【實用】學(xué)期計劃集錦五篇
學(xué)期計劃 篇1
學(xué)�？倓�(wù)處在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，上學(xué)期從完善各種制度入手，強(qiáng)化思想政治工作，員工的崗位意識和服務(wù)意識不斷提高，平時繁雜的后勤工作力求做的井井有條，階段性的重點工作也確保辦的有條不紊，盡心盡力為教育教學(xué)保駕護(hù)航�？v向看，我們是在不斷進(jìn)步，橫向比，還有不少差距，為不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)制訂以下工作計劃：
一、 繼續(xù)深化后勤改革
本學(xué)期，我們依照“后勤人員考核辦法”，實行制度化管理，推行月考制度,考核制度的實施對分清工作優(yōu)劣，提高工作效率方面起到一定的效果。建立監(jiān)督檢查機(jī)制，實行班主任責(zé)任制，負(fù)責(zé)各個功能室的老師要履行職責(zé)，按照“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則，對室內(nèi)一切設(shè)施、儀器設(shè)備隨時檢查、記錄，并及時向總務(wù)處匯報，總務(wù)按實際情況確定責(zé)任人，并追究責(zé)任。為了適應(yīng)實驗學(xué)校的發(fā)展需求，將全面推行后勤服務(wù)社會化，這既是學(xué)校后勤改革的方向，對我們來說又是個嶄新的課題，既要研究，又要實踐。研究如何強(qiáng)化對后勤服務(wù)行業(yè)的督管。如何為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)。如何維護(hù)學(xué)校的權(quán)益，實踐在新的情況下，保證師生安全。
二、完善考核制度
總務(wù)處工作機(jī)動性大，工作量難以用一把尺子來衡量，加上各崗位的工作時段縱橫交錯，可能給全面考核帶來一定的難度。我們擬對每個崗位提出具體目標(biāo)要求，總務(wù)處督查員分工、分段檢查，實施動態(tài)管理，隨時記錄在案。強(qiáng)化對總務(wù)處分管人員的管理和考核，以每月的工作記錄進(jìn)行考核，是否給予職務(wù)補(bǔ)貼，行成有事?lián)屩觯纬烧湎徫�，擇�?yōu)上崗的競爭態(tài)勢。
三、提升服務(wù)質(zhì)量
后勤工作服務(wù)質(zhì)量是生命線，為不斷提高服務(wù)意識，努力提高個人修養(yǎng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，改善服務(wù)質(zhì)量，端正服務(wù)態(tài)度，明確各自的工作職責(zé)，加強(qiáng)班組互助精神，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，以大局為重，全心全意地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體學(xué)生教師服務(wù)。本學(xué)期要重點完成校產(chǎn)的清查建帳工作，對已入帳的功能室、教室、辦公室物品復(fù)查完成微機(jī)化管理。對新添置的固定資產(chǎn)及時造冊入帳，做到帳物相符，嚴(yán)禁校產(chǎn)流失或在保管中人為損壞。
四、規(guī)范收費(fèi)制度
規(guī)范收費(fèi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，做到堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，堅持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何以個人、教研組、備課組或年段私自向?qū)W生亂收費(fèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。
本學(xué)期，總務(wù)處的基本工作計劃安排如下：
二月份：
1、 后勤庫房進(jìn)行清理，分類逐步實現(xiàn)庫房管理科學(xué)化。
2、 檢查維修各科室電路、開關(guān)、照明設(shè)施。
3、 檢查檢修學(xué)生桌椅。
4、 做好假期各種報紙，刊物的發(fā)放工作和學(xué)生教科書的'發(fā)放工作。
5、 做好各種備品的購置和發(fā)放工作。
6、 強(qiáng)化服務(wù)意識，做好日常各班級及各科室的設(shè)施維修工作，做到及時周到。
7、 本著自愿的原則，聯(lián)系糕點廠，學(xué)生享用課間餐。
8、 繼續(xù)辦理學(xué)生“愛貝通”
三月份
1、 學(xué)校西樓、中樓、廁所等照明設(shè)施和各班級各科室的門窗及窗簾等設(shè)施進(jìn)行一次檢查維修。
2、 做好平時各班、各科室及其它設(shè)施的維修工作。
3、 加強(qiáng)庫房管理，嚴(yán)格履行教學(xué)用品、教具、掛圖等出庫手續(xù)檢查。
4、 做好必費(fèi)通知單發(fā)放工作，繼續(xù)執(zhí)行集中收費(fèi)的辦法，保質(zhì)保量完成學(xué)校各種收費(fèi)工作。
5、 助工會做好“三八”節(jié)各項活動。
6、 好教師工資調(diào)整工作。
7、 對校園內(nèi)防火設(shè)施進(jìn)行一次檢查，做好記錄。
四月份：
1、 備校舍改造與設(shè)備購置（一次性專項）。
2、 做好綠化準(zhǔn)備工作，及時施肥、澆水做好綠化早期管理的監(jiān)督。
3、 檢查消防設(shè)施，做好記錄。
4、 做好日常各項維修工作。
5、 教師五一值班安排。
6、 做好四月份教師周末值班的帶班工作
五月份：
1、 檢查學(xué)校所有房屋防水情況，對有漏水的樓房進(jìn)行維修。
2、 協(xié)助各部門籌備學(xué)校大型活動，做好后勤保障工作。
3、 對校園進(jìn)行綠化。
4、 對校園內(nèi)消防器材進(jìn)行月檢。
5、 做好日常各項維修工作。
六月份：
1、 校綠化帶中期管理工作，及時澆水、打藥、施肥、拔草。
2、 對校園內(nèi)消防器材進(jìn)行月檢。
3、 做好日常維修工作。
4、 做好財務(wù)報銷、工資發(fā)放等工作。
七月份：
1、 繼續(xù)做好綠化工作。
2、 制定暑假維修計劃。
3、 做好暑假前的安全防范措施。
4、 加強(qiáng)校園巡檢確保假期學(xué)校安全。
5、 檢查學(xué)校消防設(shè)施，對到期的器材進(jìn)行更換。
6、 教師假期值班安排
前埔小學(xué)總務(wù)處
二○XX年二月
學(xué)期計劃 篇2
一、學(xué)�，F(xiàn)狀
1．總體狀況
隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，打造知識楊浦的要求提出，學(xué)校緊緊圍繞“培養(yǎng)黃浦江畔現(xiàn)代中國人”這一發(fā)展目標(biāo)，走以追求高文化品位、具有學(xué)校自身特點的品牌為主的內(nèi)涵發(fā)展之路，打造一所培育新時代黃浦江畔現(xiàn)代中國人的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。融入浦江特色，建育人機(jī)制新氛圍；深入“創(chuàng)智課堂”，探課堂教學(xué)新模式；結(jié)合主題活動，育浦江之畔新少年；借助科研引領(lǐng)，促成長專業(yè)新團(tuán)隊；依托項目建設(shè)，創(chuàng)學(xué)校特色新發(fā)展。
2．努力方向
關(guān)注兒童成長，做一個“有序有行、親切尚禮、悅納合作、潔凈優(yōu)雅”的人，成為一名“崇公、養(yǎng)品、靜思、立能”的現(xiàn)代小公民。優(yōu)化師資隊伍，營造“溫善慈美，嚴(yán)教勤學(xué)，敦品勵行，海納百川”為主題的教師文化，形成一個樂學(xué)善教、合作共研的教師群體。
二、指導(dǎo)思想
依據(jù)區(qū)教育局《20xx年教育工作要點》，深化整體教育綜合改革與第三輪基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)，結(jié)合學(xué)校五年規(guī)劃，立足課程推進(jìn)，立足課堂創(chuàng)新，著眼學(xué)生成長、教師發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意的學(xué)校，努力實現(xiàn)學(xué)校均衡和可持續(xù)發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
構(gòu)建和諧校園，完善多元豐富的學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位。深化學(xué)校管理，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，充分調(diào)動教師教育教學(xué)積極性及參與學(xué)校管理的主動性。營造探究創(chuàng)新的教育教學(xué)氛圍，以課程開發(fā)推進(jìn)為抓手，聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式。
四、工作要求
實踐中探索，創(chuàng)新中反思，合作中共贏
五、主要工作
（一）加強(qiáng)德育工作建設(shè)
1.開展“不忘初心、牢記使命，勇當(dāng)新時代排頭兵、先行者”大調(diào)研。對標(biāo)“率先實施教育現(xiàn)代化”要求，深入基層和一線調(diào)研走訪，全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題，研究制訂解決問題的方案。及時總結(jié)調(diào)研實施、問題梳理、研究解決階段形成的好做法、好經(jīng)驗。
2.以區(qū)級項目“浦江之畔新少年”和“城市行走”的推進(jìn)為抓手，結(jié)合“自組織”建設(shè)，落實與完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主成長的少先隊組織管理模式，以校本項目為抓手、以活動課程為平臺，以點帶面培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主發(fā)展的.能力，形成一支“浦江之畔新少年”的學(xué)生團(tuán)隊。
3.進(jìn)一步完善學(xué)校德育管理工作網(wǎng)絡(luò)，落實學(xué)校德育工作的責(zé)任制，結(jié)合上海市行為規(guī)范示范校的工作要求，兩個行規(guī)一起抓，兩支隊伍一起抓，促進(jìn)德育內(nèi)化、關(guān)注明理導(dǎo)行。
4．進(jìn)一步學(xué)習(xí)推進(jìn)《中小學(xué)德育工作指南》，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育和中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育，以孝親敬老品牌項目為抓手，開展主題教育系列活動，促進(jìn)學(xué)科德育建設(shè)。
5.積極開發(fā)社區(qū)德育資源，不斷拓展學(xué)生社會實踐空間，完善家長委員會組織機(jī)構(gòu)，健全家長委員會工作程序，充分發(fā)揮綜合德育功能，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會橫向溝通的學(xué)生德育工作體系。
（二）提高教學(xué)工作質(zhì)量
1.以校本課程的開發(fā)和推進(jìn)為抓手，促進(jìn)國家課程校本化實施。加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，并結(jié)合學(xué)校校本課程的推進(jìn)總結(jié)積累教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)施配備等方面的經(jīng)驗，在形成獨具特色的學(xué)校課程體系的同時，探索校本課程開發(fā)的模式。
2.深化“創(chuàng)智課堂”教學(xué)實踐，挖掘“創(chuàng)智課堂”內(nèi)涵。結(jié)合市、區(qū)級課題，進(jìn)一步完善部分學(xué)科“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)路徑設(shè)計、操作要點說明和典型課例設(shè)計。注重提高課堂教學(xué)效益，突出教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重，智力因素與非智力因素并重，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)并重。
3.優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度，抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理，注重過程性資料的積累。不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機(jī)制，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
4.加強(qiáng)以培養(yǎng)問題解決能力為導(dǎo)向的校本作業(yè)設(shè)計，探索“減負(fù)增效”的校本實踐。把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平時、放在過程中，加強(qiáng)對學(xué)困生的關(guān)注。
5.深入推進(jìn)區(qū)域“創(chuàng)智云課堂”項目，嘗試byod項目與學(xué)科的結(jié)合，探索數(shù)字化書包的運(yùn)用。
（三）深化教育科研管理
1.梳理匯總市級課題《兒童的發(fā)現(xiàn)——跨學(xué)科活動課程中的學(xué)習(xí)》的研究成果，以“創(chuàng)智課堂”和“跨學(xué)科活動”為主線，形成相關(guān)論文集、個案集和活動課程集錦，并做好總結(jié)及經(jīng)驗推廣，讓課題研究成果為教育教學(xué)實踐服務(wù)，為學(xué)生自主發(fā)展、教師專業(yè)成長服務(wù)，為創(chuàng)建特色學(xué)校服務(wù)。
2.圍繞“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“綠色指標(biāo)”以及“創(chuàng)智課堂”的要素，將科研與教研相結(jié)合，聚焦創(chuàng)新素養(yǎng)核心指標(biāo)，引導(dǎo)教師把教育教學(xué)中的“問題”轉(zhuǎn)化為“課題”，形成集教、研、訓(xùn)為一體的科研氛圍。
3.加強(qiáng)課題的過程性管理，區(qū)級規(guī)劃課題、區(qū)級一般課題、校級課題分層管理，全方位關(guān)注課題的進(jìn)展研究情況。抓好課題研究過程的管理和指導(dǎo)，按計劃積極開展課題研究工作，提倡教師之間的合作、探究，注意研究成果的推廣。
4.做好學(xué)校的特色課程《申江鐘聲》教師版的編制錄像工作，擴(kuò)大其在市、區(qū)的影響面，讓《閱讀童話》、《蛋蛋屋》、《跳動的銀球》等區(qū)域共享課程在區(qū)域、集團(tuán)校共享的過程中，得到更廣泛的推廣和應(yīng)用。
（四）提升師資隊伍素養(yǎng)
1.結(jié)合校本研修制度，繼續(xù)借助“景行講壇”和“陋巷論壇”讓教師提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
2.結(jié)合新一屆區(qū)級骨干、校級骨干的評選工作，發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用，做好師徒結(jié)隊，培養(yǎng)青年教師快速成長。
3.結(jié)合學(xué)校各個創(chuàng)新專用教室的使用目標(biāo)和任務(wù)，形成一支創(chuàng)新教室負(fù)責(zé)教師隊伍，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、實踐能力和團(tuán)隊合作精神，并善于培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識和思維能力的教師。
4.幫助教師自我定位，并為教師的專業(yè)發(fā)展提供充分的自由發(fā)展空間，鼓勵教師立足學(xué)校、立足課堂、立足崗位，通過專家引領(lǐng)和團(tuán)隊互助、集體研究和個別指導(dǎo)等以點帶面，分層推進(jìn)的方式，幫助教師進(jìn)步，促進(jìn)教師成長。
5.提升基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用能力，在教學(xué)實踐中熟悉電子白板、ischool平臺等信息技術(shù)的運(yùn)用，并積極參與課件開發(fā)及資料庫形成。加強(qiáng)學(xué)校信息化特色教師的培養(yǎng)，提升教師學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的能力。繼續(xù)推動“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作。
（五）加強(qiáng)特色項目推進(jìn)
1.結(jié)合市級項目“洗手工程”的深入研究，區(qū)域“近視干預(yù)”項目研究、“放心學(xué)校食堂”建設(shè)，做好常見病、學(xué)校食品安全、飲食、飲水等衛(wèi)生工作，有效推進(jìn)“健康校園”工作。深化學(xué)校“紅十字”工作，開展學(xué)�！凹t十字”實踐工作。完善“醫(yī)生進(jìn)校園”機(jī)制，做好衛(wèi)生教師培訓(xùn)基地工作。
2.以“小學(xué)體育興趣化”試點校工作為抓手，結(jié)合“運(yùn)動休整室”工作及市級體育傳統(tǒng)學(xué)校工作的推進(jìn)，有效落實校園陽光體育活動，校園足球工作，切實開展多元化的學(xué)生體育社團(tuán)及校內(nèi)外體育特色活動。
3.有效落實藝術(shù)與科普工作。將特色課程的開設(shè)、特色社團(tuán)的打造以及快樂拓展日、學(xué)校城市少年宮活動的實施有機(jī)整合，以積極的姿態(tài)迎接新一輪藝術(shù)特色學(xué)校、特色項目學(xué)校、民族文化教育基地學(xué)校、科技特色學(xué)校和科技星級社團(tuán)的評估。
4.做好學(xué)校自主項目推進(jìn)工作。在學(xué)校自主項目有序開展的基礎(chǔ)上，深入推進(jìn)，鼓勵申報更多的項目，凝聚更多教師參與，以項目開設(shè)促學(xué)校發(fā)展，以項目研究促教師成長，以項目推進(jìn)促學(xué)生素養(yǎng)。
（六）落實各項常規(guī)工作
1.確立依法治校的觀念，學(xué)好教育有關(guān)法規(guī)，從辦學(xué)行為、收費(fèi)行為、從教行為等方面規(guī)范管理，切實做好20xx年規(guī)范教育收費(fèi)自查、抽查和專項檢查。確保學(xué)校教育的公平、公正、公開，辦人民群眾滿意的教育。
2.做好平安校園建設(shè)工作，簽訂平安校園履職責(zé)任書。全面建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報告制度，重點做好防汛、防臺、消防、禁毒、交通安全等工作。開展好安全教育第一課，不斷豐富“安全教育周”、“安全教育月”等主題教育活動形式與內(nèi)容。
3.積極參加集團(tuán)辦學(xué)工作，貫徹落實集團(tuán)的工作目標(biāo)與工作要求。重點做好集團(tuán)柔性流動、教學(xué)研討、課題研究等工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，在互利共贏中不斷提升辦學(xué)水平和辦學(xué)成效。
4.加強(qiáng)學(xué)校用語用字的規(guī)范管理，深化學(xué)校語言文字工作落實。充分利用學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)平臺、廣播櫥窗以及富有書香氣息的書法教室等平臺，深入開展中華經(jīng)典誦寫講行動和悅讀童話活動，落實學(xué)�！澳阈@”工程。
5.定期組織工會委員例會，及時了解教職工的需求，經(jīng)常關(guān)心教職工的生活，配合行政有效落實《學(xué)�？冃ЧべY管理實施意見》。積極組織開展工會活動，以正確的輿論引導(dǎo)人，以多彩的活動凝聚人。
6.打造數(shù)字化校園，優(yōu)化教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境，全面推進(jìn)“創(chuàng)智云課堂”、“阿波羅E學(xué)習(xí)銀行”、“小思閱讀”、“小思徽章”、“小思萬里行”等學(xué)校信息化項目的實施，不斷提升學(xué)校的教育現(xiàn)代化水平。
7.做好電子閱覽室的建造和使用工作，充分開發(fā)學(xué)校圖書館的資源庫功能，把課程建設(shè)與學(xué)生閱讀活動有機(jī)整合，讓師生在愛上閱讀、感悟閱讀、分享閱讀的過程中逐漸成為讀書人、文化人。
8.規(guī)范學(xué)校檔案資料管理，進(jìn)一步提高檔案管理的信息化應(yīng)用程度，以提高檔案查閱的便利性。檔案資料由專人負(fù)責(zé)，做到日�；�、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化。促進(jìn)全員檔案意識的進(jìn)一步增強(qiáng)。
9.完善教育保障工作。做好資產(chǎn)管理，加強(qiáng)預(yù)算管理、監(jiān)督檢查、信息公開，進(jìn)一步規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)使用。開展節(jié)約型校園的建設(shè)，要精打細(xì)算、合理開支，供給及時，管好錢，理好財。加強(qiáng)對食堂的衛(wèi)生安全管理，校園環(huán)境的保潔維護(hù)，創(chuàng)造安全,整潔，美麗的校園環(huán)境。
10.平穩(wěn)有序地做好一年級新生入學(xué)招生工作和五年級畢業(yè)班工作。
學(xué)期計劃 篇3
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我共有學(xué)生39人，其中男生19人，女生20人，男女人數(shù)均衡。學(xué)生來自普通家庭，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的不足，沒有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是普通工人。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標(biāo)
班級教育工作重點
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1） 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
（2） 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。
（3） 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一標(biāo)志。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
�。�2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長�！皩W(xué)習(xí)小組”中的.四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的得標(biāo)志，不好的適當(dāng)減掉標(biāo)志，由每組的組長記錄。
（2）、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
�。�3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過四年半的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
�。�1） 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2） 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
�。�3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
�。�4） 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
學(xué)期計劃 篇4
一、教材分析
本冊教材一共編排了十個單元教學(xué)內(nèi)容，具體可分解如下：
1、數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域，先教學(xué)有余數(shù)的除法，然后依次教學(xué)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，三位數(shù)的加法與減法，兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法，結(jié)合表內(nèi)乘除法有利于理解有余數(shù)除法的含義，也為學(xué)習(xí)筆算除法打好基礎(chǔ)。。結(jié)合計算，教學(xué)兩步計算的實際問題。
2、空間與圖形領(lǐng)域
確定位置：通過對物體方位和簡單路線的判斷和表述，發(fā)展空間觀念。與學(xué)生的實際生活聯(lián)系緊密，可以發(fā)展學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情感。
測量方面：認(rèn)識分米和毫米。這是在學(xué)生認(rèn)識了米和厘米、初步形成了長度的觀念的基礎(chǔ)上安排的。感受長度量的實際意義并加強(qiáng)測量的實踐性。
圖形的認(rèn)識方面：認(rèn)識角和直角。這是在認(rèn)識一些簡單的平面圖形的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，認(rèn)識角和直角是進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖形特征的基礎(chǔ)。
3、統(tǒng)計與概率領(lǐng)域
數(shù)據(jù)統(tǒng)計方面：簡單的統(tǒng)計表、不同分類進(jìn)行統(tǒng)計。在學(xué)生初步學(xué)會收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用簡單的統(tǒng)計表表達(dá)數(shù)據(jù)。讓學(xué)生體會可以根據(jù)不同需要進(jìn)行分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
4、實踐活動領(lǐng)域
全冊教材編排了二次實踐活動，《測定方向》是操作型活動，利用指南針在校園內(nèi)測定各個方向的景與物;《你能跳多遠(yuǎn)》是專題型活動，運(yùn)用統(tǒng)計的方法研究各種形式的跳。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與技能方面。
(1)在把若干個物體平均分的活動中認(rèn)識“剩余”，理解余數(shù)的含義，理解余數(shù)一定比除數(shù)小的規(guī)律。掌握有余數(shù)除法的求商方法，會列豎式計算有余數(shù)的除法。
(2)生活實際并通過學(xué)具操作，認(rèn)識百位和千位，理解三位數(shù)的意義，會讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小。會口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法，會應(yīng)用數(shù)概念和口算進(jìn)行簡單的估計和判斷。
(3)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的基礎(chǔ)上探索三位數(shù)加、減筆算方法，掌握計算要領(lǐng)，并會估計得數(shù)大約是幾百，會對加、減計算進(jìn)行驗算。
(4)經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的過程并掌握算法，會口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)和不需要進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)，會估計兩位數(shù)乘一位數(shù)的積的范圍。
(5)能辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀，感受在不同的位置觀察同一物體的不同形狀。
(6)通過有效的.學(xué)習(xí)活動，在已經(jīng)認(rèn)識東、南、西、北的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)識東北、東南、西北、西南。能根據(jù)東、南、西、北四個方向中給定的一個方向，辨認(rèn)出其余七個方向。能運(yùn)用方位詞語描述物體所在方向，能看懂、會設(shè)計簡單的線路圖。
(7)結(jié)合生活情境認(rèn)識角，知道角的頂點和邊，會直觀地比較角的大小。初步認(rèn)識直角，會辨認(rèn)銳角與鈍角。
(8)在測量活動中認(rèn)識分米和毫米，知道分米、毫米與米、厘米的關(guān)系。會恰當(dāng)選用長度單位測量并表述物體的長度，會進(jìn)行長度單位之間的簡單換算。
(9)經(jīng)歷統(tǒng)計活動的過程，學(xué)會對比較熟悉的事情按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，收集整理表格，獲得有意義的信息。
(10)知道填表格和描方塊都是表現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果的方法，會利用統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行簡單的判斷、聯(lián)想、預(yù)測。
2.數(shù)學(xué)思考方面。
(1)運(yùn)用千以內(nèi)的數(shù)、已經(jīng)掌握的運(yùn)算或簡單的圖表描述生活中經(jīng)常見到的現(xiàn)象，認(rèn)識一些比較簡單的規(guī)律，在這些活動中繼續(xù)發(fā)展數(shù)感、符號感和抽象思維。
(2)通過觀察物體和觀察生活環(huán)境豐富對圖形和現(xiàn)實空間的認(rèn)識，繼續(xù)發(fā)展空間觀念和形象思維。
(3)在熟悉的生活環(huán)境中，參與收集有意義的信息并適當(dāng)歸類整理等活動，體驗活動的結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性，繼續(xù)發(fā)展統(tǒng)計觀念。
(4)為解決問題經(jīng)歷觀察、猜測、驗證等數(shù)學(xué)活動過程，繼續(xù)發(fā)展推理能力，學(xué)習(xí)有條理地、清楚地講述自己的思考。
3.解決問題方面。
(1) 在教師的組織和指導(dǎo)下，從日常生活、問題情境和各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。
(2)在教師指導(dǎo)下，對解決問題的過程進(jìn)行初步的反思和評價。(3)在與同伴的合作交流中，體會合作的益處，提高參與合作交流的積極性。
4.情感與態(tài)度方面。
(1)積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)的價值，生活中離不開數(shù)學(xué)，使他們喜歡數(shù)學(xué)，樂學(xué)數(shù)學(xué)。
(2)形成對數(shù)學(xué)的濃厚興趣，樹立學(xué)生自尊心和自信心，提高學(xué)生的相互合作能力和人際交往能力。
(3)引導(dǎo)反思促進(jìn)情感態(tài)度的發(fā)展。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生反思當(dāng)堂、當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動，適時教育學(xué)生要積極參與學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)上要實事求是，并以肯定的方式強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
(4)創(chuàng)造讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的機(jī)會，學(xué)以致用，體會數(shù)學(xué)就在身邊，借以激發(fā)和保護(hù)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。
(5)養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
三、教學(xué)重點、難點
1、進(jìn)一步了解乘除法的含義及其相互關(guān)系，掌握全部乘法口訣，能熟練地計算表內(nèi)乘除法。掌握除數(shù)是一位數(shù)、商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法，并能比較熟練地進(jìn)行計算。
2、認(rèn)識計數(shù)單位百、千和萬，了解相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系，學(xué)會比較數(shù)的大小，掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，能比較熟練地讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。
3、掌握加【您現(xiàn)在訪問的是數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】法的筆算法則和兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法，能比較熟練地進(jìn)行萬以內(nèi)的加法筆算和百以內(nèi)的加法口算。掌握用調(diào)換加數(shù)位置驗算加法的方法，初步具有驗算的習(xí)慣。
4、認(rèn)識長度單位分米、厘米、毫米和質(zhì)量單位克，掌握相鄰單位間的進(jìn)率，學(xué)會簡單的轉(zhuǎn)化。直觀認(rèn)識直線和線段，會量線段的長度，會畫指定長度的線段
四、學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期共有42位學(xué)生，男生22名，女生20人，在經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)生活后，已養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。基本上能做到上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時完成.大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法，能提出并解決簡單的問題.對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握�；局R、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此對這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。
3、以學(xué)生經(jīng)驗為基礎(chǔ),設(shè)計富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4、要多設(shè)計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。
5、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。
6、要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程，教師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。
7、要精心設(shè)計教案，充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實。
8、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。
9、滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
共計63課時，各單元課時安排如下：
1、余數(shù)的除法------------- 5課時
2、認(rèn)數(shù)------------------- 8課時
3、分米和毫米------------- 2課時
4、加法------------------- 7課時
5、認(rèn)識方向--------------- 3課時
6、減法-------------------12課時
7、認(rèn)識角----------------- 2課時
8、乘法-------------------11課時
9、統(tǒng)計------------------- 3課時
10、期末復(fù)習(xí)---------------10時
學(xué)期計劃 篇5
一、班級學(xué)生基本情況分析
我班共有學(xué)生５９人，其中男生３１人，女生２８人。他們個個聰明活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，絕大部分學(xué)生能按照校紀(jì)班規(guī)來約束自己，按時到校，遵守課堂紀(jì)律，自覺保護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生，按時認(rèn)真完成各項家庭作業(yè)，熱愛班集體，積極參加學(xué)�；虬嗬锝M織的各項課外活動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。但因為年齡還小，約束力較差，個別學(xué)生有上課做小動作、作業(yè)拖拉的的不良習(xí)慣，還有五名學(xué)生集體觀念淡薄，紀(jì)律意識較差，時常有一些違紀(jì)行為。本學(xué)期在抓好全班同學(xué)行為習(xí)慣的同時，要做好個別同學(xué)的思想教育工作，努力使他們成為積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。
二、本學(xué)期班級工作的主要任務(wù)和奮斗目標(biāo)
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本學(xué)期要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校少先隊工作計劃，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。結(jié)合時事政治、重大節(jié)日等開展主題教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我教育的能力。有效利用學(xué)校組織的各項活動對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和集體主義教育，提高班級凝聚力。加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生時時、事事、處處講安全，讓安全教育深入學(xué)生心中。
�。ǘ⿰^斗目標(biāo)
努力建立一支有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)養(yǎng)成教育
１、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。開學(xué)初，抓緊時間完善本班的“班級公約”，平時，利用班隊會和晨會帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生行為守則》和“班級公約”，讓孩子們樹立正確的行為觀念。
�。病⒗冒駱拥牧α窟M(jìn)行引導(dǎo)。搜集一些優(yōu)秀小學(xué)生的事跡，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)（上學(xué)期就學(xué)過鎖佳櫻的故事，對同學(xué)們觸動很大），更重要的是樹立本班的榜樣，帶領(lǐng)同學(xué)們向正確的方向發(fā)展。
�。场�(yán)格要求，經(jīng)常教育。小學(xué)生的行為具有很大的反復(fù)性，作為班主任必須做到腿勤、手勤、口勤，嚴(yán)格要求，經(jīng)常教育，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓同學(xué)們時時刻刻都提高警惕，注意自己的言行，這樣才能使行為成為習(xí)慣。
�。�、充分發(fā)揮“評比臺”的作用。堅持兩周評一次，發(fā)揮班干部和全班同學(xué)的積極性，及時對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)獎勵，每月評出最優(yōu)秀的三名同學(xué)發(fā)“喜報”，獎品新鮮、多樣，激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心和積極性。
５、嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生做好榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”，教師的行為直接影響著學(xué)生的行為，我必須給他們做好榜樣。上課提前進(jìn)教室，課后認(rèn)真、及時批改作業(yè)，儀表端莊、整潔，說到做到，主動撿起腳下的每一片紙。我相信，行為的.影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于語言的力量。
（二）加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。
１、開學(xué)初通過民主選舉，對班干部隊伍進(jìn)行調(diào)整，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)他們自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
�。�、堅持每兩周召開班干部會議一次，做到及時了解情況及時反饋處理。組織班干部互相交流工作經(jīng)驗和方法，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
３、教育班干部對自己嚴(yán)格要求，互相之間團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（三）加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
１、培優(yōu)：利用主題班隊會教育優(yōu)秀的學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，并在日常學(xué)習(xí)生活中給他們創(chuàng)造更多鍛煉的機(jī)會，提高他們的綜合能力。例如：讓更多學(xué)有余力的同學(xué)參予班級管理，辦知識小報，成立互助組幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，并經(jīng)常給他們推薦一些優(yōu)秀的課外讀物，使他們開拓視野，提高文學(xué)素養(yǎng)。另外，利用講故事、個別談話等方式對優(yōu)生進(jìn)行品德教育，使他們克服驕傲、自私等不良品行，引導(dǎo)他們形成樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級的優(yōu)秀品質(zhì)。
�。�、轉(zhuǎn)差：關(guān)注學(xué)困生，對他們多付出愛心、耐心，定短期目標(biāo)，及時發(fā)現(xiàn)閃光點，及時表揚(yáng)鼓勵，多與家長及時聯(lián)系，督促幫助，家校共同教育。
�。ㄋ模┥虾弥黝}班隊會，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；認(rèn)真對待學(xué)校組織的各項活動，豐富學(xué)生的課余生活，并在活動中對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，使他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
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經(jīng)常與家長交流孩子的教育問題，并有針對性的教給家長教育孩子的方法，使學(xué)生在正確的引導(dǎo)下健康地成長。
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