關(guān)于活動(dòng)主持詞范本合集6篇
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法�，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，各種集會(huì)的節(jié)目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)主持詞6篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)主持詞 篇1
老師們、同學(xué)們：
書(shū)是一條船，讀書(shū)就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小?/p>
書(shū)是一只鳥(niǎo)，讀書(shū)就是站在鳥(niǎo)的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
書(shū)是一座橋，讀書(shū)就是越過(guò)小橋奔向成功之島。
書(shū)是一盞燈，讀書(shū)就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書(shū)匯報(bào)會(huì)展示活動(dòng)。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因?yàn)殚喿x給我們帶來(lái)了陽(yáng)光，帶來(lái)了溫暖。
12月6——9日，為期一周的時(shí)間，我校舉行了以“浸潤(rùn)書(shū)海，品味書(shū)香”為主題的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。
匯報(bào)成果令人欣慰，下面就本次活動(dòng)做以總結(jié)：
一、師生高度重視，提升整體質(zhì)量。各班能精心設(shè)計(jì)匯報(bào)過(guò)程，注重情境創(chuàng)設(shè)。用音樂(lè)、圖片襯托或采取唱古詩(shī)、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現(xiàn)出了濃郁的詩(shī)情畫(huà)意以及生動(dòng)活潑的匯報(bào)場(chǎng)景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級(jí)表現(xiàn)突出，讀書(shū)匯報(bào)會(huì)令人耳目一新；還有一些班級(jí)十分注重課內(nèi)、外語(yǔ)段的歸類、升華，精心設(shè)計(jì)串聯(lián)詞、注重提升積累內(nèi)容的深刻性、思想性。如6.3班課內(nèi)語(yǔ)段的展示及4.3、3.1班《春雨潤(rùn)綠》等課外內(nèi)容匯報(bào)的設(shè)計(jì)，可以說(shuō)把我們帶入了一個(gè)美輪美奐的文學(xué)境界，令人陶醉�？傮w上看，我校本次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)整體質(zhì)量有了較大進(jìn)步和提高，表現(xiàn)形式日趨成熟。
二、提供展示平臺(tái)，提高語(yǔ)文能力。這也是令我們最欣喜的一點(diǎn)。很多班級(jí)從活動(dòng)策劃、排練到匯報(bào)表演都是由學(xué)生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學(xué)生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現(xiàn)出更多的是無(wú)盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現(xiàn)了我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的本真和宗旨——即促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。另外，活動(dòng)中學(xué)生的精神風(fēng)貌也有了明顯變化，學(xué)生自信心增強(qiáng)，語(yǔ)言表現(xiàn)力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學(xué)生在自信心方面進(jìn)步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級(jí)也都展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌�；顒�(dòng)的目的是為了鍛煉和提高，我想這種鍛煉的意義已經(jīng)超越了匯報(bào)活動(dòng)本身，學(xué)生會(huì)終生難忘，終身受益。
三、感受集體溫暖，促進(jìn)班風(fēng)形成。讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。有些老師很有心，如3.6班開(kāi)場(chǎng)時(shí)班風(fēng)、班級(jí)口號(hào)、目標(biāo)的背誦充滿了積極向上的動(dòng)力，催人奮進(jìn)；6.5班等幾個(gè)班級(jí)，匯報(bào)時(shí)配以學(xué)生學(xué)習(xí)生活的照片，學(xué)生在濃濃的書(shū)香中感受集體的溫暖，感受在集體中的自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。這是一種潤(rùn)物無(wú)聲的教育，這種做法值得提倡。我們要通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立為班級(jí)而榮、為學(xué)校而榮、為祖國(guó)而榮的集體榮譽(yù)感。
今天，我們選擇了幾個(gè)有代表性的優(yōu)秀班級(jí)展示匯報(bào)。這些班級(jí)從不同的側(cè)面反映了學(xué)生讀書(shū)的收獲與樂(lè)趣，以及在讀書(shū)中取得的進(jìn)步。下面首先有請(qǐng)2.3班的小同學(xué)進(jìn)行展示。
感謝2.3班可愛(ài)的孩子們。大家可以看到，整堂課學(xué)生的情緒飽滿，大家都在拽著陽(yáng)光飛！在他這們身上，我們感受到了孩童的本真，讀書(shū)的快樂(lè)。孩子們讀書(shū)吧，讀書(shū)能讓我們的童年熠熠生輝，讀書(shū)能把你帶進(jìn)一個(gè)美好的童話世界，讓我們的童年因讀書(shū)而快樂(lè)。
下面有請(qǐng)4.3班同學(xué)帶來(lái)的課外語(yǔ)段積累展示。
4.3班孩子們以愛(ài)為主題的課外語(yǔ)段展示令我們感動(dòng)，因?yàn)樗麄冇幸活w善良的心靈，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。愛(ài)就像空氣，每天在我們身邊，與我們同呼吸，共命運(yùn)！這種感受因讀書(shū)而更加深刻和美好。
我們要科學(xué)合理的進(jìn)行課外閱讀。希望各個(gè)班級(jí)教師，除了春雨潤(rùn)綠，還能夠根據(jù)學(xué)生年齡不斷推薦新的有益的課外讀物，如：課標(biāo)推薦讀物等，以讓學(xué)生的閱讀世界更加豐富充實(shí)。
最后有情5.1班的學(xué)生為我們展示匯報(bào)。5.1班的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)幾乎都是由班級(jí)學(xué)生自主策劃、編排的，彰顯了5.1學(xué)生的非凡能力，這與他們平時(shí)的讀書(shū)是密不可分的，讀書(shū)增長(zhǎng)了他們的智慧，更培養(yǎng)了他們的能力。下面讓我們一睹5.1班的風(fēng)采。
感謝3個(gè)班級(jí)的孩子們精彩的展示。再次謝謝可愛(ài)的孩子們，謝謝班主任老師。
老師們、同學(xué)們，為了使我校讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)更深入、有效地開(kāi)展，特提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我們的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)經(jīng)過(guò)了從單純的積累量上的匯報(bào)到現(xiàn)在匯報(bào)形式上的逐漸豐富，取得了很大進(jìn)步。但是，還卻缺少深刻性和思想性。多數(shù)班級(jí)的匯報(bào)以積累和表演為主，雖然積累量大，形式多樣，但是形式?jīng)]有完全為主題和內(nèi)容服務(wù)，還缺少歸類提升，缺乏體現(xiàn)學(xué)生讀書(shū)的自我感受、自我創(chuàng)作的內(nèi)容。今后，我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，要進(jìn)一步學(xué)生拓寬視野，以培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣、大量閱讀、積累為目標(biāo)，大家可以針對(duì)讀書(shū)內(nèi)容開(kāi)展辯論會(huì)、故事會(huì)、課本劇表演、知識(shí)問(wèn)答、名著品析等多種形式的、多種主題的匯報(bào)會(huì)，八仙過(guò)海，各顯神通。彰顯學(xué)生的個(gè)性閱讀、個(gè)性理解。
二、對(duì)待學(xué)問(wèn)
要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。教師要把好讀物的內(nèi)容質(zhì)量關(guān)及匯報(bào)內(nèi)容正確關(guān)。本次匯報(bào)中，很多班級(jí)出現(xiàn)了字音錯(cuò)誤、詩(shī)詞斷句錯(cuò)誤的現(xiàn)象。另外，一些班級(jí)學(xué)生的朗讀不過(guò)關(guān)，有唱讀、頓讀、朗讀背誦缺乏感情的問(wèn)題。希望今后在這些方面，教師要給予高度重視，平時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。
三、還要進(jìn)一步強(qiáng)化讀書(shū)方法、讀書(shū)習(xí)慣的'滲透和培養(yǎng)。
四、要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自信。有的班級(jí)的學(xué)生，匯報(bào)時(shí)從頭至尾，目光一直盯著地板，未抬起來(lái)直視過(guò)前方，那種膽怯和不自信令人擔(dān)憂、著急。我們要通過(guò)活動(dòng)給學(xué)生自信、勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。
我校，一直把“營(yíng)造書(shū)香校園”作為學(xué)校的特色活動(dòng)。因?yàn)闀?shū)香無(wú)論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“有書(shū)的學(xué)校才是一個(gè)真正的學(xué)校，讀書(shū)的孩子才是一個(gè)有發(fā)展的孩子”！在此我還想加上一句：愛(ài)讀書(shū)的老師才可能成為一名好教師！讓我們共同努力，讓我們美麗的校園，花香與書(shū)香融為一體。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)了大家的讀書(shū)熱情，但良好的閱讀習(xí)慣還需要大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成�！鞍炎x書(shū)進(jìn)行到底”是我校讀書(shū)活動(dòng)不變的誓言！我們要把讀書(shū)作為一種生活方式、一種生活需要，如同飲食、空氣，有則快意，無(wú)則失落。雖說(shuō)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)即將落下帷幕，但我相信“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)”這顆種子一定會(huì)在老師、同學(xué)們的心中生根、發(fā)芽，直至開(kāi)出嬌艷的花朵。在九小形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
活動(dòng)主持詞 篇2
同事們、朋友們，上午好！
今天，我們懷著喜悅的心情，迎來(lái)了xx銀行第四屆“綠色低碳，共建xx林”植樹(shù)活動(dòng)。作為一家具有社會(huì)責(zé)任感的銀行，我們積極參與建設(shè)宜居生態(tài)城市，倡導(dǎo)低碳生活。幾年來(lái)，在每個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們都堅(jiān)持為深圳這座美麗的城市貢獻(xiàn)一抹綠色，盡到一份責(zé)任。
自xx行工會(huì)發(fā)起植樹(shù)活動(dòng)倡議以來(lái)，全行干部員工踴躍參加，表現(xiàn)出非常高的'熱情和積極性。今年我們首次在中心公園舉行植樹(shù)活動(dòng)，則更具有特殊的意義。除此之外，還讓我們欣喜的是，xx工會(huì)、xx領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到我們中間，待會(huì)將和大家一起參加勞動(dòng)，一些家屬朋友，記者朋友們也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，使植樹(shù)活動(dòng)的氣氛變得更加熱烈。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)，感謝你們的參與！
活動(dòng)開(kāi)始前，請(qǐng)?jiān)试S我作為xx青年志愿者代表，向大家宣讀綠色低碳倡議書(shū)，我在這里向大家提出六點(diǎn)倡議：
1、倡議每月22日為無(wú)車(chē)日，使用公共交通工具代替私家車(chē)；5公里內(nèi)徒步上下班，22日當(dāng)天“健康xx”給予5倍積分；
2、倡議每月8日晚上8點(diǎn)熄燈一小時(shí)，出門(mén)散散步，或者與家人一起燭光晚餐，不過(guò)要小心火燭；
3、倡議使用環(huán)保袋，代替塑料袋，自帶水杯，代替一次性杯子、拒絕使用一次性衛(wèi)生筷；
4、倡議紙張雙面打印，盡可能重復(fù)使用；
5、倡議下班時(shí)隨手關(guān)閉電器電源如：電腦，空調(diào)、照明燈，打印機(jī)等等耗電設(shè)備；
6、倡議節(jié)約用水、實(shí)行垃圾分類，廢舊電池不亂扔。
朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，傳播者，攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的綠色低碳家園。
活動(dòng)主持詞 篇3
尊敬的***博士，各位同學(xué)、各位青年朋友們：
大家上午好！今天，我校20xx“一校一書(shū)——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀推廣活動(dòng)正式啟動(dòng)了。接下來(lái)的講座是本次閱讀推廣活動(dòng)學(xué)術(shù)系列講座的第一講，歡迎大家的到來(lái)。
巴金先生在他的散文《燈》中說(shuō)過(guò)這樣一句話：我們不是單靠吃米活著的。是的，在這個(gè)喧囂忙碌的世界，我們依然需要讀書(shū)。
臨詩(shī)書(shū)以靜默，般草木以清心。當(dāng)書(shū)籍上的文字從我們的眼睛進(jìn)入我們心靈的時(shí)候，我們是快樂(lè)的，更是幸福的。我本人喜歡讀書(shū)，相信現(xiàn)場(chǎng)的青年朋友們也是喜歡讀書(shū)的。我想告訴大家的是：湖南工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館擁有著和你們一樣的堅(jiān)守和秉持，也正是因?yàn)檫@樣的原因，我們走到了一起，一起來(lái)聆聽(tīng)文新學(xué)院***教授的`講座。
關(guān)于***教授，說(shuō)句實(shí)話，我并不熟悉，甚至我也是在今天上午才和他有了第一次見(jiàn)面。那么，我為什么會(huì)力邀蔣教授作為我們系列講座第一講的主講人呢？我可以告訴大家：在籌備的系列講座的過(guò)程中，我征求過(guò)很多資深教授的意見(jiàn)，他們都不約而同而又眾口一詞地推薦了***博士，于是，我向*博士發(fā)出了邀請(qǐng)，并特意申明這樣的講座是需要有奉獻(xiàn)精神的，是沒(méi)有出場(chǎng)費(fèi)的。和我預(yù)判的那樣，蔣教授非常謙虛而又爽快地答應(yīng)了，并在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，多次和我溝通，三易講稿。這，讓我非常感動(dòng)。
按照以往的習(xí)慣，我會(huì)在第一時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解蔣教授的學(xué)術(shù)風(fēng)格和個(gè)人風(fēng)采。但這次，我沒(méi)有這樣做。原因很簡(jiǎn)單：我想通過(guò)面對(duì)面的聆聽(tīng)來(lái)感受蔣教授的風(fēng)采和魅力。大家會(huì)看到，今天的講座我會(huì)和大家一樣，從頭到尾，認(rèn)真聆聽(tīng)。
下面，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎***教授給大家開(kāi)講，他講座的題目是《生活·讀書(shū)·新知——我的讀書(shū)觀》。大家歡迎。
活動(dòng)主持詞 篇4
開(kāi)場(chǎng)白 【女】：各位領(lǐng)導(dǎo)
【男】：各位老師
【女】：各位選手
【男】：親愛(ài)的同學(xué)們
【合】：大家下午好
【女】：清風(fēng)拂柳、陽(yáng)光普照。
【男】：激情澎湃、盛世歡騰。
【女】：昨天我們揮灑汗水，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
【男】：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗。
【女】： 滿載著豐碩果實(shí)，王明口三中已經(jīng)走過(guò)了十六個(gè)歲月。
【男】：十六年中我們師生共同奮斗，爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)一流。由群眾不認(rèn)可到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)名校。
【女】：我們王明口三中政教處團(tuán)支部特地組織此次慶五一“歌聲飄過(guò)十六年”歌詠比賽，以此展示我們?nèi)袔熒簱P(yáng)向上的風(fēng)采，進(jìn)一步豐富和活躍大家精神文化生活
【男】：同時(shí)，這也是一份最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候和最美好的節(jié)日祝福！在這里，讓我們衷心地祝愿三中師生：節(jié)日快樂(lè)！
【女】：讓我們用飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)。
【男】：讓我們用熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
【男】：下面，我給大家介紹一下出席今天的評(píng)委，他們是：
【女】：本次比賽采用現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分的辦法，參賽選手按照序號(hào)登臺(tái)演唱；個(gè)人得分以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為實(shí)得分。
【男女】王明口三中慶五一“歌聲飄過(guò)十六年”歌詠比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
【男】七三班《精忠報(bào)國(guó)》
男兒有志在四方，男兒有淚不輕彈，好男兒應(yīng)立志報(bào)國(guó)，請(qǐng)欣賞七三班為我們帶來(lái)的合唱《精忠報(bào)國(guó)》。
【男】九二班寧劉洋《死而無(wú)憾》
接下來(lái)有請(qǐng)九二班寧劉洋為我們帶來(lái)《死而無(wú)憾》
【女】七一班《母親》
慈母手中線，游子身上衣。世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更廣的是母親的愛(ài)。請(qǐng)欣賞七一班為我們帶來(lái)的合唱《母親》
【女】九三班王俊康《突然間的自我》
個(gè)性自我，可愛(ài)自我，浪漫自我，盡情的展現(xiàn)自我！下面是九三班同學(xué)王俊康為我們帶來(lái)的《突然間的自我》掌聲送給王俊康！
【男】七四班《打靶歸來(lái)》
【男】八二班于江濤于海濤《不要再我寂寞的時(shí)候說(shuō)愛(ài)我》
什么是愛(ài)啊！不索取，不埋怨，不責(zé)備，彼此只有默默地奉獻(xiàn)，默默的努力，這就是愛(ài)，請(qǐng)欣賞《不要再我寂寞的時(shí)候說(shuō)愛(ài)我》
【女】七二班《讓我們蕩起雙槳》
人不可能一帆風(fēng)順，路途中充滿了坎坷，如何對(duì)待，就需要精神。勇氣。智慧，讓我們一起欣賞由七二班合唱的《讓我們蕩起雙槳》
【女】八三班李春清《你說(shuō)你懂我的愛(ài)》
【男】八三班《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》
老師是人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，白天為我們上課，晚上還在燈下批改作業(yè)，作為我們學(xué)生怎能不感動(dòng)？八三班同學(xué)唱出了我們廣大學(xué)生共同的心聲，請(qǐng)聽(tīng)八三班的合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》
【男】九三班竇金玉《好久不見(jiàn)》
【女】八二班手語(yǔ)表演《感恩的心》
感恩是一縷春風(fēng)，能將枯枝敗草裝點(diǎn)的生機(jī)盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人煥發(fā)抖擻的精神。心存感恩，才會(huì)是我們生命更加厚重；心存感恩，才會(huì)使我們道德根基永存。請(qǐng)欣賞八二班同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌伴舞《感恩的心》掌聲有請(qǐng)
【女】九四班田聰玉《今生今世》
同學(xué)們今生今世這首歌聽(tīng)過(guò)嗎？喜歡嗎？想聽(tīng)嗎？同學(xué)們的熱情在哪里？下面有請(qǐng)九四班田聰玉同學(xué)為我們帶來(lái)《今生今世》
【男】八一班《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，付出之后是收獲，汗水之后收獲的`是喜悅，八一班的同學(xué)懷著陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的信念，合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
【男】八四班《眾人劃槳開(kāi)大船》
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是希望，八四班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，他們?cè)诎嘀魅闻＠蠋煄ьI(lǐng)下，團(tuán)結(jié)拼搏勇往直前，請(qǐng)聽(tīng)《眾人劃槳開(kāi)大船》
【女】八二班王海芳《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
【老師】此次比賽結(jié)果
【男】：新的方向，帶給我們新的憧憬，
【女】：新的方向，描繪我們新的征程。
【男】：把光榮綴滿胸口，讓忠誠(chéng)撒滿心扉。
【女】：追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期。
【男】：我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，
【女】：我們用奔騰的足跡鋪展華章。
【男】：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，
【女】：展望明天，我們將塑造更加壯美的風(fēng)景！
【男女】：騰飛吧，王明口三中，讓我們開(kāi)創(chuàng)業(yè)績(jī)，
【男女】：振興吧，王明口三中，讓我們?cè)賱?chuàng)輝煌！
活動(dòng)主持詞 篇5
各位家長(zhǎng)，各位小朋友們：
大家好！
歡迎大家參加今天我們馬承英語(yǔ)的免費(fèi)公開(kāi)課會(huì)場(chǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表×××學(xué)校全體工作人員向今天來(lái)參加并聆聽(tīng)我們講座的各位來(lái)賓表示感謝，感謝你們的到來(lái)�。ㄕ坡暎�
首先做一下自我介紹，我叫XXX，是這次公開(kāi)課的主持人，來(lái)自于xx學(xué)校。同時(shí)，為了保證我們此次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，保證我們的家長(zhǎng)和小朋友們不虛此行，在此向家長(zhǎng)朋友們提一點(diǎn)小小的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)，并保證會(huì)議全程不隨意接聽(tīng)電話，如果遇到緊急電話，請(qǐng)靜靜地走出會(huì)場(chǎng)接聽(tīng)；請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)講，不要隨意走動(dòng)。
簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校及本次活動(dòng)（能有一個(gè)打動(dòng)人的理由，如校慶、節(jié)日等）
今天的活動(dòng)內(nèi)容主要分為兩大部分：優(yōu)秀教師現(xiàn)場(chǎng)課和現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。希望無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生在我們的這次活動(dòng)中都有所收獲。
大家都知道，隨著社會(huì)的發(fā)展，英語(yǔ)愈來(lái)愈受到社會(huì)的關(guān)注和重視，英語(yǔ)的作用也越來(lái)越來(lái)明顯，與此同時(shí)，紛繁多樣的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍，遍地都是，然而，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長(zhǎng)困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語(yǔ)，難啊�。ㄉ壳椋�
尤其是現(xiàn)在，我們的孩子也都參加了各種各樣的培訓(xùn)班，可是效果卻并不明顯：明明是學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)能力也還過(guò)得去，甚至也能看著課本讀課文了，家長(zhǎng)高興，學(xué)生高興。誰(shuí)知道，這都是假象�。。ㄉ壳椋┖⒆觽儾徽J(rèn)字�。∥覀兘�(jīng)常會(huì)看到這種現(xiàn)象：孩子背誦課文不錯(cuò)，可是一旦被打斷，就再也背不下去了，只能從頭背誦�。∵@是什么現(xiàn)象？典型的文盲英語(yǔ)！這種文盲英語(yǔ)帶來(lái)的直接后果就是孩子雖然能說(shuō)出一些口語(yǔ)，在考試中卻會(huì)遇到很大的麻煩！很正常，不認(rèn)字能考好么？（煽情）
那么，出現(xiàn)這種情況是我們的孩子笨么？顯然不是。我們的教學(xué)方法出了問(wèn)題。大家可以回想一下，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)什么？
對(duì)了，ABCD（名稱音）。那么大家知道，英語(yǔ)的名稱音其實(shí)沒(méi)有多大用處么？（舉例：讀單詞用的是發(fā)音）
那么英語(yǔ)到底該怎么學(xué)？有沒(méi)有一種好的方法能夠讓孩子做到見(jiàn)到單詞就能讀出來(lái)，讀出來(lái)的單詞就能寫(xiě)出來(lái)呢？傳統(tǒng)的方法當(dāng)然不能，但是，今天我們就給大家?guī)?lái)了一種方法，一種讓英語(yǔ)不再難學(xué)、讓英語(yǔ)比漢語(yǔ)還簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法——馬承英語(yǔ)教學(xué)法。
馬承老師是我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)法專家，三位一體教學(xué)法的創(chuàng)始人、中國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)法流派代表人物之一；現(xiàn)任北京現(xiàn)代研究所所長(zhǎng)、全國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)研究專業(yè)委員會(huì)代理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中小學(xué)英語(yǔ)一體化教學(xué)及三位一體教學(xué)法是實(shí)驗(yàn)與研究”課題組組長(zhǎng)。馬老師從教40余年，從多年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累中創(chuàng)立了獨(dú)特、簡(jiǎn)單、有效的英語(yǔ)教學(xué)方法，《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》雜志、《光明日?qǐng)?bào)》等國(guó)家媒體和很多地方媒體都競(jìng)相報(bào)道馬承英語(yǔ)。到現(xiàn)在，全國(guó)各地有700多家加盟校在使用我們的馬承英語(yǔ)教學(xué)方法，并且得到了很好的社會(huì)反響。
非常榮幸，我們×××學(xué)校斥巨資引進(jìn)了馬承英語(yǔ)教學(xué)法并作為馬承英語(yǔ)在×××地區(qū)的x代理，這是我們×××學(xué)校的榮耀，也是×××地區(qū)百萬(wàn)學(xué)子的福音。
下面，讓我們用熱烈的`掌聲有請(qǐng)我們學(xué)校的××老師為大家現(xiàn)場(chǎng)演示這種神奇的教學(xué)方法。（半小時(shí)左右）
小朋友們，剛才老師的課上得好不好？這種方法好不好？各位家長(zhǎng)也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發(fā)現(xiàn)很多不懂英語(yǔ)的家長(zhǎng)都學(xué)會(huì)了我們的內(nèi)容。其實(shí)，一節(jié)課能夠?qū)W到這么多內(nèi)容已經(jīng)非常的不容易了，畢竟，學(xué)習(xí)要持之以恒，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們馬承英語(yǔ)的每一套教材。大家如果有興趣了解，可以向我們的咨詢?nèi)藛T咨詢！
再次感謝我們×××老師
下面，我們將進(jìn)行隆重的抽獎(jiǎng)儀式，大獎(jiǎng)等著你�。ㄉ壳椋úシ判麄髌ㄊ覂�(nèi)設(shè)立咨詢臺(tái)，同時(shí)進(jìn)行報(bào)名動(dòng)員工作）
恭喜今天獲獎(jiǎng)的各位來(lái)賓，你們可以到報(bào)名臺(tái)咨詢相關(guān)事宜；也恭喜今天參加活動(dòng)的各位來(lái)賓，你們的到來(lái)就是對(duì)我們的支持，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上對(duì)您，對(duì)您的家人都會(huì)有所幫助。
學(xué)英語(yǔ)，就找馬承英語(yǔ)！我們的開(kāi)班日期是××月××日。
開(kāi)班地點(diǎn)是xxx。聯(lián)系電話xxx。
本次活動(dòng)到此結(jié)束。××學(xué)校期待您的光臨！
謝謝大家！
活動(dòng)主持詞 篇6
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好!我們文一校園里擅長(zhǎng)繪畫(huà)、舞蹈的各路高手可不少，我還知道有位國(guó)際象棋高手呢!她在各類象棋比賽中可都是拿過(guò)大獎(jiǎng)的，比如說(shuō)浙江省少兒國(guó)際象棋大賽中曾經(jīng)拿過(guò)四個(gè)一等獎(jiǎng)，在杭州市市運(yùn)會(huì)獲得國(guó)際象棋女子組第2名、西湖區(qū)中小學(xué)生棋類比賽小學(xué)組女子乙組第一名等等，她就是來(lái)自四年級(jí)的郭__同學(xué)，讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)她上臺(tái)和大家見(jiàn)面吧!
郭__：嗨，大家好!我是四(1)班的郭__。
主持人：聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)擁有棋協(xié)一級(jí)棋士的證書(shū)和標(biāo)志了，我不大明白，這個(gè)級(jí)別是怎么分的呢?
郭__：中國(guó)國(guó)際象棋業(yè)余等級(jí)共設(shè)八個(gè)等級(jí)和榮譽(yù)稱號(hào)，包括棋協(xié)大師、候補(bǔ)棋協(xié)大師、棋協(xié)一級(jí)棋士、棋協(xié)二級(jí)棋士、棋協(xié)三級(jí)棋士、棋協(xié)四級(jí)棋士、棋協(xié)五級(jí)棋士、棋協(xié)六級(jí)棋士，榮譽(yù)棋協(xié)大師稱號(hào)。凡中國(guó)國(guó)際象棋協(xié)會(huì)和各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市體育局認(rèn)可的國(guó)際象棋比賽，根據(jù)比賽的級(jí)別、規(guī)模及棋手所取得的成績(jī)，授予棋手相應(yīng)的等級(jí)稱號(hào)。我從幼兒園大班就開(kāi)始學(xué)棋，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了5年了，參加過(guò)許多比賽，我還在繼續(xù)努力，朝著候補(bǔ)棋協(xié)大師加油呢!
主持人：你是怎樣喜歡上國(guó)際象棋的呀?
郭__：記得在幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)興趣班，從此，這黑白32個(gè)棋子就與我結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槲矣X(jué)得它的形狀很好看，又可以在棋盤(pán)上拼殺，很有挑戰(zhàn)性。只要我與對(duì)手下棋時(shí)，一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗就開(kāi)始了，但是在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中不可以用“蠻力”，要用自己的智慧來(lái)贏得勝利。
主持人：32顆棋子在棋盤(pán)上拼殺，我們連看都看不懂，好像很難的樣子。你在學(xué)國(guó)際象棋這條路上一定遇到過(guò)許多困難吧!
郭__：困難當(dāng)然是有的。一開(kāi)始下國(guó)際象棋的`時(shí)候最怕的就是輸棋，輸棋之后就號(hào)啕大哭，媽媽常安慰我“沒(méi)關(guān)系，不要怕輸棋，只有失敗了才會(huì)成功，你要從失敗中吸取教訓(xùn)”，慢慢的，我學(xué)會(huì)了冷靜面對(duì)輸棋，輸棋并不可怕，可怕的是我不知道自己是怎么輸?shù)摹?/p>
主持人：是呀!失敗是成功之母，坦然面對(duì)失敗，才能重新站起來(lái)繼續(xù)努力!
郭__：我的收獲可不止這些，國(guó)際象棋能夠鍛煉我們思維能力，培養(yǎng)意志力，創(chuàng)造想象力，增強(qiáng)記憶力，提高觀察力，調(diào)劑成敗、榮辱、悲喜等情緒，還可以作為一種國(guó)際交流語(yǔ)言，我想大家如果有興趣的話可以學(xué)習(xí)國(guó)際象棋來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒。
主持人：謝謝你今天能和大家交流象棋的樂(lè)趣。
郭昱含：謝謝大家!
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