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實(shí)用的愚人節(jié)作文500字三篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)作文500字 篇1
今天是愚人節(jié),我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來(lái)到教室,心里暗自高興。下課后,我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手,會(huì)是誰(shuí)呢?突然,一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái),是她,就是她—?jiǎng)谟暧,于是,我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō):“勞雨雨,老師叫你去辦公室。”“是嗎?那我現(xiàn)在就去。”說(shuō)著,她就向辦公室走去。沒(méi)想到勞雨雨真的上當(dāng)受騙了,我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì)兒,勞雨雨走了上來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師不在辦公室!蔽揖徒兴^續(xù)等,我偷偷的跟在勞雨雨的'后面等待著她出丑的那一刻。過(guò)了片刻,老師來(lái)了,她便對(duì)老師說(shuō):“老師,您找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說(shuō):“我沒(méi)有找你。俊薄翱墒侵x瑤說(shuō)您找我?”這時(shí),老師似乎想到了今天是愚人節(jié),便悄悄地對(duì)勞雨雨說(shuō)了一些話,又微笑地走了。勞雨雨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我,便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō):“你為什么騙我,就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎?”我驚訝地說(shuō):“你都知道了?是老師說(shuō)的嗎?”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁,悄悄地對(duì)她說(shuō)了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說(shuō):“不要告訴別人喔!”說(shuō)著,就上了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下了一節(jié)課,我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“黃載明,老師叫你重掃教室,還不快去!”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話,他笑嘻嘻地說(shuō):“你們不用騙我了,今天是愚人節(jié),全班男同學(xué)已經(jīng)知道了!”“竟然被他知道了,唉,真沒(méi)意思!蔽覍擂螛O了?晌覀冞不死心,我又和勞雨雨再商量好對(duì)策,打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)?墒遣恢罏槭裁,到了課間十分鐘,到了該騙人的時(shí)候,我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話了。
今天,我第一次出丑,是多么的難為情。〗(jīng)過(guò)這件事后,我再也不敢騙人了。
愚人節(jié)作文500字 篇2
摘要:“邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)了,關(guān)于愚人節(jié)的作文:愚人趣事800字。“那又怎么樣?我們反正不去!”“!”只聽(tīng)一聲尖叫,“我愚錯(cuò)人了。!”?對(duì)呀,今天是愚人節(jié),我居然忘了!
4月1日是愚人節(jié),我們都興致勃勃的打算騙人。
同時(shí),我們也時(shí)時(shí)防備著被人愚弄。
劇情a,地點(diǎn):教室
“邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)了!澳怯衷趺礃樱课覀兎凑蝗!”“。 敝宦(tīng)一聲尖叫,“我愚錯(cuò)人了。!”啊?對(duì)呀,今天是愚人節(jié),我居然忘了!
劇情b,地點(diǎn):教室
“逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學(xué)問(wèn)我,800字作文《關(guān)于愚人節(jié)的作文:愚人趣事800字》。“嗯,”呀,今天不是愚人節(jié)嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克。”“哦,謝謝逗逗!闭f(shuō)著拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)。“不對(duì)!應(yīng)該是5千克和5000千克,你錯(cuò)了!”她突然醒悟過(guò)來(lái),“yes!”我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過(guò)你別忘了今天是愚人節(jié)!”……
劇情c,地點(diǎn):家里
“外公,外婆!今天下午我們不上課!”“?那你去哪里?”“嬉嘻,騙你們的'!今天愚人節(jié)!”我嘻嘻地笑了!暗葧(huì)你媽媽來(lái),我告訴她呢!”外公憤憤不平!鞍?媽媽要來(lái)?”我一愣。“哈哈!愚你的!!”555~居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。
劇情d,地點(diǎn):家里
“爸爸,手機(jī)借一下。我要發(fā)短信給舅舅,愚弄他一會(huì)!”“拿去吧。”太好了,舅舅,你就等著被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達(dá)姆,我逃出來(lái)了,F(xiàn)在在你家門口放了炸彈,10秒后就爆炸。。!”呵呵,舅舅會(huì)不會(huì)被嚇?biāo)滥兀?/p>
愚人節(jié)作文500字 篇3
收起展開(kāi)的扇子,拿上水壺,換下舞蹈鞋,穿上運(yùn)動(dòng)鞋,快樂(lè)地趕出舞蹈房,來(lái)到鬧哄哄的教室,準(zhǔn)備上課。
看著桌上的試卷上打著醒目的“98”我的心情愉悅了不少,當(dāng)我心里正樂(lè)著的時(shí)候,‘嘉宇兄’一臉恐慌,匆匆忙忙地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眉頭已經(jīng)皺成了“川”字,眼睛里透出一絲急促,嘴巴已經(jīng)變成“O”形?粗@副模樣,我不禁倒吸了一口冷氣,心里騰起一絲不安,難道‘章總’又下狠心了?抄詞語(yǔ)?作文?如果真是這樣,現(xiàn)在只有1個(gè)小時(shí),怎么可能完得成呀?連忙收好扇子,“發(fā)生了什么事?”“唔……對(duì)了,章老師讓我們?cè)趯W(xué)校里必須寫(xiě)完一篇800字的作文!”陳嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文本,也許是我眼花了,他的`作文本是嶄新的,“而且還得聽(tīng)寫(xiě)第4單元詞語(yǔ)!”“啊!那,那我怎么辦?”“補(bǔ)唄!”他看上去一點(diǎn)兒也不急,反而悠閑自在,好像已經(jīng)寫(xiě)完似的,還偷偷瞄了我一眼。我皺了皺眉,以為他們是騙我的,可是如果是假的,陳嘉宇能裝出那樣的表情嗎?簡(jiǎn)直演技派!聽(tīng)著同學(xué)們寫(xiě)字的“唰唰”聲,我才信以為真。
沉默。
我正要拿方格本和作文本準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,陳嘉宇突然笑了起來(lái),從他臉上閃過(guò)一絲詭異的笑。我狠狠地瞪了他一眼,便拿起筆自顧自地寫(xiě)了起來(lái)!坝奕斯(jié)快樂(lè)!”一陣刺耳的聲音在我耳邊回蕩,我下意識(shí)地?fù)u了搖頭,卻意外地發(fā)現(xiàn)本子不見(jiàn)了,一回頭,看見(jiàn)張卜文手里拿著我的本子。
“喂——”我伸手去拿。
“哈哈,被耍了吧!老師也耍過(guò)我們,不多說(shuō)了!愚人節(jié)快樂(lè)!”這次輪到陳嘉于說(shuō)了,我看著他做了一個(gè)鬼臉,緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身去。
頓時(shí),我明白了,原來(lái)‘章總’也來(lái)愚弄過(guò)同學(xué)們。我抓著腦門“嘿嘿”地笑著,拿起《放學(xué)后》津津有味地看了起來(lái),一邊回想著剛剛的畫(huà)面。多希望時(shí)間定格,讓我好好回味被愚人的滋味……
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