有關(guān)以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文900字匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文900字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文900字 篇1
人生漫漫，一路走過(guò)總會(huì)遇到不少人的幫助與關(guān)懷。父母的養(yǎng)育之恩，國(guó)家與社會(huì)的教育之恩……還記得父親從小就教導(dǎo)我怎樣成為一個(gè)受別人尊敬的人，那時(shí)他總說(shuō)要學(xué)會(huì)做人首先得學(xué)會(huì)感恩，可是那時(shí)的我并不怎么明白。
記得當(dāng)家里買(mǎi)了新房后，家中欠下不少的債。父母都挺節(jié)儉的，平常舍不得吃舍不得穿。父親本是一老實(shí)人，寧愿自己吃虧，都不愿別人吃虧，說(shuō)什么也得盡快把欠下的債給人家還上，免得人家惦記。母親是個(gè)通情達(dá)理講道理的人，雖說(shuō)日子過(guò)得挺艱苦，但每天總是顯示出樂(lè)在其中的樣子，她從不曾抱怨什么，也許這就是父親和母親在一起生活這么多年卻很少像其他家庭那樣吵嘴的原因吧。
后來(lái)有一天，父親接到一個(gè)電話(huà)，來(lái)自家鄉(xiāng)的。好像說(shuō)家鄉(xiāng)那邊的村鎮(zhèn)要修路什么的，但政府資金遲遲不下，所以希望走出村子的家鄉(xiāng)人湊點(diǎn)錢(qián)，把路建好。以前曾聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)父親家鄉(xiāng)，在他們結(jié)婚的時(shí)候。父親的家鄉(xiāng)很窮，窮到無(wú)法想象，基本上村里大多數(shù)房屋很破舊，下雨時(shí)屋頂還會(huì)滴水下來(lái)。村里人沒(méi)有電器，但有幾戶(hù)人家條件好點(diǎn)的，家里有手電筒，也算是一種電器了吧，大多數(shù)相鄰家里只有幾把椅子，有時(shí)來(lái)客了，椅子都不夠……父親家鄉(xiāng)的黃泥路更是坎坷不平，平日里小孩子去上學(xué)要走上好幾個(gè)小時(shí)，修通了路后，孩子們就到學(xué)校就更方便了吧。家鄉(xiāng)種植的農(nóng)產(chǎn)品也不用一人一擔(dān)挑往鎮(zhèn)上去賣(mài)了吧，直接用卡車(chē)就可以運(yùn)過(guò)去了……這的確是件大好事，可這房子買(mǎi)了還沒(méi)到半年。父親放下電話(huà)后，一個(gè)人靜靜坐在椅子上，一手托那有些扎人胡茬的下巴，一手夾著著煙。我坐在書(shū)桌旁透過(guò)門(mén)縫看著他點(diǎn)燃又掐滅了一根又一根煙�？瓷先�，他一張鎮(zhèn)靜的臉上，眼睛中卻閃出幾分迷茫和困窘。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我睡不著，剛好聽(tīng)到父親在和母親說(shuō)什么。隱隱約約的，聽(tīng)到父親說(shuō)：“家鄉(xiāng)要修路，我想送兩車(chē)水泥過(guò)去。”還沒(méi)等父親落音，母親立馬說(shuō)道：“兩車(chē)？你瘋了嗎，那得花多少錢(qián)�。∥覀兪〕�?xún)�用擠出來(lái)的積蓄還要還債呢，你想一下子就這么花掉嗎？”父親依舊試著勸說(shuō)：“錢(qián)沒(méi)了我們可以再賺啊，但家鄉(xiāng)只修這一回，而且家鄉(xiāng)修路是造福幾代人的事啊。如果錢(qián)湊不齊，就此擱淺，家鄉(xiāng)發(fā)展的機(jī)遇就少了許多了。你也不希望那兒一直很窮吧�！薄瓣P(guān)我們啥事你都從里面出來(lái)了，他們發(fā)展的出路是死是活也影響不了我們，還能怎么著了。你也別說(shuō)了，反正你休想在這件事上動(dòng)一分錢(qián)！”母親鏗鏘有力、堅(jiān)定不移的回答。父親發(fā)火了：“你現(xiàn)在怎么這么不通情理了……”接著，父親說(shuō)了許多，可就是沒(méi)通過(guò)母親那一關(guān)，最后吵了一架。那天晚上以后，一連幾天的冷戰(zhàn)拉開(kāi)帷幕，原本其樂(lè)融融的用餐時(shí)間也變得冷眼相對(duì)。聽(tīng)說(shuō)，最后父親還是堅(jiān)持把那兩車(chē)水泥運(yùn)了過(guò)去。
我不知父親為什么要這么做，但我深深明白，他在感恩他的家鄉(xiāng)�，F(xiàn)在，我明白了父親常對(duì)我說(shuō)的那句教導(dǎo)：“學(xué)會(huì)做人，要先學(xué)會(huì)感恩！”
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文900字 篇2
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲，我讀《感恩，我們要行動(dòng)》則給了我心靈深深的觸動(dòng)。它是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
這本書(shū)是由李俊山編著，由北京婦女兒童出版社出版的，包括認(rèn)識(shí)感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩生命、感恩父母、感恩身邊的人等12個(gè)章節(jié)。它具有鮮明的獨(dú)到之處：一是邏輯結(jié)構(gòu)非常清晰。在編排的結(jié)構(gòu)上，從感恩父母依次延伸到感恩老師、朋友、社會(huì)、大自然和國(guó)家。二是思想的引領(lǐng)性更為廣闊。每個(gè)章節(jié)的前面有引言，每個(gè)感人的故事前后還有引導(dǎo)性的闡釋和點(diǎn)評(píng)，幫助讀者從更廣的視角、更高的立意去領(lǐng)會(huì)感悟感恩。認(rèn)識(shí)感恩、學(xué)會(huì)感恩、……
整本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)讓我潸然淚下的真實(shí)故事，《母親的遺言》：四川汶川大地震時(shí)，她用自己的身體拯救自己的孩子，在手機(jī)上留下：親愛(ài)的寶貝如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你;《天亮了》：在生死的瞬間，父母想到的不是自己的安危，而是用他們的雙手把生的希望留給了當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝，歌手韓紅領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的孩子，并創(chuàng)作了《天亮了》這首歌，打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾�！独蠋煹难蹨I》：一位高中的老師，為了讓自己的學(xué)生努力學(xué)習(xí)。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，在一次考試后，給班里的'每位學(xué)生的分?jǐn)?shù)都多加了20分，在講原因的時(shí)候，老師眼睛里充滿(mǎn)了淚水，并且給學(xué)生們深深地鞠了一躬并且說(shuō)了一句：“同學(xué)們，拜托了”，令我讀懂了每日為我們操勞的老師;《朋友》的故事教會(huì)了我如何對(duì)待身邊的朋友�！队⑿坂囀啦纷屛颐靼琢俗鎳�(guó)是母親，要為了母親不惜犧牲自己的一切……所有的一切都是那么令人感動(dòng)。哪一個(gè)都是感恩的典范，深深地震撼著我!
感恩等于孝+德+法，孝就是孝敬，孝敬長(zhǎng)輩;德就是品德;法就是道理。三種加起來(lái)就是感恩。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是要行動(dòng)起來(lái)的，�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友，老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母勞累后遞上一杯暖茶，在老師節(jié)日時(shí)遞上一張卡片，在朋友失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?這都是感恩。他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累?又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋?感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
《感恩，我們要行動(dòng)》就像一泉甘甜而清澈的溪水，滋潤(rùn)了我干涸的心靈，打開(kāi)了關(guān)閉已久的感恩之門(mén)，賜予了我一顆感恩的心，令我對(duì)周邊的人充滿(mǎn)感激�！陡卸�，我們要行動(dòng)》是我成長(zhǎng)路上的指明燈，照亮了我前行的路!無(wú)論走到哪里，都要心存感恩!
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文900字 篇3
愿你于生活，感恩一切與你交錯(cuò)著生命軌跡的人。
我們的日子太匆匆，恒河沙數(shù)的記憶都被塵封。倘有樂(lè)風(fēng)香雨拂去眼前的虛荒，年華中歷身的感遇便會(huì)暖融融地流淌在心頭。悲與樂(lè)，苦與甜，失意與失意得志，爭(zhēng)執(zhí)與暢談，朦朧中的憤憤與洋洋已無(wú)法攪起玉壺中的意海。你的心地要油然而生的是那些人的恩情，他們的形象抹去一切煩惱。心中凝聚的甘露，珍于一時(shí)的猛火。
你我的生活都有非同一般的韻味色彩，它們由與生俱來(lái)的特質(zhì)塑形，由生命中經(jīng)歷的人譜畫(huà)，特別是那些讓我們感觸良深、具有非凡稟受的人中之龍。誰(shuí)不感恩生命中有因緣的人，誰(shuí)就否定自己的真心。
不久前的星期六，難得充足的睡眠，顛倒迷離的夢(mèng)境中，我忽聽(tīng)到，我的小學(xué)班主任病了，是無(wú)可治愈的恐怖之疾——我再也酣睡不著了，我再也安持不住了。她是一位年逾花甲的老奶奶，風(fēng)雨人生，童真別樣；我是他的最后一屆學(xué)生，是她最喜愛(ài)的孩子，勤勞、真誠(chéng)，用自己的心溫暖別人。“嗚呼哀哉！我還沒(méi)有拿出人生的輝煌回奉給奶奶，不能就這樣天之涯、地之角，永遠(yuǎn)分別了！”我的心里擾動(dòng)萬(wàn)分。
芳香的果品，終會(huì)失去香味；甘醇的美酒，畢竟將隨月光流逝。我就在她人生旅程的暮年，送給她永遠(yuǎn)的財(cái)寶。我送給她一袋書(shū)，有兩本佛書(shū)是我深心所詣。愿她能接受于世間的曇花一現(xiàn)的覺(jué)明妙行——這是我所能做的終極感恩。
星期天，我又回到了那個(gè)生命中有過(guò)記憶的地方，然而沒(méi)有敲開(kāi)門(mén)。打電話(huà)一問(wèn)，奶奶是去了長(zhǎng)春。心喲地不安。難道如我夢(mèng)中所聞，真的罹受疾病去長(zhǎng)春治療？讓夢(mèng)還是一場(chǎng)夢(mèng)吧，不要讓奶奶有這樣的厄劫。回家后，感到生命中恩情無(wú)比，眾生有情，普覺(jué)無(wú)雙。
忐忑沒(méi)有蔓延到下一周。恰好學(xué)校由于考試安排，星期三放假。我前一天就詢(xún)得時(shí)間。早上八時(shí)，便再重臨。樓梯才上到二樓，但心里擊了萬(wàn)個(gè)鼓！門(mén)敲得如此無(wú)力，心中卻不減造訪(fǎng)的激動(dòng)。
門(mén)開(kāi)了。著實(shí)讓我一驚！原先被染得金黃茂密的頭發(fā)已經(jīng)褪色了，只剩下披住頭皮的一層了，好在還是黑的，銀絲不多。但她的臉龐更瘦削了。我坐下后道出緣由。奶奶只她最近兩年身體的確不太好。她說(shuō)看到我真高興，生命中結(jié)識(shí)了許多知心學(xué)生是多么幸福。我的心終地安下了。然而，陽(yáng)臺(tái)上晾的衣服擋住了所有陽(yáng)光，屋中是那么蔭暗，沒(méi)有往昔的光景。我也感到家中弊落了許多。
沒(méi)人能阻擋生命的流逝，但我們能用好它。我以佛的智慧之光供養(yǎng)我的恩師。我送給她一本南懷瑾老人撰寫(xiě)的《圓覺(jué)經(jīng)略說(shuō)》，這是我上周六現(xiàn)購(gòu)得的。我已用最大的福德回奉給我的恩師，她也欣然信受。不論奶奶當(dāng)來(lái)的生命如何運(yùn)化，都不會(huì)有空過(guò)的。
這只是對(duì)與我有著美好記憶的人的感恩故事。生命中還有那么多無(wú)情而過(guò)的人，我總是默默感恩，用行動(dòng)給他們溫暖。生命中還有那么多有著不愉快經(jīng)歷的的人，我仍像感恩有著愛(ài)的人感恩他們。因?yàn)槊總�(gè)人的靈魂不單由美好塑造，還要從陰暗中掙脫。每一個(gè)與你我有經(jīng)歷的人，我們都是要感恩的。
虛空世界，重靄之塵，粗鄙之質(zhì)，我們只是之中的行客，可貴的是我們清凈真如的菩提本心——眾生本一顆，自覺(jué)覺(jué)他。
朋友，你對(duì)眾生在內(nèi)心深處學(xué)會(huì)感恩了嗎？
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文900字 篇4
人的一生是一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程，也是付出與回報(bào)的過(guò)程，從我們呱呱墜地的那一刻起，就有一種愛(ài)縈繞于心，那就是母親的愛(ài)。母親用那份最執(zhí)著，最真誠(chéng)，最持久的愛(ài)心感化我們，在我們心中撒下愛(ài)的種子，凈化我們的心靈。用同樣的愛(ài)心來(lái)回報(bào)社會(huì)，她引領(lǐng)我們的一生，但她本身是無(wú)私的，不求回報(bào)的�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親對(duì)我們付出的愛(ài)心是世界最寶貴的財(cái)富。我們被她呵護(hù)，被她包圍。她正如花兒傾心開(kāi)放，無(wú)悔的謝；又如春天里的風(fēng)，夏日里的綠，秋天里的紅，冬日里的暖，好似雨后彩虹的清晨，炊煙舞動(dòng)的黃昏，是她讓我們笑對(duì)精彩每一天。歲月悠悠，經(jīng)過(guò)多少個(gè)絢爛的春天，寒冷的冬天，那一份愛(ài)心永不抹滅，我們上學(xué)前，它化為一句親切的叮囑：“路上小心”；我們回到家時(shí)，它化為一個(gè)微笑，讓我們疲憊的一天重點(diǎn)起光明的火把；晚上做完功課，它融入我們桌邊的一杯牛奶，讓我們溫暖于心。歌手的情
有這樣一個(gè)歌手，有這樣一個(gè)志愿者，當(dāng)他自己還沒(méi)有當(dāng)父親的時(shí)候，他就用父親那樣的眼神看著那么多的孩子，孩子的眼神讓他心動(dòng)讓他行動(dòng)，他的名字很讓人產(chǎn)生這樣的聯(lián)想，他叫“叢飛”，“叢”讓我們看到了兩個(gè)人站在大地上需要互相支撐，互相溫暖。作為一名著名歌手，叢飛10年來(lái)累計(jì)捐款捐物300多萬(wàn)，他商業(yè)演出頻繁，本應(yīng)該生活富裕。但他10年來(lái)傾其所有，累計(jì)捐款捐物300多萬(wàn)，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過(guò)150人，自己卻一直過(guò)著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。他是一位真正的無(wú)私者，真正的忘我者，把愛(ài)傳遞給別人，不計(jì)較別人愛(ài)的回饋。3006年4月20日20時(shí)40分，愛(ài)心大使叢飛完美謝幕，深圳市團(tuán)市委已經(jīng)成立叢飛愛(ài)心基金，他們將接過(guò)叢飛的愛(ài)心接力棒，正如叢飛所希望的那樣，貴州山區(qū)的孩子們不會(huì)因?yàn)樗碾x去而失學(xué)。在叢飛身上，我們看到了毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的精神，看到了當(dāng)今中國(guó)建設(shè)和諧社會(huì)所必須的無(wú)私奉獻(xiàn)，誠(chéng)信友愛(ài)的精神，扶貧濟(jì)困，助人為樂(lè)的精神。可以說(shuō)叢飛精神是今天的時(shí)代精神和民族傳統(tǒng)美德的結(jié)晶。感恩的心
母親一次次愛(ài)心的付出，作為子女自然會(huì)產(chǎn)生一種回報(bào)的心理，這種回報(bào)的心理就是“孝道”的精髓。盡管我們無(wú)法回報(bào)母親的愛(ài)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)去感恩，回報(bào)社會(huì)。用心去溫暖給我們奉獻(xiàn)愛(ài)心的人及需要愛(ài)心的人。進(jìn)而擴(kuò)展到對(duì)于自己“傳道授業(yè)解惑”的老師。我們的一切“所得”，都在于別人的“所施”，這是博大的愛(ài)心。進(jìn)一步說(shuō)，這種感恩與回報(bào)，于國(guó)家，民族而言，就是忠誠(chéng)之心；于朋友而言就是友愛(ài)之心；于社會(huì)，自然而言，就是俄、熱愛(ài)之心……
一個(gè)人最高尚的精神狀態(tài)，莫過(guò)于時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。情隨事遷，我們對(duì)愛(ài)心的回報(bào)有了更深層的理解，父母最大的心愿是我們能成為社會(huì)需要的人才。我們要用心回報(bào)父母的同時(shí)，也要用愛(ài)心去溫暖社會(huì)。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，要心存感恩，用心去感受，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)。一句溫馨的話(huà)，一個(gè)甜美的微笑，一束清新的花。同時(shí)也點(diǎn)綴了自己的一生，不辜負(fù)父母和他人對(duì)自己的所付出的愛(ài)，這樣活著才能對(duì)社會(huì)有所作用。
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文900字 篇5
老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純;不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛(ài)，充滿(mǎn)親子情;是甘霖，滋潤(rùn)著片片幼林;是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒，知識(shí)的結(jié)晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。
——(題記)
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師們。是他們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了!
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師你們陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂;當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中;當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門(mén)里;當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。
老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無(wú)私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;是我們成長(zhǎng)的開(kāi)拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處�?是火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望;是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼;是工程師，在荒原上筑起高樓大廈;是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛(ài)的老師!感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，給予我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔�，深似大海，高如藍(lán)天�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。
感謝你們對(duì)我的諄諄教誨!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝福——我敬愛(ài)的老師!
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