那一天的風(fēng)真暖作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的那一天的風(fēng)真暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　行走于人生長(zhǎng)河，我們感受著來(lái)自生活的海灣吹來(lái)的風(fēng)，或溫暖，或和煦，或嚴(yán)酷

　　而我記憶中最溫暖的那陣風(fēng)，那種印刻在心頭的感動(dòng)，是無(wú)論何時(shí)何地回想起來(lái)都心頭一熱的。

　　那是星期五的下午，地理老師教給我和另外一位同學(xué)一個(gè)任務(wù)，希望我們把最新考試的那套卷子整理一下，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)再發(fā)下去。

　　我和小琪滿口答應(yīng)著，認(rèn)真地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)�？珊竺鎯晒�(jié)課舉行了其他的考試，時(shí)間一分一秒地流逝，不一會(huì)兒就挨到了放學(xué)。

　　不著急，就快登記完了。小琪說(shuō)著。

　　我也加緊了速度，這時(shí)，小琪忽然對(duì)我說(shuō)自己家里有點(diǎn)事，需要先離開。我爽快地同意了�？烧l(shuí)知，當(dāng)我再次回過(guò)頭來(lái)整理試卷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)張數(shù)不夠，原本有五十二張，再一數(shù)，竟然只有四十多張。我一下子慌了神，再仔細(xì)熟了好幾遍都是如此。再抬頭一看，窗外不知道何時(shí)已經(jīng)變了天，層層烏云聚攏在一團(tuán)，似乎還有肆虐的風(fēng)聲吹過(guò)耳畔。

　　這時(shí)，地理老師已經(jīng)來(lái)到了教室，聽說(shuō)了情況，不免嗔怪我：好好的試卷怎么會(huì)少了這么多？你們?cè)趺吹怯浀�？說(shuō)完，生氣地拿著卷子走了。

　　我聽著那話語(yǔ)，無(wú)數(shù)的委屈與難受像針一樣狠狠刺在心間，仿佛心臟被一股力量狠狠揪住。我的耳畔只回響著老師最后的一句話：卷子必須找到，自己想辦法補(bǔ)救。不然別的同學(xué)怎么辦。

　　我頭腦一下子發(fā)翁，在同學(xué)們赤裸的注視下，死命低著頭，咬著牙嘴唇，背著書包沖出教室。此時(shí)，校園內(nèi)正刮著強(qiáng)風(fēng)，吹動(dòng)得校園內(nèi)的樹葉嘩嘩作響，梧桐葉子被無(wú)情地打落在地。

　　陣陣的風(fēng)毫不留情刮過(guò)我的耳畔，令我的心撕裂成一片一片的。

　　突然，同桌琳琳拍上了我的肩膀。

　　我詫異地回頭，卻只看到了她溫和的笑臉。

　　怎么走這么快��？我去辦公室拿了本子就找不到你了。她像一只可愛的考拉一般，黏人地纏上我的手臂，緊緊握住我略微冰涼的手。沒事，多大點(diǎn)事兒啊，明天我們問問小琪，說(shuō)不定她不小心把卷子帶進(jìn)自己書包了呢。實(shí)在不行，我陪著你找。她清澈的雙眼放出炯炯的光芒，透露著堅(jiān)定和自信�？粗�她用纖細(xì)的手臂拍著自己胸脯保證的樣子，我不禁展露笑顏。

　　她看著我笑了，竟也彎著美顏跟著我一同笑起來(lái)。所以啊，真的沒事兒，你看，我剛剛?cè)マk公室拿本子還被老師罵了，你知道她說(shuō)什么嗎？琳琳夸張地比出要窒息的動(dòng)作。我問：她說(shuō)什么了？老師說(shuō)我的字簡(jiǎn)直是五馬分尸了！說(shuō)著，嘟著嘴，看著可委屈了。

　　我的煩悶頓時(shí)一掃而光，反倒全心全意安慰起她來(lái)了。原來(lái)，那看似脆弱的心，真的會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的在意和溫暖重新回溫；再大的事兒，都會(huì)在愛與安慰下變得不值一提。

　　于是，我們倆手拉著手，開著玩笑，說(shuō)著開心的事，走在夕陽(yáng)余暉下的小街上

　　耳邊，還是有風(fēng)拂過(guò)，卻不再似之前那樣刺耳與難受，這陣風(fēng)，拂過(guò)了我的心上，帶給我滿滿的溫暖和力量

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