實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃錦集7篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班務(wù)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把多元主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
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1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
�。ㄈ┥鐣�(huì)領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
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1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的`諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
�。�1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長(zhǎng)教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
�。�2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；
�。�2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人；
�。�4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
�。�1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；
�。�2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；
�。�3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；
（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將多元主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，我們將娃娃家、操作區(qū)、美勞區(qū)等；在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子；在回憶講述時(shí)，采取多種形式，增強(qiáng)孩子的傾聽興趣。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂
活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。
7、本學(xué)期大型活動(dòng)：
（1）編排早操
�。�2）結(jié)合季節(jié)組織幼兒活動(dòng)
（3）“迎新年”歌詠文藝表演
四、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。
五、家長(zhǎng)工作
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
（2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子
活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
�。�4）開展周末外出親子活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)、教師、孩子之間的交流。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
隨著新學(xué)期的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下:
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的.宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“韻律操、O型跑”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
教育能夠決定和改變一個(gè)人未來的命運(yùn)，教育也能決定和改變一個(gè)國家未來的發(fā)展前景。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。即將頒布的《教師教育法》讓千千萬萬的教育工作者樹立起法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益，它讓我們明確自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)。
一、 教育是和諧社會(huì)發(fā)展的原本動(dòng)力，教育作為和諧社會(huì)的要素，對(duì)和諧社會(huì)發(fā)展起到動(dòng)力源的作用。和諧社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)是由創(chuàng)新力、均衡協(xié)調(diào)力和整合力構(gòu)成的，教育是建構(gòu)和諧社會(huì)的創(chuàng)新動(dòng)力、可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力、整合力的基礎(chǔ)。
二、 教育是和諧社會(huì)可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的動(dòng)力源泉教育對(duì)維護(hù)社會(huì)正義和公平，促進(jìn)社會(huì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展具有起始調(diào)節(jié)、持續(xù)調(diào)節(jié)作用，是一種強(qiáng)大的動(dòng)力。
我們作為人民教師，在教育學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，我們還要教會(huì)學(xué)生什么。我們不光要培養(yǎng)出知識(shí)能力優(yōu)秀的人才，我們還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)教育，還要進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育。在教育的過程中，一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用真心去關(guān)愛他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的長(zhǎng)處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的快樂和滿足，過一種幸福的學(xué)習(xí)生活。決不能像以前那樣，單從學(xué)習(xí)出發(fā)去評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的'學(xué)生關(guān)愛備至，對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子漠不關(guān)心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因?yàn)槲覀兘逃哪康氖亲屆恳粋�(gè)學(xué)生都能夠健康快樂的成長(zhǎng)，都能成為社會(huì)做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個(gè)優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，而不是淘汰人才的地方！未成年人是人類的希望，國家、民族的未來�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》是我國第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律，它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則，對(duì)未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實(shí)施，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會(huì)對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的重視和關(guān)懷，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境提供了有力的法律保障。
對(duì)未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護(hù)，做好他們的培養(yǎng)教育工作，我們每一個(gè)公民，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長(zhǎng)的神圣義務(wù)。因此，我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識(shí)，不斷增強(qiáng)教育法制觀念，在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，提高教育教學(xué)水平。
對(duì)孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當(dāng)，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生。接受教育的未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
通過教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，是我意識(shí)到在以后的工作中，我一定要心中裝有法律，用教育法律法規(guī)不斷的完善自己，超越自己，使自己成為一個(gè)真正知法、執(zhí)法的合格的教師，同時(shí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力。我相信通過對(duì)即將頒布的《教師教育法》的學(xué)習(xí)，能進(jìn)一步提高教師們的認(rèn)識(shí)，更有利地指導(dǎo)教師們今后的教育工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
本學(xué)期四年級(jí)由6個(gè)老班和一個(gè)新班組成，全組共7名成員，教師年齡參差，有成熟型教師2名，合格型教師1名，新任型教師4名。本期我們將在學(xué)校教科室領(lǐng)導(dǎo)下，以“和樂”課程為內(nèi)容，以發(fā)展學(xué)生，提升教師內(nèi)涵為目標(biāo)開展形式多樣的教育教學(xué)研討活動(dòng)，現(xiàn)計(jì)劃如下：
一、質(zhì)量目標(biāo)
1.參加縣抽考成績(jī)（綜合指數(shù)、合格率、優(yōu)生率、平均分）達(dá)到全縣前三名。統(tǒng)考時(shí)綜合指數(shù)比對(duì)城區(qū)同類學(xué)校正負(fù)1分內(nèi)。
2.教師、學(xué)生參加縣以上主要項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)，團(tuán)體獲縣一等獎(jiǎng)，個(gè)人獲獎(jiǎng)人次優(yōu)于其他學(xué)校，并不斷晉升在市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。
3.全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，建立適合學(xué)生發(fā)展的社團(tuán)，每位教師爭(zhēng)取參與至少一個(gè)社團(tuán)輔導(dǎo)項(xiàng)目，制定社團(tuán)輔導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)輔導(dǎo)措施，完成社團(tuán)展示活動(dòng)。如遇社團(tuán)中個(gè)人或團(tuán)體參加各類比賽，獲獎(jiǎng)目標(biāo)為等級(jí)獎(jiǎng)。
4.每位教師做好自身的教學(xué)工作，備課組長(zhǎng)加強(qiáng)教學(xué)工作的檢查、督促、考核。力求讓每一個(gè)家長(zhǎng)、學(xué)生滿意。期末的學(xué)生評(píng)教滿意率達(dá)95%以上；家長(zhǎng)對(duì)每位教師的滿意率達(dá)95%以上。
二、具體措施
（一）開展集體備課，提高教學(xué)效率
1.寒假期間以年級(jí)為單位，分單元備課，要求教師要認(rèn)真把握教材、研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，并制作相對(duì)應(yīng)的、練習(xí)等。
2.利用每周四上午四節(jié)課的教研活動(dòng)，備課組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)“和樂”課程標(biāo)準(zhǔn)，要求每個(gè)教師都必須掌握本學(xué)科的“和樂”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念。
3.根據(jù)“和樂”課程標(biāo)準(zhǔn)，加入自己對(duì)教案的理解，在教研活動(dòng)時(shí)提出疑義及修改建議，進(jìn)行第二次教案修改，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”。課后還要寫教學(xué)反思。積極應(yīng)對(duì)學(xué)校質(zhì)量督導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)的推門聽課，爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀等級(jí)及期末的“梁才好老師”榮譽(yù)稱號(hào)。
4.教師布置的`作業(yè)要做到量少質(zhì)高，且要做到“布置便要認(rèn)真批改”。
5.加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。制定輔差計(jì)劃，對(duì)后進(jìn)生及時(shí)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取當(dāng)天所學(xué)知識(shí)當(dāng)天理解消化，不能欠賬太多。
（二）強(qiáng)化“和樂”意識(shí)，形成教學(xué)成果
1.本學(xué)期可采用同課（題）同構(gòu)的模式，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課（題）在其他班進(jìn)行磨課，實(shí)行走班上課，其他老師聽課后再一起研課。
2.每位老師每月聽課不少于3節(jié)（其中一節(jié)必須是非本學(xué)科的課）。
3.實(shí)行學(xué)月檢測(cè)。月考試卷制卷安排見表。
4.全面推進(jìn)校本課程“海量閱讀”的實(shí)施，各班根據(jù)圖書確定15-20本必讀書目，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，期末形成物化成果。
5.開始小課題的研究，期末形成物化研究成果。
6.每人至少寫一篇關(guān)于本組各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)（選修課、課外活動(dòng)等開展情況）的新聞報(bào)道發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。（交稿時(shí)間：二、三月份任順佳、郭莉——假期作業(yè)展評(píng)；美習(xí)文化節(jié)系列活動(dòng)報(bào)道；年級(jí)激勵(lì)大會(huì)等，四月份劉靜、熊曉蓉——球運(yùn)會(huì)、教師編題解題能力比賽、年級(jí)激勵(lì)會(huì)等；五月份許麗、喻方焱——校慶慶典、藝術(shù)節(jié)、年級(jí)激勵(lì)會(huì)等，六月份徐元玉——讀書交流報(bào)道等。
（三）組織各類活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)
1.集體讀書+個(gè)人閱讀。每月一次集體讀書交流活動(dòng)，其余時(shí)間自己閱讀，完成讀書筆記至少三頁/月或原創(chuàng)一篇讀書心得（800字以上）。集體閱讀王尚文的《走進(jìn)語文教學(xué)之門》。
2.每周一次粉筆字練習(xí)，間周一次毛筆、硬筆書法練習(xí)。
3.撰寫論文、教學(xué)案例或隨筆，三者至少一篇，積極參加校、縣教育學(xué)會(huì)或分會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。
4、每位老師至少寫2篇下水作文。
5.積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，把經(jīng)驗(yàn)帶回來，在備課組活動(dòng)中交流，爭(zhēng)取評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
6.積極踴躍地參加縣級(jí)及以上教研活動(dòng)或賽課等競(jìng)賽。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本著“抓規(guī)范、求實(shí)效、重創(chuàng)新、促高效”原則，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心，以“教學(xué)方式變革”為抓手，提高課堂教學(xué)效率，提高教師專業(yè)水平，全面提高我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1、聚焦課堂變革，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)
讓先進(jìn)的教學(xué)理念體現(xiàn)在教學(xué)細(xì)節(jié)、教學(xué)常態(tài)之中，用嶄新的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，為學(xué)生的終身發(fā)展拓展空間、創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我們教研組將始終以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)英語教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念內(nèi)化為教師的教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程。
2、豐富教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)教研工作
豐富多彩的活動(dòng)既可調(diào)動(dòng)教師的積極性，又能使教師在參與
中提高。為此，我們教研組組織了一些小型多樣的教學(xué)活動(dòng)。
�。�1）同伴互動(dòng)
以教研組為基地，充分發(fā)揮教研組陣地的作用，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐活動(dòng)”和“專題式的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)，為教師搭建解決問題、溝通互助的平臺(tái)。我們將立足于平時(shí)的每一節(jié)課，要求每一位教師敢于創(chuàng)新，大膽探索，在課后進(jìn)行有效的反思，記錄下每堂課的體會(huì)。組內(nèi)教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，活動(dòng)時(shí)我們始終貫徹“說課——集體備課——上課——集體評(píng)課”這條主線，讓講課教師能“一課一得”，發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽課教師提出的意見和建議，不斷汲取力量為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，共同提高全組教師的`教學(xué)水平。為營造濃厚的教研氣氛，我們將每?jī)芍荛_展一次英語教研活動(dòng)，讓每位教師在教研活動(dòng)中能有所思，有所說，有所收獲。
�。�2）“青藍(lán)工程”
有一流的師資才有一流的教學(xué)質(zhì)量。 “青藍(lán)工程”活動(dòng)是為提高青年教師的教育教學(xué)水平，特別是讓青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，盡早成熟起來的一項(xiàng)具體的措施。本學(xué)期我們組內(nèi)有劉曉愛老師和胡艷、柯甜甜結(jié)成師徒；鄭敏敏老師和劉銀燕老師結(jié)成師徒，在教學(xué)中，我們名為師徒，實(shí)際上卻是合作伙伴。
�。�3）反思交流
教師的成長(zhǎng)之路應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)加反思。因此，在教學(xué)過程中，我們以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，把課堂教學(xué)作為案例，定期開展課堂反思及案例分析活動(dòng)。幫助教師了解自身的缺失，找到改進(jìn)的方法和策略，有效地促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
�。�4）資源共享
我們要求教研組每位成員將自己收藏的跟教學(xué)相關(guān)的資料、書籍、光盤等拿出來一起分享；將發(fā)表獲獎(jiǎng)的教案、案例、課件等歸類整理，發(fā)送到學(xué)校的公共網(wǎng)上，達(dá)到資源共享。
3、開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)綜合能力
在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們?cè)O(shè)計(jì)各種有趣的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能積極地參與進(jìn)來，如歌曲改編、制作賀卡、一分鐘演講、單詞記憶王、大拇指獎(jiǎng)勵(lì)卡活動(dòng)等。教學(xué)中，我們非常注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們參加各種形式的活動(dòng)�？傊�，營造輕松和諧地氣氛，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在表演中學(xué)，從而為培養(yǎng)他們運(yùn)用英語進(jìn)行順利的交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)安排
九月份
1、制定英語教研組工作計(jì)劃
2、制定三至六年級(jí)各級(jí)段工作計(jì)劃
十月份
1、教研組集體備課（一）
2、參加縣英語論文比賽
十一月份
1、教研組集體備課（二）
2、參加縣五年級(jí)英語書寫比賽
3、校吉尼斯比賽
十二月份
1. 教研組集體備課（三）
2. 參加縣英語新設(shè)計(jì)、新常規(guī)評(píng)比
一月份
1、三至六年級(jí)英語期末考核
2、英語質(zhì)量分析與期末總結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇6
高二是學(xué)生整個(gè)高中外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，我們計(jì)劃在高二上期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會(huì)能力，繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析和閱讀的能力讓學(xué)生在高中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并具備一定的自學(xué)能力。
一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想
樹立新觀念,繼續(xù)鉆研新大綱,探索教材教法。進(jìn)一步明確任務(wù)性教學(xué)和其他教學(xué)理論相結(jié)合，探索培養(yǎng)學(xué)生全面語言能力的路
二、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)備課組建設(shè)。全組成員以新大綱為本，認(rèn)真鉆研新教材。
1) 按教研組的安排，加強(qiáng)備課組的集體備課，保證備課的時(shí)間和質(zhì)量,每周至少保證半天的時(shí)間。備課時(shí)重點(diǎn)考慮教法和課外讀本的處理，特別是對(duì)新教材的教法，要認(rèn)真把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點(diǎn),對(duì)疑難點(diǎn)要有自己的看法,提出來供大家討論,以取得相對(duì)統(tǒng)一的見解。本期還要注意和高考逐漸接軌
2) 開展組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，并展開討論，認(rèn)真分析長(zhǎng)短，相互促進(jìn)。特別是加強(qiáng)本教學(xué)組教師之間的交流，以形成一個(gè)具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，較強(qiáng)教學(xué)能力的集體。
2、必修課：本期教學(xué)知識(shí)覆蓋面和詞匯量仍然大，所以，首先要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，在上好教本的同時(shí)，要特別考慮拓展學(xué)科的課外知識(shí)，人文知識(shí)，加強(qiáng)課外閱讀的補(bǔ)充和指導(dǎo)，具體方法如下：
1) 抓好單元教學(xué),突出單元教學(xué)重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)任務(wù)性教學(xué)理論，貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。把握好各個(gè)環(huán)節(jié)如：warming up-speaking;reading; explanation of language points, unit exercises，listening.并注意和其他教學(xué)理論相結(jié)合，讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，而且得到能力的培養(yǎng)。
2) 增強(qiáng)教改意識(shí)。要整體提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和文化品味。要將“教法指導(dǎo)”轉(zhuǎn)為“學(xué)法指導(dǎo)”,重視指導(dǎo)學(xué)生思維方法的學(xué)習(xí),要引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。相對(duì)淡化知識(shí)系統(tǒng),強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語言的能力和語感能力的培養(yǎng),重視積累,感悟和熏陶。新教材中的“口語交際”要讓學(xué)生充分活動(dòng),還要采用多種形式拓展學(xué)生的英語實(shí)踐活動(dòng),努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
3) 課內(nèi)課外閱讀
a.教師指導(dǎo)閱讀,教師除了課文中閱讀材料，還要指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，備課時(shí)要對(duì)其內(nèi)容,重難點(diǎn),方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸,即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接。同時(shí)，教師還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀策略方面的指導(dǎo)。
b.學(xué)生單元小結(jié) 1.積累詞語，對(duì)課文涉及的重要詞語，要總結(jié)、查字典解釋重點(diǎn)記憶。2. 閱讀報(bào)刊文章寫點(diǎn)評(píng);3.每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的作文。
c.課堂交流,課堂內(nèi)除了這些活動(dòng)，還有課外的 team work ，duty report，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最后由教師收集作資料保存。
d.英語學(xué)習(xí)小組活動(dòng),每個(gè)小組每學(xué)期都有機(jī)會(huì)在課堂展示對(duì)一篇文章或一個(gè)專題的`理解，質(zhì)疑,評(píng)析,欣賞.這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和“研究性閱讀”的嘗試。
4)寫作
a. 根據(jù)教材的編寫體例,把教本上的寫作內(nèi)容與學(xué)生練筆結(jié)合。
b. 本期擬作作文每單元1次。
c. 作文批改要講實(shí)效,要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與,可先由學(xué)生自評(píng)或互評(píng),再由老師點(diǎn)評(píng),對(duì)其得失進(jìn)行分析總結(jié),并提倡學(xué)生寫后記或重作,以期不斷提高寫作能力。
d. 對(duì)優(yōu)秀的作文可進(jìn)行交流。
3.充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像,影碟機(jī)等電教手段,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動(dòng)活潑。搞好我校的網(wǎng)校工作,制作各單元的電子文本。
4.認(rèn)真準(zhǔn)備本期“英語演講比賽”做好“分程推進(jìn)”，晚自習(xí)的教學(xué)工作安排。
三.教學(xué)內(nèi)容：
1.高二英語教材(上)UNIT 1---UNIT 10
2.語法：① 復(fù)習(xí)定語從句 ② 學(xué)習(xí)不定式的用法
�、� 學(xué)習(xí)動(dòng)詞分詞的用法 ④ 學(xué)習(xí)名詞性從句 ⑤ 學(xué)習(xí)倒裝句
三.具體安排
課時(shí)進(jìn)度--全期新課授課16周,每周7課時(shí)計(jì),共110課時(shí)。每單元授課 8-9課時(shí)，本期共10單元,預(yù)計(jì)需90課時(shí)。測(cè)驗(yàn)和考試5-6次。訂正試卷10課時(shí)。機(jī)動(dòng)10課時(shí)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
以學(xué)校“陽光育人、快樂學(xué)習(xí)、激發(fā)興趣、挖掘潛力”的教學(xué)辦學(xué)理念為主導(dǎo)思想和我體育組實(shí)際情況，本學(xué)期的工作計(jì)劃以切實(shí)貫徹“兩綱”精神，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以課堂有效教學(xué)為中心，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組，提升體育教師專業(yè)化發(fā)展水平為目標(biāo)。繼續(xù)開展“聚焦課堂，提升質(zhì)量”的行動(dòng)研究。體育工作把重心放在每個(gè)學(xué)生的身體健康成長(zhǎng)上，上好每節(jié)課，讓學(xué)生得到充分的鍛煉，提高“陽光體育樂園”活動(dòng)質(zhì)量，做好專業(yè)隊(duì)學(xué)生的訓(xùn)練工作，強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目繼續(xù)做強(qiáng)。不折不扣實(shí)行3課2操2活動(dòng)的'要求，提高早操質(zhì)量，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。保證我們的學(xué)生體質(zhì)比其他學(xué)校的學(xué)生的體質(zhì)強(qiáng)。
一、 以作為求有位，牢牢占領(lǐng)地位。
體育工作是學(xué)校發(fā)展中十分重要的組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校體育工作十分重視。每位體育教師應(yīng)努力做好課堂、廣播操、大體煅、陽光樂園、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、比賽等六大項(xiàng)活動(dòng)。廣播操可以提升學(xué)校窗口的形象，作為窗口展示，展現(xiàn)學(xué)生精神面貌。3月份學(xué)校將邀請(qǐng)?bào)w育界專業(yè)人士到我校參觀和指導(dǎo)廣播操，體育組也將全面開展本次活動(dòng)，使廣播操成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。4月份努力做好畢業(yè)班體育加試開始工作，5月份開展有特色的二中附校體育節(jié)活動(dòng)，6月份完成學(xué)生學(xué)期考核和考評(píng)的系列工作。
二、 講求質(zhì)量、不斷提升。
課堂教學(xué)是教師工作的陣地，如何提高教學(xué)質(zhì)量，做到有效教學(xué)。加強(qiáng)備課組建設(shè)，備課中做到“五個(gè)精”，關(guān)注教師備課與上課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。有計(jì)劃開展教研組活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到“四定”原則：定目標(biāo)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)。進(jìn)一步強(qiáng)化體育課堂安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的培養(yǎng)，并落實(shí)好安全措施。通過優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)比，教學(xué)基本功比賽，教學(xué)能手比賽等活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、相互討論相互提高。本學(xué)期我組將和曹楊中學(xué)體育組建立兩校友好交流關(guān)系，通過系列“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提升我組體育教師教學(xué)能力。抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和比賽，我校足球、將棋、乒乓、健美操等運(yùn)動(dòng)隊(duì)已取得了一定的成績(jī)，希望其他運(yùn)動(dòng)隊(duì)也全面發(fā)展。
三、 把學(xué)校體育工作真正變成學(xué)校建設(shè)的窗口。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量、團(tuán)結(jié)凝聚，把體育工作當(dāng)成事業(yè)來做，做學(xué)生良好體質(zhì)的奠基人，真正為學(xué)校發(fā)展增添一份力量。
體育組全體教師更加明確了自己的責(zé)任，體育組同心協(xié)力扎實(shí)做好和提升學(xué)校各項(xiàng)體育工作，努力使各項(xiàng)體育工作都成為精品。張校長(zhǎng)的講話讓我們充滿了信心和動(dòng)力，把體育工作當(dāng)成事業(yè)來做，全面提升體育組在區(qū)、校的形象和地位，讓體育成為二中附校的展示窗口，為學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
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