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【精華】愚人節(jié)作文500字合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的愚人節(jié)作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)作文500字 篇1
摘要:“邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了,關(guān)于愚人節(jié)的作文:愚人趣事800字!澳怯衷趺礃?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了。!”?對呀,今天是愚人節(jié),我居然忘了!
4月1日是愚人節(jié),我們都興致勃勃的打算騙人。
同時,我們也時時防備著被人愚弄。
劇情a,地點:教室
“邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了!澳怯衷趺礃?我們反正不去!”“!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了。!”?對呀,今天是愚人節(jié),我居然忘了!
劇情b,地點:教室
“逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學(xué)問我,800字作文《關(guān)于愚人節(jié)的作文:愚人趣事800字》!班,”呀,今天不是愚人節(jié)嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克!薄芭,謝謝逗逗!闭f著拿起筆準備寫!安粚!應(yīng)該是5千克和5000千克,你錯了!”她突然醒悟過來,“yes!”我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節(jié)!”……
劇情c,地點:家里
“外公,外婆!今天下午我們不上課!”“?那你去哪里?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節(jié)!”我嘻嘻地笑了!暗葧銒寢寔恚腋嬖V她呢!”外公憤憤不平。“。繈寢屢獊?”我一愣。“哈哈!愚你的!”555~居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。
劇情d,地點:家里
“爸爸,手機借一下。我要發(fā)短信給舅舅,愚弄他一會!”“拿去吧。”太好了,舅舅,你就等著被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達姆,我逃出來了。現(xiàn)在在你家門口放了炸彈,10秒后就爆炸。。。 焙呛,舅舅會不會被嚇死呢?
愚人節(jié)作文500字 篇2
愚人節(jié)以輕松快樂為目的,起源于法國,后傳到英美等國,現(xiàn)在也逐漸成為我們中國人喜歡的節(jié)日。說道愚人節(jié)的“愚”字,大家也許會想到“大愚若智”這個搗蛋鬼,今天他可是煞有其事,好好介紹了自己一番:“我是‘大愚若智’,我喜歡在教室內(nèi)外隨時、隨地顯示自己的‘才能’,我愛炫耀、愛顯擺、愛小利,但是一讓我玩真的,我就會裝聾作啞或沉默是金;我還善于斤斤計較,一點點小事可以像天塌下來一樣理論,人們總是處處回避我,不想沾上我的惡習(xí),可有個別小朋友卻總被我逮個正著!
聽到這我不僅想起了我們補習(xí)班的一個同學(xué),一不留神被‘大愚若智’相中,找準機會就附在了他身上,讓他在一剎那判若兩人。他一天到晚都是一副得意洋洋、自以為是的模樣,總在別人面前指手畫腳,說話粗聲粗氣驕傲得都懶得正視對方,嘴撅得老高,似乎學(xué)校的一切都不如意,好在有一天老師及時發(fā)現(xiàn)剎住他的“傲氣”。那天上語文課,同學(xué)們都在認認真真地聽老師講課,而他卻三心二意,一會兒東張西望,一會兒底下做做小動作。老師向大家提出了問題,同學(xué)們有的埋頭思考,有的仔細在課文中尋找答案,有的已經(jīng)胸有成竹地、高高地舉起了手,可惟獨他一個人坐在那搖頭晃腦、無所事事,老師看在眼里記在心里,誰也不叫,就叫他回答,他先是愣了一下,然后慢慢站起來,不知所措的一臉茫然,一句話也說不出,先前那講廢話的干勁,那無知無畏的得意一下子全沒了。老師冷冷的看了他一眼,便叫別人來回答,三個同學(xué)回答完畢,老師又讓他復(fù)述一遍才讓他坐下。通過這件事后那位同學(xué)忽然長大了許多,‘大愚若智’被他徹底地排出了體外。
我希望我們每一個同學(xué)都不要被‘大愚若智’附身,不要給他機會,徹底和他bye——bye!
愚人節(jié)作文500字 篇3
今天上午,我們的語文課就像變了娛樂課一樣,夏老師高興地:誰能幫我做一件事?全班同學(xué)都爭先恐后地舉起齊刷刷的小手來。朱學(xué)彬,你去幫我上辦公室拿一個很重要的東西,它在辦公桌上,數(shù)學(xué)書的71頁至72頁之間。于是,朱學(xué)彬快速地出了班里,可是,夏老師一本正經(jīng)地說:他走錯屋了,他沒希望了。全班同學(xué)都哄堂大笑,笑得前仰后合。誰還能幫我去拿,董思彤,你去!夏老師緊跟著說。他像風(fēng)一樣的跑出去,老師微笑地:這回沒走錯,我們數(shù)數(shù),數(shù)一分鐘,看她能不能回來,好不好?我們緊隨其后的數(shù)著:1234......我們數(shù)到53的時候,董思彤兩手空空的回來了。
老師又叫了第三個人王坤玉,王坤玉也像閃電似的跑了出去,我們數(shù)數(shù),都數(shù)到62了剛回來可是回來依舊沒有結(jié)果。夏老師對王坤玉說過,再不拿回來就要打手板兒了,王坤玉很不情愿地伸出了小手,王坤玉挨打的時候,同學(xué)們的眼睛都瞪圓了,像一顆顆小黃豆。最后,老師問我們:你們誰知道我在數(shù)學(xué)書里放那個東西沒有?有的同學(xué)說放了,有的同學(xué)說沒放,還有的同學(xué)說王坤玉他們拿東西抖動掉了。一直沒有人說對,突然眼前一亮,希望的光環(huán)在我們面前閃爍著,她就是劉子琦,她說的答案是:因為數(shù)學(xué)書的71頁和72頁是連著的,是一頁兒,71頁72頁之間沒有空隙,所以塞不進去東西。夏老師情不自禁地豎起大拇指,甚至還抱了劉子琦,同學(xué)們都投去了羨慕的目光。夏老師對我們說了一句:愚人節(jié)快樂!笑聲回蕩在教師的屋頂......
愚人節(jié)作文500字 篇4
我家是一個平凡而又溫馨的家。那因為一件有趣的事,我和哥哥變成家人笑話的主題。
那天是愚人節(jié),雖然說不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,但我還是挺開心的。我從小就同哥哥一起長大,我們經(jīng)常吵架,只要是家里有他在我就會出去玩,相反,有我在他也不在家。就因為這樣,我還是整天跟在哥哥后面,如果哥哥打我我就去“告狀”,這樣他就再也不敢打我了。
愚人節(jié)那天,我本想寫完作業(yè),然后去捉弄哥哥的,不料“偷雞不成反拾米”。我走到電視跟前,擋住了哥哥的視線,說:“哥哥,上次來找你的'那個同學(xué)叫你去他家玩!薄芭?”哥哥拉長聲音并帶點疑問說。我有點慌了!笆牵前!”我說!八裁磿r候說叫我去他家的?”“就……就昨天。 薄澳亲蛱焖麨槭裁床挥H自跟我說呢?”“可能,可能是忘了吧,呵呵。”我笑的很僵硬!拔抑懒!彼卮鸬暮茌p松。誰知他又說:“我想起來了,昨天他好像說他不用我去了,他妹妹是你的好朋友,他叫你去他家一起玩。”“哦,那我馬上去!边@回我算是掉進哥哥的圈套里了。中午我回到家后對哥哥說:“你騙我,她今天根本不在家,害我走了一個多鐘頭的來回,累死我了!蔽夷闷鹚人瑴蕚涞葖寢尰貋怼案鏍睢钡,沒想到他哈哈大笑起來,說:“你不是說他找我嗎,怎么,是不在家啊!”這時,我馬上討好哥說:“哥!今天不是愚人節(jié)嗎?我就想捉弄一下你嘛,論長幼,論力氣,我都沒你大,我才不會蠢到跟你打咧!”“是啊,你不會跟我打,你只會“告狀”嘛,是不是啊!所以我先讓你去打探一下是不是我同學(xué)叫我啊!薄案,原來你早就知道了!”反倒是我,偷雞不成蝕把米。
爸爸媽媽一回來,知道了這件事后都笑了,說我想騙哥哥還沒有那么容易,從此,我和哥哥就在也沒有吵過架。我心想:下年的愚人節(jié)就不會是我倒霉了,哥哥,你等著我下年一定給你回個愚人節(jié)大禮,等著。我在心里默默計劃著。
愚人節(jié)作文500字 篇5
今天上午,咱們的語文課就像變了娛樂課一樣,夏老師高興地:“誰能幫我做一件事?”全班同學(xué)都爭先恐后地舉起齊刷刷的小手來。“朱學(xué)彬,你去幫我上辦公室拿一個很重要的東西,它在辦公桌上,數(shù)學(xué)書的71頁至72頁之間。”于是,朱學(xué)彬快速地出了班里,可是,夏老師一本正經(jīng)地說:“他走錯屋了,他沒希望了!比嗤瑢W(xué)都哄堂大笑,笑得前仰后合!罢l還能幫我去拿,董思彤,你去!”夏老師緊跟著說。他像風(fēng)一樣的跑出去,老師微笑地:“這回沒走錯,咱們數(shù)數(shù),數(shù)一分鐘,看她能不能回來,好不好?”咱們緊隨其后的數(shù)著:“1234......”咱們數(shù)到53的時候,董思彤兩手空空的回來了。
老師又叫了第三個人王坤玉,王坤玉也像閃電似的跑了出去,咱們數(shù)數(shù),都數(shù)到62了剛回來可是回來依舊沒有結(jié)果。夏老師對王坤玉說過,再不拿回來就要打手板兒了,王坤玉很不情愿地伸出了小手,王坤玉挨打的時候,同學(xué)們的眼睛都瞪圓了,像一顆顆小黃豆。最后,老師問咱們:“你們誰知道我在數(shù)學(xué)書里放那個東西沒有?”有的同學(xué)說放了,有的同學(xué)說沒放,還有的同學(xué)說王坤玉他們拿東西抖動掉了。一直沒有人說對,突然眼前一亮,希望的光環(huán)在咱們面前閃爍著,她就是劉子琦,她說的答案是:“因為數(shù)學(xué)書的71頁和72頁是連著的,是一頁兒,71頁72頁之間沒有空隙,所以塞不進去東西”。夏老師情不自禁地豎起大拇指,甚至還抱了劉子琦,同學(xué)們都投去了羨慕的目光。夏老師對咱們說了一句:“愚人節(jié)快樂!”笑聲回蕩在教師的屋頂......
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