【精品】幸福的作文500字錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的幸福的作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的作文500字 篇1
今年春節(jié)，雖然我不大愿意回老家，但是沒有辦法，父命難違，只好乖乖上車。
車子呼嘯著向前飛馳，我望著外面的景色，很快便呼呼大睡起來…… 在夢(mèng)里，我看見老家變了！坑坑洼洼的泥濘土路變成了平整的水泥路，夜晚，村里有路燈照著，不再覺得黑。突然，一個(gè)剎車把我驚醒了。
我揉揉睡眼，下了車四下打量，覺得這不像是老家，去問爸爸這是哪兒，爸爸正忙著搬東西沒功夫搭理我。恍惚之間，我以為這一定是夢(mèng)，于是我掐了一下胳膊，很痛！不是夢(mèng)，這是真的！ 此時(shí)，炙熱的陽光在綠樹的掩映下仿佛也減弱了許多，不再那么毒辣。腳下的水泥路寬闊平坦，向東西延伸，轉(zhuǎn)眼又躲進(jìn)了綠樹之中，讓人難以窺見它的全貌。屋前那片果樹林下，長滿了油綠的小草。綠毯一般的草地中間夾雜著各色的不知名兒的野花，爭奇斗艷，把草地裝扮得五彩繽紛，非常漂亮。 草地上活動(dòng)著一群雞鴨，它們有的在悠閑地踱著步，尋找著美食；有的則蹲在樹下，瞇著雙眼，似在享受著那習(xí)習(xí)的涼風(fēng)。偶爾傳來的狗吠之聲，似一塊小石子在那平靜的水面蕩起一圈漣漪，片刻之后又恢復(fù)了平靜。我陶醉了，驚詫于這鄉(xiāng)村的巨變。爸爸不知何時(shí)搬完了東西，走到我身旁說：“怎么啦？不認(rèn)識(shí)老家了嗎？”我茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又著急地?fù)u了搖頭。
爸爸笑了，說：“你知道嗎？這些年政府非常重視農(nóng)村的發(fā)展建設(shè)，實(shí)施很多惠農(nóng)政策，所以老家的環(huán)境越來越好，鄉(xiāng)親們的生活越來越幸福嘍……”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。 “喜歡現(xiàn)在的老家嗎？”爸爸說，“這兒只是冰山一角，待會(huì)兒讓你奶奶領(lǐng)你到田野去，去看看那變得清亮亮的小河，走走那變得平平整整的田間路……”
天啊！我的老家真的變了，變得這么美，這得感謝改革開放的好政策！如今家鄉(xiāng)富裕了，祖國騰飛了！我們更應(yīng)該行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，珍惜美好生活，把這穩(wěn)穩(wěn)的幸福傳播到祖國的每一個(gè)角落！
幸福的作文500字 篇2
記得看過一句話，說：幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個(gè)人對(duì)幸福都有著自己的理解，而我對(duì)幸福有著這樣的理解。
幸福來自于我們的辛苦之中。上四年級(jí)那年，學(xué)校舉辦課本劇大賽，我們班表演的課本劇名叫《半截蠟燭》。中午，驕陽似火，烈日炎炎，我們這些演員都匆匆吃完飯趕到學(xué)校進(jìn)行排練；老師不厭其煩地給我們修改動(dòng)作，我們也虛心接受；配音同學(xué)和演員一遍一遍地配合動(dòng)作、聲音。一個(gè)中午下來，同學(xué)們都大汗淋漓，汗流浹背。
幸福來自于我們的笑聲之中。記得課本劇有一幕的情節(jié)是這樣的：中尉下達(dá)命令，一揮手，正好扇到坐在旁邊少校的臉上，少校緊皺眉頭，慢慢抬起頭來，回扇了中尉一巴掌。每次演到這里，當(dāng)胖瘦兩位軍官互相對(duì)視時(shí)，他們都忍不住撲哧一聲笑場了。我們?cè)谝慌缘耐瑢W(xué)也被逗樂了，有的拍著桌子笑得前仰后合，有的捂著肚子哎呦呦地笑。
幸福來自于我們無比的自豪感。功夫不負(fù)有心人，在學(xué)校課本劇大賽上，我們班以99.3分的好成績獲得全校第一，并進(jìn)入了張店區(qū)比賽。那一刻，全班都為我們歡呼，我們感到無比的自豪！
幸福來自于我們?nèi)σ愿暗母冻�。在區(qū)比賽后臺(tái)，老師給我們整理衣服和道具，演員們邊做動(dòng)作邊配合，配音同學(xué)看著稿子嘴里念念有詞，大家都在努力拼。我們以最佳狀態(tài)表演完后，獲得了一個(gè)中等偏上的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲覀儽M力了，那就是最好的！
有的人認(rèn)為，幸福就是貓吃魚，狗吃肉；還有的人認(rèn)為，幸福就是得到；而我認(rèn)為，幸福是付出。幸福就在我們的辛苦之中，幸福就在我們的笑聲之中；幸福來自于我們無比的自豪感，幸福來自于我們?nèi)σ愿暗母冻�。這就是我對(duì)幸福的理解！
幸福的作文500字 篇3
生活中并不難擁有幸福，只是我們的眼睛掠過幸福的時(shí)候常忘了停留。我們習(xí)慣追求的不是幸福，而是和別人比幸福，光顧著仰望別人的幸福，卻忽略了自己擁有的。其實(shí)，常常在開始的時(shí)候，幸福已經(jīng)相伴，可我們未能發(fā)覺，往往要等到走完一個(gè)輪回，回到原點(diǎn)的時(shí)候才驀然醒覺。做一個(gè)知足的人，幸福久相隨。
男人都渴望擁有紅顏知己，但幾乎沒有男人有那種自制力，可以不把紅顏知己變成情人。也只有關(guān)系變質(zhì)后他才會(huì)明白：友情可以讓笨女人都保持智慧的知性，愛情可以讓智慧女人變得笨傻。不論什么樣的紅顏，一旦成了情人，便不可能再是知己。
我總是喜歡故意抖動(dòng)一下你的QQ，然后不說話，看看你會(huì)給我怎樣的回復(fù)；我總是喜歡故意做一些你不喜歡的事，看看你會(huì)不會(huì)制止我；我總是喜歡故意突然不找你，看看你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)缺少了我而主動(dòng)找我，卻每次都是我發(fā)現(xiàn)自己不能缺了你。這一切都是我想知道自己在你心中是否重要。
做一個(gè)精致的女人，愛惜自己，努力生活，保持敏銳的觸覺和新鮮度；做一個(gè)賢惠的女人，做菜煲湯，養(yǎng)好家人的胃，隨時(shí)保持家的溫度；做一個(gè)聰明的女人，善解人意懂得什么時(shí)候該給什么，調(diào)皮耍賴時(shí)才傻傻的；做一個(gè)知足的女人，欣賞他，包容他，愛他，他是你的選擇，更是你的驕傲。
所有處在戀愛年齡的女孩子，總是分成兩派：一派說，愛對(duì)方多一點(diǎn)是幸福的；另一派說，對(duì)方愛我多一點(diǎn)，才是幸福的。也許，我們都錯(cuò)了。愛的形式與分量從來不是設(shè)定在我們心里，你遇上一個(gè)怎樣的男人，你便會(huì)談一段怎樣的戀愛。——張愛玲
生活是根繩子，總是牽著我們的鼻子走。為了生活，我們?nèi)套�、退縮、扭曲甚至出賣自己。不要以為這是正常的，很多時(shí)候我們習(xí)慣的東西，就這樣偷偷地改變著我們的性格。不是生活決定我們?nèi)プ鍪裁�，而是我們做的事情決定了我們要過一種什么樣的生活。你若把生活扛在肩上，它永遠(yuǎn)都是你的負(fù)荷。
幸福的作文500字 篇4
在一個(gè)陽光明媚，萬里無云的'早上，小樂的姐姐小可在家想看看窗外。她推開窗戶，看見太陽露出了笑臉，仿佛在跟小可問好呢！陽光照耀在草地上，好像給大地鋪上了一層金色的地毯。小可看天氣這么好，便叫爸爸媽媽和弟弟過來看看�！鞍ィ鞖庹婧醚�！不如咱們?nèi)メ烎~吧！”爸爸說道。全家都舉雙手贊同。
他們興高采烈地徒步出發(fā)了。爸爸手里拿著魚竿，媽媽的右手拿著野餐籃，怕呆會(huì)兒釣魚的時(shí)候餓了。里面裝著各種好吃的，有巧克力、蘋果、梨子、蛋糕、汽水，左手拿著魚簍。姐姐小可拿著漁網(wǎng)，漁網(wǎng)里面有魚餌，準(zhǔn)備等一下喂給小魚吃。至于弟弟小樂嘛，肚子上套著游泳圈，把自己當(dāng)做了游泳超人呢！哈哈哈……
一家人有說有笑地走著，最后他們來到了釣魚區(qū)。好美的的風(fēng)景！粉紅色的梅花掛在了枝頭，草地上開出了漂亮的花兒，魚兒在清澈見底的河里游來游去，大家心里覺得特別舒暢！
開始釣魚了！第一次，爸爸用力一拋，把浮標(biāo)和魚鉤拋進(jìn)了水里。但是釣了好半天，魚兒還是沒上鉤。爸爸又連續(xù)釣了幾次都沒有成功，爸爸有點(diǎn)氣餒的把魚竿收回來時(shí)仔細(xì)一看，他才恍然大悟，哎，原來是沒放魚餌呀！這時(shí)爸爸開始有點(diǎn)著急了，媽媽鼓勵(lì)爸爸說“別急，別急，要有耐心才能做好一件事呀！”于是，爸爸在魚鉤上放上魚餌，再一次把浮標(biāo)和魚鉤向水中拋去。
家人們等得都快睡著了，浮標(biāo)也不見動(dòng)靜。突然，浮標(biāo)沉到水下去了。爸爸回過神來，用力往回收。一條大鯉魚上鉤了！媽媽使勁的鼓掌，弟弟大聲叫道：“爸爸真棒！”姐姐小可高興地手舞足蹈。緊接著，爸爸又釣了幾條大魚。這時(shí)媽媽說：“夠了夠了，吃點(diǎn)東西吧！”爸爸收好東西，一家人開始津津有味享受起美味的食物。
吃完東西，天色已晚，他們滿載而歸的回家了。他們?cè)诿利惖男『叾冗^了開心的一天，真是幸福的一家呀！
幸福的作文500字 篇5
書是老師，能指引我們走向知識(shí)的殿堂；書是鑰匙，能幫我們打開智慧之門；書是翅膀，能讓我們飛得更高；書是……今天，我在茫茫書海中找到了莫里斯·梅特林克寫的《青鳥》。
《青鳥》講述了兩個(gè)孩子男孩棣棣、女孩咪棣，和伙伴們，歷經(jīng)重重困難尋找幸福青鳥的故事。文中仙女——蓓麗呂，她的小女兒病得很嚴(yán)重，只有青鳥能夠救她。于是在仙女的幫助下，棣棣和咪棣開始尋找能給人們帶來幸福的青鳥�？墒牵麄儾]有找到真正的青鳥，直到最后他們才發(fā)現(xiàn)真正的青鳥其實(shí)就是棣棣身邊的那只鴿子。棣棣把青鳥送給了仙女蓓麗呂，仙女蓓麗呂的小女兒一看到這只青鳥，她的病就好了……
細(xì)細(xì)品味之后，我忽然感受到幸福觸手可得，她是一直存在的，雖然我們經(jīng)常與它擦肩而過，但經(jīng)過自己的不懈努力，幸福終會(huì)來到我們的身邊，幸福需要自己去爭取。
以前，我認(rèn)為幸福是出去旅游，是給我買好玩的、好吃的，這就幸福了；現(xiàn)在，我看了這本書后，認(rèn)為幫助別人也是一種幸福。
記得以前我在家就是一個(gè)小公主，全家人的寵愛被我不屑一顧，不知滿足的我仍舊我行我素，把父母的教導(dǎo)當(dāng)作責(zé)罵，出口頂撞，但他們依舊默默的關(guān)心著我。我現(xiàn)在明白了幸福是付出，不是索取是精神上的滿足，也不是物質(zhì)上的需求，只有親情與關(guān)愛才能享受到真正的幸福，幸福就在我們身邊，我們要珍惜她。
《青鳥》讓我收獲到了——幸福、責(zé)任，不知你看完之后有什么收獲呢？快去茫茫書海中探索吧！
五年級(jí)：華涵清
幸福的作文500字 篇6
很久很久以前，有一座森林，叫“幸福森林”。森林里面住著一群種族不同的精靈，依靠著四棵魔力不同的“生命之樹”快樂的生活著。
五十年后，“生命之樹”的能量開始枯竭了，幸福森林危在旦夕。只有四只與“生命之樹”有感應(yīng)的精靈，懂得了幸福的不同意義，再找到四塊相應(yīng)的能量石，將幸福輸入進(jìn)去。最后，把擁有幸福的能量石放到“生命之樹”的刻印上，讓“生命之樹”恢復(fù)能量，“幸福森林”就有救了。
四只精靈對(duì)幸福的理解各不相同。第一只叫“法小火”，火屬性，認(rèn)為幸福是擁有世界上最強(qiáng)大的力量。第二只叫“碧水銀”，水屬性，認(rèn)為幸福是成為世界上最快樂的人。第三只叫“青凌龍”，風(fēng)屬性，認(rèn)為幸福是和平，世界上永無戰(zhàn)爭，大家和睦共處。第四只叫“極地修”，地屬性，認(rèn)為幸福是大家豐衣足食，年年有余。
尋找“幸福能量石”可不簡單，必須要有一身好本領(lǐng)。四只精靈去了一片大陸，叫“格歷爾大陸”。他們?cè)谀抢锏膶W(xué)院開始勤奮學(xué)習(xí)各自的本領(lǐng)。法小火學(xué)習(xí)劍術(shù)和火魔法；碧水銀學(xué)習(xí)射箭和水魔法；青凌龍學(xué)習(xí)音樂和風(fēng)魔法；極地修學(xué)習(xí)農(nóng)術(shù)和地魔法。通過一番考驗(yàn)后，他們都得到了成功的徽章，賦予他們不同的法術(shù)。
他們開始踏上尋找“幸福能量石”的征程。一路上，他們施展本領(lǐng)，打敗許多惡魔，走過千山萬水，歷盡千辛萬苦，終于找到了四塊“幸福能量石”。
他們帶著“幸福能量石”，回到了“幸福森林”，把“幸福能量石”放到“生命之樹”的刻印上�！吧畼洹钡玫侥芰亢�，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，“幸福森林”又恢復(fù)了往日的快樂和寧靜。
幸福還有很多，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不同。但是，幸福都需要我們付出努力，才能尋找到。那么，還等什么，趕快出發(fā)吧，相信大家都能找到屬于自己的幸福！
幸福的作文500字 篇7
“吧吱，吧吱！”只見班上的同學(xué)都開吃了，呀！這是怎么回事？哦，原來這是小樹林學(xué)校開展的活動(dòng)課。
今天的天氣有點(diǎn)涼，窗外正“嘩嘩”地下著小雨，可是小樹林學(xué)校中卻熱氣騰騰的，與窗外的天氣形成了鮮明的對(duì)比。
這節(jié)活動(dòng)課是關(guān)于美食的。同學(xué)們興沖沖地拿出自制的美食，只有我，桌上空蕩蕩的，我竟然忘記帶食物了，只能用艷羨的目光望著別人。直到老師叫了，我才垂頭喪氣地走入大集體之中。
來到桌旁，我一直處于神游當(dāng)中。“嗨！”好朋友拍了下我的肩，“走吧，我們下去吧�！蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了四樓，只見一位小朋友用一根牙簽插了塊蘋果，屁顛屁顛地向我跑來：“哥哥，你吃�！彪S即將牙簽遞給我，向我露出了微笑。這微笑像是一束溫暖的陽光，照入了我的心中，使我的心中充滿了陽光，剛才的不愉快已煙消云散了。我伸出手摸了摸他的頭，走進(jìn)了他的教室，喊了聲：“孩子們，跟著我們走，到樓上逛一逛吧�！焙⒆觽兎序v了，歡呼著就向樓上沖，將我們都甩在后頭。當(dāng)我們走上樓上時(shí)，卻看見孩子們一個(gè)個(gè)靦腆地站在門外，我提醒了一聲：“孩子們，別站在門外，進(jìn)去吧�！边@時(shí)這孩子們猶如受到了士氣鼓舞的士兵，浩浩蕩蕩地涌進(jìn)了我們的教室，讓我聯(lián)想到了鬼子進(jìn)村的場面。
那個(gè)孩子用戴著手套的手抓起了一塊蛋撻，咬了一口，臉上露出甜甜的笑容，他那滿足的神情簡直無法言喻，不斷微笑著向我示意。那一瞬間，仿佛我的快樂好像加倍，獲得了兩份快樂。
原來，幸福也是可以分享的。
幸福的作文500字 篇8
如今，我們都生活在溫馨的家庭中，有父母的呵護(hù)，有兄弟姐妹的關(guān)心，我們?yōu)楹芜�不滿足？我們坐在明亮的教室中學(xué)習(xí)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)們的幫助，我們?yōu)楹芜�不滿足？我們生活在豐衣足食的環(huán)境中，有時(shí)尚的衣服，有充足的食物，我們?yōu)楹芜�不滿足？比起山村中的孩子們，我們真可謂“身在福中不知福”。對(duì)山村孩子們來說，也許讀書學(xué)習(xí)是幸福，也許擁有一件新衣服是幸福，也許吃上一頓飽飯是幸福。為何他們那么容易滿足，而我們?yōu)槭裁床粷M足呢？難道我們的私欲真的那么大嗎？
擁有幸福真的很簡單，我們每天都在幸福中度過，父母給我們的幸福，老師給我們的幸福，同學(xué)給我們的幸福，他們的愛是我們感到幸福�？墒俏覀兿脒^給他們幸福嗎？也許對(duì)父母來說，我們?nèi)〉靡淮魏玫某煽儯覀兏吲d了，他們也就幸福了。他們要求我們做的，我們完成的很好，他們就會(huì)感到高興，感到幸福。父母的幸福來源是子女的孝敬和成功。對(duì)老師來說，他們教出一個(gè)成功的學(xué)生，他們就會(huì)感到幸福。老師的幸福來源是學(xué)生們的努力和成功。對(duì)同學(xué)來說，一句安慰的話語，一個(gè)真誠的微笑就是幸福。同學(xué)的幸福來源是同學(xué)們的互相關(guān)心和幫助。給別人帶來幸福，我們也會(huì)獲得幸福。
擁有幸福真的很簡單，只需一句關(guān)心的話，一個(gè)真誠的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，但是我們要對(duì)自己身處的幸福感到滿足，不要認(rèn)為我們接受他們的愛是心安理得，我們也應(yīng)該給他們愛，使他們獲得幸福。
擁有幸福很簡單，讓我們攜起手，一起在幸福的海洋里歡快的暢游！
幸福的作文500字 篇9
每個(gè)人都有一句自己喜歡的座右銘，我也不例外，我的座右銘是紀(jì)德說過的一句話：“幸福的訣竅，并不在于努力得到快樂，而是在努力中發(fā)掘快樂”。其實(shí)第一次看到這句話的時(shí)候，并沒有想到會(huì)是影響我的座右銘，這還有一個(gè)小故事。
記得二年級(jí)剛學(xué)寫毛筆的時(shí)候，我覺得很反感，在那黃不拉幾的紙上“畫”橫，一遍又一遍，枯燥而乏味。心想:學(xué)寫毛筆就是在剝奪我的“幸福時(shí)光”，不能玩，不能看電視，不能……總之，在我看來就沒有好處，草草了事“畫”完作業(yè)。第二天到了教室還沒開始上課，看到早到的同學(xué)們都在認(rèn)真地練著字，看著他們寫的字端正漂亮，心里覺得百般羨慕，而我的那些“畫”簡直就像“鬼符”，相比之下我有點(diǎn)感到羞愧。交作業(yè)的時(shí)候我被老師批評(píng)了，歪歪扭扭，好像蚯蚓在爬行。在老師的批評(píng)和指正下，我羞愧地低下頭，老師說：“寫毛筆沒有捷徑，就是要認(rèn)真寫，反復(fù)練，這樣字才能寫好�！崩蠋熢僖淮问职咽纸涛揖毩�(xí)了一下，讓我感受力度和手法，我暗暗銘記于心。
回到座位，我再一次看了看四周同學(xué)們寫下的字，我下定決心準(zhǔn)備勤學(xué)苦練。于是我每寫一筆橫便在心里默念一遍口訣，不停地練，不停地記，漸漸的我寫的橫也不再是“鬼符”了，看著也挺有模有樣的。老師幾次經(jīng)過我身邊看到我寫的字都說：“恩，不錯(cuò)，慢慢練，要在練字中找到快樂。”老師的話讓我心里涌起了信心，也不再覺得反感了。當(dāng)我寫好一幅漂亮的帖子時(shí)，這種快樂不是看一部綜藝節(jié)目一部小電影或者跟小朋友在花園里玩能比擬的，這種滿足感不言而喻。
學(xué)習(xí)的過程是無比艱辛的，但當(dāng)收獲果實(shí)時(shí)是非�？鞓返�，正所謂：“幸福的訣竅，并不在于努力得到快樂，而是在努力中發(fā)掘快樂”。
幸福的作文500字 篇10
牡丹江虹云小區(qū)的一間房子里，我正坐在桌前，用筆拄著頭，望著面前推開的日記本發(fā)呆，霎得，從閣樓姥姥、姥爺?shù)呐P室中傳出一張爽朗的笑聲。
在好奇心的驅(qū)使下，我輕輕地、輕輕地挪步到姥姥、姥爺臥室的門前，我緊貼著墻在臥室門側(cè)面的墻上，小心翼翼地探出半個(gè)腦袋。只見兩個(gè)鬢角已白的老人坐在床邊，一人手里拿著一些撲克牌，正在玩兒斗地主，因?yàn)槔牙�、姥爺年歲大了，視力不太好了，所以他們將手中的牌挪到離眼睛較遠(yuǎn)的地方，眉頭微微皺起，努力辨認(rèn)著撲克牌上的數(shù)字。他們就這樣一邊打牌，一邊閑談著一些零碎的小事，不時(shí)地被某個(gè)人說得話逗樂了。而說出那句話的人也被自己說的話逗樂了，于是兩人的笑聲和諧的匯合在一起.......就在這個(gè)午后的溫暖的陽光中，我內(nèi)心的什么地方被觸動(dòng)了，靜靜地站了一會(huì)兒，便選擇了離開，我不愿破壞美麗、安詳?shù)倪@一刻。
每個(gè)人都有屬于自己的幸福旋律，就像姥姥和姥爺，他們每天日常其實(shí)很簡單，起床，吃飯，下樓散步，吃午飯，打牌，下樓散步，吃晚飯，看電視，睡覺。他們就這樣陪伴彼此，度過了一個(gè)又一個(gè)春秋。這種日常在我們的眼中可能是無趣的，甚至是乏味的。但他們卻從來沒有厭煩，因?yàn)檫@是他們幸福的旋律。所以請(qǐng)珍惜自己的幸福旋律，也不要試圖闖進(jìn)別人的幸福旋律，因?yàn)槟憔褪悄恪?/p>
我用力吸了吸鼻子，空氣中彌漫著一股似曾相識(shí)的氣息，對(duì)，這就是幸福的氣息；用心去聆聽，對(duì)，這就是幸福的旋律。
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