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【推薦】學期計劃錦集5篇
學期計劃 篇1
在學校教學工作指導思想的前提下，遵循學校規(guī)劃發(fā)展目標，深入開展課堂教學的研究。我們高中數(shù)學教研組在《數(shù)學新課程標準》的指導下，堅持素質(zhì)教育，在教學中貫徹落實新的教學方法為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)，選擇學生能接受和樂意接受的教學方式，實施選擇教育；讓人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。從而實實在在地開展教學模式、教學方法的探討。
一、主要工作：
1、堅持教學常規(guī)管理，使之規(guī)范有序。
�、爬蠋焸湔n盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。使每學期都有代表自己教學水平、體現(xiàn)學生發(fā)展為本的研究性教案。
⑵用好先進的多媒體教學設(shè)施，上好每一節(jié)課，使我們的教育教學方式受到學生的喜愛。
⑶認真批改作業(yè)，及時收到學生學習的反饋信息。
�、燃訌娸o導力度，讓學生的個性得到充分的發(fā)展。關(guān)注數(shù)學特長生的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、組織老師學習好新課程標準。
新課程標準是指導我們教學的方向，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動中，安排老師學習新課程標準。要求教師學習新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。指導和幫助新教師熟悉教材、熟悉教法，盡快適應高中數(shù)學教學。
3、繼續(xù)抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用。
本學期各個備課組繼續(xù)堅持每周集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學進度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點內(nèi)容、重點題型，以及適當?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。堅持每周有小單元練習及大單元有驗收制度，備課組長出好單元練習題。把住每個數(shù)學單元的質(zhì)量。
4、抓好高三數(shù)學復習教學工作。
（1）高三的教師首先學習好“考試說明”，弄清考試內(nèi)容和要求，把握好復習思路和復習方向以及要達到的目標。
（2）本學期目標是高考復習的第一階段，所以復習的思路應該是著眼于一模。
（3）具體復習方法是：首先是梳理高一、高二的知識內(nèi)容，同時重點拯救重點知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學概念、性質(zhì)；理解數(shù)學思想、方法，在這個過程中教師與學生一起歸納出數(shù)學的通性、通法，最后達到落實通性、通法的目的，實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。
�。�4）高三各個班級因為基礎(chǔ)不同，因此復習的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學生的實際情況，教師要不斷的調(diào)整和改進教學計劃、教學方法，不搞一刀切。
5、抓好高一數(shù)學銜接教學，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學習習慣。
高一數(shù)學教學重點應該放在教會學生學習高中數(shù)學的方法上，放在深刻理解數(shù)學概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學習熱情和興趣上，打好基礎(chǔ)形成良好的學習習慣。
6、抓好高二數(shù)學教學質(zhì)量的提高，為升入高三做好準備。
7、抓好日常課堂教學質(zhì)量的提高。
�。�1）首先教師要對自己所教的學生，無論是基礎(chǔ)知識方面還是能力方面以及學習態(tài)度、學習品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個基礎(chǔ)上按照學生實際能力和實際水平進行教學設(shè)計，這樣設(shè)計出來的知識目標、能力目標應該是比較恰當?shù)�，是保證45分鐘的教學質(zhì)量的前提，按這樣的設(shè)計進行課堂教學，教學是有效的，是符合使學生“跳一下便能摘到挑子”的教學原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學過程中，以脫離學生的實際水平目標去要求學生，會使學生更加困難，也會使學生更加失去信心。
�。�2）每位教師要認認真真地學習和研究“教學常規(guī)”、“課程計劃”、“課程目標”，熟悉和鉆研“教材”，對教材的熟悉程度，至少應該能說出自己所教內(nèi)容的教學要求和重點難點以及該部分內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位作用，合上書本能準確的說出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點、難點、重點題型，以及將來在高考中該內(nèi)容的'試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點，突破難點，才能得以落實。
（3）還是要強調(diào)教師要把課備好。沒有充分準備的教師上講臺，充其量是“信口開河”，決談不上駕馭課堂的能力。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課？第一要備起點，即新知識在原有知識基礎(chǔ)上的生長點。起點要合適，才有利于促進知識遷移，學生才能學，才肯學。起點過低，學生沒興趣，不愿學；起點過高，學生又聽不懂，不能學。第二要備重點。在時間上保證重點內(nèi)容重點講，要緊緊圍繞重點進行講和練，第三要備難點。難點是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學生的基礎(chǔ)來確定，如何突破難點？要有符合學生實際水平的具體措施。第四要備交點。即新舊知識的連接點。數(shù)學知識本身系統(tǒng)性很強，章節(jié)、例題、習題中都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識的交點，才能把知識融會貫通，溝通知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，學生才能舉一反三，更有利于靈活地運用知識。第五要備疑點。即學生易混、易錯的知識點。備課時要結(jié)合學生的基礎(chǔ)及實際能力，找準疑點，充分準備。
二．日常教學工作要做好以下幾個方面。
(1)各備課組確定集體備課的時間，要保證落實每周一次備課。
高一年級備課時間：每周一下午第六節(jié)
高二年級備課時間：每周一下午第六節(jié)
高三年級備課時間：每周一下午第六節(jié)
(2)各備課組內(nèi)加強組內(nèi)的教研，講課要重視基本功，尤其是教師的板書。
(3)力爭每節(jié)課后，教師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結(jié)。本學期教師的教研工作是在做好教學工作的基礎(chǔ)上，加強校本教研。
4．教師專業(yè)化發(fā)展
無論是教學教研，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化、教師教育教學知識和理論的專業(yè)化等。這學期以此為主題，組織教師學習關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論。學期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實，這學期對于學校的發(fā)展很關(guān)鍵，對于每位教師都是一個全面提升的機會，在新課程的理念下，教師要從“學科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”，我們在持續(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn)。
三．具體工作：
周次
內(nèi)容
1
學習學期教研工作計劃
2
安排公開課，學習教研活動安排及要求
秦彩莉
3
評課，高考復習指南
齊國璋
4
評課，理論學習：數(shù)學課堂教學設(shè)計的藝術(shù)
王小方
5
評課，理論學習：數(shù)學教學組織層面的透視
吳建平
6
評課，理論學習：數(shù)學課程資源的層次透視
陳德
7
評課，日常工作布置
秦彩莉
8
課評，對課堂教學中有效提問的一些思考
高一備課組
9
課評，觀評優(yōu)質(zhì)課后的感想
高二備課組
10
放假，學習20xx年考試大綱
高三備課組
11
評課，數(shù)學教學過程層面的透視
高一備課組
12
評課，數(shù)學教育觀念層面的透視
高二備課組
13
外出學習
數(shù)學組
14
課評，如何上好講評課
高一備課組
15
評課，解題教學研究
高二備課組
16
評課，在反思中提升學生的教學學習能力
17
評課，在教學過程中逐步學會數(shù)學教學
18
評課
19
期末復習
20
21
22
學期計劃 篇2
一、指導思想
本學期，我校語文教研組將繼續(xù)認真學習先進的教育思想，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教材的工具性、人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。同時，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的語文能力。
二、主要工作
l、加強學習，提升理論水平
●目的：通過有針對性的學習，提高教師的理論水平，加強課改意識。
●措施：
①認真參加學校語文大組的各項活動，做好記錄，并及時寫下反思或隨筆。
②語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范；為提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)，提升語文教師的文化底蘊，組織教師訂閱各級各類語文刊物，引導全體語文老師讀好理論書刊和文學經(jīng)典，真正成為學生的良師益友：語文教師還要學會寫教育筆記，做好教育反思。
�、奂訌妼W習，落實好四個基本點：
a、堅持語文課改的正確方向，要切實貫徹以學生發(fā)展為本的新理念，努力實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變和教師教學理念向教學行為的轉(zhuǎn)變；
b、充分體現(xiàn)語文課程的基本特點，在語文教育中實現(xiàn)工具性、人文性的動態(tài)統(tǒng)一；
c、繼承語文教學的優(yōu)良傳統(tǒng)，注意在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，提倡吃透兩頭、精講多練、一課一得、咬文嚼字等優(yōu)良傳統(tǒng)；
d、積極倡導本色語文。
2、加強業(yè)務(wù)學習，提高教研組活動質(zhì)量，服務(wù)于教學
●目的：以減負增效為目的，提高教學水平，樹立精品意識。
●措施：
�、俳萄薪M將廣泛收集課改信息，及時印發(fā)，組織教師學習。每一個語文教師也將發(fā)揮群體教育智慧、挖掘潛力，可以不斷豐富它的內(nèi)涵，也可以利用它的資源，得以不斷地展示自己，發(fā)展自己。
�、诩訌娦１九嘤�。教研活動與校本培訓結(jié)合起來做到專題化、系列化、經(jīng)�；W習內(nèi)容精心選擇，符合學校以科研促教研的要求，形成人人發(fā)言的氛圍。
③規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質(zhì)量。開展好集體備課，集體備課要在鉆研教材及新課程標準，弄清本學科的教學目標，教材體系和學生在各階段必須達到的雙基要求，與同段教師進行交流討論，選擇較好的教學方法。抓好三環(huán)節(jié)即課前準備、教學設(shè)計、課后反思。要聚焦課堂教學效率，加強教學方法研究，精心設(shè)計，認真實施每一堂課教學任務(wù)。切實抓好教學工作“六認真”管理。及時上傳教案，加強網(wǎng)絡(luò)備課管理。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。在輔導方面，要建立班組后進生輔導記錄、落實轉(zhuǎn)差目標、責任，盡最大努力轉(zhuǎn)化學有困難的學生。
④努力提升公開課質(zhì)量。每人每學期的公開課，必須圍繞學校當前的研究主題、經(jīng)過自身精心準備，學科組認真討論修改后，才可以實施。嚴格公開課執(zhí)教時間，非重大工作沖突不得隨意變動。積極、主動配合上“自報課”的老師，共同鉆研，提高課堂教學的質(zhì)量。經(jīng)常開展正常聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多上，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調(diào)控作用。
�、堇^續(xù)重視課堂教學的研究和改革。課堂教學的改革是課程改革的核心。教學就是服務(wù)，小學語文的課堂教學應當為學生自己識字、自己閱讀、自我體驗和感悟，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學生、教師、文本之間的.對話和交流提供充分的機會和時間；為學生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個恰當?shù)钠脚_。小學語文課堂教學應當充滿魅力，不僅有情趣，更要有品味，不僅有得益，更要有文化的內(nèi)涵，要有情感的熏陶，有美的欣賞，要讓學生長期受益，終生難忘。我們欣賞并提倡“簡簡單單教語文，本本分分為學生，扎扎實實求發(fā)展”回歸常態(tài)的語文教學。
3、抓好課題研究。只有科研才能興教，只有科研才能興校。要抓緊課題研究的落實，強化過程管理，組織多樣化的活動，力求取得一定的研究成果。
4、積極組織學生參加學科競賽活動
●目的：在活動中提高學生學習語文的興趣與熱情，同時為組內(nèi)教師創(chuàng)造展示自己才華的機會。
●措施：
①進一步重視寫字教學，不僅是低年級要重視，中、高年級更要重視。每周集中安排兩次不少于20分鐘的寫字時間，老師作認真指導，努力使學生的字寫得“入規(guī)、入軌、入體”。
�、谝^續(xù)加強對口語交際教學的研究，要組織教師認真學習課程標準中關(guān)于口語交際的要求，鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的口語交際內(nèi)容大膽實踐。要為學生創(chuàng)設(shè)良好的語言交際的環(huán)境，重視平時語言交際的練習，教研活動中要組織研究課，進行專題研討。
�、圻M一步重視閱讀教學。要加強閱讀教學的研究，要在重體驗、重感悟的基礎(chǔ)上提高整體閱讀水平。要切實提高課堂教學的效率，減輕學生過重的作業(yè)負擔，擠出時間讓學生多讀書、讀好書，讀整本的書，鼓勵班級建立圖書角，并定期舉行讀書交流會。同時加強課外閱讀的指導，著力營造書香校園。
�、茏魑慕虒W要加大研究力度，要重視作文與學生活動及社會的關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學的開放性，追求作文教學的實效性，切實提高學生的作文能力。
⑤優(yōu)化小學塵語文課程評價。
5、各項常規(guī)工作
�、僬J真聽課，聽課次數(shù)不少于10節(jié)。
�、谡J真?zhèn)湔n，重視二次備課、分層作業(yè)的布置以及課后練習的設(shè)計。
�、壑匾曆a缺補差工作。
�、茏龊猛破展ぷ�。
⑤做好常規(guī)檢查。
三、主要工作安排
二月份：
1、制定教導處工作計劃；教研組活動計劃；學科教學計劃。
2、教研組長會議。(期初，時間另行通知。)
3、各教研組制定學期備課方案，并落實相關(guān)人員及注意事項。
4、隨堂聽課。
5、教學六認真檢查。
6、組織教師撰寫教學論文、教學案例參評(市級)。
7、落實校際研究課題。
8、組織教師參加心理健康教育進修自考。
9、組織教師認真參加農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程。
10、組織教師認真參加“計算機應用與維護”相關(guān)培訓。
三月份：
1、教研組開展常規(guī)教研活動。
2、教學六認真檢查。
3、校一年級識字檢測。(下旬)
4、低段寫字檢測(坐姿、握筆姿勢等常規(guī)檢查，無固定日期。)
5、隨堂聽課。
6、省“少年文學之星”征文比賽。(3月15日)
7、市語文“課堂教學中的互動”教學研討活動。
8、校本培訓。
四月份：
1、校三年級看圖寫話檢測。(上旬)
2、鎮(zhèn)語文學科教師說課比賽。(中旬)
3、教研組開展常規(guī)教研活動。
4、鎮(zhèn)二年級情境會話能力檢測。(中旬)
5、教學質(zhì)量期中調(diào)研。(下旬)
6、隨堂聽課。
7、校本培訓。
8、區(qū)語文名優(yōu)教師教學展示。
9、市中小學教師素質(zhì)提升工程《師德與職業(yè)道德》考試。(閉卷、4月底)
10、鎮(zhèn)學科骨干教師示教活動。（第十周）
五月份：
1、校四年級作文能力檢測。(上旬)
2、鎮(zhèn)語文學科教師課堂教學比武。(中旬)
3、教研組開展常規(guī)教研活動。
4、校讀書讀報比賽。(團體平均分；個人10％)(中旬)
5、鎮(zhèn)五年級句式達標。(下旬)
6、教學六認真檢查。
7、隨堂聽課。
8、校本培訓。
9、區(qū)語文論文、案例評比。(5月8日止)
10、心育上崗資格報名。
六月份：
1、教研組開展常規(guī)教研活動。
2、隨堂聽課。
3、校本培訓。
4、試用期新教師業(yè)務(wù)考核。
5、教學六認真檢查。
6、六年級畢業(yè)考試。
7、心育上崗資格面試。
8、鎮(zhèn)各學科案例(教學敘事)評比。(下旬)
9、期末復習與教學質(zhì)量調(diào)研。
10、部署暑假工作。
學期計劃 篇3
A、活動內(nèi)容：廣播操、乒乓球操、跳繩、迎面接力、仰臥起坐、各種跳躍練習、足球、籃球等。(東、西區(qū)每周活動內(nèi)容按體育組下發(fā)的每周大課間活動項目安排表進行)
B、乒乓隊、羽毛球隊、健美操隊和舞蹈隊隊可以到指定場館進行訓練。
下午大課間安排：周二和周四兩節(jié)課后25分鐘的長跑活動，周五下午第一節(jié)課后進行25分鐘大課間活動。
(三)課余訓練分工明確，責任到人
人員安排：乒乓球隊(柳東紅、甄筱冉)、小足球(張杰偉、趙春曉)、小籃球(高悅，肖思陽)、羽毛球(司丙輝、谷春利)田徑(司丙輝、高悅、李虎強)、健美操(劉忠堂、王媛媛)、棋類(路全水)、武術(shù)表演隊(閆曉鵬)
(四)規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》
嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，開展豐富多彩的體育活動，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。認真進行《學生體質(zhì)健康標準和》的測試和上報工作，重過程，把此項重要工作完成好，以此來檢驗學生的.身體健康情況。
措施：1、加大宣傳力度，讓家長、教師和學生知道此項活動的重要性。
2、通過舉行檢測項目的比賽，來調(diào)動學生參與鍛煉的積極性。
3、制定測試工作的方案，要求班主任和體育教師嚴格按方案進行實施，確保圓滿順利的完成此項工作。
(五)創(chuàng)新方式，改進冬季長跑比賽
隨著實驗二小快速的發(fā)展，班級數(shù)量和學生人數(shù)激增，多年來，學校以做潤澤生活的教育，讓每一個生命都精彩的辦學理念，讓更多的學生參與到每一項活動中來，而傳統(tǒng)的冬季長跑比賽辦法不能充分滿足更多的學生參與，因此，本學期的冬季長跑比賽，計劃以定向跑的方式進行(開學商討確定)。
措施：1、開學后與相關(guān)機構(gòu)進行商討可行性。
2、發(fā)動所有體育組的力量，進行商討，拿出整體可行性方案。
學期計劃 篇4
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學生29人。其中男生19人，女生10人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成守紀、進取、勤奮的班風，力爭明年的中考取得好成績。
三、工作要點
（一）、加強班風建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動�；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的'主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（二）、班級考核評比
加強常規(guī)檢查評比 ：在上學期的基礎(chǔ)上，本學期繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助任課教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
學期計劃 篇5
上學期，我校在信息化建設(shè)上，取得了一定的成果，但信息化之路，漫漫而修遠，除了基礎(chǔ)的硬件之外，最重要的還是身處教育第一線的我們?nèi)绾稳フ_對待、理解教育信息化。
為了盡快推進我校信息化進程，依據(jù)《唐山市開平區(qū)教育局關(guān)于加快推進教育信息化工作的指導意見》、《數(shù)字型校園評估細則》和校工作安排，特作如下工作計劃：
一、依據(jù)上學期實際工作情況，繼續(xù)制定、修改、完善各項引導、激勵、督促信息化工作的規(guī)章制度。
二、加強學校硬件建設(shè)。目前，我校多媒體設(shè)備老化，出現(xiàn)投影機模糊不清、計算機運轉(zhuǎn)速度過慢等問題，嚴重影響了教學質(zhì)量。其中多媒體設(shè)備用的電腦是20xx年的清華同方電腦，距今xx年，多媒體一至三年級是20xx年更換，距今xx年，四至六年級多媒體，是20xx年安裝的從xx中淘汰下來的多媒體設(shè)備，除四二班目前是最新更換的電子白板外，其他xx個班的多媒體設(shè)備均老舊，成像模糊不清，計算機運轉(zhuǎn)速度緩慢，無法適應新軟件的更新速度，嚴重影響教師授課質(zhì)量。每一臺電腦和投影都耗費巨資維護過，與其實際價值不相匹配，使用的維修費用已足夠更換新設(shè)備。因此，考慮到學校經(jīng)費問題，首先解決多媒體計算機的更換，保證軟件運行。
三、以信息化領(lǐng)導小組成員為學校信息化各學科帶頭人，加強信息技術(shù)與學科整合，以學科帶頭人帶動學科組成員的信息化水平。積極參加全國中小學信息技術(shù)與學科整合課大賽，為參加整合課的教師提供技術(shù)支撐。
四、加強網(wǎng)站建設(shè)。做好網(wǎng)站的`日常維護工作，確保網(wǎng)站的正常運行。規(guī)定學校重大活動、教研、會議記錄、各項制度、培訓記錄等必須及時上傳到網(wǎng)站對應欄目，由各項活動負責人負責上傳。
五、信息技術(shù)部門輔助教導處完成“一師一課”的上傳工作，為其提供技術(shù)支持。
六、做好師生培訓工作。
1、做好微課程和暢言軟件的培訓與應用。配合教育局關(guān)于微課的課題研究，保質(zhì)保量完成信息中心布置的各項任務(wù)。開學初，對暢言軟件的應用進行常規(guī)檢查，以暢言軟件為契機，讓信息技術(shù)應用成為課堂教學的常規(guī)手段，讓暢言軟件融入課堂，提高課堂效率和教師的信息技術(shù)應用能力。
2、四月份完成學生信息數(shù)據(jù)上傳和城域網(wǎng)各平臺使用的培訓，四月底以前完成教師培訓工作，五月份正式使用。
3、五月份利用信息技術(shù)課，對學生進行學生空間的培訓，培訓范圍四至六年級。
4、對全體教師進行電子白板的使用培訓，上學期請供貨商進行了一次培訓，本學期認真研讀使用說明，學習電子白板的使用。
七、三月份積極參加全國中小學電腦作品大賽，做好學生的培訓工作。充分發(fā)揮信息技術(shù)社團的作用，在每次社團活動中，對學生進行針對性的練習。
八、依據(jù)教育局信息中心的計劃，本學期大力推動教師個人空間和學生學習空間的使用。
九、加大錄播教室的使用率，將優(yōu)質(zhì)課、互動課堂、校際研討、網(wǎng)絡(luò)教研等活動資料錄制并保留下來。
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