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【精華】小學(xué)作文400字匯總五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】小學(xué)作文400字匯總五篇

小學(xué)作文400字篇1

　　小時(shí)候，我很膽小。而且有什么事都不敢跟老師說(shuō)，有同學(xué)欺負(fù)我啊，我都不敢告訴老師就，就假裝說(shuō)你們?cè)谶@樣我就去告老師我雖然這樣說(shuō)，但如果讓我去告，我還真不敢�？涩F(xiàn)在，我不再膽小了。這還真得感謝我以前的班主任胡老師呢！

　　記得有一次，胡老師出來(lái)一個(gè)問(wèn)題，我會(huì)回答，但又不知道對(duì)不對(duì)。就把手輕輕的舉起了一點(diǎn)點(diǎn)，又縮了回去。胡老師好像看出了我的心思，又溫柔慈祥的眼光看著我，好像再說(shuō)舉手吧，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)事老師不會(huì)怪你的。我便把手舉了起來(lái)，因?yàn)檫@是我第一次所以胡老師叫我起來(lái)回答。我忸怩的站了起來(lái)，把答案說(shuō)了出來(lái)，這聲音很輕我自己好像也聽(tīng)不到。我想：這回可慘了，老師肯定要罵我了�？珊蠋煵](méi)有批評(píng)我，反而大聲的吧我回答的答案重復(fù)了一遍，還說(shuō)：“朱天宇同學(xué)回答的很好，我們掌聲鼓勵(lì)�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到胡老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)了我。就因?yàn)檫@樣，使我覺(jué)得舉手并沒(méi)什么，而且還讓我知道自己學(xué)的怎么樣。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師叫我們了解方程，叫我們做幾個(gè)習(xí)題，我不一會(huì)兒就做好了，還舉了手。數(shù)學(xué)老師很吃驚，因?yàn)槲覐牟慌e手。不一會(huì)兒，其他同學(xué)也做好了，紛紛舉手說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”可是數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“朱天宇先做好，我們請(qǐng)她來(lái)報(bào)一下答案�！蔽艺玖似饋�(lái)把答案報(bào)了一遍。老師說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)。朱天宇同學(xué)不僅做得快，而且做得好，可是回答還要響一點(diǎn)�！辈恢钦l(shuí)帶頭鼓了掌，全班都鼓起了掌。我高興的笑了。

　　就是我以前的班主任胡老師，把我改變了，使我不再膽小了。

小學(xué)作文400字篇2

　　失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。

　　著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人就是一個(gè)敢與失敗作斗爭(zhēng)的例子。

　　《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(zhǎng)2英尺呢！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷（了）從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運(yùn)并沒(méi)有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……

　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。

小學(xué)作文400字篇3

　　友善，是生活中必不可缺的一樣?xùn)|西，它可以感化人們的心靈。如果你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)它，你可以在你自己身上找找哦！我為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)樵谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì)中，我在自己的身上找到了！

　　那天，我放學(xué)后，緊緊地跟著爺爺，走向公交車(chē)站，急急忙忙地趕上了一輛準(zhǔn)備要開(kāi)走的綠色公交車(chē)。在車(chē)?yán)镒艘粫?huì)兒，就到下一個(gè)站了，一位年輕的婦女和兩個(gè)小孩闖進(jìn)了我的視線。在她們上車(chē)的那一刻，剛好，連最后一個(gè)位置都被做了，導(dǎo)致公交車(chē)上的位置都滿了。就只有她們站著，而我們這些有位置的卻都在坐著，沒(méi)有一個(gè)人吭聲。而我，心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：要不要讓座位呢？如果不讓?zhuān)揖涂梢宰约鹤�，不用站的那么辛苦，可我卻多了一份慚愧；如果讓了，我就得站著，可我卻多了一份光榮。經(jīng)過(guò)我的幾十秒的“思想斗爭(zhēng)”之后。我對(duì)那位年輕的婦女說(shuō)：“阿姨，你好！我把我的座位讓給你吧！”“不用了，小朋友，我站在這就可以了！”那位阿姨謝絕了我的好意。但我還是不放棄，繼續(xù)說(shuō)：“阿姨，您坐吧，你帶著兩個(gè)孩子，還拿著菜，您坐吧！”“那……好吧！謝謝你，小朋友！你可真是一個(gè)善良的孩子啊！”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)。我紅著臉不好意思地說(shuō)：“不用謝，阿姨，這是我應(yīng)該做的。”坐在后面的爺爺看見(jiàn)了我的一舉一動(dòng)，笑得眼睛都彎成了一道月牙，欣慰地贊揚(yáng)著我。

　　看！我為自己身上的友善品質(zhì)做出了行動(dòng)，你呢？你也趕快為自己的友善品質(zhì)做出行動(dòng)吧！

小學(xué)作文400字篇4

　　春節(jié)總是伴隨著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花而悄然而至。讓我們的生活更加富有情趣，這也意味著，新的一年真正的到來(lái)。

　　——題記

　　在大年三十的晚上，大街上的人寥寥無(wú)幾，但街上依舊就是燈火通明。大家都與自己的家人歡聚一堂，圍著火爐，看著電視，打打牌，臉上掛著會(huì)心的笑容，盡享天倫之樂(lè)。

　　窗外，天際繁星滿天。外面的鞭炮聲，震耳欲聾：孩子們的嬉戲聲，歡天喜地。此起彼伏，好不快活。

　　而我們，伴隨著一陣陣鞭炮聲，歡笑聲，等待零點(diǎn)的降臨，馬年的到來(lái)。

　　春節(jié)，這是中國(guó)重大傳統(tǒng)文化之一。那幾天，不論大人或小孩都快活著：孩子們拿著一個(gè)個(gè)大紅包，笑得合不攏嘴。大人們也忙著陪小孩子，做飯呢！

　　哦！過(guò)年前一陣兒要做的事可多了呢！貼春聯(lián)，備年貨，包餃子……忙的不亦樂(lè)乎，但也樂(lè)在其中了。

　　零點(diǎn)到了！大家還是那么精神，因?yàn)榻裢硪貧q��！不過(guò)多困，都要熬過(guò)十二點(diǎn)！此時(shí)，璀璨的煙花劃破沉睡的'天際，更有美麗的星空當(dāng)做背景，甚是美麗。策馬奔騰，送走了或坎坷或成功的蛇年，迎來(lái)新的三百六十五里路程。大家嘴里都吃著一個(gè)個(gè)“元寶”，圖個(gè)好吉利！

　　過(guò)了大年三十，蛇年就已沉睡，馬年就正式來(lái)到。那劃破天際的絢爛的煙花為我們鼓著勁，照的我們的心底暖洋洋，亮堂堂。

　　過(guò)年！多么熱鬧，多么讓小孩子們期待！大街上張燈結(jié)彩，每家每戶(hù)也都燈火通明。這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，讓我們生活變得其樂(lè)無(wú)窮。它融入的是親情，是對(duì)新的美好生活的追求，人與人之間的和諧與安寧。