【精華】愚人節(jié)作文300字集錦八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文300字 篇1
有一位科學(xué)家經(jīng)過(guò)幾十年的努力,終于研究出制造克隆人的方法,他復(fù)制技術(shù)非常精湛,以至根本無(wú)法辯認(rèn)出真人跟克隆人的分別。
一天,這位科學(xué)家聽(tīng)說(shuō)死亡天使要來(lái)抓他,他很害怕,就復(fù)制了十二個(gè)與他一模一樣的克隆人。死亡天使來(lái)到人間,看到十二個(gè)一模一樣的克隆人,他不知所措,只好無(wú)功而返。
死神聽(tīng)完他的報(bào)告,輕輕一笑說(shuō):“你對(duì)人類的天性還不了解,我教你一個(gè)辦法……”得到了上司的秘傳,死亡天使信心十足地又來(lái)到了人間,對(duì)十二個(gè)“科學(xué)家”說(shuō):“先生,您能做出這么逼真的復(fù)制品可謂天才,不過(guò)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小缺陷……”死亡天使的話還未說(shuō)完,這位科學(xué)家便暴跳如雷地質(zhì)問(wèn):“不可能,我研究克隆人已經(jīng)幾十年了,我是這個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威,你說(shuō)我的克隆技術(shù)有缺陷?有什么缺陷?”死亡天使暗笑說(shuō):“這就是缺陷!”說(shuō)著死亡天使從克隆人群中,抓起了真正的科學(xué)家縱身飛離了人間,回他上司那里請(qǐng)功去了。這位科學(xué)家無(wú)法冷靜對(duì)待死亡天使的言語(yǔ)而受到的苦果,這是因?yàn)橛薨V所致。
愚人節(jié)作文300字 篇2
4月1日是什么節(jié)日?“愚人節(jié)”!在這一天,所有的人都要提高警惕,防止被別人善意地愚弄。
早晨,我來(lái)學(xué)校,蔡杰對(duì)我說(shuō):“哥們,我買(mǎi)體育彩票中了250萬(wàn)!”從他的口氣中,我聽(tīng)出是在騙我,便說(shuō):“我看你是250還差不多!”他哈哈大笑地說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”我這才恍然大悟,原來(lái)今天愚人節(jié)呀。
往下看,接下來(lái)還有很多趣事發(fā)生。
早讀課,所有的同學(xué)都變出了花樣:有的把書(shū)拿倒了,還讀得抑揚(yáng)頓挫;有的拿出漫畫(huà)書(shū),看得一本正經(jīng);還有的看語(yǔ)文書(shū),卻背起數(shù)學(xué)公式。班主任姚老師看在眼里,笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,您怎么穿了拖鞋?”姚老師急忙往自己的腳上看,“哈哈,上當(dāng)了!”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說(shuō):“趙明銳,你給我站好了!”我連忙站了起來(lái),老師又說(shuō):“你上次的生字本為什么是空白的?”我聽(tīng)了,不緊不慢地回答:“哦,我上次的生字本忘帶了,所以沒(méi)有交!闭f(shuō)完,我遞給老師一個(gè)本子,老師的騙局被我識(shí)破,她不但沒(méi)生氣,卻反而哈哈大笑起來(lái)。忽然,從門(mén)口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”,他的身影好熟悉,可我猜不出是誰(shuí),只見(jiàn)他拿出水槍,大叫“打劫”,我從口袋里掏出一把大水槍,打中了他,說(shuō):“龔政宇,別裝啦!”他原形畢露,不好意思地說(shuō):“倒霉,被認(rèn)出來(lái)了!崩蠋煵坏珱](méi)有批評(píng)他,反而露出了親切的笑容。
這個(gè)愚人節(jié)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,因?yàn)樵谀且惶,一向?yán)肅的姚老師露出了和藹可親的一面。
愚人節(jié)作文300字 篇3
記得我第一次了解“愚人節(jié)”,第一次過(guò)愚人節(jié),是在小學(xué)三年級(jí)時(shí),愚人節(jié)作文:我度過(guò)的第一個(gè)“愚人節(jié)”400字。那一天早上,我們上完大課間活動(dòng)回到教室,班主任老師很認(rèn)真地告訴我們,由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現(xiàn)很好,所以在我們每人的書(shū)包里都放了一件神秘的禮物,給我們5分鐘時(shí)間,要我們都認(rèn)真找找,看誰(shuí)能先找到,作文400字《愚人節(jié)作文:我度過(guò)的第一個(gè)“愚人節(jié)”400字》。
一時(shí)間,我們每個(gè)人都翻起了自己的書(shū)包,認(rèn)真仔細(xì)的尋找,甚至連每本書(shū)都拿出來(lái)抖一抖,生怕有所遺漏?山Y(jié)果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣,因?yàn),一無(wú)所獲。
直到這時(shí),班主任老師再也憋不住的笑出聲來(lái)。她告訴我們,剛才是和大家開(kāi)了個(gè)玩笑,開(kāi)這個(gè)玩笑的目的,是為了告訴大家,今天是西方國(guó)家的“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來(lái)和我們做了介紹,并提醒大家,以后不要在這一天“上當(dāng)受騙”。
聽(tīng)了老師一番介紹,我們也不由的一起笑了起來(lái),在一片輕松愉快的氣氛中,我們度過(guò)第一個(gè)“愚人節(jié)”。
愚人節(jié)作文300字 篇4
愚人節(jié)是西方的節(jié)日,并不屬于中國(guó)。雖然話是這么說(shuō),可是今年4月1日,我家卻也過(guò)了一場(chǎng)愚人節(jié)。
這天是休息日,下午,我正在津津有味地看著書(shū),突然,老爸叫道:“小凱,快出來(lái),你最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了!”我興沖沖地正要往外跑,突然想:不對(duì)啊,這時(shí)候我正在看書(shū),老爸是不會(huì)叫我去看電視的,再說(shuō)我喜歡看的是晚上才開(kāi)始,現(xiàn)在是不會(huì)有的呀!于是,我故意放大嗓門(mén),說(shuō):“我才不要看呢,你就忽悠吧!”還學(xué)小品里的范偉說(shuō):“忽悠,接著忽悠!”我爸見(jiàn)失敗了,也不出聲,自己看電視了。
我又坐回書(shū)桌前看書(shū),突然想,爸爸剛才想捉弄我,不如我也來(lái)總弄一下他吧。我叫道:“爸爸,我寫(xiě)的日記你來(lái)看看吧!”爸爸笑著跑過(guò)來(lái),說(shuō):“好兒子,今天寫(xiě)的日記還主動(dòng)給我看了!來(lái),爸爸看看!蔽野驯咀舆f過(guò)去,只見(jiàn)本子上寫(xiě)著兩個(gè)大字:日記。我幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑,爸爸卻氣得牙癢。這是,媽媽在外面喊:“快來(lái),有好吃的蛋糕喲!”我想,吃到個(gè)蛋糕也不錯(cuò),于是連忙跑過(guò)去,說(shuō):“我要吃!我要吃!”哪里有什么蛋糕,餐桌上只有一個(gè)空盒子。我氣的瞪大雙眼,爸爸在一旁笑道:“哈哈,你也被騙了吧!”
后來(lái),我們又比了幾次“騙術(shù)”,我上當(dāng)?shù)拇螖?shù)最多,被稱為“愚人王”。雖然我被騙了很多次,但是我非常的開(kāi)心。
愚人節(jié)作文300字 篇5
又是一年愚人節(jié),去年被狠狠的愚了一次,今天我一定要去好好的愚下別人。
為了能夠好好的愚下別人,我可謂是攪盡了腦汁了,總算是想出了幾個(gè)。一大早,我便對(duì)室友說(shuō):“我肚子疼,你可以幫我請(qǐng)下假不?”室友爽快的答應(yīng)了。
我心里不禁偷樂(lè)起來(lái),計(jì)謀得逞,等到室友跑去幫我請(qǐng)假時(shí),我就立馬跑到教室去,然后看她如何圓謊。一看到她去了辦公室,我立馬飛進(jìn)教室,裝模作樣的看起書(shū)來(lái)。
不一會(huì)兒,室友回來(lái)了,本以為她見(jiàn)到我會(huì)很疑惑,不料,她卻對(duì)我說(shuō):“老師不準(zhǔn)請(qǐng)假,讓你現(xiàn)在過(guò)去和她說(shuō),我請(qǐng)求了好久都沒(méi)用!闭f(shuō)的我都不好意思了,便立馬來(lái)到了辦公室。
一進(jìn)辦公室,就看到班主任正笑盈盈的在聊天,我有些做賊心虛感的走到老師面前。老師一看到我,用狐疑的看著我:“有事?沒(méi)看你帶書(shū)本啥的?”我一聽(tīng),恍然大悟,自己想要愚別人,反倒被別人愚了。
扭扭捏捏的半天說(shuō)不出話,總算是熬到了老師放人,一走進(jìn)教室,立馬引來(lái)了哄堂大笑,真恨不得挖個(gè)地洞把自己埋進(jìn)去。
又是一個(gè)愚人節(jié),我要愚人的愿意還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
愚人節(jié)作文300字 篇6
4月1日是愚人節(jié),有很多調(diào)皮的同學(xué),為了能整到別人,在家里精心編造了一套謊言,今天我也變成了受害者。
剛走進(jìn)校園,這樣的`事立刻發(fā)生在我的身上,剛放好書(shū)包,我們這一組的小組長(zhǎng)王璐瑤笑嘻嘻地走來(lái)說(shuō)道:馬藝燦,今天下午不上學(xué),而且讓人感到高興的事是晚上6點(diǎn)還要到學(xué)?疵赓M(fèi)的電影呢!正當(dāng)我心花怒放的時(shí)候,一個(gè)沉甸甸的石頭砸在了我的身上,你知道今天是什么節(jié)嗎?是愚人節(jié),要想不上學(xué)還加上看免費(fèi)的電影,做白日夢(mèng)去吧!!王璐瑤為自己成功地完成了任務(wù)沾沾自喜,接著接二連三的惡作劇又發(fā)生了交作業(yè)嘍。〗蛔鳂I(yè)嘍!譚欽就在那兒嚷嚷,為了圖個(gè)清靜,我閃電般地交上了家庭作業(yè),過(guò)了一會(huì)兒,譚欽走到我的面前說(shuō):馬藝燦,你的巴蜀作業(yè)怎么沒(méi)交!我翻了翻書(shū)包,因?yàn)樘绷怂詣倓偨蛔鳂I(yè)的事情已經(jīng)忘得一干二凈。不過(guò)整人也是有大結(jié)局的,沒(méi)過(guò)一會(huì),譚欽就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。
今天我已經(jīng)沉浸在那讓人受不了的愚人節(jié)里了。因?yàn)榇蠹叶及炎约旱目鞓?lè)建立在了別人的痛苦之中。
愚人節(jié)作文300字 篇7
盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天,可以盡情地高破壞,不會(huì)帶面具和約束。
剛邁進(jìn)校門(mén),一個(gè)聲音高叫著,“喂,你的學(xué)生證呢?”啊,嚇?biāo)牢伊,立即站穩(wěn)腳,低頭一看,這不,學(xué)生證好好地掛著嗎?哦,瞧我記性,今天4月1日。好家伙,以牙還牙,我可不是好愚的!輕飄飄走進(jìn)宿舍,我裝摸作樣的表現(xiàn)出一副漫不經(jīng)心的樣子,假裝發(fā)現(xiàn)室長(zhǎng)大人的毛衣掛絲了,然后放聲大笑(裝笑也挺不容易的,笑得我半天喘不過(guò)氣來(lái)),故意指著她看不見(jiàn)的后背,使勁地笑呀,弄得室長(zhǎng)大人莫名其妙,趕緊找到兩面鏡子,利用光的反射,可光線太暗,怎么也看不見(jiàn),氣得室長(zhǎng)大人直跺腳,這個(gè)勁呀,哈哈哈,我捶著胸,笑得更歡了(這倒不是假的)!斑诉诉恕边B跑到室外,“哎,小麗啊,看我衣服背上有口子嗎
”“哦……好象……”我們向小麗使了一個(gè)鬼眼,“哦,有呢,好大的口子呀,壞了!”她拍手叫道,“哈,有吧!”我得意極了!皦牧!”室長(zhǎng)大人一拍手,連忙扭著身子側(cè)著向后瞅,瞅來(lái)瞅去也沒(méi)見(jiàn)到什么,“哈哈,你們幾個(gè)……我……”“啊,完了,今天,今天四月一日,天大的玩笑也不要緊,你……你……”我上氣不接下氣地解釋道,另外幾個(gè)室友早已消失了……
再上來(lái)看看,同學(xué)們又忙開(kāi)了,門(mén)縫處放上一個(gè)水盆,門(mén)一推準(zhǔn)會(huì)瀑布飛瀉,大雨傾盆了,呵,這主意不錯(cuò),呆會(huì)準(zhǔn)會(huì)有好戲看喲……
一盆盆水都潑了下來(lái),可一人也沒(méi)愚到,可萬(wàn)物已經(jīng)發(fā)出了的呼救。
愚人節(jié)作文300字 篇8
愚人節(jié)到了,大家在這個(gè)節(jié)日里,到處開(kāi)玩笑,歡笑聲在校園里此起彼伏。這不,老師也給我們開(kāi)了一個(gè)玩笑......
中午唱歌時(shí),同學(xué)們沒(méi)有認(rèn)真唱,取代而之的是一片喧嘩的談笑聲。老師看見(jiàn)后,我們就很“幸運(yùn)”的被罰了特別多的作業(yè)。
“一、一至四單元詞語(yǔ)抄寫(xiě)兩遍。”什么!一至四單元詞語(yǔ),還抄兩遍!有沒(méi)有搞錯(cuò)!
“二、二課默寫(xiě)。”老師頓了頓,說(shuō)道。
二課?默寫(xiě)?慘了慘了我的記憶力很差。再加上那么久都沒(méi)復(fù)習(xí),早就忘完了!
“三、一至四單元日積月累......”老師頓了頓說(shuō),“抄兩遍!崩蠋熞贿呎f(shuō),一邊巡邏,像警察一樣,看管著我們這些“犯罪分子”。
我,的,天!這一定不是真的,一定不是!今天是愚人節(jié),老師在和我們開(kāi)玩笑吧?第四個(gè)作業(yè)說(shuō)不定就是不做1!
“四、一課、二課、十二課——"老師仿佛想要吊起我們的好奇心似的,停頓了一下說(shuō),“背誦一遍!
老師的話說(shuō)得斬釘截鐵,沒(méi)有任何回旋的余地,根本不像是在開(kāi)玩笑!
我的力氣一下被抽走了 ,一瞬間,像是做了過(guò)山車似的。老是好像覺(jué)得還不夠·,又補(bǔ)充了一句:“作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整,寫(xiě)不完的回家也要寫(xiě)完。書(shū)寫(xiě)不工整的,全部撕了重來(lái)!
有一群烏鴉從我頭頂飛過(guò)。一邊飛,一邊異口同聲地說(shuō):“你慘了,你慘了.....”
“五、以上作業(yè)-——”以上作業(yè)什么?什么?翻兩倍?
“以上作業(yè),全部不做!”
“太棒了!老師萬(wàn)歲!”從地獄再回到天堂的感覺(jué)太不好了。不過(guò)今天是與人際,老師也給我們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。
以后我可要聽(tīng)老師的話,以免悲劇再次發(fā)生。
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