課本牽動(dòng)我的情思優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的課本牽動(dòng)我的情思優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
即將升入六年級(jí)，以前的課本，放在家中塵埃將它們覆蓋，蜘蛛網(wǎng)查封了裝課本的箱子，時(shí)光不知從何來又不知從何去，當(dāng)這12套的課本都讀完時(shí)，也許同學(xué)們都得解散。
在一次思品課，老師問了這樣一個(gè)問題：你們現(xiàn)在上完了幾冊語文書?十冊那么你們只剩下在上兩本語文書的時(shí)光，這十冊兩個(gè)字你們能這么輕松說出來嗎?
我們一愣，全班鴉雀無聲。
此時(shí)此刻，太陽被烏云遮住，風(fēng)在窗外呼嘯，現(xiàn)在我的腦子在算，我們相處的日子。
良久，老師率先打破寧靜，假如把課本當(dāng)成日歷，上一課撕掉一課的內(nèi)容，當(dāng)書只剩下最后一頁時(shí)你會(huì)有什么感受?你是會(huì)面無表情的撕下那一頁長揚(yáng)而去，還是在最后一頁寫滿手機(jī)號(hào)碼。
風(fēng)越刮越猛，雨也隨著風(fēng)來了，冰涼的雨打在教室的窗子上，發(fā)出叮叮的聲音。我皺著眉頭，用手撐著頭閉上眼，深深吸了一口氣。
悅耳的下課鈴打破了寧靜，此刻我真想靜一靜，課間大部分同學(xué)都坐在教室了，有的預(yù)習(xí)課文，有的`拼命做題。
下課的十分鐘，總是十分短暫，但這次似乎格外的長，這節(jié)是語文課，大家爭先恐后的舉手發(fā)言，班上的淘氣包們也安分不少，老師對這種情況十分滿意。
晚上，回到寢室，眼前的一幕使我驚呆了，同學(xué)們把課本拿來哪要背的趕快背。地上滿是小升初復(fù)習(xí)手冊，有的時(shí)候好像裝了馬達(dá)拼了命刷題，要知道我們寢室一回來就要玩，那吵鬧聲可傳到九霄云外，有的時(shí)候班主任要求把書帶到寢室背，我們帶是帶了，不過只是裝裝樣子罷了。據(jù)說女生的一個(gè)學(xué)霸組合還約定一起考上星海。
最后一年的時(shí)光，課本上完了那天基本快要說再見，快點(diǎn)準(zhǔn)備吧，多復(fù)習(xí)課本，與同學(xué)一起進(jìn)入這所學(xué)校的初中部。
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