有關(guān)我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇1
如果說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個(gè)落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見(jiàn)。這是幼兒園里精彩的一幕，面對(duì)同學(xué)們的哄笑，我心中充滿(mǎn)了對(duì)父母的埋怨，但是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí)，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己―堅(jiān)強(qiáng)的孩子
我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了樹(shù)媽媽的腰時(shí)，桃園里總會(huì)傳來(lái)我咯咯的笑聲。我不敢爬樹(shù)，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹(shù)，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣。可是那一次爸爸準(zhǔn)備要爬樹(shù)時(shí)，我兩手一撐，向爸爸示意，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時(shí)又滑了下來(lái)。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，于是我又充滿(mǎn)信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
我們要永遠(yuǎn)記住：靠自己撐起一片天空，那片天空下的生命之花開(kāi)得最燦爛！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇2
無(wú)意中，我看見(jiàn)書(shū)桌旁邊放著的一堆宣紙。我忽然覺(jué)得，宣紙有許多的嘴，它們正在嘲笑我呢！似乎在說(shuō)：“哼！誰(shuí)叫你那么笨呀？誰(shuí)叫你不會(huì)畫(huà)畫(huà)呀？這能怨誰(shuí)呀？哈哈，假如你能得A+的話，我，我就不姓‘宣’！”我望著那堆仿佛正在嘲笑我的宣紙，全身熱血沸騰。
嘿，有了！
我從書(shū)柜里找來(lái)了一大堆有關(guān)畫(huà)國(guó)畫(huà)的參考書(shū)，仔細(xì)地翻閱著，又拿了一張宣紙，小心翼翼地模仿著別人的畫(huà)。我手中的筆抖了抖，哎呀，糟糕！一大團(tuán)黑乎乎的墨汁，滴在了宣紙上，我無(wú)可奈何，只能將它扔進(jìn)了垃圾桶里。我重新拿來(lái)了一張宣紙，慢慢地畫(huà)了起來(lái)，我這次可是一萬(wàn)個(gè)“小心”地先畫(huà)了青蛙的頭部，接著——噢，我的'天呀！旁邊的墨汁還沒(méi)有完全干，我這么一點(diǎn)下去，就全給化了，我也只有重畫(huà)了�，F(xiàn)在，我是拿出了第三張宣紙了，這時(shí)，我已經(jīng)是緊張得滿(mǎn)頭大汗了，因?yàn)椋也幌Ｍ谟腥魏蔚牟铄e(cuò)了！墨汁完全干了，我小心地點(diǎn)了青蛙的雙眼……
終于大功告成了！我為成功捏了一把汗，幸虧沒(méi)有再出錯(cuò)！幸好！幸好！這時(shí)，媽媽冷不丁地走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地看了看我畫(huà)的畫(huà)，說(shuō)：“嗯，還不錯(cuò)，失敗乃成功之母，要繼續(xù)努力喔，下次才會(huì)成功！”
第二天，美術(shù)作業(yè)發(fā)了下來(lái)。一個(gè)大大的、鮮紅的A+展現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)時(shí)，我的高興，是無(wú)法形容的！心里，比喝了蜜，還要甜！我忽然間，想起了宣——哦，不對(duì)，應(yīng)該是不姓“宣”的“宣紙”！
成功！多么令人向往！多么的令人振奮人心！我對(duì)宣紙不是自言自語(yǔ)，我只是在向自己挑戰(zhàn)！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇3
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我深有感觸，它改變了我，它教我在生活中，遇到困難時(shí)，怎樣去應(yīng)對(duì)，如何去解決。
文章寫(xiě)了：美國(guó)作家伊爾莎·斯奇培爾莉的父親帶她去教堂的塔頂上，她看見(jiàn)通往廣場(chǎng)的路如蛛網(wǎng)般，星羅棋布。后來(lái)，開(kāi)了一家服裝店，但因種種困難而無(wú)法完成任務(wù)，可是她并不罷休，她想出了其它的辦法，最終，困難還是被征服了。
讀完文章后，我感到十分慚愧。每次當(dāng)我寫(xiě)起數(shù)學(xué)題時(shí)，我總要為這堆打“？”號(hào)的題目絞盡腦汁。
其實(shí)這類(lèi)題也不難，只要換種思路去想，換種方法去做，就能成功完成。
而我卻很死板地按照本來(lái)的解法去解，當(dāng)然做不出來(lái)嘍！
這些天，我們?cè)趯W(xué)雞兔同籠問(wèn)題，表格法不但容易出錯(cuò)，而且還很麻煩，稍不留神，一題五分就泡湯了。有一次，老師要我們做課堂作業(yè)，題目是這樣的：盒子里裝有2分和5分的硬幣26枚，合計(jì)1元，那么，兩分的硬幣和5分的硬幣各有幾枚？我用表格法做，結(jié)果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完題目時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得離譜，同桌對(duì)我說(shuō)“哎呀，你可以用方程來(lái)做更簡(jiǎn)單，更方便�！�
對(duì)呀，我為什么不可以用其它方法呢？
方法就像路，有的是狹窄而又坑坑洼洼的羊腸小道，有的是寬闊而又平坦的柏油路。如果一條路走不通，也許可以走另一條路試試，或許就是一條柏油馬路呢！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇4
我有許多愛(ài)好，仿佛是金色沙灘上五光十色的貝殼，我拿起一個(gè)紅彤彤的貝殼，放入口袋，因?yàn)槟抢锩嫜b的是我學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程。
星期六，媽媽神秘的對(duì)我說(shuō)：“我在你的成長(zhǎng)盒中發(fā)現(xiàn)了許許多多的畫(huà)，你很喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”我重重的、鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽會(huì)心的笑了，說(shuō)：“我就知道你喜歡畫(huà)畫(huà)，我在少年宮已經(jīng)給你報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，你每個(gè)周末就在少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)，好不好？”我興奮極了，差點(diǎn)就沒(méi)有一蹦三尺高，我一個(gè)勁兒的表示我非常興奮，媽媽笑了笑，說(shuō)：“我知道你很興奮�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
星期日下午，我背上書(shū)包，帶著滿(mǎn)懷的好心情出發(fā)了，剛到美術(shù)教室，美術(shù)老師就甜甜地說(shuō)了一聲：“新同學(xué)早上好，你叫什么名字�。俊蔽乙蔡鹛鸬鼗卮穑骸拔医虚Z玉鳳，老師你好！”
接下來(lái)，就是艱苦的學(xué)畫(huà)過(guò)程，老師先叫我們畫(huà)圓，我心想：“畫(huà)圓這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀？”于是，我就胡亂畫(huà)了一個(gè)，老師看了，有一些無(wú)奈的說(shuō)：“你畫(huà)圓不能這樣畫(huà)，得認(rèn)真，你聽(tīng)過(guò)達(dá)芬奇的故事嗎？他是一位美術(shù)家，他從小學(xué)畫(huà)時(shí)，先是每天都畫(huà)雞蛋，他畫(huà)的很認(rèn)真，終于，基礎(chǔ)打好后，他隨著一步步的深造，終于，成了一代名家，你們也要如此。”我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，從那以后，我認(rèn)真對(duì)待每一幅畫(huà)，終于，我的畫(huà)也可以很優(yōu)秀了。
我終于學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)！
美術(shù)輔導(dǎo)班結(jié)束了，可我還深深地愛(ài)著畫(huà)畫(huà)，每天，我寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)畫(huà)上兩筆；課余時(shí)間，我會(huì)畫(huà)上兩張……
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能使我快樂(lè)，同時(shí)，我也為我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)而感到高興。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇5
藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌，一幅畫(huà)，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美。我幸運(yùn)地成為了藝術(shù)百花園中的一朵小花，我學(xué)會(huì)了彈琴。
小時(shí)候，我表哥來(lái)我家玩，奶奶便讓他彈我們家的老鋼琴。看著表哥平時(shí)笨拙的手指，在劃過(guò)一個(gè)個(gè)琴鍵時(shí)，仿佛變成了一只只飛舞的小精靈。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符溜進(jìn)我的耳朵，一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲滋養(yǎng)著我的心靈，從那時(shí)候起，我愛(ài)上了鋼琴,覺(jué)得黑白的琴鍵無(wú)比神圣。坐上琴椅時(shí)無(wú)比莊嚴(yán)。
上一年級(jí)那年，我被媽媽帶到了鋼琴老師家，開(kāi)始了學(xué)琴之旅。
“這里是中央C，彈下去！do,do,do,手指要彎曲，4拍，do,do,do, do�！崩蠋熌托牡馗抑v解�！皉e！”不知道為什么，我笨拙的小手不聽(tīng)話，一下按到re上面去了。反復(fù)幾次后，我才終于彈對(duì)了音。
學(xué)了幾次鋼琴后，我樹(shù)枝般僵硬的手指才漸漸靈活，曲子也會(huì)彈一點(diǎn)了，但是，每天玩的時(shí)間少了半小時(shí)，周末又花1小時(shí)去老師家，有時(shí)彈不好還免不得一頓罵，真不值得，還不如放棄掉，不彈得了。思索了許久，我還是放棄了那個(gè)想法，因?yàn)槲倚闹械囊粋�(gè)夢(mèng)想：有一天，我穿著公主裙，白皮鞋，坐在鋼琴前，一抬手，彈出一首《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，腦海中浮現(xiàn)出終年積雪的阿爾卑斯山，湛藍(lán)天空中飛翔的鷗群。于是，我決心迎著夢(mèng)想的曙光前行！
我學(xué)會(huì)了彈琴！如今六年級(jí)的我，完全可以自豪地對(duì)你們說(shuō)�，F(xiàn)在我端坐在鋼琴前，流利靈活地按著琴鍵，情緒隨著音樂(lè)起伏著，一串串音符飄出，一首首曲子在指尖上徐徐流出，令人陶醉。這是我付出的汗水和努力換來(lái)的！
學(xué)東西是沒(méi)有捷徑可走的，只有付出艱苦的勞動(dòng)，不放棄，才能收獲瑰麗的成功之花。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文400字 篇6
常常看見(jiàn)別人能自由騎車(chē)，簡(jiǎn)直就是羨慕妒忌恨。終于生日的時(shí)候，斗膽學(xué)車(chē)。
媽媽讓我先練，所以用舊車(chē)。剛剛坐上了車(chē)就感到身體在搖晃，但是信心依舊在，鼓起勇氣，踏上了一只腳。啊我尖叫了起來(lái)，我狠狠的摔了一跤。重新豎起了信心。再次坐上了車(chē)，感覺(jué)好多了，沒(méi)了剛才的‘怕’。踏上了一只腳，另一只腳剛要踏上，又一次狠狠地摔了一跤。
吸取了剛才失敗的原因，再次坐上車(chē)，踏上了一只腳，另一只腳在下面滑，可是在轉(zhuǎn)角，仍舊失敗。哎！難道我天生不是騎車(chē)的料？正在我想要放棄時(shí)，媽媽好像看見(jiàn)了我的心事，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：茜茜，想放棄了？我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)：失敗乃成功之母，你怎么想放棄了呢？
經(jīng)過(guò)媽媽的的勸導(dǎo)，我從新坐上了車(chē)。有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，我再次坐上車(chē)時(shí)就雙腳滑，果然，比前幾次好�；�，心情放了許多。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)踏上了一只腳。這是我就像一只蝌蚪已經(jīng)半身變成了青蛙，緊接著，我真正的變成了一只青蛙，能夠自由跳躍。
沒(méi)有多久我已經(jīng)變成了天使，可以自由的在空中展翅高飛。
由于我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，媽媽幫我買(mǎi)了新車(chē)做生日禮物，晚上還有蛋糕可以吃，真是雙喜臨門(mén)。
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