有關(guān)小學(xué)生寫校園的作文500字集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫校園的作文500字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫校園的作文500字 篇1
不知道是從哪兒得來(lái)的小道消息；再過(guò)一個(gè)星期我們就要因?qū)W校裝修，臨時(shí)在旁邊的中學(xué)上課。四年級(jí)的我們，嬉笑著在教室里來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，并開(kāi)玩笑似的說(shuō)要把所有的角落縫隙，都要看個(gè)夠。
難忘一年級(jí)待過(guò)的天井院。上面有我們笨拙的腳印，上面殘留著我們稚嫩的笑聲，上面似乎還回蕩著我們吃力的讀書聲。轉(zhuǎn)眼間，踏上那高高的樓梯已不再是夢(mèng)想。
難忘我們?cè)?jīng)待過(guò)的教室。那隨著老師寫字而落下的白色粉筆末好像飄在風(fēng)中，和我們一樣，久久不愿離去。那木質(zhì)的黑板擦發(fā)出的“沙沙”聲在耳邊響起。那曾留有我們秘密的課桌，也早已不見(jiàn)了蹤跡。似乎一切的一切都隨著我們的離去，而又變得寧?kù)o。
難忘碩大的操場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員們飛快的身影伴著清涼的微風(fēng)在我眼前浮現(xiàn)。耳邊響起那鼓舞人心的加油聲。還記得，我們?cè)谶@沾滿汗水的操場(chǎng)上，也同樣，留下了淚水。我們席地而坐，自由活動(dòng)時(shí)那無(wú)憂的笑臉，擠在一起討論書里人物的性格的模樣，都是那么令人難忘。
難忘那莊嚴(yán)的主席臺(tái)。兩次升旗時(shí)的情境還歷歷在目。那象征著榮譽(yù)的主席臺(tái)，也曾站上去我們班的同學(xué)，我驕傲———為他們驕傲。
難忘那間洗手間。里面有我們說(shuō)不完的悄悄話，說(shuō)不完的小秘密。鏡子上幻出我們無(wú)憂的笑臉，而我們的身影，隨一滴水珠的滑落，慢慢離去。
難忘，這可愛(ài)的校園。
余暉把我們的影子拉的斜斜的，我們湊在一起說(shuō)著悄悄話，“不想換到別的地方上課去�！薄拔乙彩��！薄�。即使，最終沒(méi)有真的如消息所說(shuō)換到中學(xué)上一陣子�？晌业男@，我開(kāi)始對(duì)她，有了無(wú)法割舍的情愫。
難忘，我的校園……
小學(xué)生寫校園的作文500字 篇2
在東港晨暉街上坐落著一所小學(xué)，那就是我們的學(xué)�！蚣议T小學(xué)。這是一所五星級(jí)小學(xué)，又是一所花園式的學(xué)校，里面的景色就更別說(shuō)了，還是讓我親自帶你去看看吧！
進(jìn)入大門，首先來(lái)到的是金鑰匙水池，你一定會(huì)覺(jué)得奇怪，為什么要取這個(gè)名字呢？因?yàn)檫@個(gè)水池的外形像一把鑰匙，這個(gè)名字也寓意著我們要掌握能開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，擁有智慧、樂(lè)觀、勤奮……能天天向上，勇?tīng)?zhēng)第一。
再往里走，你就會(huì)看到四個(gè)大字——海韻鐘樓，里面掛著一口大鐘，每到新年的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)上鐘樓敲鐘，以迎接新年的到來(lái)。在海韻鐘樓的兩旁是一間間整潔的教室，瑯瑯地讀書聲從教室里傳出來(lái)，回蕩在校園的上空中。
接著往里走，就來(lái)了海精靈畫廊，在畫廊的柱子上掛著一幅幅畫，有畫著小烏龜?shù)�，有畫著小老鼠的……其余的我就不一一介紹了。中午，同學(xué)們就可以到這兒玩游戲，看書，給畫廊增添了無(wú)限生機(jī)。
長(zhǎng)廊的盡頭是育美園。校園最美的地方就屬這育美園了，這里一年四季景色迷人。春天，迎春花展開(kāi)了黃色的花苞，多像一位位小仙子站在那綠色的舞臺(tái)上迎接著春天的到來(lái)；夏天，池塘里荷花紅紅，荷葉綠綠，再加上魚兒在河里玩耍，把池塘打扮地更美了；秋天，桂花的香味在十里外都有聞到，傳遍了整個(gè)校園；冬天，育美園白雪皚皚，像披上了件白色的大衣，可美了！
我們的校園到處都有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡，希望你能來(lái)細(xì)細(xì)地觀賞。
小學(xué)生寫校園的作文500字 篇3
校園的操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片綠油油的森林；但走近了看，操場(chǎng)就像個(gè)被樹(shù)木環(huán)繞的小島。那一棵棵翠綠的樹(shù)，給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)。
在操場(chǎng)上，我們可以看到蝴蝶像仙女一樣，用藍(lán)天做背景，在藍(lán)藍(lán)的空中翩翩起舞。蜜蜂在花朵上盡情地的采蜜，歡快的交談。一些鳥(niǎo)兒在天空中劃出一道又一道優(yōu)美的曲線；一些鳥(niǎo)兒站在粗壯的樹(shù)枝上，唱著一曲又一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌；一些鳥(niǎo)兒在天空中漫步，仿佛正在享受著此刻悠閑的生活……
上體育課時(shí)，操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂(lè)園。同學(xué)們?cè)谂艿郎蠐]灑著青春的汗水，我們的笑聲傳遍了校園每個(gè)角落。跑步時(shí)，男生們比較調(diào)皮。你瞧：我前面的兩個(gè)男同學(xué)，正在一邊跑步一邊嬉戲呢！你看：我后面的兩位男同胞正在“口水直噴三十里”，我的校服可憐的犧牲了！
相比之下，女生們就要比男生們跑得好些。但也許大多數(shù)女生在家都是嬌滴滴的千金小姐，很少鍛煉，沒(méi)跑多久就跑的兩個(gè)臉蛋紅的像兩個(gè)紅蘋果似的。這事，有些頑皮的男同胞們就會(huì)嘲笑女同胞：“喲，這才跑了多久呀！臉就紅成這樣！肯定很少鍛煉吧！“說(shuō)完，這位“漢子”就逃跑了。而惱羞成怒的女同志們就會(huì)加快步伐，想要追上男同胞們。當(dāng)被嘲笑的這位女生追到那位嘲笑自己的男生時(shí)嗎，便要使出她的“獨(dú)門武功”，打的那位嘲笑她男生失去英雄氣概，落荒而逃！
校園的操場(chǎng)，是一個(gè)小島。在小島上生活的我們，將汗水灑落到小島的每一個(gè)地方，將笑聲傳遍小島的每一個(gè)角落，將成長(zhǎng)的足跡留在小島的每一寸土地上。小島就是我的家，同學(xué)，老師和我組成一個(gè)大家庭！
小學(xué)生寫校園的作文500字 篇4
我的校園一年四季都有四番不同的景象，每個(gè)季節(jié)都是那樣迷人，那是因?yàn)橛兴奈惶厥獾摹昂门笥选痹跒樗釆y打扮。剛立春，春姐姐就邁著輕快的腳步來(lái)到了校園，在春姐姐雙手撫摸下，整個(gè)校園呈現(xiàn)一片春意盎然的景象。
操場(chǎng)四周的樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；小草也紛紛破土而出，在春姐姐的.吹拂下，翩翩起舞；校門兩旁的一棵棵松樹(shù)挺立得更直、更綠了，它們遙遙相望，像是保衛(wèi)校園的衛(wèi)士。同學(xué)們似乎很歡迎春姐姐的到來(lái)，有的在操場(chǎng)上追逐嬉戲，累了就坐到蘑菇亭里仰望藍(lán)天；有的坐在蔥綠的草地上曬太陽(yáng)、聊天；窗口前，同學(xué)們呼吸著春天的氣息，享受著春天的溫暖；走廊上，小小的毽子在女生們的腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，煞是好看……
盛夏時(shí)節(jié)，夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)了校園，校園里到處都是郁郁蔥蔥的綠色。烈日當(dāng)空，操場(chǎng)上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)不了任何一個(gè)人影，只有在樹(shù)蔭下才能隱約發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的身影。
不知不覺(jué)中，秋姑娘挎著花籃笑盈盈地走進(jìn)校園，整個(gè)校園像披上了金色的外衣。梧桐樹(shù)的葉子在秋風(fēng)的吹落下，猶如彩蝶飛舞，給大地鋪上了一層金黃色的毯子。不少同學(xué)撿起飄落在地的紅葉，小心翼翼地將它夾在書里，當(dāng)做秋姑娘送的禮物。
冬爺爺來(lái)了，他趕走了秋姑娘，鼓著腮幫子無(wú)情地吹著寒風(fēng)。樹(shù)葉們好像都怕冷似的，紛紛從樹(shù)枝上飄落下來(lái)去冬眠了，光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒在寒風(fēng)中搖曳。盡管外面寒風(fēng)凜冽，但在操場(chǎng)上到處可以看見(jiàn)同學(xué)們晨練的身影。校園不論是在酷暑嚴(yán)冬，還是在春秋佳節(jié)，都很美麗。我愛(ài)我的校園。
小學(xué)生寫校園的作文500字 篇5
走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們?cè)谶@跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽(tīng)，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”瞧瞧！未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂(lè)學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級(jí)建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂(lè)，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來(lái)？當(dāng)然從書中來(lái)，同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來(lái)，日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語(yǔ)句寫也寫不完。你聽(tīng)，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香氛圍的校園！
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