【精選】小學(xué)作文600字匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
葛冰先生：
您好！
常常聽婧英介紹您的幾本恐怖小說，您的恐怖小說是魏婧英的最愛。我這個(gè)小讀者也挺崇拜您的。不管您認(rèn)不認(rèn)識(shí)我，我都希望您能助我一臂之力——因?yàn)槲乙蚕氘?dāng)作家。
您是寫恐怖小說的專家，能把那恐怖的情節(jié)描寫的淋漓盡致，因此您的寫作水平也一定是高人一等。我也寫中篇小說，兩篇連起來才1萬6千多字。但挺欣慰的是，爸爸媽媽還是會(huì)挺支持我的，可是又有寫矛盾——他們從不幫我修改作文，也不曾給我任何意見。我熱愛寫作，一來了靈感就寫，寫完了隔天就拿到學(xué)校和同學(xué)一起看，一起討論，看看還有什么不足。畢竟還小，我們眼光不可能很準(zhǔn)，可是我又得不到媽媽的意見和建議，因此我不敢投稿，怕被別人笑。您可能會(huì)說，才六年級(jí)寫什么呢！可是我看過10歲小孩子寫的一本書，一共有30萬字呢！要知道寫作不僅僅是為了讓讀者看，還有一種成就感——當(dāng)你在書店或是網(wǎng)上看到自己寫的書或文章時(shí)，簡(jiǎn)直高興得會(huì)發(fā)狂！
作家的路是坎坷的。我已經(jīng)遇上了許多困難。投稿如果沒有家長(zhǎng)的陪同，報(bào)社或出版社的老板肯定看都不看你一眼；我寫的小說是手稿，一般情況下都會(huì)很麻煩，可是我是多么渴望當(dāng)一個(gè)小作家啊！夢(mèng)想或許會(huì)使一個(gè)人克服一切困難，勇往直前！
雖然我熱愛寫作，但我也是心有余而力不足呀！我的語言積累不夠豐富，寫到后面已經(jīng)不太有耐心，所以顯得有寫“匆匆了事”。而且總一一個(gè)形式，同學(xué)們看了都有寫厭煩。第二篇雖然已經(jīng)改進(jìn)了很多，但是在緊張的時(shí)刻總不知該如何描寫。全部用語言嘛，同學(xué)看得太亂；全部用描寫，又太乏味；既用語言又用描寫，這偏偏又不是我最擅長(zhǎng)的！在此，我向您請(qǐng)教：緊張之處到底該如何描寫，才能寫的淋漓盡致？ 中國(guó)大學(xué)排名
我會(huì)努力去追尋自己的夢(mèng)想的！不管前面的路怎樣崎嶇！我都一定會(huì)堅(jiān)持到底��！
您認(rèn)為呢？
祝您身體健康！
您忠實(shí)的小讀者語晴
20xx年4月8日
小學(xué)作文600字 篇2
在這個(gè)大千世界，千姿百態(tài)的花，沒有人會(huì)把它們與語言聯(lián)系起來。其實(shí)，感受花的語言,正像是感受一種心情�；▋簜冇媒k麗的姿色語言演繹著光明健康活力，詮注著希望純潔清新和寧靜�；ǖ恼Z言感情更深，傳達(dá)的情誼更濃厚，更能讓人久久回味··· ···
黃玫瑰——友誼
也許歲月的流逝能讓記憶變得不再遙遠(yuǎn),可是,不曾忘記,那值得珍藏的深深友誼。友誼不會(huì)凋零，不會(huì)枯老。那就是黃玫瑰的語言。當(dāng)同學(xué)、朋友生日的時(shí)候，送上一束黃玫瑰，表達(dá)一份生日的祝福，這是一件多么快樂的事情��！當(dāng)黃玫瑰散發(fā)出沁人心脾的香味時(shí)，這也是友誼之花在傳遞，來自朋友的祝福。
山茶花——謙讓、美德、可愛
春之歌在演奏，山茶花在歌唱。在山林溪水的熏陶下，山茶花綻放出了它美麗又可愛的笑臉。在翠綠色的小葉襯托下，粉紅色的花瓣迎風(fēng)抖動(dòng)，像是一個(gè)遮掩著臉面羞澀的小姑娘。山茶花從不和其他美麗的花朵爭(zhēng)奇斗艷，它默默地綻放在山林間，小溪旁，沒有牡丹、玫瑰那樣華麗的名字。它只是在一旁綻放出它那獨(dú)特的魅力。一種謙讓、美德傳頌在山茶花的名字當(dāng)中。
秋海棠——思念
曾經(jīng)學(xué)過李廣田的文章《花潮》，講的就是大片大片的海棠花，如同潮水，一片來，一片去。你可曾想過，如此美麗的海棠花，他代表著什么呢？秋海棠，它就是能讓人牽起記憶的翅膀的一種萬千思緒，一種思念。不知道，當(dāng)你看到殷紅的海棠花時(shí)，你是否會(huì)想起遠(yuǎn)在他方的親人。一種思念的情感油然而生，如果你有親人在遙遠(yuǎn)的地方不能很快回家，那么，就請(qǐng)你養(yǎng)些秋海棠，說不定，當(dāng)你在觀賞這些花兒的時(shí)候，他方的親人也能感受到你正在思念他，秋海棠表達(dá)了一種難以述說的親情與情誼。
花的語言，有時(shí)真的難以讓人琢磨，它們表達(dá)的不正是一種難以述說的深厚的感情嗎？
小學(xué)作文600字 篇3
在生活中，每個(gè)人都會(huì)受到別人的稱贊和表揚(yáng)。我曾經(jīng)也不只一次受到過他人的表揚(yáng)，但是有一次表揚(yáng)使我至今難忘。
那是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，爸爸給我在校外報(bào)了繪畫班。在班里我的繪畫水平還算挺好的。這一學(xué)期時(shí)老師在一節(jié)上課時(shí)對(duì)我們宣布說：“下一周，有一次繪畫大賽，我將要派三名同學(xué)去參加，具體是誰下課后我會(huì)叫他去辦公室。”我一聽既緊張又興奮，猜想到老師會(huì)不會(huì)叫我呢？下課后，老師果然叫我去他辦公室，我聽了高興極了，連忙趕到老師辦公室去。老師把我和其他兩位同學(xué)叫到他的辦公室，對(duì)我們說：“你們都是班上繪畫出色的同學(xué)，這次比賽就派你們幾個(gè)去參加。”我和其他兩位同學(xué)都愉快的答應(yīng)了。
我沒多考慮很自信的畫了一幅作品交給老師，老師便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿個(gè)獎(jiǎng)，就期盼比賽結(jié)果馬上出來。兩周后結(jié)果出來了，我看了獲獎(jiǎng)名單后驚訝了，居然沒有我的名字，我簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛，我在名單上找了好幾遍就是沒有自己的名字。我垂頭喪氣，就好像是泄了氣的皮球一樣。我一怒之下決定再也不畫了，便把繪畫用的所有東西都扔在了柜子了并且拿鎖子鎖上了。
這件事沒過去多久，有一天老師找我，我心中忐忑不安，覺的老師會(huì)批評(píng)我。到老師辦公室后老師對(duì)我說：“是不是對(duì)上次的比賽還不滿意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說：“上一次的比賽，你由于構(gòu)思不太新穎，色彩比較單調(diào)，所以沒有獲獎(jiǎng)。不過沒關(guān)系，以后在這兩方面要再努力一下，老師相信你會(huì)成功�！崩蠋熯@么一說，我心頭一震。我沒為老師爭(zhēng)光，老師還表揚(yáng)我，鼓勵(lì)我。這讓我對(duì)繪畫的感情又油然而生，在老師的指導(dǎo)下，幾周后我又參加了一次比賽，結(jié)果取得了優(yōu)異的成績(jī)�？粗麊紊嫌形业拿�，我心里有一種說不出的滋味。
從這件事中我明白了，成功者需要表揚(yáng)，失敗者也同樣需要鼓勵(lì)。
小學(xué)作文600字 篇4
一晃，歲月已匆匆走過十幾載，望著桌上泛黃的日歷，細(xì)算了一下，我的初中生涯已匆匆走過兩個(gè)年頭。
迷茫的我，已望不到身后漫長(zhǎng)的路，突然有光線射進(jìn)了心房，路上的迷霧在他們的幫助下漸漸散去，太陽引導(dǎo)了我前進(jìn)的方向。感謝你——許老師。
許老師是我踏入初中生活的第一個(gè)班主任，她不但是教會(huì)我知識(shí)的老師，也是我人生道路中的一盞指路明燈。
“哈哈哈哈……�！闭n室里傳出了同學(xué)們的爽朗笑聲。有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑彎了腰……。見到這樣的情景，路過的人開始納悶了：這還是語文課嗎？只見許老師站在講臺(tái)上面，繼續(xù)講述著三國(guó)時(shí)期曹操的'有關(guān)事跡。講臺(tái)下傳來七嘴八舌的討論聲，“你們?cè)谟懻撌裁�？再在下面討論，我就不講了�！比欢S老師放下手中的課本，正準(zhǔn)備講回課文。同學(xué)們很識(shí)相的閉上了嘴巴，許老師微微一笑，繼續(xù)說著。在她的課堂上，不僅氣氛很活躍，而且在講笑的同時(shí)，我們也掌握到了有關(guān)知識(shí)，因此我們的語文成績(jī)能穩(wěn)居全級(jí)第一。她是我的老師，是她教會(huì)了我——語文。
“什么嘛？我只是不小心忘了而已，干嘛對(duì)我大哄大叫…。有本事你來當(dāng)舍長(zhǎng)啦！”我坐在床上，一臉不爽的罵著那個(gè)對(duì)我大哄大叫的人。太過分了，這舍長(zhǎng)，我不當(dāng)了。心里越想越生氣，越想越委屈。沖動(dòng)的我一怒之下非要和許老師辭掉社長(zhǎng)一職。許老師向我了解情況，可我并沒有出聲，反而眼淚想掉線的珍珠不�；�，哇哇大哭起來。原來晴空萬里的天空瞬間變得陰沉起來。
許老師安慰了我，跟我說了一番話：“你啊，是老師的得力幫手，怎么為了一件小事而鬧得同學(xué)之間不愉快呢？你這次也太沖動(dòng)了。做人要懂得寬容，寬容了別人，也就等于寬容了自己，知道嗎？別因?yàn)橐患∈露輾Я四銈冇颜x的橋梁��！”
許老師的話讓我陷入了沉思：是啊！為何不學(xué)會(huì)寬容他人呢？這樣你我都會(huì)更開心，友誼更堅(jiān)定，何樂而不為呢？她是我的指路明燈，是她教會(huì)了我——寬容。
感謝老師，是你讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)；感謝老師，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容……。其實(shí)感恩不在言中。因?yàn)槟愕闹敢�，我心田碧波蕩漾；因�(yàn)槟愕闹敢�，讓我的學(xué)習(xí)生活充滿了芬芳；因?yàn)槟愕闹敢业撵`魂才熠熠生輝……
老師，謝謝你。
小學(xué)作文600字 篇5
大年初二那天下午1點(diǎn)多鐘，我?guī)е岸Y物”去給我的老師拜年。
一進(jìn)老師家的院門，我覺得這里的氣氛與別處截然不同，這里既沒有孩子們放鞭炮，也沒有客人的喧笑，真是靜極了。
“大姐姐，你也是來給我媽媽送‘禮物’的吧？”可愛的小毛毛輕聲問我�！笆茄�，你媽媽在家嗎？”聽我這么一問，小毛毛趴在我的耳邊，悄悄地告訴我：“媽媽在里屋呢。你悄悄地進(jìn)去，排在最后。我爸爸帶著弟弟出去玩了，把我留在家里給媽媽站崗，要是有大人來串門，我就把她帶到媽媽屋里�！蔽衣犃诉B忙伸出大拇指，夸獎(jiǎng)了這個(gè)小“哨兵”。
我走進(jìn)里屋，只見老師正在給劉明面批作文。旁邊還有五六個(gè)同學(xué)像候診似的，坐在一旁的長(zhǎng)沙發(fā)上等著。我走到老師的跟前，說了聲：“老師，我代表我們?nèi)医o您拜個(gè)年�！崩蠋熉犃�，抬起頭來，微笑著說：“謝謝你。不過，拜年‘禮物’帶來了嗎？”我一聽，連忙將手中的作文本一舉。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，用手一指說：“好，好，你先坐在那兒，一個(gè)一個(gè)地來�！蓖跣〖t一把把我拉到她的身邊坐下，其余的同學(xué)也都像聾啞人一樣，向我比畫著，表示多日不見的親昵。
我坐在那里，不由自主地看了看老師。她中等身材，稍微有些發(fā)胖，眼睛總是那么炯炯有神，也許是過于操勞的緣故吧，使得她本來就有些發(fā)黃的頭發(fā)上增添了幾根銀絲。再看看老師家床上的被褥，過年也沒來得及拆洗；紙頂棚都發(fā)黃了，過年也沒糊上新的大白紙；給小毛毛做的新衣服剛做到一半，放在打開的縫紉機(jī)上；兩張大會(huì)堂春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的票，還完整地壓在茶幾的玻璃板底下；中午的飯菜放在老師身旁的桌子上，已經(jīng)涼了……看到這一切，我想，我們真是不懂事，一定天天都有同學(xué)來打擾老師，還不如……我正想著，突然，老師那爽朗的笑聲打斷了我的思路。老師興奮地說：“劉明，你這篇作文寫得真不錯(cuò)�？磥砟愕募倨谏詈茇S富，寫作水平也有提高。”老師說完，我忍不住問：“老師，您還沒吃午飯吧？”“你們送來的‘禮物’這么好，可比我家的飯菜香多了！”老師風(fēng)趣地說。聽老師這么一說，我們?nèi)α恕?/p>
這時(shí)我想：老師，你在平凡的崗位上默默地工作著，雖然廣播里聽不到你的名字，報(bào)紙上看不到你的照片，但是我喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話語，喜歡您那美好的心靈。
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