟燭,點燃你自己來照亮我們。你是一個園丁,努力培養(yǎng)我們;你指著燈,照亮你自己,指引我們。我永遠不會忘記你,親愛的錢老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 48

  我經(jīng)很老了,教了二十幾年書了。鼻梁上架著一副深度近視鏡,烏發(fā)之中夾著許多白發(fā),平時看上去一副文質(zhì)彬彬的樣子。

  王老師很愛開玩笑,而且風趣幽默。常常引得我們開懷大小笑。

  有一次,我們學看溫度計,王老師問武鵬:“武鵬,你說一下第一副圖北京大溫度是多少?”武鵬說:“零上二十度!蓖趵蠋熣f:“那是二十度?我這老漢還能看清楚,你年輕輕的,連我也不如?”同學們聽后,笑的前仰后合。

  王老師也有發(fā)火的時候,他發(fā)起火來我們特別害怕。

  如果你犯了錯誤,你就會被王老師天打雷劈的。不信,一下就是王老師發(fā)火的事例。

  一次我們做試卷,王老師改完試卷后,很不滿意,便氣沖沖地走進教室,叫了幾個答卷不認真的同學,讓他們站在講臺上,看看自己錯了幾道題,錯了的`題自己會不會做。一會兒,王老師一個一個地問:“你錯了幾道題?”“三道!薄盀槭裁村e?”“太粗心了!薄白约喊炎约捍蛉畟耳光,用點兒勁!蔽覀冏谙旅娴耐瑢W害怕極了。而那幾個站著的同學嚇得一定發(fā)抖呢。

  王老師雖然兇,我們知道他是為了讓我們學得更扎實,才操那么多心,所以在我們眼里,他依然是我們可親可敬的好老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 49

  新的學期到了,王老師由于個人原因,不能再教我們數(shù)學了,新的數(shù)學老師也就來了。

  數(shù)學老師姓胡,叫胡嬌,我估計班上不超十個人知道她的名字,因為她從未做過自我介紹,這真的很神奇。

  數(shù)學老師一定是外地的,雖然她從未透漏籍貫何處,生長何處,但她那“不包準”的普通話出賣了她。我們猜,她可能是湖北人吧,也可能是湖南人?傊,絕對不是本地人。

  不知道為什么,總感覺我們數(shù)學老師個子都不高,前面的王老師,現(xiàn)在的.胡老師應該都不到一米六,感覺很像成熟的“小妹妹”一樣。

  胡老師和王老師太多相似,但最大的不同點是王老師講課聲音偏小容易犯困,而胡老師相對而言比較大聲。但,不論講課聲音大小,班上的昱哥總能悄然入睡,讓老師們氣得要命,天天被他扣分。

  胡老師對我們相對較嚴,對放松懶散的人總是給予“處罰”,不及格的抄題,抄題,還是抄題。而王老師對學習落后的同學心腸總是太軟,而對班上部分“學霸”則是嚴格要求。

  上課時胡老師嚴肅認真,下課時則和藹可親,就這樣我們和胡老師也慢慢親近起來,像姐弟姐妹一樣。

  我們懷念王老師,我們喜歡胡老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 50

  慕老師是我的數(shù)學老師,她整天笑瞇瞇的,一副漂亮的眼鏡架在高挺的鼻梁上,一頭烏黑光亮的長發(fā)披在肩上,圓圓的臉像娃娃臉,好看極了!

  慕老師是幽默的。

  有一次,我們在上《小數(shù)除法》的時候,老師叫了兩個同學“爬黑板”做題,其中一位同學做完后忘記寫小數(shù)點了,老師看到后,朝我們笑了笑,幽默地說:“小數(shù)點就是小蝌蚪,小蝌蚪現(xiàn)在要找媽媽了,哪位同學能幫幫它呢?”慕老師的話逗得我們哄堂大笑,那位同學也意識到了錯誤,羞紅了臉,低下了頭。從此,“小蝌蚪找媽媽”的錯誤在我們班便消失得無影無蹤了。

  慕老師是神通廣大的.。

  “各位教師,請速到會議室開會!”聽到通知后,慕老師沉著地安排好自習課的學習任務,并且讓我們安靜學習,不許吵鬧?赏瑢W們才不管呢,老師一走,整個教室就吵翻了天。等老師開完會后,同學們都以為老師肯定不知道他們吵鬧,一個個裝模作樣,埋頭苦學。萬萬沒想到,慕老師準確無誤地說出了吵鬧的學生的名字,所有同學都目瞪口呆,露出一副難以置信的樣子。當時,我很敬佩她,認為她神通廣大,后來才知道,老師有安插在教室里的臥底呢!真是太厲害了!

  這就是我的慕老師,一位幽默、神通廣大的老師,你們覺得呢?

  我的小學數(shù)學老師作文400字 51

  小小的臉龐,大大的眼睛,小巧的嘴巴,還有那迷人的微笑,看見這張臉,同學們都十分喜歡,甚至到了崇拜的地步,這就是我們的.數(shù)學老師馬老師。

  馬老師是從五年級才開始教我們班數(shù)學的?墒俏覀兒婉R老師一點沒有陌生的感覺。因為她臉上的微笑是那么的迷人。

  馬老師上課,同學們的目光都聚集在她的身上,思維跟著課堂走,一節(jié)課上下來,好像在數(shù)學王國做了一次旅行,每次下課都依依不舍。馬老師的聲音很溫柔,而且還是很好聽的娃娃音。就連批評我們的時候也覺得十分親切。我們不僅是師生關(guān)系,更是朋友。

  記得上冊中關(guān)于單位“1”的知識點,我學得不扎實。單元測試的時候,這類型的題目幾乎全部錯了。我去請教馬老師,她利用課余時間,非常熱情的給我重新講了一遍這個知識點,讓我順利的趕上了。從那以后,我經(jīng)常會主動向馬老師請教問題,每次老師總是很耐心的給我講解。

  無論在課堂上還是生活中,馬老師都讓我們著迷。今年新學期開學的時候,馬老師穿了一件粉紅色的羽絨服,站在講臺上給我們上課,我們聽著馬老師的娃娃音,看著那迷人的微笑,同學們都聽得津津有味。啊,聽馬老師上課,真是一種享受。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 52

  在我上四年級的時候,張老師她悄悄地走進了我的人生。她不胖,頭發(fā)卷卷的,一雙炯炯有神的大眼睛,一張會笑的嘴巴,還有一雙勤奮的'手。

  張老師不僅是我們的數(shù)學老師,還是我們的班主任老師。我還記得:月考的那天,我和同學們都很緊張,可是,張老師一點兒也不緊張,還笑瞇瞇的在考場門口為我們舉起大姆指。我知道,張老師這樣做其實是為了給我們緩解壓力,如果這次考的不好,丟的是張老師的臉,是班級的臉,是我們?nèi)嗟哪槨K裕瑹o論如何,這次月考必須考好。張老師在為我們豎起大拇指時,其實她自己也很緊張,只是為了讓我們不在有壓力,表面淡定而已。

  還有一次,大隊長來檢查衛(wèi)生。這次檢查衛(wèi)生關(guān)系到班級是否得到文明班級。張老師只派了三位同學打掃班級衛(wèi)生,其中一位就是我。那時候,我很害怕自己萬一有一個地方?jīng)]有打掃干凈,我們班就不會得到文明班級?蓮埨蠋煿膭钗,相信我,我克服了害怕,大膽的打掃衛(wèi)生。自從這一次,我變得自信起來。

  我非常感謝張老師,在我最無助的時候鼓勵我,相信我,這就是我的數(shù)學老師,也是班主任老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 53

  我的數(shù)學老師不但玉樹臨風、口齒伶俐,而且十分幽默,常常逗得我們哈哈大笑。

  一次數(shù)學考試,一張紙條從天而降,卻被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。大致內(nèi)容是“可樂,第二題要怎么寫?”老師笑了笑說:“看來我已經(jīng)名揚四海了,連眾人所愛的可樂都來當我的學生!”此言一出惹得同學們哈哈大笑。

  下午老師板著一張臉走了進來,手里拿一沓試卷,我的心忐忑不安,仿佛空氣中有一股硝煙的味道。

  同學們也個個心驚膽戰(zhàn),老師一轉(zhuǎn)畫風,哈哈大笑起來。同學們十分奇怪,只聽老師說道:“恭喜各位同學,你們的試卷一片紅,可喜可賀呀!”試卷發(fā)下來了,同學們的試卷上果真“鮮血淋漓”,不是這題錯了,就是那題錯了。接著老師又說道:“同學們真是“天才”,十分厲害得躲開了正確的答案,都迷路了,要是不快點兒回到正確的.道路,估計你會嚇得找媽媽!”這時我才明白,真正的道路是指正確的答案,迷路又是指選錯了答案,全班聽了一陣大笑,氣氛也不緊張了,大家認真地投入到課堂中。

  瞧,我們的數(shù)學老師可真逗!

  我的小學數(shù)學老師作文400字 54

  我的數(shù)學老師眼睛小小的,還戴著一副眼鏡,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,像垂下一條黑瀑布。

  如果我們上課認真聽講,而且作業(yè)做得又快又好,任老師就會非常和氣,如果我們上課老是做小動作而且作業(yè)做得又慢又不對,任老師就會非常嚴肅。

  任老師非常認真負責。有一次,老師在講兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,老師先把要做的題告訴我們,然后告訴我們要注意些什么。我想:“這太簡單了,我先寫吧!庇谑,老師講課的時候,我就開始寫起了作業(yè)。

  老師該改我的了,我滿懷信心的看著我的作業(yè)本,可是沒有想到老是在我的`作業(yè)本上連畫了好幾個難看的大巴差,板著臉厲聲問道:“你上課聽講了沒有?怎么會有這么多錯題?”我嚇得直冒冷汗。老師讓我先站在一邊,然后繼續(xù)改其他同學改作業(yè),我看見許多同學的作業(yè)本上都有漂亮的紅勾。等同學們都改完了,老師才對我說:“你自己看一看你寫的這些題,數(shù)位都沒有對齊,所以全是錯的,我再給你講一遍吧。”在老師的精心輔導下,我終于學會了。

  老師,您這么精心輔導我,就是想讓我以后取得巨大的成就,我一定不會讓您失望的。老師,謝謝您!

  我的小學數(shù)學老師作文400字 55

  那就說一說數(shù)學老師吧。是一個95后好像,最近結(jié)婚了。他和歷史老師的關(guān)系還是挺好的,和學生的關(guān)系也很好,所以在我眼中那也是一個算成功優(yōu)秀的老師,而且他也數(shù)學老師中上比較會教的.老師。

  因為是數(shù)學課代表,所以和數(shù)學老師的接觸會比較多,也就見識了他的幽默。平時會有很多接觸吧,但是這回竟然說不上來一一件。他說他是他們班的顏值代表,因為他也是四班的班主任,可見他是一個多么平易近人的老師了,也很帥的。

  因為他要結(jié)婚的事情,有回去好多次,然后他也是一個很喜歡跟學生開玩笑的老師。有時候她會跟同學說沒有給她買什么什么,他讓他這么好的老師,同學們也樂意給她買東西,我亦如此。前幾天這星期一道回吧,我們過去辦公室的時候,因為楷要拿手機。我陪他一起。

  然后數(shù)學老師看到我在那里就開始跟我說我的成績相較于沒有請假之前又下降了很多,就說我沒有考三位數(shù)的意思。然后說著說著他就叫我過去,有很大方很大氣的動作,她的柜子叫我吃,他們那邊的特產(chǎn)也是他們家自己做的,是一種番薯干。挺好吃的。

  所以也是一個很平易近人的數(shù)學老師呢。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 56

  我在銘功路小學五二班學習,我們學校里有很多老師,我最喜愛的是我們班的數(shù)學老師,賈老師。

  賈老師個子不高,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他每天像蜜蜂一樣忙碌,一會兒打籃球,一會兒講課,一會兒和我們談話。他很幽默,常常逗得我們哈哈大笑。當我們不好好學習的時候,他也很嚴厲。

  一天,他正在給我們講一道數(shù)學題,一些同學在下面小聲地講話。老師微笑著對我們說:“請不要講話!"可是教室里仍然像個蜂窩一樣吵鬧。只見老師緊閉雙唇,皺著眉頭,用黑板擦在講桌上拍得很響:“啪、啪、啪!”教室里立刻變得鴉雀無聲。

  “哦!”突然,那個正津津有味看漫畫書的'同學,嚇得從椅子上翻了過去。教室里立刻一陣哄笑,但是老師忍住沒有笑。仍然坐在那里,用嚴肅的聲音對我們說:“同學們,學習是你們自己的事,你們必須努力學習,不要浪費了美好的時光!

  賈老師對我們很嚴厲,都是為了我們好,我們都很喜歡他,所以我們班的數(shù)學成績總是名列前茅。

  我愛我的數(shù)學老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 57

  在我的小學生活中,有一個一直影響著我的人,她就是我的數(shù)學老師。

  她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),總是披在身上;眉毛像柳葉一樣,彎彎的、濃濃的;她的眼睛就像流動的水一樣,一看上去就特別養(yǎng)眼;那高挺的鼻子十分秀氣;最讓人喜歡的是那櫻桃色的微笑唇,看上去十分平易近人。

  既然老師長得這么靈秀,聲音自然很好聽,老師不論說什么,同學們總能很好地遵守。

  有件事,在我心里留下了深刻的印象。

  當時,同學們都走了,只有我和老師還留在教室里。老師悄悄地來到我的身邊,手里拿著一本書,封面被擦得雪亮,她鄭重其事地交到我手里,柔和地說:“這次你的'數(shù)學明顯有進步,這是老師獎勵你的,希望你以后能取得更大的成功!”我雙手接過,深情地看著這本書,感覺老師把所有的愛都濃縮在了這本書中。老師坐在我身邊,意味深長地說:“最后我還是要和你說一句話:細節(jié)決定成。≈挥心阕龊妹恳粋細節(jié),才能有所成就!薄爸懒,老……”還未等我說完,老師已經(jīng)走遠,望著她的背影,我有千萬種語言想對老師述說,老師,是你讓我取得了成功,感謝您!

  是啊,我的老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮他人。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 58

  瞧,她瓜子臉,一雙水靈靈的眼睛,高而挺的鼻子,一張小巧但能說會道。一頭齊腰的直發(fā),而且學富五車。猜猜她是誰?哈哈,她就是我們的副班主任兼數(shù)學老師吳老師。

  想聽她怎么幽默?那就聽我仔細說說吧!

  一天,數(shù)學課上。老師正津津有味的講課,我們正在專心致志地聽課。突然,吳老師回頭問我們:“你們知道‘對牛彈琴’這個成語故事嗎?” 我們對這突如其來的問題很驚訝, 可還是不假思索的說:“當然聽過!薄澳,”吳老師神秘一笑“你們屬‘牛’的請起立。”我們心里很疑惑,但很多人還是沒頭沒腦地站了起來。沒想到,吳老師話里有話,笑著說:“你們真的屬‘牛‘嗎’?”“是!蹦切┤艘舱f!肮!”老師發(fā)出了一陣爽朗的笑聲,“沒想到,你們中計了吧?”經(jīng)過提醒,我們才恍然大悟。哦!老師說的.是“對牛彈琴”的“!。沒想到吧?老師那么幽默,害得我們都中計了?磥,以后吳老師說話得要掂量掂量再做回答吧!

  嘻嘻,這就是吾班吳老師。我們都很喜歡她,你呢?

  我的小學數(shù)學老師作文400字 59

  我的數(shù)學老師姓顧,我們都叫她顧老師。顧老師瘦瘦高高的,說話時,連聲音都帶著幾分嚴厲。

  第一節(jié)課,我們就知道顧老師不好對付。要在以往,同學們可定會嘰嘰喳喳地說個不停,等老師站到講臺上時,同學們才會停止說話,翻開課本聽老師講課?墒穷櫪蠋焺傋叩桨嚅T口,同學們就不約而同地閉上嘴巴,靜靜地看著這位新來卻又嚴肅的老師。

  顧老師對我們十分嚴格。有一次,顧老師讓我們寫算式,我有一道題下面畫著一個鮮紅的錯叉,我算來算去,就是看不出哪里錯了。我的同桌湊了過來說:我知道了,你瞧,你的小數(shù)點。我看了看那個小數(shù)點,原來它像個頓號。我馬上把它改了過來,寫成圓圓的'小點后交給顧老師。顧老師看后,笑著說:這就對了嘛。

  別看顧老師這么嚴格,可她對我們又是和藹可親的。

  有一次,我的同桌早上忘帶家里的鑰匙,結(jié)果中午沒有吃午飯就來到了學校,顧老師知道后,把她的午飯分給了我的同桌?粗业耐览峭袒⒀实臉幼樱牢康匦α。

  我的數(shù)學老師就是這樣既嚴格,又和藹可親。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 60

  高老師是我的數(shù)學老師。他是去年九月份才從鄉(xiāng)下調(diào)來我們百二小的,幸運的是他帶了我們?nèi)税嗟臄?shù)學。

  高老師中等個頭、圓圓的臉、高高的鼻梁上戴著一副近視鏡,大約有四十多歲,總是穿一身深藍色的西裝,每天都是笑容滿面的。

  也許人們一直對鄉(xiāng)下的老師有一種偏見,可是我的.兩位老師可得讓你們刮目相看了,下面我就給大家介紹一下我的數(shù)學老師—高老師。他教學生可有一招了。他不但知識淵博,而且在教學時非常認真辛苦,自從他帶上我們班的數(shù)學,我們?nèi)嗤瑢W的數(shù)學成績都很突出,尤其是我,以前我不喜歡數(shù)學,成績很糟糕,可現(xiàn)在我的數(shù)學成績成了全班的佼佼者。

  有一次,高老師為了讓同學們明白一道題,甚至經(jīng)過三番五次的講解,過后同學們還有不明白的,老師就把他單獨叫到辦公室講解,直到同學們都會了為止。在講解過程中,他舉生活中的例子讓同學們明白,并且讓他們喜歡上數(shù)學,這就是數(shù)學成績提高的秘密。這就是我們的數(shù)學老師,我喜歡我們的數(shù)學老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 61

  陳老師是我們班的數(shù)學老師。他有著一幅中等身材,54歲。在他那一張和藹可親的臉龐,從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神,那么和善。上他的課,簡直就像春節(jié)晚會里的精彩小品,每一個同學都是小品里的主角,而陳老師既是導演又是里面的演員。他一言一行總是那么含意深刻,那么的奇妙,引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行,一舉一動……

  每當我們做作業(yè)的時候,他就會輕輕走到同學身邊,看看我們有沒有不會做的題,字寫的端不端正,都會一一指出;每當我們做廣播體操時,陳老師會看著我們做的動作標不標準;每當我們犯了錯誤時,陳老師會耐心的幫我們改正錯誤;每當有刮風下雨的天氣,陳老師會問我們有沒有帶雨傘;每當放學的時候,陳老師總是叮囑我們:“回家的路上要注意安全,不要在路上玩耍,早點回家!薄惱蠋煱。@一點一滴,都叫我們感動!

  啊!陳老師您就像是天空中的明月,一直呵護著我們這群調(diào)皮可愛的小星星;您就像那清冽的泉水,一直滋潤著我們這些美麗的花朵,讓我們一天比一天快樂!您就像平坦的`大道,讓我們不斷前進……如果我們要是沒有您的關(guān)懷,您的幫助,您的理解,那么我們就不會有這樣甜蜜的笑臉!

  我的小學數(shù)學老師作文400字 62

  我的數(shù)學老師是童老師。他長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,給人的第一感覺就是位資深的老教師。可你別看童老師是個老教師就以為他是嚴肅的、不茍言笑的。其實事實恰恰相反,童老師不但有時很幽默風趣,而且管理班級很有一套。

  童老師管理班級有三大絕招,且聽我慢慢道來。

  第一招:“粉筆飛箭”。有一次,班里有兩個同學上課不認真聽講,在座位上竊竊私語。說時遲那時快,童老師“嗖嗖”兩“箭”正中兩人頭部。他倆猛然驚醒,羞愧得滿臉通紅,趕緊側(cè)過身子來認真聽老師講課。

  第二招:“獅吼功”。上課時,童老師正在講解雞兔同籠的解法,轉(zhuǎn)頭一瞥,忽然看見有個同學趴在桌上睡覺。童老師便以迅雷不及掩耳之勢大踏步走過去,在他的'耳邊大吼一聲......從此,再也沒有同學敢在課堂上睡覺了。

  第三招:“幽默之口”。有一次,同學們上課時都把手放在桌下玩。童老師見此情景說:“難道你還把頭塞到馬桶里去!”大家聽了都哈哈大笑。這一說不僅使同學們聽課更專心,還把課堂氣氛變得更加活躍。

  這就是我的數(shù)學老師——童老師。

  我的小學數(shù)學老師作文400字 63

  這是本學期數(shù)學老師的最后一節(jié)課,從一三班中傳出了這樣的聲音:“下課!起立!同學們再見!老師再見!”

  聽起來跟平時的下課儀式一點兒也不一樣。話音剛落,同學們七嘴八舌地湊到老師邊上:“老師,您要走了嗎?”“老師,您還來嗎?”……那一聲聲問詢中仿佛充滿了離別的擔憂和不舍。

  老師一直沒有說話,只是朝同學們笑了笑,走向門口。但從她那憂傷的表情、沉重的腳步來看,她的心里充滿了不舍,已經(jīng)難以描述了。

  突然,她的腳步停住了,回過頭來說:“同學們……”她的聲音幾乎哽咽了,眼圈紅紅的`,過了好一會,她才平復心情,提高音量說:“同學們,老師雖然走了,但學習不能停……”

  教師里陷入了一片沉默中,老師的眼淚悄悄地流了下來。她徑直朝門口走去,仿佛要逃離什么,每一步都是那么沉重,那么難過,好像背負了一塊大石頭,每走一步,都會讓她感到針扎似的疼痛。她想走快一點,可是腳步已經(jīng)不受控制。

  望著她消失的背影,每一個同學都流下了眼淚。大家沒有忘記她的話,雖然她走了,但同學們比以前更加認真努力了。

【我的小學數(shù)學老師作文400字】相關(guān)文章:

我的數(shù)學老師小學作文07-09

我的小學數(shù)學老師作文10-08

我的數(shù)學老師小學作文15篇09-30

我的數(shù)學老師小學作文(精選15篇)01-24

我的小學數(shù)學老師作文15篇10-24

我的數(shù)學老師小學作文(15篇)10-29

我的數(shù)學老師小學作文9篇11-09

我的數(shù)學老師小學作文(精選22篇)06-24

我的數(shù)學老師小學作文(集錦15篇)01-11

我的數(shù)學老師小學作文(匯編15篇)10-29