悅讀快樂(lè)時(shí)光作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的悅讀快樂(lè)時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有一個(gè)地方，是“書(shū)蟲(chóng)”們的一片樂(lè)土，更是我的樂(lè)園，那就是七小的校園圖書(shū)室。
走進(jìn)圖書(shū)室，最引人注目的便是一排排高聳的書(shū)架，琳瑯滿目的書(shū)籍頓時(shí)讓我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)興奮不已。因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)，所以一來(lái)到這里，就好像回到了家一樣，溫暖的陽(yáng)光、舒適的座椅、微笑的老師一切都恰到好處，和諧自然。
瞧，兩位同學(xué)朝圖書(shū)室走來(lái)了，之前還有說(shuō)有笑，一進(jìn)圖書(shū)室，就被這讀書(shū)的氛圍感染了，瞬間安靜了下來(lái)。一位同學(xué)走向書(shū)架，一番挑選后，抽出了一本《哈利波特與魔法石》坐在書(shū)架前，津津有味地讀了起來(lái)；另一位伙伴則走到“名著類”前，拿了本《海底兩萬(wàn)里》，坐到我身旁。過(guò)了一會(huì)兒，這位同學(xué)輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“可以分享一下我的'感受嗎？”我點(diǎn)頭肯定�！拔艺J(rèn)為阿隆納斯教授是知識(shí)淵博、學(xué)問(wèn)精通之前我不明白，但讀了幾遍后漸漸懂了！”真是書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)呀！
在這里，一束光、一個(gè)人、一本好書(shū)、一份安靜，就可以輕輕松松地開(kāi)啟屬于自己的“悅讀”之旅。若是讀累了，就靜靜地眺望遠(yuǎn)方，在安靜的一角，你可以小聲地陪著書(shū)中的人物有哭有笑，也可以請(qǐng)來(lái)老師或同學(xué)分享自己的收獲、感悟，體會(huì)書(shū)中人物的真、善、美。你瞧，在老師、同學(xué)的陪伴下，在圖書(shū)的陪伴下，時(shí)光就是這么快樂(lè)！
校園圖書(shū)室，就是同學(xué)們的理想國(guó)度，快樂(lè)殿堂。時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)一本一見(jiàn)鐘情的好書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得收獲滿滿。校園圖書(shū)室，就是我的一座樂(lè)園，在這里，手捧一本本書(shū)籍，細(xì)細(xì)讀來(lái)，認(rèn)真品味，與書(shū)中的主人公一同成長(zhǎng)！
瞧，校園圖書(shū)室的那枚閃亮的水晶七色花正綻放著燦爛的笑容，親切地注視著每一個(gè)來(lái)這里閱讀的小書(shū)蟲(chóng)呢！那一枚枚精致的金鑰匙閃耀著神奇的光芒，尤其是那把“悅讀”的金鑰匙格外耀眼奪目！著名的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”就讓我們?cè)谄咝⌒@圖書(shū)室里快樂(lè)“悅讀”吧！一起聆聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音！
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