黃老師的神奇寶貝作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的黃老師的神奇寶貝作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我們班是全校有名的紀(jì)律差的班級(jí)，這不，班主任黃老師為了“對(duì)付”我們，在教室里安裝了她的三個(gè)神奇寶貝。

　　智能門(mén)

　　白色華麗的外表，超智能的識(shí)別系統(tǒng)，這就是黃老師的'寶貝之一——智能門(mén)�？蓜e小看這扇大門(mén)，它有一個(gè)令?lèi)?ài)偷懶的學(xué)生聞風(fēng)喪膽的超強(qiáng)功能——檢查家庭作業(yè)，將不做作業(yè)的學(xué)生拒之門(mén)外。不信，就一起來(lái)看看吧。瞧，班上著名的“作業(yè)拖拉大王”小波來(lái)了。他剛想進(jìn)教室，智能門(mén)就發(fā)出警報(bào)聲，他還不死心，用力一撞，企圖蒙混過(guò)關(guān)。門(mén)沒(méi)開(kāi)，他痛得哇哇大叫。作業(yè)完成得好的學(xué)生進(jìn)教室，它會(huì)響起一段美妙的音樂(lè)，讓你開(kāi)始一天愉快的學(xué)習(xí)。

　　聲控墻

　　呀，教室里吵聲震天了！別急，有聲控墻來(lái)幫忙。從外表看，它與普通的白墻沒(méi)什么區(qū)別，其實(shí)，它有著人類(lèi)肉眼無(wú)法看見(jiàn)的大門(mén)，門(mén)內(nèi)裝有抓手和傳輸帶，并內(nèi)置聲音分貝檢測(cè)器和震動(dòng)感應(yīng)裝置。當(dāng)教室里發(fā)出的聲音或震動(dòng)波超過(guò)聲控墻設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，它會(huì)淋漓盡致地發(fā)揮作用。這不，“調(diào)皮鬼”赫男剛扯著嗓子鬼叫幾聲，就被聲控墻的抓手“嘩啦”吸了進(jìn)去。

　　感應(yīng)桌

　　黃老師的這個(gè)寶貝，可是專(zhuān)為學(xué)生服務(wù)的。這張感應(yīng)桌的神奇作用就是督促我們專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。課堂上，大家正專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，佳樂(lè)卻在課桌內(nèi)津津有味地把玩他的珍藏卡。突然，桌內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了半透明的垃圾回收站，把他所有的卡片吸了進(jìn)去并粉碎成紙屑。好了，現(xiàn)在該是獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候了，感應(yīng)桌周遭霎時(shí)生化出一圈透明有氧隔離層，這隔離層能防止同學(xué)們交流討論，讓我們置身于一個(gè)獨(dú)立又清靜的環(huán)境。

　　黃老師有了這樣的神奇寶貝，我們班一定會(huì)擠入優(yōu)秀班級(jí)的行列！

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