以幸福的色調(diào)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的以幸福的色調(diào)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我把曾經(jīng)一次又一次期盼的時(shí)光畫(huà)在之上，那歪歪扭扭的線條，恰如我在青春歲月中刻下的深深淺淺的印記。
青春啊，你告訴我，我要用什么顏色的畫(huà)筆涂抹你，你才能讓我以最優(yōu)美的姿勢(shì)把我的收款交給你的兄長(zhǎng)？
童年不舍地與我揮手告別時(shí)，帶走了幼稚，留下了單純。
你熱情地迎接我踏上年輕的船，擺渡無(wú)知和膽怯。
你天籟般的歌聲流淌成一條幸福的河流，讓遠(yuǎn)航的我以幸福的甘泉滋潤(rùn)心田。
青春的幸福，從案前書(shū)本的暗香出發(fā)，次第敲響朋友親切的問(wèn)候聲，愛(ài)人溫柔的呢喃耳語(yǔ)，甚至自己成功的花朵綻放的聲音，直抵心靈深處每一種幸福的色彩。
書(shū)香承載著知識(shí)，把前人的智慧訴說(shuō)。我所擁有的滄海一粟的`閱歷，在時(shí)間老人面前無(wú)地自容，我自恃有活力的心，在青春明媚的生機(jī)面前，立刻黯然失色。我只能用知識(shí)撥開(kāi)高山的重重霧靄，為自己選一條通向山巔的光明之路。
趁著年輕，我醉在書(shū)本引人入勝的知識(shí)中，如饑似渴地吮吸營(yíng)養(yǎng)，好奇和求知的空瓶逐漸充盈。
閉眼凝思，朋友那堅(jiān)實(shí)的身影，正微笑著奏響雨后劃過(guò)天際的彩虹和含苞欲放的花骨朵兒。
同甘共苦的朋友，從我的用眼淚和苦悶種大的樹(shù)上摘下一半的果子，掛在她自己的樹(shù)上，為我的樹(shù)澆了甘甜的泉水，施了快樂(lè)的肥。第二年，我的樹(shù)上開(kāi)滿了微笑著的花。多少次，朋友用快樂(lè)的故事把我濡潤(rùn)。你可曾看見(jiàn)，我心頭的小山坡開(kāi)滿了青春幸福的花朵？朋友吧信任和忠誠(chéng)澆在歲月里，長(zhǎng)成一路歡歌笑語(yǔ)的青春。
戀愛(ài)的生活和成功的花開(kāi)放的聲音，將把年少無(wú)知和成熟連在一起，站成一排花朵次第開(kāi)放，它們同樣是一種幸福，豐富了青春。
青春這幅靈性的話，我無(wú)論用何種簡(jiǎn)單的色彩進(jìn)行搭配，都無(wú)法描繪出她的美麗，我惟有一顆幸福的心，所以我以它為筆，用“知識(shí)”、“朋友”、“愛(ài)情”、“成功”等美好的事物為青春填色，填成一幅以幸福為主色調(diào)的生命之畫(huà)。
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