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長(zhǎng)作文

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-05-26 15:54:29 長(zhǎng)作文 我要投稿

【精華】我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字三篇

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇1

  金子,大家都知道,那是一個(gè)閃閃發(fā)光,又有許多用的東西。但是最美的是金子嗎?不,最美的是誠(chéng)信。

  記得有一次,我向好朋友借了一把筆,說(shuō)話下午放學(xué)時(shí)還她。放學(xué)后,我和同學(xué)去打羽毛球,把借筆的事忘得一干二凈,最后第二天才給她。如果你經(jīng)常這樣,下次還有人敢借你東西呢?俗話說(shuō):有借有還,在借不難。

  言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量,又是一種無(wú)形的財(cái)富,還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,不論他有多少缺點(diǎn),同他接觸時(shí),心神會(huì)感到清爽。這樣的人,一定能找到幸福,在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人,別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。

  就拿宋慶齡來(lái)說(shuō)吧!一個(gè)星期天,宋慶齡一家用過(guò)早餐后,就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客,小慶齡聽(tīng)了,高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了,叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了,那位叔叔還說(shuō)要送她一只呢!小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門(mén)時(shí),她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步,小慶齡便把此事告訴了爸爸,爸爸和她姐姐都讓?xiě)c齡明天教小珍做花籃,但慶齡說(shuō)什么也要今天教,父親聽(tīng)了心里很高興,還對(duì)其他孩子說(shuō)要向慶齡學(xué)習(xí)。父親到了朋友家,把事告訴了他的朋友,那位叔叔也很高興,還讓父親帶回兩只鴿子,算是對(duì)的小慶齡的獎(jiǎng)勵(lì)。

  宋慶齡的故事就告訴我們了一個(gè)道理:許人一物,千金不移;一言既出,駟馬難追。

  還有一次,我和好朋友約好去圖書(shū)館看書(shū),因?yàn)榘职终f(shuō),今天要去姑姑家,所以沒(méi)有去圖書(shū)館。好朋友等了半個(gè)小時(shí),最后,她只好一個(gè)人去了。后來(lái),我知道后,向她道歉。從此以后,我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。這件事也使我懂得了誠(chéng)信是多么重要,沒(méi)有誠(chéng)信,怎么能得到別人的信任呢?

  同學(xué)們,拾起誠(chéng)信的“背囊”吧!用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪,以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇2

  從小到大,我接觸到的書(shū)數(shù)不勝數(shù),從課本到文學(xué)小說(shuō)、武俠小說(shuō)、課外參考書(shū)……書(shū),伴隨我成長(zhǎng)。

  嬰兒時(shí)代,書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),也許是一種玩具,也許是擺設(shè)品,喜歡讀書(shū)的父母常常用書(shū)來(lái)哄我玩,我真正意義上接觸到書(shū),是在我周歲那天,父母擺了一床的東西,讓我抓周,望著滿床各種各樣的好東西,我竟毫不猶豫地抓去了那本床上唯一的書(shū),父親那時(shí)就說(shuō):“這孩子與書(shū)有緣!睆拇艘院螅瑫(shū)與我就分不開(kāi)了。

  記得小時(shí)候,我常常生病,一掛水就掛上大半天,母親為了在掛水時(shí)分散我的注意力,常常事先帶上幾本小畫(huà)書(shū),不厭其煩地讀給我聽(tīng)。漸漸地,我也能背了出來(lái),再漸漸地,通過(guò)這些小畫(huà)書(shū),我認(rèn)識(shí)了許多的漢字。記得有一次在幼兒園,我把黑板上的字結(jié)結(jié)巴巴的讀了出來(lái),幼兒園的阿姨驚訝我能認(rèn)識(shí)這么多的漢字,而我在受到表?yè)P(yáng)的同時(shí)對(duì)書(shū)更感興趣了,邊看書(shū),邊識(shí)字,邊懂得了許多道理。

  終于到了上學(xué),學(xué)校的課本讓我增長(zhǎng)知識(shí),但那課外書(shū)更加吸引我,通過(guò)書(shū),我知道了許多樂(lè)理知識(shí);通過(guò)書(shū),我知道如何欣賞祖國(guó)名畫(huà);通過(guò)書(shū),我知道了許多奇人異事……

  一本本的書(shū)從我手中過(guò)去,一個(gè)又一個(gè)的故事展現(xiàn)在我的眼前,一條又一條的道理映入我的腦海,一種又一種的憧憬從我的心頭涌出,這都是書(shū)帶給我的淵源,這都是書(shū)帶給我的奇跡。

  我離不開(kāi)書(shū),書(shū)伴隨著我成長(zhǎng),書(shū)看著我成長(zhǎng),書(shū)引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。我相信,在我的一生中,書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨著我。

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇3

  時(shí)光像離弦的箭一樣,飛快地流逝著,但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下。溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的力量,給了我克服困難的勇氣。在陽(yáng)光下,我貪婪地享受著,幸福地成長(zhǎng)著。

  我,像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗,天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng),我的生命只有一個(gè)太陽(yáng),而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng),給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育,老師的關(guān)切,同學(xué)們的關(guān)心,使我不斷的吮吸著雨露,不斷的享受著照耀。年年月月,雨露哺育著我,陽(yáng)光照耀著我,我成長(zhǎng)在幸福的`環(huán)境中。

  母親,像一絲溫柔的春風(fēng),輕輕地拂過(guò)我的臉頰,似陽(yáng)光般溫暖著我的內(nèi)心。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵,依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時(shí),是母親幫我解疑除難,使我的愁眉苦臉立刻轉(zhuǎn)化為眉開(kāi)眼笑;當(dāng)我生病時(shí),母親守護(hù)著我,日夜操勞,當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí),她欣慰地笑了……偉大的母親,把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我,我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

  老師,像一束柔和的陽(yáng)光,親親的將關(guān)切撒向我的心田。在老師親切的關(guān)懷下,我茁壯成長(zhǎng)。上課的時(shí)候,老師的眼睛總是那么亮,她向周圍巡視,多少次在我上課開(kāi)小差,做小動(dòng)作時(shí),老師的目光提醒我要集中注意認(rèn)真聽(tīng)講;成績(jī)公布的時(shí)候,老師的話像陽(yáng)光灑向我的心田,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不要驕傲,讓我懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師,把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我,我快樂(lè)的享受著。

  我們每個(gè)人都快樂(lè)地成長(zhǎng)在陽(yáng)光下,是陽(yáng)光給了我溫暖和力量;是陽(yáng)光給了我美好的生活;是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下,我快樂(lè)地生活著。

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