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關(guān)于糾錯的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于糾錯的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“老師，你有個字讀錯了，‘創(chuàng)傷’的‘創(chuàng)’不是第四聲，應(yīng)該是第一聲�！蔽野l(fā)現(xiàn)老師有錯誤，還沒來得及舉手，就冒失地打斷了老師的話。
這是節(jié)語文課，我們的語文老師正在給我們講課。全班目光一下子從黑板轉(zhuǎn)到了我的臉上，搞得我有點不自然。同桌瞪了我一眼，小聲對我說：“喂，打擾老師可是一大’罪過‘�。∵�有，你怎么能在大庭廣眾下讓老師難看呢！”我沒在意，認為我沒有錯。
“哦，原來我讀錯了�。 崩蠋熚⑽⒁恍�，便繼續(xù)講課。
下午回到家，我激動地把整件事告訴正在喝茶的爺爺和爸爸。本以為迎來的會是一陣熱烈的掌聲，可是他們臉上卻顯得有些擔憂。“怎么了？我說錯了嗎？”我看到他們的表情，好奇地問道�！鞍�！小孩子終究是小孩子啊！”爺爺無奈地嘆息道�！澳阍趺茨芴衾蠋煷棠�！即使錯了，也不能當眾糾錯��！”爸爸也補了一句。
這聽得我云里霧里的，難道老師錯了我不應(yīng)該告訴老師嗎？我剛想說話，爸爸卻搶先一步：“當年啊，我跟你一樣，在上課的時候，當眾告訴老師有個字讀錯了。這時老師看了我一眼：‘對，你說的.對，我錯了。我文化程度沒你高，來你來講�。 耶敃r就感覺這話不對勁。果然，從那以后，老師就把我調(diào)到教室的最后，不管我了，說怕自己誤導我，耽誤我的學習！唉！你說得罪老師什么后果？”聽了爸爸的經(jīng)歷，我才知道得罪老師的后果。我不禁感到害怕，擔心下場和爸爸一樣，甚至更慘！
第二天，我真希望自己能生病，不去學校，哪怕只是半天，因為今天的第一節(jié)課就是語文課。可就連經(jīng)常疼痛的兩條腿，在這時都不疼了。沒辦法，只能乖乖接受老師的“制裁”了。上課鈴響了，我開始焦急起來，心跳開始加快，雙腿也不停地抖動，此時我多么希望老師能把這件事忘掉。終于，老師進來了，似乎還特意看了我一眼，我手心開始冒汗，難道“復仇”就要開始了？
老師站上了講臺，點了我的名字。“這位同學昨天在課堂上糾正了我的錯誤，課后我查了一下，的確是我讀錯了，在此，我感謝這位同學，如果不是他，我還不知道能誤導多少學生呢！”老師對我笑了笑，“希望大家也要有這種敢于對不合理的事情說’不‘的精神�！�
此時，熱烈的掌聲突然響起，全班的目光再次轉(zhuǎn)向我。同桌也轉(zhuǎn)過臉來，朝我展開笑容。我深深的嘆了一口氣，懸在心頭的大石頭終于落了下來……
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