失敗的滋味優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的失敗的滋味優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
失敗的滋味優(yōu)秀作文1
失敗的滋味你一定嘗過(guò)吧！可是，失敗不全給我?guī)?lái)痛苦。
一個(gè)比賽，已記不得是比什么了，可是，我的感覺(jué)至今卻還記得。上臺(tái)前，媽媽滿臉喜悅，興沖沖地給我打扮，用手理了理我的頭發(fā)。我也笑著上了臺(tái)。
但，全完了，我看著臺(tái)下黑壓壓的一片，膽怯極了。一時(shí)間竟忘了臺(tái)詞。過(guò)了一會(huì)兒，臺(tái)下的騷動(dòng)停止了，我結(jié)巴地背出了臺(tái)詞。媽媽十分焦急，似乎巴不得自己上去替我�？晌艺也坏綃寢專∥业奈幌掠可闲念^，淚水打轉(zhuǎn)。
好不容易熬到比賽結(jié)束，選手們要上臺(tái)合影。反正委屈沒(méi)希望獲獎(jiǎng)了。無(wú)功而返，真沒(méi)用。我這么想。媽媽看著我陰郁的臉，并沒(méi)有失望，而是微笑著，露出很白很白的牙齒，對(duì)我說(shuō)：“上臺(tái)去吧，你也是選手呀。開(kāi)心點(diǎn)兒�！薄安�，我已經(jīng)失敗了�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)。經(jīng)過(guò)媽媽一番“苦口婆心”的勸說(shuō)，我的心情終于“多云轉(zhuǎn)晴。”
“小朋友們，合影了。！”我開(kāi)心地跑上臺(tái)。我是臺(tái)上笑得最開(kāi)心的一個(gè)，睫毛閃動(dòng)著，張著嘴，露出未長(zhǎng)齊的牙。
評(píng)委們有些驚訝。
我好開(kāi)心，雖然結(jié)果是失敗，媽媽對(duì)我說(shuō)了一段深?yuàn)W，難懂的話：“記住了，只要你參與了一件事，一定要去完成它哦。即使失敗，也要像動(dòng)畫(huà)片上的‘美羊羊’一樣有風(fēng)度的結(jié)束，留下一個(gè)難忘的回憶。你做得很好。”
我瞇起眼笑了。燈光似乎聚焦在我身上，真的，我覺(jué)得，我不亞于一個(gè)成功者。失敗的滋味有時(shí)并不是那么痛苦，相反地，還很令人喜悅，好奇怪。
攝像的阿姨也和我說(shuō)，我是最出彩的，盡管表演得不好。小小年紀(jì)的我，心中有了些許微妙的變化——神秘莫測(cè)。失敗了，也可以很優(yōu)雅，有風(fēng)度地失敗。
媽媽牽著我的手，吻了吻我的臉頰，臉上洋溢溫暖幸福的笑容，我盯著媽媽，端詳著她，她笑得比我以往獲得成功時(shí)還要甜。
現(xiàn)在，我才懂了那些話的意義。在人生的道路上，難免會(huì)遇見(jiàn)所謂的“風(fēng)風(fēng)雨雨”。但是，我們不一定要傷心啊。只要盡自己最大的力去做事，就足夠了。即使是那些失敗向你“挑釁”，也要優(yōu)雅地面對(duì)。這樣，不斷提升自己。
失敗的'滋味，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是新的開(kāi)始，找出自己的不足，繼續(xù)勇敢前行。
失敗的滋味優(yōu)秀作文2
人生的道路并不是一帆風(fēng)順，平平坦坦的，這條路坑坑洼洼，凹凸不平。我們不可能一路成功地走過(guò)去，路上一定會(huì)有失敗的經(jīng)歷。
“三、二、一、開(kāi)始！”隨著老師的發(fā)令，我和幾位同學(xué)在其他同學(xué)的加油聲中跑了起來(lái)。這是我們班一節(jié)體育課的現(xiàn)場(chǎng)，老師舉行了跑步比賽，我十分有信心，因?yàn)槲乙恢笔前嗌吓懿降牡谝幻９�，我超越了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，“又是第一！”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，老師也連連夸贊我，我十分高興，心中無(wú)比自豪。
這學(xué)期的暑假，我也過(guò)得倍有“面子”。有時(shí)在街上遇到同學(xué)，他們都會(huì)對(duì)身旁的父母或朋友說(shuō)：“那就是我們班跑步最快的同學(xué)！”我臉上雖毫無(wú)表情，可心里別提多高興了。暑期我不再像之前一樣堅(jiān)持每天晚上出門跑幾圈，我自認(rèn)為別人
新的一學(xué)期，體育課上老師又舉行了一場(chǎng)跑步比賽，所有人都把焦點(diǎn)放在我身上，我更顯出一副不可一世的神情，這時(shí)一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我要和你比試比試，希望可以超過(guò)你�！蔽逸p蔑的回答：“不可能�！薄叭�、二、一，開(kāi)始！”熟悉的口令聲再次響起，大家全力奔跑起來(lái)，一開(kāi)始，我仍是遙遙領(lǐng)先。
也不會(huì)鍛煉，我只要保持現(xiàn)在的水平就行了，可我恰恰是在盲目的自信。
哎！他們的水平還是這么差，我暗暗想著�？墒且�?yàn)槭钇谌狈﹀憻挘议_(kāi)始有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，竟然有一位同學(xué)從后面超過(guò)了我，我想加快速度，可是力不從心，一陣莫名的緊張籠罩了我的全身，我頭上慢慢滲出豆大的汗珠。很快，又有一位同學(xué)從后面趕了上來(lái)，我此刻再也無(wú)法力挽狂瀾，他們從我身邊跑過(guò)率先達(dá)到終點(diǎn)。
我一下子從過(guò)去的第一變成了第三，沒(méi)有人再為我喝彩了，而那位說(shuō)要超過(guò)我的同學(xué)真的做到了，他臉上露出了像我之前一般的自豪神色。我十分失落、低垂著頭，不明白這是為什么。
回到家，我把這件事跟爸爸說(shuō)了，爸爸聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你失敗的重要原因就是驕傲和輕敵，但你停步不前時(shí)，別人卻未停步，出現(xiàn)今天的狀況是必然的。”我似有所悟，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，我必須重新振作起來(lái)。
這次失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次打擊，讓我嘗到了失敗的滋味——苦澀；但同時(shí)也是一次對(duì)我目中無(wú)人的鞭策，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。
失敗的滋味優(yōu)秀作文3
時(shí)光荏苒，歲月飛逝。不知不覺(jué)中，我已成為十五歲的大女孩了。踏入初四的大門，站在了初中生活的末班車上。抬頭望天，眼中不覺(jué)已蓄滿了淚水。我努力的不讓眼淚流出來(lái)，可它不聽(tīng)話，在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終眼眶束縛不了它，調(diào)皮的滾落了出來(lái)，滑落我的面頰，我哭了，為什么？是為昨天的失敗成績(jī)，是對(duì)未來(lái)無(wú)知的恐懼，還是因高壓緊繃的學(xué)習(xí)？是的，是因?yàn)樽蛱斓氖《l(fā)對(duì)未來(lái)的恐懼。可是，我該怎么辦？是努力，還是放棄，還是無(wú)所謂？
忽然，天氣也變了臉，調(diào)皮的烏云從遠(yuǎn)方趕來(lái)，他們一邊跑著，一邊打鬧著，擦出了幾道道火光，風(fēng)兒也肆無(wú)忌憚的狂吼起來(lái)，電閃雷鳴。不一會(huì)兒，天便串起來(lái)了幾萬(wàn)顆雨珠，風(fēng)兒在一旁剪斷串線，于是，雨珠滾落了下來(lái)。我來(lái)到了桌前，竟充滿快意的觀看窗外的暴風(fēng)雨。忽然，我看到了窗臺(tái)上的一株吊蘭。它的身體已發(fā)生了扭轉(zhuǎn)，葉片翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，可是盡管這樣，風(fēng)兒仍不留情，鼓足了勁向著它吹，云兒也仍舊將碩大的雨珠無(wú)情的擊打著它的葉片，它無(wú)能為力，它只得任別人玩弄。它是這樣的弱小，可是我卻看到了它弱小身軀里的堅(jiān)強(qiáng)：它努力著一次又一次挺直腰板，風(fēng)兒吹翻一次，它就直起一次；它一遍又一遍的伸展葉片，雨珠打彎一次，它就伸直一次，我不禁驚嘆，是什么力量讓它這么堅(jiān)強(qiáng)呢？是的，是它心中的彩虹，是它心中那美麗的彩虹。
雨過(guò)了，天晴了，天空中果真出現(xiàn)了一條彩虹，我又看到了那棵吊蘭，它好像在笑呢！
失敗的滋味固然不好受，但我不會(huì)因此而泄氣、放棄，相反，我會(huì)為了心中的彩虹，心中的夢(mèng)想去戰(zhàn)勝失敗和挫折，勇敢地去面對(duì)它！
我感謝這次暴雨，感謝那株吊蘭，我會(huì)在自己的心中搭建我自己的彩虹，用成功的淚水和失敗的淚水去澆灌它！
我會(huì)記住這次失敗，記住這次失敗的滋味。
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