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老師作文

感恩老師老師的作文700字

時(shí)間:2021-05-26 14:33:57 老師作文 我要投稿

【實(shí)用】感恩老師老師的作文700字集合9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的感恩老師老師的作文700字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】感恩老師老師的作文700字集合9篇

感恩老師老師的作文700字 篇1

  老師像蠟燭,燃燒自己照亮了別人;老師像園丁,桃李滿天下;老師像春蠶,傾盡所有來(lái)教導(dǎo)我們。我覺得老師更像我的父母,她不但教會(huì)我文化知識(shí),還讓我學(xué)會(huì)了勇于爭(zhēng)取,學(xué)會(huì)了敢于承擔(dān)的道理,我要感恩我的老師!

  袁老師,您是我們班的第三任語(yǔ)文老師,我們班在級(jí)里面是出了名的差班,很多老師都不喜歡我們,都說我們班的同學(xué)笨、懶、調(diào)皮。后來(lái),您來(lái)了,您擔(dān)任了我們班的班主任,當(dāng)我們做得不好時(shí),您雖然生氣但沒有放棄我們,您雖然動(dòng)怒但沒有討厭我們,袁老師,我能感覺到您的用心良苦,雖然表面上您對(duì)我們很嚴(yán)厲,但我知道您做的一切一切都是為了我們好,為了我們班的成績(jī)能在級(jí)里迎頭趕上。我要感恩我的老師!

  其實(shí)我的心里一直想當(dāng)班長(zhǎng),現(xiàn)在我還記得競(jìng)選班長(zhǎng)那天的情況。我要感謝袁老師給我機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)我去競(jìng)選衛(wèi)生委員,讓我懂得要為自己的“理想”去爭(zhēng)取的道理。感謝您對(duì)我的肯定,感謝您對(duì)我的認(rèn)同,感謝您對(duì)我的鼓勵(lì),我被選為衛(wèi)生委員那一刻我真的有說不出的激動(dòng),當(dāng)時(shí)的心情根本沒辦法用詞語(yǔ)形容,只感到眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),最后一下子都流了下來(lái)。作為一名衛(wèi)生委員,我比其他人更需要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙鐾瑢W(xué)們的好榜樣;作為一名衛(wèi)生委員,我比其他人更需要為班級(jí)多做貢獻(xiàn),因?yàn)槲乙隼蠋煹暮脦褪。這一切都離不開老師的教導(dǎo),我要感恩我的老師!

  袁老師是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。您對(duì)待每個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,都能耐心地把她們不理解的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)解說,即使不在工作時(shí)間,您也會(huì)用自己的寶貴時(shí)間來(lái)為大家補(bǔ)課,希望我們班的同學(xué)能共同進(jìn)步。

  袁老師還是個(gè)細(xì)心的老師。我記得有一次,班里有個(gè)同學(xué)身體不舒服,細(xì)心的您很快就發(fā)現(xiàn)了,您把同學(xué)帶到了辦公室,還打電話給她的家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)來(lái)接她回去,還特意叮囑她注意休息,多喝水。您對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是這樣關(guān)懷備致,都是這樣細(xì)心,我要感恩我的老師!

  老師這種無(wú)私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸,老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師,我要感恩我的老師!

感恩老師老師的作文700字 篇2

  光陽(yáng)似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)從小學(xué)穿越到了初中,但最使我留戀的還是那個(gè)默默為我們奉獻(xiàn)的數(shù)學(xué)老師。

  她長(zhǎng)著高高的個(gè)子,大概一米七。八左右,瘦瘦的,總是對(duì)我們笑。他雖然不是我們的班主任,卻勝似一位“父親”?偸顷P(guān)心給我們講很多大道理。他工作極其認(rèn)真。

  那次,上課鈴響了,老師匆忙的進(jìn)入教室,順手打開練習(xí)冊(cè)講了起來(lái),他每進(jìn)一道題就在黑板上寫著那道題的答案。一道選擇題,一道判斷題,還有一道口算題說都很重要,所以得先叫一位同學(xué)來(lái)說一下,若說不對(duì)或說錯(cuò),老師并不責(zé)怪,而是溫和地說:“聽我講進(jìn),你就知道自己錯(cuò)到哪里了!币坏缿(yīng)用題,老師那可是費(fèi)盡心思的講解,對(duì)于坐在第一桌的同學(xué)們來(lái)說,那可算是遭罪了老師邊說著嘴里的標(biāo)點(diǎn)符易便亂飄著,他對(duì)待班里每一位學(xué)生都非常嚴(yán)厲。例如:課堂作業(yè)一定要干凈整齊,上課必須全身心地投入,不可三心二意,老師布置的作業(yè)必須i認(rèn)真完成……若不做,便要受到板子炒肉”的懲罰了。因?yàn)槲乙幌蜃鳂I(yè)都寫得十分整齊,所以這點(diǎn)就足以讓老師表?yè)P(yáng)的了。但是,上課必須認(rèn)真聽課,這點(diǎn)我卻沒做好。那次,老師上課推火車從第一個(gè)往下推,一人說一道題,挨到了我前面的位,她說的那道題和我將要說的那道題,類型一樣(而且老師還專門講解了那道題,可誰(shuí)知我那時(shí)偏偏思想跑忙。到我了,只見我慢慢地站起來(lái)嘴角抽動(dòng)著,卻怎么也說不說那道題的思路,老師意識(shí)到我沒有認(rèn)真聽課,于是給了我“板子炒肉的滋味”,我那可是疼在手里痛在心上!

  他很關(guān)心我們,還很愛給我們講些大道理。六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我們每天的任務(wù)都很重,不僅要弄語(yǔ)數(shù)英,還要背思品、科學(xué)資料。數(shù)學(xué)老師那可比班主任負(fù)責(zé)多了,他每天七點(diǎn)半之前就到學(xué)校監(jiān)督我們背資料。還和我們起吃早餐,如果有學(xué)生沒帶早餐,老師就說:“不吃飯?jiān)趺葱邪,?duì)身體不好!边分給學(xué)生些吃的。上課時(shí)他總是對(duì)我們說“吃得苦中苦,方為人上人。”這句話就是如勸戒我們只有努力學(xué)習(xí),吃苦耐學(xué),才能成為有用之人。

  老師,感謝您!您對(duì)我們的好,對(duì)我們的激勵(lì),對(duì)我們費(fèi)盡了心思,只希望我們能夠成為有用之人,這些我永遠(yuǎn)都記在心里。終有一日,我會(huì)向您所說任那樣行為人上人”的,到時(shí)我再來(lái)報(bào)答對(duì)你的恩情。

感恩老師老師的作文700字 篇3

  從我邁進(jìn)幼兒園起,老師就陪伴著我日復(fù)一日,年復(fù)一年,見證著我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)腳印……

  如果把我比喻成花朵,老師就是一位辛勤的園丁,天天給我澆灌著露水——知識(shí),老人們都說“知識(shí)是一切成功的源泉”,您為了我的成功,累白了頭發(fā),累壞了身體?墒牵⒉恢>,精心地設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真地上好每一節(jié)課,仔細(xì)地批改同學(xué)們的作業(yè)。您的工作是辛苦而繁重的,您的辛苦是我和同學(xué)們有目共睹的。

  記得在我二年級(jí)時(shí),一次下課,有腳傷的我準(zhǔn)備去上廁所,卻突然地被一位同學(xué)推到在地,所謂“舊傷未好,新傷又添!蹦茄侵共蛔〉赝饬。就在此時(shí),我的班主任林老師聞?dòng)嵹s來(lái),不停地詢問我痛嗎,扶著我回到教室,并且著急地叫了一名同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室,林老師那急切的神情使我終身難忘,我也被老師那關(guān)心同學(xué)的精神感動(dòng)了很久,很久……

  時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間,我就四年級(jí)了,在這個(gè)年紀(jì),我遇到了一名姓羅的語(yǔ)文老師,羅老師的教學(xué)水平很高,帶著我們一起走進(jìn)了李白孤獨(dú)寂寞的內(nèi)心世界,游覽了雄偉而美麗的桂林山水,目睹了羅丹全神貫注的工作情景,認(rèn)識(shí)了熱愛生命的杏林子等等,這一切都被她精彩的說詞而一一地展現(xiàn)在我們的眼前,讓我們從快樂中獲取知識(shí),使我深深地喜歡上了語(yǔ)文這門課。

  沒有陽(yáng)光,世界將是黑暗的;沒有雨露,花朵將不會(huì)放出迷人的芬芳;如果沒有地球,那人類就將消失?墒,我們是否曾想過,如果沒有老師,我們的生活將會(huì)是怎樣的。

  老師是我在十一年成長(zhǎng)路程上的引路人,不僅教給了我知識(shí),還教給了我做人、做事的道理。當(dāng)我遇到挫折,老師便化身為我的知己;當(dāng)我遇到困難時(shí),老師便幫助我度過難關(guān);當(dāng)我獲得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師便當(dāng)即點(diǎn)撥我,虛心才會(huì)使人進(jìn)步。

  因?yàn)橛辛四銈,所以有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié),使得社會(huì)更加的關(guān)注你們,這些平凡而偉大的老師們。這也讓同學(xué)們對(duì)您又多了一份感恩。是啊,一句“謝謝您,老師”是承載著我們那么多年來(lái)的感激才化成的!

  美麗的花兒會(huì)感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它;雄偉的山會(huì)感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗蔚囟穑汇U筆會(huì)感恩鉛筆盒,因?yàn)殂U筆盒讓它找到了家;人類會(huì)感恩地球,因?yàn)榈厍蚪o了他們一個(gè)家園;地球會(huì)感恩宇宙,因?yàn)橛钪鎰?chuàng)造了它……可是我感恩老師,這是不需要理由的,他們(她們)永遠(yuǎn)是我敬佩的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我需要感謝的恩人!

感恩老師老師的作文700字 篇4

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  她,給了我們知識(shí)。她給了我們?nèi)松恼嬷B。

  她是一名普普通通的人民教師,她在平凡的崗位撒謊那個(gè)卻做出不平凡的貢獻(xiàn),她吧學(xué)校當(dāng)成自己的家,她吧學(xué)生當(dāng)成自己的子女。她辛勤澆灌培育這棵棵幼苗,是孩子們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  她,就是曾教過我的班主任*老師。她黃壽的臉上嵌著是非有神的眼睛,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,烏黑的頭發(fā)里面夾雜這幾縷銀發(fā)。她并不瀟灑,而她卻在人世間瀟灑地走著。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

  當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。

  當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人

  當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

  3年了,在這3年里,無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋!

感恩老師老師的作文700字 篇5

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  她,給了我們知識(shí)。她給了我們?nèi)松恼嬷B。

  她是一名普普通通的人民教師,她在平凡的崗位撒謊那個(gè)卻做出不平凡的貢獻(xiàn),她吧學(xué)校當(dāng)成自己的家,她吧學(xué)生當(dāng)成自己的子女。她辛勤澆灌培育這棵棵幼苗,是孩子們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  她,就是曾教過我的班主任老師。她黃壽的臉上嵌著是非有神的眼睛,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,烏黑的頭發(fā)里面夾雜這幾縷銀發(fā)。她并不瀟灑, 而她卻在人世間瀟灑地走著。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。勵(lì)志文章 由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說:別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

  當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。

  當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。

  當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的`道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

  1年了,在這1年里,無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福我的老師!

感恩老師老師的作文700字 篇6

  “感恩的心,感謝有你……”我在書桌前看著《感恩老師》這本書,腦海中突然浮現(xiàn)了這句令人泛起陣陣暖意的歌詞。感恩是做人的基本準(zhǔn)則,是為人處事的原則,是生活中需要感悟的大智慧。感恩的心,是人心田中一顆最真實(shí),最閃亮的,最美麗的一顆種子。當(dāng)它發(fā)芽之后,會(huì)開出愛心之花,接觸智慧之果,而你的一生也將就此改變。想一想,我需要感恩的人真的很多,有家人、同學(xué)、生活……但我第一個(gè)想到的是她——老師,是那眷眷師恩。

  我記得在《感恩老師》一書中有這么一文——《杰恩老師的教導(dǎo)》。他講的是一位18歲的女孩十分熱愛學(xué)習(xí),由于家庭困難,他迫不得已邊打工邊學(xué)習(xí),再一次檢測(cè)臨近之前,她拼命復(fù)習(xí),直至凌晨,他一直認(rèn)為自己能拿到好成績(jī),結(jié)果卻意外的得了一個(gè)“c”,他跑到老師辦公室表達(dá)自己的不滿,老師用了一句“你真的用盡全力了嗎?”讓這位同學(xué)無(wú)言以對(duì)。事后,他加倍努力,可又換來(lái)了第2個(gè)“c”這次他對(duì)老師的評(píng)分產(chǎn)生質(zhì)疑,覺得老師有偏袒的傾向。在第三次的檢測(cè)中,她決定和老師開個(gè)玩笑,把所有作家的評(píng)論寫成一篇辯論文,可卻意外的的得了一個(gè)“A”,后來(lái)老師告訴他:要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的潛力,發(fā)掘自己的潛力,并時(shí)刻鞭策自己,無(wú)論何時(shí),都要要求自己成為最優(yōu)秀和最一流的。

  是啊,鼓勵(lì)并不適用于每個(gè)人,有時(shí)候,老師給你制造麻煩,制造挫折,也是出自于愛。

  從幼兒園開始,我們成長(zhǎng)的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操,和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從啊、哦、鵝開始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;是老師從一、二、三開始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問題;是老師從A、B、C教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話;是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);也是老師通過一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí);是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中,我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是,我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我懂得了要講衛(wèi)生、講文明,我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信,要寬容待人。老師叫教我們的一系列知識(shí),都為我所用,又怎么會(huì)害我們,偏袒他人呢。只能說我們太無(wú)知了。

  老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報(bào),是我們能健康快樂的成長(zhǎng),能成為有用之人。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)你說一聲“老師,您辛苦了!”

感恩老師老師的作文700字 篇7

  在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無(wú)微呵護(hù)中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!——題記

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我感恩老師,因(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

  同學(xué)們,你們可曾想過,因?yàn)橛辛死蠋,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來(lái)。

  同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

  沒有陽(yáng)光,就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明!鼻О倌陙(lái),多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。

  但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

  同學(xué)們,請(qǐng)記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)……

感恩老師老師的作文700字 篇8

  有人說,母愛是天地下最偉大的愛。是啊,人人都有母親,人人都得到過那甜蜜的母愛,而我要講的是我的班主任——陳老師對(duì)同學(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)愛。

  記得三年級(jí)開學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任,她齊耳的短發(fā),瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,仿佛在和我們說話,抿嘴一笑,嘴角便露出一對(duì)迷人的酒窩,她就是我們的新班主任——陳老師。

  在頭幾天里,我班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沒給她好臉色看,不是上課講話,就是到處惹麻煩。我本以為陳老師會(huì)狠狠地給他們個(gè)下馬威,誰(shuí)知陳老師卻利用課余時(shí)間跟他們談心,傾聽他們的想法和建議,耐心地跟他們交流,使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,幾個(gè)月過去了,這些調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)個(gè)像變了個(gè)人似的。

  陳老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每天早上早早的來(lái)到教室,組織我們晨讀和晨練。平時(shí),她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講,剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí),不懂的問題我們可以在課堂上及時(shí)提出來(lái)一起討論,這使我們的語(yǔ)文水平都有了明顯的進(jìn)步。這次期末考試我們班取得了第一名的好成績(jī)。我們班數(shù)學(xué)、體育、打字在學(xué)校也是名列前茅。

  陳老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),而且在生活上關(guān)愛著每個(gè)同學(xué)。最近,班上一位同學(xué)很晚沒有回家,陳老師不顧工作的繁忙,身體的勞累,發(fā)xxt讓全班同學(xué)家長(zhǎng)尋找。還記得一次老師在上課,一位同學(xué)流鼻血,老師馬上給他遞上衛(wèi)生紙,沒有過多的話語(yǔ),使這位同學(xué)感到了老師對(duì)他勝似母親的關(guān)愛。這位同學(xué)眼中閃著激動(dòng)的淚花,久久地望著老師說不出一句話……

  時(shí)間一天天過去,每天都在發(fā)生著同樣的事:陳老師為我們所取得的成績(jī)而高興,為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。那一件件事,使我深深的感到,陳老師是一位表面嚴(yán)肅,而內(nèi)心充滿了對(duì)孩子們關(guān)愛的好老師,這不由使我對(duì)這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無(wú)限的愛。陳老師和我們相處有兩年時(shí)間,她對(duì)我們的教育讓我終生難忘,她就像媽媽一樣愛護(hù)著我們,我們也像對(duì)媽媽一樣愛她,這純潔的師生情!

  老師啊,您辛苦了!

感恩老師老師的作文700字 篇9

  老師,是辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵;老師,就像紅燭一樣,默默的燃燒自己,照亮他人;老師,就是靈魂的工程師。培養(yǎng)者我們。

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”這就是我們諸多的人民教師。我的語(yǔ)文易老師和諸多教師一樣,對(duì)待我們就如對(duì)待自己的兒女一樣,真真切切,無(wú)怨無(wú)悔。老師,沒有鮮花的襯托愈顯魅力十足。老師,沒有言語(yǔ)的贊揚(yáng)更顯非凡高尚!這就是我們的老師,偉大的人民教師——易老師,為了我們更好的學(xué)到知識(shí),她勤奮——整日翻著教科書,在辦公室和諸多老師討論思考,甚至還犧牲自己的睡眠時(shí)間,想著,想著明日的課程;想著同學(xué)們的錯(cuò)題原因,爭(zhēng)取把每一道題都講到精髓,他希望的是什么呢?不是贊揚(yáng),而是完成她的榮光使命。在考試前,她更是早早的來(lái)到學(xué)校,抽查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況。

  面對(duì)同學(xué)們的驕縱,他忍讓——我們?nèi)嗍侨⒕吐浜蟮陌嗉?jí),當(dāng)每一名老師都對(duì)三班喪失信心時(shí),只有易老師還對(duì)我們?nèi)嘈判臐M滿。同學(xué)們雖然有時(shí)會(huì)抱怨幾句,但大家都非常珍惜這份信任,更何況是面對(duì)這樣一位和藹的老師呢?但驕縱慣了的同學(xué)們總想著自己掌握自己的風(fēng)云,易老師對(duì)我們驕縱很是不滿,但他并沒有正面指出,只是側(cè)面批評(píng),很快,易老師用他那特殊的方法改變了三班,改變了我們。

  面對(duì)學(xué)校的各種比賽,他刻苦——整日圍著我們打轉(zhuǎn),詢長(zhǎng)問短,生怕我們出什么岔子,總是在我們最需要的時(shí)候,第一時(shí)間出現(xiàn)在我們面前,就像水滸傳里的宋江一樣,是場(chǎng)“及時(shí)雨”他的兩眸之間流露出的情誼永遠(yuǎn)都是最真切的,或許正是因?yàn)槿绱,他的兩鬢以掩蓋不住她的年華了,正如那句話“教師的發(fā)鬢永遠(yuǎn)是被那三寸講臺(tái)中的點(diǎn)點(diǎn)白塵所染白的!”

  面對(duì)同學(xué)們所犯下的錯(cuò)誤,他無(wú)私——給予的不是冷冷的眼神,不是冷峻的面孔,而是用那慈愛的笑顏,給予我們諄諄教誨,那無(wú)私的愛!我們現(xiàn)在的優(yōu)異成績(jī),哪一樣離不開老師?,而老師那無(wú)私的愛便是我們成功的必經(jīng)點(diǎn)。

  從小學(xué)開始,除了父母以外,我們最熟悉的便是老師了,千言萬(wàn)語(yǔ)只為化作一個(gè)淡淡的墨痕。老師——不加贊揚(yáng)更高尚;老師——千言萬(wàn)語(yǔ)倒不盡那無(wú)私。

  易老師,亦是紅燭,亦是承載我們的人梯!

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