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【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文400字合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
留在心里的印象像海邊沙灘上的沙子一樣多，每一粒都有不同的印象。留在心里印象最深的人就是我爺爺家的鄰居小豬。
小豬的眼睛大大的，樣子勝比《豬豬俠》里的小豬豬。小豬的優(yōu)點(diǎn)可多了，純樸、善良、吃苦耐勞、學(xué)習(xí)成績(jī)好……最讓我敬佩的是他的主意多、腦袋靈活，和他在一起你一定不會(huì)覺(jué)得悶，他總能帶給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
記得小時(shí)候有一次，我和一群小伙伴在看電視，這時(shí)的電視節(jié)目沒(méi)有一個(gè)是我們喜愛(ài)看的`，正在無(wú)聊時(shí)，小豬提出一個(gè)建議，他說(shuō)：我們到外面的小溪里去捉魚(yú)比賽吧！看誰(shuí)捉得多，就算贏，好嗎？大家聽(tīng)了都異口同聲的叫好。我們飛快地跑到小溪邊，小豬第一個(gè)挽起褲管跳進(jìn)了小溪，開(kāi)始捉魚(yú)了。只見(jiàn)小豬彎著腰，眼睛盯著水面，雙手張開(kāi)，隨時(shí)準(zhǔn)備下手。我剛想下水，就聽(tīng)見(jiàn)小豬說(shuō)：看，快看啊！我捉到一條小魚(yú)了。我和小伙伴聽(tīng)到了都向他投去羨慕的眼光。小豬的伸手太厲害了，不到一會(huì)兒功夫，他就捉到了15條小魚(yú)。我和其他小伙伴都甘拜下風(fēng)。
小豬現(xiàn)在已經(jīng)上中學(xué)了，每到假期我回去爺爺家，我第一時(shí)間就去找小豬玩。每次和小豬在一起，他總能想出很多希奇的玩意和我一起分享。使我的生活過(guò)得有滋有味，使我的生活變得多姿多彩。小豬是留在我印象里最深的一個(gè)人，他的一舉一動(dòng)，都深深的印在我的腦海里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
在我書(shū)桌上方最醒目的地方，貼著一張寫(xiě)有“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的紙條。這是我最喜歡的一句話(huà)，也是我的座右銘，每當(dāng)看到它，便會(huì)想起二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
記得那是二年級(jí)時(shí)一次單元測(cè)試，我取得了全班獨(dú)一無(wú)二的一百分，知道成績(jī)后，我心里像吃了蜜一樣甜絲絲的。聽(tīng)到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，我飄飄然了，驕傲了起來(lái)。整天哼著小曲，昂著頭，目中無(wú)人。上課時(shí)覺(jué)得老師講的東西我都會(huì)了，不再認(rèn)真聽(tīng)講；下課做作業(yè)時(shí)也是馬馬虎虎……
媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，她告誡我：“孩子，你要牢記古人說(shuō)的.一句話(huà)‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，如果你這樣下去會(huì)吃虧的。”但我并沒(méi)有把媽媽的話(huà)放在心上，仍然我行我素，沉浸在一百分的甜蜜中。
就這樣過(guò)去了一段時(shí)間，又一次的單元測(cè)試開(kāi)始了。由于上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，很多概念性的問(wèn)題都似是而非，再加上浮躁，很多題都由于粗心大意而出錯(cuò)，失去了十幾分，在班上的排名也退了許多，這是一次慘痛的教訓(xùn)。
通過(guò)這件事，我明白了，人在什么時(shí)候都不能驕傲，不能自滿(mǎn)，否則就會(huì)落后，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。
我把這句話(huà)寫(xiě)在紙上，端端正正地貼在我書(shū)桌的上方，作為我的座右銘，時(shí)時(shí)提醒自己，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這句話(huà)讓我受益匪淺。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
誰(shuí)撫平了誰(shuí)的眉，誰(shuí)又擦干了誰(shuí)的淚�！挛业某踔猩�
時(shí)光真是不待人啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西。讀書(shū)時(shí)每一天都想著快一些畢業(yè)，可當(dāng)這一天真的來(lái)臨時(shí)，卻又是這么舍不得。
三年的青春我們?cè)黄鸹奶�。那些淚，那些笑，叫我如何忘懷。三年青春我們攜手走過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔。那林蔭下的私語(yǔ)，那自習(xí)課上的紙條叫我怎能忘卻！我們哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)，最后我們惺惺相惜，不離不棄。還好，三年的青春你們?cè)阄易哌^(guò)。
教室里的桌子，還是原來(lái)那些；教室里的黑板上還殘留著老師們用心寫(xiě)的筆記；教室后方的那句“青春無(wú)悔，中考必勝”依舊振奮人心�？�--物是人非，教室里的人已離開(kāi)了�？帐幨幍慕淌依镉械闹皇俏覀�?nèi)甑幕貞�。不！教室一點(diǎn)也不空，相反，它被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的——他被我們的回憶、被我們的思念填的滿(mǎn)滿(mǎn)的！三年的青春被存封在這曾被我們的歡笑填滿(mǎn)的教室里！
還記得那句詩(shī)嗎——“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的`窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”今天我想說(shuō)：謝謝你們裝飾了我的青春，它將成為我最美的夢(mèng)！
還有一天就要中考了，不知道你們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了。但不管怎樣，我相信你們一定能考上自己理想的高中！也許，長(zhǎng)大后的我們會(huì)走上截然不同的仕途。但不要忘記，我們?cè)羞^(guò)一樣輝煌的青春！
青春無(wú)悔，中考必勝！加油！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
我做過(guò)許許多多的夢(mèng)想，美麗，夢(mèng)幻，甜中帶澀……就像現(xiàn)在的我—愛(ài)做夢(mèng)的我，會(huì)在夢(mèng)中飛翔的我。
我有一個(gè)水藍(lán)色的夢(mèng)和一對(duì)飾滿(mǎn)音符的翅膀，我插上這對(duì)翅膀，飛翔在充滿(mǎn)音樂(lè)的，甜美的夢(mèng)中。我把音符排成一組一組，讓他們起舞，構(gòu)成樂(lè)譜。我讓樂(lè)器們戰(zhàn)成一對(duì)一對(duì)，讓他們演奏！奏出美妙的音樂(lè)，噢，看哪！水藍(lán)色音符起舞！啊，聽(tīng)吧！甜美的旋律奏出！這就是音樂(lè)送我的禮物！
我有一個(gè)香橙色的夢(mèng)和一對(duì)樸實(shí)無(wú)華，卻強(qiáng)壯的羽翼。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看揮汗如雨，似風(fēng)奔跑，聽(tīng)加油聲聲，喝彩陣陣，這就是我的夢(mèng)呵！充滿(mǎn)動(dòng)感的夢(mèng)！看對(duì)手腳步如飛，我得奮起直追。即使跌到，爬起來(lái)繼續(xù)跑！即使“榜上無(wú)名”也沒(méi)有關(guān)系！重在參與，再接再厲！勝利不屬于強(qiáng)者，也屬于堅(jiān)持者！啊，讓我向運(yùn)動(dòng)膜拜，感謝他賜予我的夢(mèng)！
我有一個(gè)綠色的夢(mèng)和一對(duì)充滿(mǎn)青春氣息的翼。風(fēng)聲陣陣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，新學(xué)期要有新開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)乃我第一重要“使命”，青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)，豈能不珍惜？讓知識(shí)填充青春，讓冷如碧綠得理智控制叛逆，才能讓青春無(wú)悔，讓生命無(wú)悔。飛翔在充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園，讓那朗朗書(shū)聲熏陶我，充實(shí)我，填充我的夢(mèng)。
我有一個(gè)金色的夢(mèng)和一對(duì)綴滿(mǎn)豐碩果實(shí)的翼，寄托我無(wú)限希望，帶我的.汗水和努力無(wú)畏地沖向明天，沖向終點(diǎn)。
把這些組合起來(lái)，看！我有一個(gè)彩色的夢(mèng)和一對(duì)無(wú)彩的翼。就像我手中的畫(huà)筆，描繪出我的生活，有酸，有甜，有苦，有辣組合成我，組合成我美妙的世界，讓我能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，給我以堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
是的，這是夢(mèng)，但也不緊緊只是夢(mèng)，我會(huì)用我的努力讓他們實(shí)現(xiàn)，讓他們飛翔，永不降落。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
暑假到了，我們可以放松了，但是我卻仍舊是那么煩惱，大家會(huì)想，都放假了，還怎么會(huì)有煩惱呢？
都是那補(bǔ)習(xí)班害的，雖然是隔一天上一次課，但是我仍然不是很喜歡上補(bǔ)習(xí)班。相信很多同學(xué)都有和我一樣的遭遇吧，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班實(shí)在是太漫長(zhǎng)了，暑假本來(lái)就是給我們休息的，可是那么多的補(bǔ)習(xí)班纏得我們連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
剛開(kāi)始時(shí)，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班很不好，還時(shí)常不高興去上，但是上了幾節(jié)課以后，我和老師、同學(xué)慢慢認(rèn)識(shí)了，于是學(xué)習(xí)的興趣也就高了，漸漸地開(kāi)始嶄露頭角，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一下就到了前面，課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我對(duì)暑假的補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度從差倒好，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補(bǔ)習(xí)班，而且在上課時(shí)表現(xiàn)得非常出色，作業(yè)也認(rèn)真完成。我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)被我叫做“強(qiáng)迫班”的暑期補(bǔ)習(xí)班是那么有趣，現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補(bǔ)習(xí)班是為我們著想，他們想讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)好起來(lái)，也算是為我們將來(lái)升初中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，讓我們更能適應(yīng)將來(lái)升初中。
現(xiàn)在，不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，現(xiàn)在的'努力換來(lái)的是以后的輕松，現(xiàn)在努力1小時(shí)，將來(lái)輕松10小時(shí)；現(xiàn)在輕松1小時(shí)，將來(lái)補(bǔ)10小時(shí)也將會(huì)無(wú)濟(jì)于事。所以，你現(xiàn)在不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，因?yàn)�，這將是未來(lái)輕松的唯一機(jī)會(huì)！相信我，相信父母，沒(méi)錯(cuò)的��！
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