關(guān)于靜思的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于靜思的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　人生有太多的經(jīng)歷。兒時(shí)，經(jīng)歷了快樂；少時(shí)，經(jīng)歷了所謂的懵懂；青年時(shí)，經(jīng)歷了困惑；經(jīng)歷了抉擇；經(jīng)歷了哭泣；經(jīng)歷了……在無數(shù)次的經(jīng)歷中，我們不斷長(zhǎng)大，成熟，理性。種種經(jīng)歷的過程就是我們完善自我的過程。在這漫長(zhǎng)的過程中，我們學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)體驗(yàn)，品味人生。

　　鳥兒在被“拋棄”后學(xué)會(huì)飛翔；鮮花在經(jīng)歷過凋零后學(xué)會(huì)重生；蠟燭在燃燒時(shí)學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；清水在流淌過程中學(xué)會(huì)了凝聚；我們?cè)诮?jīng)歷過無數(shù)次的經(jīng)歷后學(xué)會(huì)了理性，學(xué)會(huì)了體驗(yàn)人生。

　　曾經(jīng)，有一本書上這樣寫到：成功的人大多經(jīng)歷過孤獨(dú)，一個(gè)成功的人最珍貴的是“靜”。當(dāng)我第一次看到這句話時(shí)，我并不了解它真正的含義……直到有一天，我在看哥哥練書法時(shí)，他認(rèn)真地寫了一個(gè)很簡(jiǎn)單的字：“靜”。我看著他一筆一劃地認(rèn)真的寫著，我被他所寫的字打動(dòng)了，而不是他那認(rèn)真的態(tài)度。直到他寫完，我才困惑的問：“哥哥，你的這個(gè)字有什么很深的意義嗎？”哥哥嚴(yán)肅的解釋道：“這不僅僅是一個(gè)字而已，它代表著一個(gè)成功的人的內(nèi)心。如果把這個(gè)字分開來看則是‘青’‘爭(zhēng)’，諧音為‘競(jìng)爭(zhēng)’，對(duì)于成功的'人來說，他們很期待每次的競(jìng)爭(zhēng)，而且面對(duì)每次競(jìng)爭(zhēng)，他們的內(nèi)心也是很平靜的，沒有任何雜念�！蔽彝蝗幌肫鹆四蔷浯騽�(dòng)我而我卻又不太明白的名句了。我終于略懂了它的內(nèi)涵。我之所以說是“略懂”，那是因?yàn)槲以诮?jīng)歷過許多以后，我終于在體驗(yàn)中了解了它的真正的意義。

　　“靜”給我以深深的啟迪，它讓我明白：人應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立；在學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中，內(nèi)心要平靜，不要有任何雜念；面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和比賽，我們應(yīng)懷有一種期待的心認(rèn)真的對(duì)待它。同時(shí)，“靜”字也讓我體味到了中華文化和語言的博大精深：學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。最重要的是，“靜”讓我學(xué)會(huì)思考，變得較理性了。

　　生活中，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們無奈，但也有美好。每個(gè)人對(duì)“美好”的理解都不同，這就好像“一千個(gè)人讀林黛玉，就會(huì)有一千個(gè)林黛玉�！逼鋵�(shí)，美好的人、事、物都無處不在，只要我們學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)體味，學(xué)會(huì)珍惜，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)即使是原本的無奈也會(huì)變?yōu)槊篮谩?/p>

　　萬物都可以給人啟發(fā)，也都可以成為每個(gè)人的老師。凋零的花讓人感受到飄零的美；流水讓人享受到自然音樂的音樂美；天空讓人感受到無窮盡的美；草原讓人體驗(yàn)到曠野的美。

【靜思的作文】相關(guān)文章：

靜思的作文03-18

靜思園作文06-20

雨中靜思的作文04-22

靜思語錄精選02-26

靜思散文11-29

雨天靜思初中作文04-04

以靜思為話題的作文05-06

靜思園之行作文03-25

游靜思園作文03-26