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實(shí)用的幸福的作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的幸福的作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。
幸福的作文500字 篇1
我們大多數(shù)同學(xué)都有一個(gè)幸福的家!我猜你們可能會(huì)說(shuō)幸福的家就是有爸爸、媽媽、還包括爺爺和奶奶。而我卻覺(jué)得它是由家人的愛(ài)組成的,是家人從心底里發(fā)出的與誰(shuí)都不能替代的美好情感。
一把鎖就是一個(gè)家。它鎖的不是財(cái)富與金錢,那些都如同離離原上草,能周而復(fù)失的失去再獲得,而家不是,它鎖住的是一個(gè)幸福的家中丈夫?qū)⒆雍推拮拥年P(guān)心,鎖住的是妻子對(duì)丈夫和孩子的牽掛,鎖住的是孩子對(duì)父母的`孝順。
記得有一次看報(bào)紙,忽然看到一個(gè)話題使我產(chǎn)生了濃厚的興趣——《結(jié)婚父母悲》,剛一看題目我就想起了姑姑和姑父,舅舅和舅媽,不管經(jīng)濟(jì)條件怎樣差,雙方的父母都滿臉帶著歡喜。而報(bào)紙中這對(duì)新婚夫婦的父母卻是流下了一滴又一滴的淚水,愁眉不展,唉聲嘆氣。看到這兒,我就又有所疑問(wèn),為什么他們的父母是這樣的呢,不像其它的父母?jìng)兡菢託g天喜地的呢?我接著向下看,“噢!”原來(lái)是這樣啊!這名結(jié)婚的男子腳有些瘸,而那個(gè)女人卻是先天性下肢癱瘓,在別人的眼中他們以后的日子會(huì)無(wú)比的艱難,但是他們互相愛(ài)著對(duì)方,依然過(guò)得很幸福,很美滿。
在有些人眼里,幸福是唾手可得的,而在有些人眼里卻是遙不可及的。其實(shí)幸福就在我們身邊,有了一份愛(ài),再有一份情,家庭就會(huì)和睦溫馨到處充滿幸福。只要家庭中的每一個(gè)成員都攜起手來(lái),萬(wàn)眾一心,就能共建一個(gè)美好的家庭。
家如同一面鏡子,你對(duì)它好,它反過(guò)來(lái)也會(huì)對(duì)你好。讓我們每一個(gè)人都擁有愛(ài)和奉獻(xiàn)吧!那樣我們?nèi)巳硕紩?huì)擁有一個(gè)幸福溫馨的家!
幸福的作文500字 篇2
當(dāng)初,我有一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)傳播了多少千年了,它的謎底不獨(dú)一。聽(tīng)著遠(yuǎn)在天涯,實(shí)際近在面前。這個(gè)問(wèn)題就是--幸福是什么味道的呢?
首先哪,幸福的滋味是苦的。最明顯的表示是每次測(cè)驗(yàn)前,我都特緩和特勤懇地溫習(xí),忙得不可開(kāi)交,忙得快馬加鞭,那叫一個(gè)苦!那家伙,從早上到學(xué)校,唰唰唰做卷子,5分鐘一張吧,有點(diǎn)夸大;唰唰唰抄定義,一節(jié)課6黑板;唰唰唰寫作文,一小時(shí)三篇……我都快瓦解了!換成你,那么一個(gè)月的苦日子,你不也得這樣,敢放松嗎?不外,她真的變了,在這個(gè)艱難拼搏的進(jìn)程中,我提高了,越學(xué)越輕松。本來(lái),這就是苦苦的幸福啊!
其次啊,幸福的滋味是辣辣的。在體育課上,我們十一班的男生和人家三班的男生來(lái)了一場(chǎng)非正式的足球賽。令人頭痛的是,我們班總?cè)藬?shù)多,但男生少,還有幾個(gè)被分去打籃球了,跟他們競(jìng)賽,那就是以一擋三,所以我們個(gè)個(gè)都把自個(gè)兒給置之度外了,就是拼了命地往上沖啊!那球踢得滿場(chǎng)飛,汗水流進(jìn)眼睛里,火辣辣的!終極,咱們以0比0打平。到了下一節(jié)課,整體櫥柜定制,踢球的'全在趴桌子--累的。在我們的身上,青春的活氣爆發(fā)出來(lái),感到那是火辣辣的豪情在焚燒,特幸福!
這第三嘛,幸福的滋味是甜的。就拿吃的來(lái)說(shuō)吧,源自老媽的好廚藝!為了給我增添養(yǎng)分,老媽常會(huì)魔術(shù)般地弄出一桌"奇珍奇寶",老好吃了!我是左手一個(gè)雞腿,右手一塊羊排,嘴上還叼著一塊魚(yú)肉,大喊著香啊……最后,桌子上除了碗筷盆勺骨頭魚(yú)刺,吃得啥都沒(méi)剩。我的肚子圓了,愣是第二天啥都沒(méi)吃,哪還裝得下!你有過(guò)這樣的甜美嗎?媽媽的關(guān)愛(ài)呦!
幸福的滋味可忒好了,恰似一鍋東北胡亂燉,真好吃!你也來(lái)品品吧!
幸福的作文500字 篇3
今天早上,童老師一進(jìn)教室,就在黑板上端端正正地寫上了三個(gè)醒目的大字——慶功會(huì)。剛落筆,我的腦海中立馬浮現(xiàn)出了一個(gè)人——倪言。上星期六,他的一篇作文又發(fā)表在了《寧波晚報(bào)》上。想到這兒,我又羨慕,又嫉妒,恨不得自己的`作文也能發(fā)表。
慶功會(huì)開(kāi)始了。童老師把倪言請(qǐng)上了講臺(tái),微笑著說(shuō):“倪言的文章又一次地發(fā)表在了寧波晚報(bào)上,又為班級(jí)爭(zhēng)了光,我們要用自己獨(dú)特的方式向倪言表示祝賀!”經(jīng)過(guò)幾分鐘的思考后,班長(zhǎng)王凌峰自告奮勇地走上了講臺(tái),有幾分害羞,幾分羨慕。只見(jiàn)他緊緊抱住倪言,熱情洋溢地說(shuō)道:“好兄弟,你真棒,作文又一次地發(fā)表了,我要向你學(xué)習(xí)!痹捯魟偮,場(chǎng)下一片歡呼聲。第二個(gè)祝詞的是陳涌洋。別看他平時(shí)上課默不作聲,但這次,他大大方方地走上了講臺(tái),誠(chéng)懇地握住了倪言的手,抖了抖,并高興地向他表示了祝賀。這時(shí),倪言臉上的笑容立刻從高興轉(zhuǎn)變成了驚喜。他神采奕奕地說(shuō)道:“謝謝你!碑(dāng)童老師選第三個(gè)祝詞人時(shí),同學(xué)們的目光一齊投向了我,并不約而同地叫著我的名字。我的心如同炸彈快爆炸一般,砰砰地直加速。我并沒(méi)有想過(guò)祝賀的話語(yǔ),同時(shí),我也是第一個(gè)向他祝賀的女生,不知所措的我從課桌里亂抽出了一支筆芯,害羞地走向了講臺(tái)把筆芯送給了倪言,希望他能寫出更好的文章?
正當(dāng)我要走下講臺(tái)時(shí),他對(duì)我說(shuō):“你也一樣!边@句話深深地印在了我的心里,這句話讓我有了一個(gè)目標(biāo):超越自我,總會(huì)成功!
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