【推薦】我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇1
光陰似箭，如白駒過隙。不知不覺，我就度過了四千三百八十個(gè)日夜。時(shí)間每一分每一秒的流逝，成就我們?cè)絹?lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的歷程。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的，就是我們成長(zhǎng)的，我們的生活充滿的起色的陽(yáng)光。
記憶的閘門被打開，在我們成長(zhǎng)的階段，有酸甜苦辣的滋味，有喜怒哀樂的心情，讓我們回想一下過去這些金色的童年吧！
在三年級(jí)期試成績(jī)宣布以后，我以為知道成績(jī)以后就可以放松一下了，但并不是我想的那樣，因?yàn)槲业某煽?jī)是全年級(jí)第一，老師要我在表彰大會(huì)時(shí)講我的第一的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。我一聽，猶如晴天霹靂，我心想：“我還沒好好放松一下，一擔(dān)重活就我身上壓了！”我只好硬著頭皮答應(yīng)了�；氐郊依铮瑢懲曜鳂I(yè)后，就絞盡腦汁去寫我的稿子。卻一頭霧水，，一點(diǎn)頭緒都沒有。爸爸知道以后，就耐心指導(dǎo)我。經(jīng)過我和爸爸的努力，一張完整的稿子就寫好了，爸爸鼓勵(lì)我不要緊張。
但是在第二天，大會(huì)就開始了看著前面演講的同學(xué)講得那么好，我開始擔(dān)心我的演講會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)。老師似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“別緊張，放輕松，按平時(shí)練習(xí)那樣就行了�！蔽衣犃耍睦锲届o了許多。到最后輪到我上臺(tái)演講的時(shí)候，我懷著興奮的心情走到演講臺(tái)開始演講全校師生的目光都集中在我身上。由于是第一次，我又面對(duì)著全校師生，心里不由得緊張起。來(lái)握著稿子的手心直冒汗，腿也在發(fā)軟，演講的聲音也在顫抖著�！疤}卜，蘿卜，南瓜……他，他們都是蘿卜和南瓜�！蔽倚南胫@些觀眾是蘿卜和南瓜，這樣就可以不用那么緊張了。漸漸的，我的心慢慢平靜了下來(lái)，語(yǔ)速也開始緩和起來(lái)，直到我讀完了最后的一段。臺(tái)下頓時(shí)想起了雷鳴般的掌聲，老師也給了我欣慰的笑容。我已經(jīng)知道我成功了。老是和同學(xué)們都為我感到自豪和驕傲。
我相信，隨著我的成長(zhǎng)，這本成長(zhǎng)筆記會(huì)變得更令人沉思，激勵(lì)我進(jìn)步。生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道。讓我們與多姿多彩的勇往直前，走完人生旅途。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇2
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石�！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì)說：“挫折是為了讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了……”
開始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇��！當(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí)，我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣，一次次站起來(lái)，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩(wěn)定了，堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí)，我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵，怎能受得了！當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，望著家人離去的背影，總要傷心地哭上一小會(huì)兒，可是漸漸的我們明白，這是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí)，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長(zhǎng)嗎？
上小學(xué)時(shí)，一切又變了。這里不再是同齡人的天地了，這里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題，念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí)，我們會(huì)試著和老師溝通。終于，我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹，友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切，便逐漸適應(yīng)了。這時(shí)，我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步……
上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì)打倒我們，我們不會(huì)氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了，我們不會(huì)再跟老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn)，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們?cè)酱煸接�。可以確切的說，我們的成長(zhǎng)道路中充滿著挫折，成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy，才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走，越走越好。
成長(zhǎng)其實(shí)離不開挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。
以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧！記住，成長(zhǎng)離不開挫折。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇3
“安全”二字，大家時(shí)刻將它掛在嘴邊，可我們是否做到了呢？一張張悲慘的畫面浮現(xiàn)在我眼前：
還記得嗎？20xx年，一個(gè)阿姨騎著自行車接孩子放學(xué)，可看見前面有一輛大貨車還不顧一切向前沖去，結(jié)果大貨車為了避讓一輛迎面而來(lái)的公交車，往左一歪，這驚心動(dòng)魄的一幕發(fā)生了，孩子當(dāng)場(chǎng)死亡，他的腦漿還粘在大貨車的車輪上，阿姨也因?yàn)閾尵葻o(wú)效而失去了生命.多么今人心酸啊，一個(gè)幸福美滿的家庭就這樣被一場(chǎng)無(wú)情的車禍毀滅了，如果我們平時(shí)遵守交通規(guī)則，這件事是完全可以避免的.
大家知道四知和四讓嗎？ 四知是：一知主題，即迎奧運(yùn)，創(chuàng)和諧交通環(huán)境；二知內(nèi)容，即整頓行人、非機(jī)動(dòng)車違法行為；三知目標(biāo)，即車不越線、人不亂穿、各行其道、秩序井然；四知規(guī)范，即行使規(guī)范、停車規(guī)范、設(shè)施規(guī)范、占路規(guī)范。四讓是：人讓人讓出一片溫情，人讓車讓出一片秩序，車讓人讓出一片安全，車讓車讓出一片理解。我想，如果大家都記住四知四讓，提高交通安全意識(shí)，就會(huì)減少交通事故的發(fā)生了.
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等.這句交通文明小詩(shī)歌大家都知道吧！所謂紅燈停，可是有的小朋友是紅燈行哦.這樣的事可不只一次，我們班的周淼同學(xué)就是深受其害�。河幸淮危茼岛蛶讉�(gè)同學(xué)放學(xué)回家，打打鬧鬧，你追我，我趕你，連人行道上的紅燈也視而不見，飛奔過去，就在這一剎那，一輛小車飛馳過來(lái)，周淼不知所措，還沒反應(yīng)過來(lái)就被這輛小車撞傷了腿，司機(jī)想趁機(jī)逃跑，幸虧廖璇聰明，跑上前記住了車牌，又連忙送周淼去醫(yī)院，一場(chǎng)風(fēng)波才平靜下來(lái).那么綠燈行就是綠燈亮起的時(shí)候就是屬于我們過馬路的時(shí)間，這樣的交通事故也不少：一個(gè)小朋友在人行道上蹦蹦跳跳，這兒望望，那兒看看，正當(dāng)走在馬路中間時(shí)，紅燈亮了，后面的車正轉(zhuǎn)彎過來(lái)，還沒來(lái)的急剎車，就撞上了孩子，造成了孩子一身殘疾的悲劇.黃燈亮了等一等，雖然黃燈時(shí)人和車都可以行走，但是黃燈只有短短十幾秒，往往走到馬路中間，就變?yōu)榧t燈，有一次我放學(xué)回家就看見過這種情況：一個(gè)約14歲的哥哥，在亮黃燈時(shí)跑過馬路，結(jié)果一輛摩托車也是迫不及待，剛發(fā)動(dòng)車子，大哥哥就撞了過來(lái)，真是有恃無(wú)恐�。∷�，為了安全起見，還是等綠燈亮了在行走為妙.
聽了我的介紹，你一定感觸頗深吧！為了悲劇不再發(fā)生，讓交通安全伴我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇4
“書是人類智慧的源泉”“書是人類進(jìn)步的階梯”“讀一本好書，就市和許多高尚的人談話”這些至理名言，不都說明讀書的重要性嗎？
古人讀書，可以不思茶飯，留戀往返，如渴鹿奔泉，又若六月飲雪。讀書未罷則食不甘味，寢不安席�？鬃幼x書，不知老之將至；陶淵明讀書，欣然忘食；白居易讀書，口舌成瘡，手肘成胝�？梢�，讀書有何等的魅力。
我也非常愛讀書，每當(dāng)媽媽給我買來(lái)一本新書，我便如饑似渴的讀起來(lái)，忘記了時(shí)間，忘記了一切。書是我最親密的伙伴，我一時(shí)也離不開它。我的書架上擺放著書，床頭邊堆滿了書。什么科技書、歷史書、文學(xué)書等等，每一本都讓我愛不釋手。我把平日的零花錢積攢起來(lái)，變成了一本本厚薄不均的書。買書、讀書，已經(jīng)成為我最大的樂趣。
從小到大，到底讀了多少書，我自己也數(shù)不清。大到《十萬(wàn)個(gè)為什么》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》，小到《當(dāng)代小學(xué)生》《百家作文指導(dǎo)》等等，都讓我手不釋卷，看得入迷。每當(dāng)我遇到一本好書，就像饑餓的人撲在面包上一樣，恨不得一口把它吃掉。
就這樣，書伴著我一天天長(zhǎng)大，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦的飛來(lái)飛去，采集花粉。讀書豐富了我的知識(shí)，使我認(rèn)識(shí)了大作家冰心、文壇巨匠老舍、大文豪巴爾扎克、文壇泰斗莎士比亞，我從他們的文章中學(xué)到了做人的道理，感受到什么是真正的美和丑、善與惡。讀書還培養(yǎng)了我的能力，上學(xué)期，我的課題研究成果《廢舊物品的利用》獲得了膠南市中小學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力成果展一等獎(jiǎng)；我的作文《美麗的一品紅》和《我愛我家》分獲山東省和青島市中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)。讀書更陶冶了我的情操，使我連年被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
“一本好書勝過任何珍寶”，同學(xué)們，人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在奮力前行的時(shí)候，不要忘記，讓書時(shí)時(shí)刻刻伴隨著你。它是你汲取知識(shí)的源泉，它是你寄托心靈的家園，它是你奔向未來(lái)的航船！讓我們以書為友，與書相伴，去采擷知識(shí)的芬芳，去釀造智慧的甜漿吧！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇5
假若這個(gè)世界上沒有書，會(huì)是一種什么樣子呢？
精神失去了陽(yáng)光，思想失去了傳播，知識(shí)不能保存，語(yǔ)言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無(wú)法忍受……
所以，書是人類一種偉大而文明；書是最聰明、最可靠的老師和朋友；書是人類進(jìn)步的階梯……
有書為伴，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；閑暇將卓有成效；幽靜將變得燦爛多彩；嘈雜也可以寧?kù)o和諧。移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感……
誰(shuí)都知道，弗蘭西斯·培根說過一句話：“知識(shí)就是力量！”而知識(shí)，來(lái)源于對(duì)生活的細(xì)致觀察，來(lái)源于實(shí)踐；知識(shí)也來(lái)源于書本。書不僅征服時(shí)間和空間，更征服人的大腦。但是，倘若一個(gè)人只是被書征服，而沒有征服書，充其量也只能算個(gè)書蟲子。正如培根所說，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價(jià)值。
會(huì)讀書的人都懂得征服書。學(xué)生們有這樣的體會(huì)：一冊(cè)很厚的新書，會(huì)愈讀愈薄，到期末考試的時(shí)候就剩下那么幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識(shí)。書能給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。書里有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時(shí)代里。在自己的生命之外，還可以再補(bǔ)充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經(jīng)歷。每看一本書就是進(jìn)入那個(gè)作家的頭腦之中，了解他的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)和智慧。
中小學(xué)時(shí)期，我讀了很多有趣的書，并且對(duì)每一本書，或多或少地做了一些筆記。書本要我做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊，不要阿諛奉承，不要人云亦云，要腳踏實(shí)地，要獨(dú)立思考；書本開闊了我的眼界，它告訴我，除了我自小看到的馬路、電車、外灘，除了我熟悉的山東，這個(gè)世界上還有無(wú)數(shù)壯麗的河山，還有很多聞所未聞的事物；書本也陶冶了我的精神，我在書上讀到“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義”等等格言警句。當(dāng)然羅，書本使得我從小就向往豐富多彩的生活，向往有山有水的大自然。
書海浩瀚，撲進(jìn)去其樂無(wú)窮。除了文學(xué)作品，我也讀一些其他的書。歷史書給我展開了各個(gè)時(shí)代的畫卷；哲學(xué)書教會(huì)我深入地思考；地理書是我喜愛的書籍，它使我熟悉各個(gè)地區(qū)的地形、氣候、環(huán)境；游記能補(bǔ)充我缺乏的生活；詩(shī)和散文里面，總有發(fā)人深省的詩(shī)眼和如畫的景致……
總之，好書伴我成長(zhǎng)！人的生命是短暫的，不過幾十歲，但充分利用起來(lái)，這個(gè)價(jià)值是不可低估的。細(xì)水長(zhǎng)流，積少成多；堅(jiān)持到底，就是勝利。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇6
一個(gè)人的一生離不開書，一個(gè)名人的一生一定有朗朗書聲，一定有書的陪伴。我只是一個(gè)普通人，但書籍卻永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候，是最童真的時(shí)候，好奇心，非凡的想象力和觀察力，使那是的我深深眷戀上了童話。一些童話的風(fēng)格迥然不同，有的像火，有的像雪，但都那么美，我愛所有的童話。那時(shí)的我，會(huì)為小人魚的死而流淚，會(huì)為白雪公主和王子幸福生活而蕩漾著笑容；那時(shí)的我，會(huì)為弟弟把心愛的童話書折了一角而哭鬧，也會(huì)為童話書封面上的那些美麗圖畫而傻傻發(fā)笑。
那時(shí)的我，最愛是童話。五年級(jí)時(shí)，我又愛上了散文和詩(shī)歌。那時(shí)，正是我小學(xué)中最平靜的一個(gè)階段，我的心在那時(shí)像湖水般，清澈見底，平靜如鏡，而那一篇篇散文，像是一些歡樂而靈動(dòng)的魚兒，讀的散文多了，那些魚兒便會(huì)在心中的湖上蕩漾出一圈圈波紋，這些波紋或是感動(dòng)，或是喜悅，或是傷悲。
讀不同的散文集，宛如品嘗不同的菜肴有的散文淡如開水，但卻能引起我無(wú)盡的思緒；有的散文火如辣椒，驚起了我沉睡的感悟；有的散文甘如露水，滋潤(rùn)我早已干枯的希望'''那時(shí)，我最愛是散文�，F(xiàn)在，我愛的是小說，這時(shí)，正是我的人生之旅最燦爛的時(shí)候。那些小說，像不同的花，散發(fā)著幽香，吸引著我。喜劇小說《堂吉柯德》讓我百讀不厭，它令我捧腹大笑。我有時(shí)會(huì)想，這堂吉柯德的瘋狂在我們看來(lái)，是愚蠢，甚至神精質(zhì)的，可我們又何嘗不是在做和堂吉柯德同樣的事。
在一些場(chǎng)合，把黑說成白，把美說成丑'''伊林曾說過：“每一本書都不是偶然的，因?yàn)闀纳顢嗖荒芎腿说纳罘蛛x�！弊髡邔戇@本書，除了博人一笑，他的內(nèi)心深處在想些什么。書看得多了，自然會(huì)聯(lián)想，而聯(lián)想又會(huì)讓我感悟到許多東西。在生活上，我不在用自己的眼睛觀察，而是運(yùn)用無(wú)數(shù)心靈的眼睛觀察，這讓我更易讀懂生活�，F(xiàn)在，我最愛是小說。無(wú)論我愛的是童話，散文，還是小說，我的生活都離不開書。用一句查理德的話來(lái)說：“書籍是幸福時(shí)期的歡樂，痛苦時(shí)期的慰籍�！睍肋h(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇7
“書是人類進(jìn)步的階梯。”從小我就特別喜歡看書，當(dāng)我品讀名勝古跡時(shí)，仿佛身臨其境；當(dāng)我研讀偵探故事時(shí)，儼然成了一位訓(xùn)練有素的偵探�！队哪υ挕纷屛胰炭〔唤�，《科幻故事》令我浮想聯(lián)翩，《感恩父母》使我淚落如珠，《福爾摩斯》又叫我佩服得五體投地。
書給我的生活帶來(lái)了喜怒哀樂。因?yàn)樽x的課外書多，同學(xué)朋友稱我“馬博士”，親戚鄰居夸我“百科全書”。每當(dāng)這時(shí)，別提我的'心里有多高興啦！我家的書很多，因此同學(xué)們經(jīng)常向我借書�？墒怯械耐瑢W(xué)借去我的書，不但把書撕破，而且還在上面亂寫亂畫，我覺得像被愚弄了似的，頓時(shí)怒氣沖天，血液像跑馬拉松時(shí)一樣一個(gè)勁地往上涌，拳頭也不知什么時(shí)候握緊了。還有的同學(xué)把我的書借去就給弄丟了，一想到這些書，就像想起了從生活中消失的好朋友一樣，我忍不住傷心地大哭起來(lái)。書讓我足不出戶就飽覽各地風(fēng)光，了解風(fēng)情習(xí)俗，嘗遍人間百態(tài)，充實(shí)了我的生活，帶給了我無(wú)比的快樂。
書也給我編織了許多有趣的故事。媽媽帶我去廣場(chǎng)看節(jié)目，我卻津津有味地看著《名偵探柯南》，當(dāng)習(xí)慣性地握手助威時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽溫柔的大手不見了，我悲傷的情緒與周圍喜慶的氣氛形成了鮮明的對(duì)比，人們很快發(fā)現(xiàn)了我，一位熱心的阿姨給媽媽打了電話，使我們母子重逢。上課鈴響了，我還陶醉在精彩的故事中，“叭”地一聲，一根粉筆不偏不倚正好打在了我的腦門上，我驚惶失措地把書塞進(jìn)桌洞，無(wú)奈還是沒有逃過老師的火眼金睛，暴風(fēng)驟雨似的批評(píng)使我無(wú)地自容，只覺得臉上紅一陣紫一陣。上廁所時(shí)我順手拿起《列那狐》如饑似渴地讀了起來(lái)。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我“失蹤”了，在家中進(jìn)行了地毯式搜索，最后在衛(wèi)生間找到了我，這才鳴金收兵。睡覺時(shí)我迫不及待地想知道在怪醫(yī)杜立特身上發(fā)生的一系列故事，便悄悄拿來(lái)手電筒和書，偷偷地在被窩里讀了起來(lái)，到了半夜，歡快的笑聲吵醒了媽媽，被她當(dāng)場(chǎng)捉住，拿“家法”伺候。
書像一個(gè)導(dǎo)游，帶領(lǐng)我欣賞五彩的世界；書像一艘小船，承載我駛進(jìn)知識(shí)的港灣。我選擇了讀書，就像選擇了良師益友。我將與它結(jié)伴同行，從中獲取更多的知識(shí)，體驗(yàn)更多的快樂。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇8
聽媽媽說，在我還沒有出生之前，她常常坐著搖椅為我朗讀優(yōu)美的詩(shī)句，給我讀讀“賣火柴的的小女孩”，“灰姑娘”。。。。所以我出生后，兒歌，故事都背的頂呱呱，鄰居們都夸我聰明。上學(xué)后，我對(duì)書更是愛不釋手，一有時(shí)間，就和同學(xué)們一起去書店看書忘記了回家，讓爸媽急得滿頭大汗。
今年寒假，我在《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和書》的文章；“朋友不是書，書卻是朋友。朋友可能背叛你，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)�！弊x完這篇文章，讓我油然而生的對(duì)書產(chǎn)生敬佩之情。書永遠(yuǎn)是人類最忠實(shí)的朋友，書會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和智慧，書又會(huì)讓生活變得有滋有味充滿色彩。自從讀了這篇文章，我和書的關(guān)系好像變得更親密了。
我和書還有個(gè)故事。那天，對(duì)于我來(lái)說是黑暗的一天。那對(duì)于我來(lái)說是一場(chǎng)非常重要的比賽，競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，所以我每天都在家認(rèn)真地練習(xí)。當(dāng)時(shí)是炎熱的夏天，我一遍一遍地練習(xí)著比賽的樂曲，汗水滴滴答答地流下來(lái)。經(jīng)過一個(gè)星期的練習(xí)，我?guī)е煜さ那觼?lái)到賽場(chǎng)，就看到人山人海的場(chǎng)面。比賽的選手個(gè)個(gè)緊張的練習(xí)，我頓時(shí)被這緊張的氣氛壓抑著，心跳突然加快。由于這是我第一次比賽，所以雙手開始顫抖，當(dāng)我還沒有調(diào)整好自己緊張的情緒就聽見有人喊：“12號(hào)選手”天��！到我了，我邁著沉重的腳步走進(jìn)比賽教室，看著評(píng)委個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的表情，結(jié)果可想而知，我的手根本不聽使喚，曲子屢屢失誤，一曲還沒有彈完，就聽評(píng)委喊“�！蔽夷淖叱隽私淌�，我的淚水一下就流了下來(lái)，無(wú)論媽媽怎么怎么勸都沒有用。
回到家，坐在書桌旁，我拿起了自己的“朋友”——書，希望在它的世界得到安慰。突然我看見一篇叫做《人生就是九十九個(gè)回合》的文章。“生活，就是要面對(duì)失敗和挫折。當(dāng)你一蹶不振，悲觀喪氣時(shí)，切勿自暴自棄，幾個(gè)回合的碰壁又算的了什么，后面還有90多個(gè)機(jī)會(huì)。”頓時(shí)我覺得豁然開朗，心情愉快起來(lái)。以后，我遇到挫折，失敗，都愉快的接受，并在以后的日子里總結(jié)失敗，克服它。
書，讓我看到“明月松間照，清泉石上流”的美景；書，讓我感受到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神；書，讓我領(lǐng)悟到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著。
書，給人以心靈的安慰；書，照亮人的內(nèi)心深處；書，飛往智慧的云端；
而我，就在書的陪伴下，快樂的成長(zhǎng)！
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