精選小學(xué)寫(xiě)校園作文400字合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)校園作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇1
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。
校門(mén)就是我訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊!校門(mén)你如一名盡職盡責(zé)的軍人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全。你把多少同學(xué)安全地送進(jìn)校園。花草樹(shù)木常年變換，唯有您依然如舊。
再走幾步，就來(lái)到了一片灌木叢中，這里有一個(gè)垃圾小屋，每天的垃圾都是倒在這里的，它就像一個(gè)不怕骯臟的垃圾處理員，把校園的垃圾都處理得干干凈凈的，讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果沒(méi)有您，我們的學(xué)校恐怕不再是學(xué)校，而是“垃圾王國(guó)”了吧！
這校園中的一切哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好，漂亮的野花!你隨風(fēng)舞動(dòng)著你那優(yōu)美的身軀，是在邀我與你共舞嗎？你好，高大的石榴石！你結(jié)出一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)，是想讓我品嘗嗎？你好，勤勞的蜜蜂！你每天早出晚歸的采蜜，是在暗示我們像你一樣勤勞的學(xué)習(xí)嗎？喂，可愛(ài)的麻雀！嘰嘰喳喳地說(shuō)些什么呢？我猜你們念的是我們剛學(xué)會(huì)的課文吧！
撿起一朵落花，讓我想起了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然花兒已凋零，但它凋零后還有更大的作用……
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見(jiàn)同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)教室，拿出書(shū)本朗讀課文。聽(tīng)！朗朗的讀書(shū)聲加上麻雀的啼叫聲，這是一首多么美妙的音樂(lè)交響曲呀！
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇2
我的校園風(fēng)景如畫(huà)，十分美麗。其中最美麗的是操場(chǎng)。
走進(jìn)大門(mén)，由教學(xué)樓和花壇圍起來(lái)的大片空地，便是我們的活動(dòng)樂(lè)園——操場(chǎng)。
操場(chǎng)的北邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺(tái)，這是我們娛樂(lè)、排練節(jié)目、表演節(jié)目和舉行大型集會(huì)的地方。
舞臺(tái)中間用紅色的地板磚鋪成了一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時(shí)，操場(chǎng)就成了同學(xué)們的樂(lè)園，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跳高，有的跳遠(yuǎn)……其樂(lè)無(wú)窮！
同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常來(lái)到舞臺(tái)上排練節(jié)目，等到開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)在舞臺(tái)上一展自己的英姿。
舞臺(tái)左邊的地方是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間聳立著一根旗桿，我們的國(guó)旗在旗桿頂端高高飄揚(yáng)著。
舞臺(tái)兩側(cè)各有一顆榕樹(shù)。葉子細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，有三層樓這么高。學(xué)校外面的鴿子被這里的風(fēng)景吸引來(lái)了，它們站在枝頭上高歌，仿佛在贊美這里的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過(guò)，枝上的葉子在彎腰點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“老師們，你們你們辛苦了！”
最引人注目的還是操場(chǎng)中間的那個(gè)花壇。春天，小草從地里鉆出來(lái)，綠綠的，滿地都是�；▋阂彩㈤_(kāi)了，五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹(shù)底下讀書(shū)，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹(shù)為我送來(lái)一片陰涼。秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉變黃了，慢慢地落下來(lái)。冬天，陣陣寒風(fēng)刺入肌骨，榕樹(shù)仍然枝繁葉茂，威嚴(yán)地挺立在寒風(fēng)之中。
操場(chǎng)上還有數(shù)學(xué)角、英語(yǔ)角、假山、池塘等美麗的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景在我眼里最美麗，朋友，你說(shuō)呢。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇3
我們的學(xué)校面向南方，座落在禹州市長(zhǎng)春觀街中段，‘長(zhǎng)春觀小學(xué)’這幾個(gè)金光閃閃的大字鑲嵌在校門(mén)上方。
校園門(mén)口每天都有大哥哥們?cè)趫?zhí)勤，他們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，披著紅綬帶，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，多令人羨慕呀！我想我很快也可以像他們一樣，面帶微笑，去完成迎接老師、同學(xué)，維持秩序這一光榮的任務(wù)。
進(jìn)入校園，首先就會(huì)看到一座高高的教學(xué)樓，那是五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)的地方。穿過(guò)樓下走廊，迎面就會(huì)看到一座古樸肅穆的大殿，這古香古色的老房子就是著名的長(zhǎng)春觀大殿，這也是我們學(xué)校名字的由來(lái)。它處在我們教學(xué)樓的包圍中，這也為它增添了濃重的書(shū)香氣氛。歡迎小朋友們有時(shí)間來(lái)看一看這個(gè)小名勝古跡，你們說(shuō)好嗎？
大殿的西邊就是我們的教室，四（4）班就是我學(xué)習(xí)的地方。我的教室寬敞明亮，桌椅整齊。教室后墻上的學(xué)習(xí)園地上有我們的作品，是優(yōu)秀作文和圖畫(huà)，上面還有我的名字呢，那是老師在表?yè)P(yáng)我哦。
好了，該去運(yùn)動(dòng)一下了。出校門(mén)20米向左拐，就到了我們的體育場(chǎng)。清翠的樹(shù)木和碧綠的小草環(huán)繞著我們的操場(chǎng)，那種類繁多的`運(yùn)動(dòng)器材是讓我們鍛煉和嬉戲的，這就是我們上體育課的地方。也許你很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到我們整齊的號(hào)子和歡快的笑聲，不是嗎？
這就是我們美麗的校園，也是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇4
有人喜歡波瀾壯闊的大海，也有人喜歡巍峨聳立的高山，還有人喜歡一望無(wú)際的草原，而我最愛(ài)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。我們的校園既美麗又充滿生機(jī)活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨(dú)鐘的卻是學(xué)校的東南角。
學(xué)校的東南角有觀測(cè)天氣的氣象小站，令人遐想的嶙石聽(tīng)瀑，富有中華博大精深的節(jié)氣廊亭。
來(lái)到學(xué)校的東南角，首先映入眼簾的是氣象小站，它是山西省唯一一座全國(guó)校園示范氣象站，這是我們每一個(gè)實(shí)小人的驕傲。氣象站有幾個(gè)大鐵箱子，上面一片一片的鐵片像葉子一樣，叫做“百葉箱”。百葉箱的肚子掛著溫度計(jì)和一個(gè)量杯，溫度計(jì)是測(cè)量溫度的，量杯是計(jì)量雨量的。在這里，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)觀測(cè)儀器的實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的意義，同學(xué)們個(gè)個(gè)覺(jué)得自己是氣象專家！
如果說(shuō)小小氣象站是我們探索科學(xué)奧秘的樂(lè)園，那么嶙石聽(tīng)瀑便是我們歡樂(lè)的天堂。再往里走就可以聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦”的音樂(lè)，讓我們不由自主地跟著音樂(lè)走，原來(lái)是一座假山上的流水傾斜而下演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不需人指揮，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞，這奇妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲真讓我們領(lǐng)略了大自然的美妙。聽(tīng)著音樂(lè)，看著池塘里的小魚(yú)在水池里游來(lái)游去，我們往往陶醉其中，忘記了學(xué)習(xí)的疲憊。
沿著石子小路，綠綠的小草向你頻頻招手，五顏六色的花兒向你頻頻頷首，我們來(lái)到了節(jié)氣廊亭。同學(xué)們?cè)谶@里不僅了解了二十四節(jié)氣的由來(lái)，更重要的感受到了我們中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
我喜歡我們美麗的校園，但我更喜歡校園的東南角！這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，歡樂(lè)的天堂！
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇5
校園里的生活猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的歡笑；校園里的生活似一面鏡子，上面映襯著我們那活蹦亂跳的身影；校園里的生活更像是一朵美麗的鮮花，鮮花里的花蕊就是我們辛辛苦苦用汗水換取的勞動(dòng)成果……
清晨，同學(xué)們邁著高興的步伐，伴隨著溫暖的春風(fēng)，興致勃勃地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了新的一天的“快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅”。這時(shí)，一陣陣優(yōu)美而悅耳的聲音傳入耳中，原來(lái)，是同學(xué)們?cè)诖舐暤凝R讀著課文。
“叮零零！”上課鈴響了，老師又開(kāi)始細(xì)仔地給我們講著儲(chǔ)存在她腦海中的淵博知識(shí)了，而我們也跟著老師的步伐，來(lái)到了“知識(shí)海洋”里，吸取著老師腦海里那源源不斷的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。課后，老師安排的課外閱讀，讓我們陶醉在《淘氣包埃米兒》、《三國(guó)演義》的故事中，不斷充實(shí)著我們的大腦。
同學(xué)們的課間活動(dòng)，更是豐富多彩！有的聚在一起，高高興興的聊著天兒；有的一個(gè)箭步?jīng)_出教室，在走廊上、操場(chǎng)上嬉戲著、打鬧著；還有的同學(xué)還沉靜在書(shū)的世界里……
體育課是同學(xué)們展示自我運(yùn)動(dòng)健兒的舞臺(tái)，瞧，他們一個(gè)個(gè)熱血沸騰地奔跑在足球場(chǎng)上，為的就是實(shí)現(xiàn)自我的榮譽(yù)。你看他們?cè)缫汛蠛沽芾�，但仍然不顧掛在額頭上的汗洙，在足球場(chǎng)上盡情地狂奔，揮撒著汗水，綻放著自我。
當(dāng)同學(xué)們帶著儲(chǔ)藏知識(shí)的“寶庫(kù)”，高興而有序地走出校門(mén)時(shí)，又結(jié)束了一天的“快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅”，回到家中，與父母分享著老師帶給我們的知識(shí)，同學(xué)們帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇6
今天下午天氣很好，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，陳老師帶著我們?nèi)W(xué)校旁邊的小公園游玩，這對(duì)我們好久沒(méi)出去玩耍的小朋友來(lái)說(shuō)，別提有多開(kāi)心了。
我們一來(lái)到小公園門(mén)口，就看到了兩棵高大的香樟樹(shù)，樹(shù)干非常粗大，要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住它，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖擺起來(lái)，好像在歡迎我們的到來(lái)。
走進(jìn)小公園，一個(gè)大大的罐木叢擋住了我的去路，它們密密麻麻地緊挨在一起，不留一點(diǎn)兒縫隙，組成了一個(gè)橢圓形的屏障，它的葉子也圓圓的，好像一個(gè)個(gè)球，非常可愛(ài)。在“球”的旁邊還有一棵木松，像巨大的三角形似的立在那里，仔細(xì)看它的葉子，真的好古怪，竟然像一根根針，這讓我不敢去碰它，生怕一不小心刺破手指。我小心的繞過(guò)木松，被腳下一片草地給吸引了，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，但是草地卻還是黃黃的一片，可再仔細(xì)一看，黃黃的枯草中可以看到一些小綠芽?jī)�，這些頑強(qiáng)的小生命迫不急待地要出來(lái)見(jiàn)我們了吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我又看到一棵非常奇怪的樹(shù)，老師告訴我們那叫古滕，一眼望去好像是一個(gè)木噴泉，又感覺(jué)好像是女孩子的長(zhǎng)頭發(fā)，走進(jìn)去一看，才看到它蜿蜒盤(pán)旋著的樹(shù)滕，一條條地你繞著我，我纏著你，真是讓人驚嘆啊！
游玩的時(shí)間總是過(guò)得很快，我們跟著老師戀戀不舍地回到了教室，但是我心里還是盼望著老師能再帶我們出去親近大自然。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇7
我們的智慧校園
今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵叫陆ǔ傻闹腔坌@的教室里學(xué)習(xí)了！
走進(jìn)寬闊的教室，里面非常干凈，在我們來(lái)之前，清潔機(jī)器人都已經(jīng)把教室打掃的一塵不染，寬大的落地窗也被擦的干干凈凈，能映出我們的身影。
在教室的正面是一個(gè)巨大的智能播放器，老師講的東西都能直接顯示在這個(gè)屏幕上。這個(gè)屏幕上還能播放動(dòng)畫(huà)片，把我們平常聽(tīng)不懂的內(nèi)容用動(dòng)畫(huà)的形式播放出來(lái)，讓我們更加容易理解，記憶也更加深刻。
我們每個(gè)人坐的桌椅也都是智能的。桌面上也有一個(gè)小屏幕，屏幕是觸摸式的，學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以隨時(shí)把要填寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)上去，保存到自己的電子課本里。我們坐的椅子是自動(dòng)調(diào)節(jié)的，可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生自己的身體調(diào)節(jié)高低遠(yuǎn)近。
在教學(xué)樓的樓頂上，鋪滿了太陽(yáng)能發(fā)電器，學(xué)校里所有的電器都是使用太陽(yáng)能產(chǎn)生的電力運(yùn)轉(zhuǎn)的，而且所有的電器看不到一根電線。
在校園里種滿了各種各樣的樹(shù)，充滿了綠色，也種滿了各種各樣的花，這些樹(shù)和花都是學(xué)生自己種的。在樹(shù)和花的旁邊都有一個(gè)電子屏，告訴我們什么時(shí)間澆水，什么時(shí)間施肥，什么時(shí)間除蟲(chóng)。但這些事情卻是要我們自己親手完成的。在這些植物中間，是我們的綠色操場(chǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)里跑步、跳繩、打籃球、踢足球......
我非常喜歡我們的智慧校園。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇8
我們的學(xué)校座落在美麗的燕山腳下。而校園里的一角，令我最難以忘懷。
一進(jìn)校門(mén)口，幾棵青綠色的柳樹(shù)映入眼簾。那婷婷玉立的柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，像梳著辮子的害羞的小姑娘在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)。未長(zhǎng)成的柳絮綠中夾雜著黃，不仔細(xì)看還以為是一條可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。走近觀察，原來(lái)，柳絮的主體上長(zhǎng)著一層細(xì)毛，頭上呈黃色。不幾天，柳樹(shù)長(zhǎng)大，柳樹(shù)的葉子像一條條小魚(yú)，微風(fēng)一過(guò)，“小魚(yú)”就歡快地游動(dòng)。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，柳樹(shù)喝飽了水，散發(fā)著春天的氣息，活力四射。我常常站在柳樹(shù)下，感受春天的氣息。柳樹(shù)的枝條拂在我的臉上，我的思緒也被帶到遠(yuǎn)方。柳樹(shù)前方是紅綠相間的操場(chǎng)，使柳樹(shù)顯得更加翠綠。我常常都一個(gè)課間站在柳樹(shù)下，直到上課鈴把我拉回現(xiàn)實(shí)。
柳樹(shù)旁邊是一座噴泉，噴泉的水真清啊，清的可以看見(jiàn)水里的小魚(yú)；噴泉的水真歡啊，就像歡快的孩子迫不及待地奔回家；噴泉的水真涼啊，站在一邊，你會(huì)感到神清氣爽。噴泉后面是幾株有些發(fā)黃的竹子，剛長(zhǎng)出的新葉，嫩嫩的，好像在說(shuō)：“我必須快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，不然就沒(méi)機(jī)會(huì)和春風(fēng)姐姐打招呼了�！�
大自然中有許多平凡的美。而我喜歡校園的一角，因?yàn)樗鼈兇渚G，因?yàn)樗鼈冇峦鼻�，不斷成長(zhǎng)。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇9
同學(xué)們，你們來(lái)過(guò)海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎？要是沒(méi)來(lái)過(guò)，你可是會(huì)遺憾的哦！
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，最顯眼的建筑物就要數(shù)一塊橢圓形的大石頭了，“智、信、善、勇、義”五個(gè)閃閃發(fā)光的大字在藍(lán)天白云的映襯下熠熠生輝。圍繞在它的旁邊的是一個(gè)美麗的大花壇，花壇里種著各種各樣的花：有花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹；也有花瓣豐滿、嬌嫩欲滴的玫瑰；還有清新高貴、品種繁多的蘭花。但我，最喜歡的還是那盈盈如珠、幽香襲人的茉莉，因?yàn)槊慨?dāng)我聞到微微的茉莉花香時(shí)，心情就會(huì)非常舒暢。一陣陣微風(fēng)佛過(guò)，花壇里的花泛起陣陣花浪，層層疊疊，美麗極了。在花壇的右邊就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)下課的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就熱鬧極了，有的同學(xué)在打球、有的在跳繩、有的在跑步……從操場(chǎng)往里走，就是幾座寬敞的架空層，夏天時(shí)，你可以在這里乘涼：雨天里，你可以在這里避雨。在架空層的上面就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓是由四幢壯觀的大樓組成。教學(xué)樓里不僅有上課的教室，老師的辦公室，還有電腦教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室……聽(tīng)，我們朗朗的讀書(shū)聲正從教學(xué)樓里傳出。在教學(xué)樓的后面就是一個(gè)美麗的生態(tài)園，生態(tài)園里種滿了花花草草，綠樹(shù)成蔭。在生態(tài)園里還有許多動(dòng)物雕像：熊貓、海星、梅花鹿、白鶴……每一只小動(dòng)物都雕刻得栩栩如生，非常可愛(ài)。
我們學(xué)校的景色美麗極了，說(shuō)也說(shuō)不盡，歡迎同學(xué)們來(lái)參觀。
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