高三優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的高三優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
高三優(yōu)秀作文1
生命短暫，我們無(wú)法去延伸，終有走到盡頭的那一天，但是，我們可以把它活得豐盛，活得更有深度。你不能改變今天天氣，但可以左右自己的心情;你不可以控制周?chē)沫h(huán)境，但可以享受環(huán)境帶來(lái)意外驚喜。讓心花盛放，才能駕馭自己的心。
這讓我想起英國(guó)詩(shī)人拜倫的一件軼事。有一年春天，他看見(jiàn)一位盲人在街上乞討，旁邊立著一個(gè)牌子“自幼失明，沿街乞討”。但用來(lái)收攏行人施舍錢(qián)幣的盆里沒(méi)有多少錢(qián)，拜倫在同情之余，馬上給他改了幾個(gè)字：“春天來(lái)了，我卻看不見(jiàn)她!”世上哪里還有比看不見(jiàn)春天更痛苦的事情呢?路人見(jiàn)到這簡(jiǎn)短明了富含人情味的幾個(gè)字，紛紛慷慨解囊。
詩(shī)人的幾個(gè)字，把春天蘊(yùn)含的幸福降臨到盲人的心靈世界，盡管他看不見(jiàn)，但是我相信，他一定能夠感覺(jué)到，他感覺(jué)到的是一種被呵護(hù)的溫情和幸福，這幸福像一束亮光，直透心底。給心靈轉(zhuǎn)身，這美好的信念猶如陽(yáng)光萬(wàn)道溫暖心靈。
南宋末年，文天祥兵敗被俘。面對(duì)敵軍的戰(zhàn)船，稀疏的蘆葦，冰冷的雨水，還有那漂浮不定的浮萍......一位詩(shī)人正在經(jīng)受著精神的洗禮。國(guó)破家亡，身不由己是人生巨大的挫折，凡人不可避免地萬(wàn)念俱灰，痛心不已。面對(duì)敵人多次的勸降和高官俸祿的誘惑，文天祥毅然的選擇堅(jiān)持對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，以死報(bào)國(guó)。讓心花盛放，留給世人憾動(dòng)心弦的篇章“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。”古今中外亦不乏志同道合者。
仍記得《亂世佳人》中黑篷車(chē)從大火中沖出的場(chǎng)景：房子沒(méi)了，財(cái)物沒(méi)了，金錢(qián)沒(méi)了，而女主角斯嘉麗卻一臉堅(jiān)毅：“明天，會(huì)是新的一天!”人財(cái)兩空是人生大挫折，凡人不可避免的心痛許久。但整日戚戚汲汲，囿于往日回憶的桎梏中，挫折終是挫折，毫無(wú)意義。倘若換個(gè)角度，將之看作通往光榮的荊棘路，明天終會(huì)是新的一天。讓心靈轉(zhuǎn)身，生命會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。若因前方險(xiǎn)峻的高山而心生退意，因處境荒涼而唉聲嘆息，那樣生活只會(huì)給我們帶來(lái)更多的困頓與無(wú)奈。讓心花盛放，擁抱真正的光芒。
作家史鐵生曾寫(xiě)道：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽�？人粤耍拍荏w會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。后來(lái)又患尿毒癥，經(jīng)�；杌枞徊荒芩枷耄透討褢偻盏臅r(shí)光�！�
這一刻，我頓悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谌魏螢?zāi)難面前都可能再加一個(gè)“更”字!心靈就像掌紋，雖然彎彎曲曲，不奪人眼目，卻握在了自己的手中。
擷一手高枝的果珍，讓夢(mèng)境延伸與現(xiàn)實(shí)交匯!請(qǐng)帶著期待讓心花盛放吧!
高三優(yōu)秀作文2
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我竟然不敢再直視蘇彥明的眼睛了。
他每天意氣風(fēng)發(fā)地在講臺(tái)上安排老師交待的功課，把試卷上工工整整的答案謄抄到黑板上。我看著這一切，自卑的情緒就一點(diǎn)點(diǎn)漫過(guò)了全身。
在此之前，盡管一直成績(jī)不好。我卻能在旁人鄙夷的目光過(guò)得若無(wú)其事。為什么現(xiàn)在，我偏偏又在意起來(lái)了？
我只能用過(guò)分的無(wú)謂來(lái)掩飾這突如其來(lái)的不安了。又恢復(fù)了過(guò)去懶洋洋的習(xí)慣，靠在椅背上，手頭百無(wú)聊賴(lài)地轉(zhuǎn)著筆，留著面前空白一片的筆記。
等蘇彥明抄完板書(shū)，走下講臺(tái)，經(jīng)過(guò)我身邊。我察覺(jué)他深深地看了我一眼。什么樣的目光呢？我沒(méi)敢抬頭看，猜測(cè)著，必定也是恨鐵不成鋼的失望吧。
其實(shí)我本來(lái)就是一截朽木。
體育課上，大家都趁著這難得的空閑跑出去了。我坐在位置上，看見(jiàn)空蕩無(wú)人的教室，這才心安下來(lái)。站起身，拿著我的筆記本，挪到前排，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地抄著板書(shū)。
蘇彥明的字真好看��！像他的人一樣，清爽挺拔。我使勁盯了黑板一會(huì)，終于忍不住站起來(lái)，走近那些字，用手指一筆一劃地摹仿著它們的輪廓。
如果注定我永遠(yuǎn)走不近蘇彥明，那么，這樣觸碰著他的筆跡，也是一件幸福的事吧？
我兀自沉醉在一個(gè)人的世界里。什么分?jǐn)?shù)啊高考啊全部消失不見(jiàn)，我的世界里，只有關(guān)于某個(gè)人美好的零碎片段：他笑著的時(shí)候，他站在我身邊的時(shí)候，他說(shuō)我不笨的時(shí)候……我珍重地將這些永遠(yuǎn)地保存下來(lái)。
他會(huì)知道嗎？也許他只是無(wú)心的所為，可是，這對(duì)我有多么重要。
“阿藍(lán)�！鄙砗笠粋�(gè)聲音突然打斷了我的沉想。
“�。俊蔽颐偷鼗仡^，眼前赫然是蘇彥明，大汗淋漓地抱著籃球，襯衣袖子挽得高高的，正納悶地望著我，“你在干什么，阿藍(lán)？”
“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽亿s忙縮回手，掩飾地背在身后。
他卻似乎洞察了一切，幾步走到了我的面前，強(qiáng)制地扯起我的一只手�！敖o我看看�！�
一切都隱瞞不了，我滿手的粉筆灰，黑板上字跡模糊。我羞愧地低下頭，蘇彥明，你一定會(huì)笑話我的，我這樣傻氣。
沉默了許久，還是沒(méi)聽(tīng)到他的譏諷。我詫異地抬頭，卻一眼觸到他目光里隱約的痛惜，而后，蘇彥明問(wèn)了個(gè)很沒(méi)頭腦的問(wèn)題，他問(wèn)：“阿藍(lán)，你想考哪里的學(xué)校？”
“我對(duì)西安挺有好感的�！蔽矣粲舻卮曛种�，“你呢？想考哪兒？”
奇怪，這么有主見(jiàn)的蘇彥明第一次猶豫了，我只見(jiàn)他皺著眉頭想了很久，甚至連答案都忘記了給我。
高三優(yōu)秀作文3
期終考試的成績(jī)下來(lái)了，他考的又是一塌糊涂。還有半年就要參加高考了，這成績(jī)能上什么大學(xué)？這半年已經(jīng)夠努力的了，可成績(jī)還是沒(méi)有起色，下半年成績(jī)又能改變多少呢？算了吧，還是放棄上學(xué)這條路吧，人生并不只有這一條路。不走上學(xué)這條路，走哪一條呢？去加入“打工族”，然后去做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的農(nóng)民工？他可不想這樣平庸地過(guò)一生。還是先學(xué)門(mén)技術(shù)，然后在加入“打工族”作個(gè)技術(shù)工吧。可學(xué)什么技術(shù)呢？他想起了他心愛(ài)的畫(huà)筆和半年沒(méi)摸過(guò)的畫(huà)夾。就去學(xué)畫(huà)畫(huà)吧，他有一定的功底，而且非常喜歡。
他的加入同意他不上學(xué)去學(xué)門(mén)技術(shù)，但不同意他去學(xué)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榇蠹叶贾�，�?huà)畫(huà)只有出了名，你才能有錢(qián)而且很多，出不了名，那你只能是一個(gè)除了畫(huà)筆和燃料外一無(wú)所有的畫(huà)者，連最基本的生活都不能維持。他也明白這些道理，可他就是不喜歡像電腦、數(shù)控這樣的技術(shù)，難道要像剛進(jìn)入高三時(shí)那樣，放下自己喜歡的，逼著自己去學(xué)自己不喜歡的？可期終考試的成績(jī)已經(jīng)證明了，這是行不通的，浪費(fèi)了時(shí)間和精力，又耽誤了去學(xué)喜歡的，而且生活的也不快樂(lè)。這次他決定要做回自己，哪怕最后真的在物質(zhì)上一無(wú)所有，但精神上至少有了快樂(lè)。他執(zhí)意要去，家長(zhǎng)只有支持他。就這樣他參加了兩年美術(shù)培訓(xùn)班，在這期間他感受到了從未感受過(guò)的充實(shí)和快樂(lè)感。從培訓(xùn)班出來(lái)后，他拿著他的作品區(qū)尋找買(mǎi)主，可是沒(méi)有人欣賞他的作品，就是賣(mài)出去，價(jià)格也很低。他沒(méi)有灰心，剛出爐的畫(huà)者會(huì)遇到這樣的情況。他背著畫(huà)夾到處流浪著、創(chuàng)作著、賣(mài)著他的作品。遇到繪畫(huà)比賽就參加，有時(shí)真的會(huì)連一頓簡(jiǎn)單的飯錢(qián)都付不起。有人問(wèn)他選這條人生路后悔過(guò)嗎？他說(shuō)從沒(méi)后悔過(guò)，雖然有時(shí)連頓簡(jiǎn)單的飯錢(qián)都付不起，但他選擇的是自己的路，是自己喜歡的路，是能給自己帶來(lái)真正快樂(lè)的路。他打算在流浪創(chuàng)作半年，還沒(méi)什么作為的話，就去畫(huà)廊上班，或者辦個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班，然后安定的生活。后來(lái)在參加過(guò)幾次繪畫(huà)比賽后，雖沒(méi)獲得什么大獎(jiǎng)，但也小有名氣。
他的作品內(nèi)容貼近百姓生活，價(jià)格百姓也能消費(fèi)起。所以在老百姓中很受歡迎。在后來(lái)在父母的幫助下開(kāi)了個(gè)畫(huà)廊，生意也紅紅火火，不時(shí)也有好的作品創(chuàng)作出來(lái)。他現(xiàn)在正在忙生意，忙繪畫(huà)，正忙的不亦樂(lè)乎！現(xiàn)在看來(lái)，他的人生路上，并沒(méi)有什么大的作為，沒(méi)什么成功可言，但他找到了一條屬于自己的人生路，并為之努力了、奮斗了，而且還很快樂(lè)，結(jié)果也不錯(cuò)。對(duì)他來(lái)說(shuō)成功的人生已經(jīng)擁有。這也是一種成功人生！
高三優(yōu)秀作文4
一個(gè)驚嚇，將她從美夢(mèng)中拖出，不管她愿不愿意。
“牛大媽?zhuān)筌娀貋?lái)了沒(méi)，回來(lái)了沒(méi)……”，她嚇出一身冷汗，幾絲長(zhǎng)發(fā)垂落在雙眉間，蒼白的面孔，映襯憔悴的容貌。這幾個(gè)月來(lái)，她每每于夢(mèng)中驚醒，在夢(mèng)里，她總是在挽留她的丈夫，一覺(jué)醒來(lái)后又是痛苦不已。
“他……還沒(méi)回來(lái)……”。 正是幾個(gè)月前，大軍與婉萍依村里的習(xí)俗結(jié)成了夫妻，到了第四天，他就響應(yīng)了國(guó)家的號(hào)召，趕戰(zhàn)場(chǎng)打日本鬼子去了，走之前他懇求牛大媽幫他照顧一下體弱多病的妻子，牛大媽非常欽佩這熱血愛(ài)國(guó)的小伙子，為了讓他不擔(dān)心，大媽給答應(yīng)下來(lái)了，幾個(gè)月來(lái)她也竭盡所能地照顧婉萍，有時(shí)婉萍病了，大媽就奔她家去給她做飯，直到她吃完好好歇息才離去，回自個(gè)屋里給自己做飯。
長(zhǎng)久下來(lái)，婉萍每次醒來(lái)都知道自己在做夢(mèng)，但還是滿懷希望地詢(xún)問(wèn)床邊的牛大媽?zhuān)M管她知道大軍可能已經(jīng)不在了……一番雜亂的伴隨著盈眶熱淚。牛大媽對(duì)婉萍深感同情，見(jiàn)泛紅的眼眶，大媽擔(dān)心婉萍胡思亂想。
“萍兒，不用愁，大軍那身強(qiáng)力壯的，牛都能打死幾只，他到戰(zhàn)場(chǎng)上，虧的是那些鬼子，大軍定是平平安安的，只是仗沒(méi)完，還不能回來(lái)而已！”聽(tīng)了這些的話，婉萍覺(jué)得大媽是在哄她，但她更希望這是真的。大媽見(jiàn)有所好轉(zhuǎn)，就不打算停了。
“可不是嘛，我家老頭子年輕那會(huì)不也這樣，扛著槍桿子就沖戰(zhàn)場(chǎng)去了，幾年沒(méi)他一點(diǎn)消息，可把我急了，像你這樣，也哭哭啼啼了好久。之后 他終于回來(lái)了，直到前幾年才到下邊報(bào)道，現(xiàn)在回想起來(lái)，那些年真白擔(dān)心了。流了那么多淚水，你知道的，這流出的還得靠吃飯補(bǔ)回，這不是沒(méi)事瞎在那兒掉淚，浪費(fèi)食物嘛……”婉萍聽(tīng)了牛大媽的勸，又覺(jué)得言之有理，也才逐漸收住眼淚，之后如同往常那樣，每天夜里就夢(mèng)到丈夫，一覺(jué)醒來(lái)又詢(xún)問(wèn)大媽?zhuān)恳淮误@醒后，她雖然很想哭，但始終忍住了，怕丈夫回來(lái)的時(shí)候斥責(zé)她浪費(fèi)牛大媽那么多稻谷。
看到婉萍變得更堅(jiān)強(qiáng)了，牛大媽無(wú)比欣慰，當(dāng)年，牛大媽也是那樣過(guò)來(lái)的，被牛大爹娶這兒來(lái)，不多久就凝視著丈夫的背影，看他一步步地邁向戰(zhàn)場(chǎng)，雖然不愿意，也不愿接受，但她還是熬過(guò)來(lái)了，她沒(méi)有等回牛大爹，見(jiàn)他的機(jī)會(huì)就唯有夜里的夢(mèng)中……
高三優(yōu)秀作文5
作者：郭小茹
如果有那么一天，我們可以選擇進(jìn)化，而不是變異。我一定會(huì)選擇不需要食物和水就可以去生存的進(jìn)化。
1859年英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表了【物種起源】一書(shū)，創(chuàng)立了生物進(jìn)化論。達(dá)爾文認(rèn)為，生物既不是上帝創(chuàng)造的，也不是一成不變的，而是進(jìn)化而來(lái)的。它們經(jīng)歷了由低級(jí)到高級(jí)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程。他提出，生物現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源，不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果。生物為了生存和繁育后代，必須適應(yīng)或?qū)Ω吨苓叚h(huán)境的挑戰(zhàn)，還必須與其他種類(lèi)的生物相互競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)，生物個(gè)體之間還存在著本種類(lèi)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)過(guò)程中凡是能夠較好地適應(yīng)環(huán)境而發(fā)生變異的個(gè)體，將獲得較多生存和繁育的機(jī)會(huì)，而那些發(fā)生有害變異的個(gè)體則將遭到淘汰。那些被自然選擇了的微小的有利變異，通過(guò)世世代代的傳遞，逐步積累為顯著的變異，從而形成生物新種。這個(gè)以自然選擇為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，被歸納為“物競(jìng)天擇，適者生存，自然選擇”。
另外，據(jù)科學(xué)家表示：從古至今，人類(lèi)正以肉眼看不見(jiàn)的速度和方式進(jìn)化，行走速度進(jìn)化的越來(lái)越快，人類(lèi)的臉蛋兒也由于自然選擇變得越來(lái)越漂亮。
這意味著什么呢？
人類(lèi)這種高級(jí)生物之所以會(huì)進(jìn)化，是因?yàn)槲锔?jìng)天擇的原則及自然選擇的道理。因此，其他動(dòng)物也會(huì)進(jìn)化，也就是說(shuō)，任何一種生物都不會(huì)逃脫這樣的進(jìn)化程序。任何一個(gè)物種，都有其進(jìn)化的空間，只不過(guò)人類(lèi)有些不一樣罷了。
怎么不一樣呢？
因?yàn)槿祟?lèi)的腦子發(fā)達(dá)，有智商，不會(huì)像其他生物一樣跟在的大自然的后面躲貓貓。那就一定會(huì)有一部分的人掙脫自然進(jìn)化的束縛，去追求藥物進(jìn)化或激發(fā)的進(jìn)化。但是，如若是我一定求得最好，就算真的沒(méi)能達(dá)我所愿，也不會(huì)太差。說(shuō)到這里，會(huì)有人說(shuō)我在妄想吧�？墒�，我覺(jué)得這是很神圣的。所謂進(jìn)化，只不過(guò)是將自己變強(qiáng)而已。想起我們由古至今，不是也在進(jìn)化嗎？由海中一粟到單細(xì)胞生物再到爬行、哺乳，直至進(jìn)化為人類(lèi)。
所以，我希望進(jìn)化，但是，我拒絕變異。
高三優(yōu)秀作文6
難耐孤獨(dú)，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)面對(duì)孤獨(dú)。
不會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，孤獨(dú)就像一汪泥潭，陷進(jìn)去了，一切掙扎都軟弱無(wú)力；不會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，孤獨(dú)就像陣陣秋風(fēng)，撕扯著你原本青翠的枝葉，磨蝕著你的棱角，瓦解著你的斗志；不會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，孤獨(dú)就像大雨將至的沉悶天氣，讓你坐臥不安，心浮氣躁；不會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，孤獨(dú)就像黑夜旅途中欲滅不滅的火，要亮不亮的燈，你只能摸索著行走，無(wú)法邁開(kāi)大步。
想擺脫孤獨(dú)嗎？走進(jìn)人流，可是孤獨(dú)依然如水裹著你，如山壓著你；走進(jìn)喧囂，喧囂中的孤獨(dú)卻更加可怕，它如一把軟刀子，一下一下扎著你脆弱敏感的心。孤獨(dú)是影子，甩不掉，躲不開(kāi)；孤獨(dú)是頭發(fā)，總是高高在上！人是孤獨(dú)的個(gè)體，沒(méi)有人能時(shí)時(shí)刻刻與你相伴并心心相通，這決定了孤獨(dú)永遠(yuǎn)存在。
孤方能獨(dú)，獨(dú)才能與眾不同。
害怕孤獨(dú)的人，棲身于人海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無(wú)之不少；
在孤獨(dú)中奮斗下去的人，終有一天會(huì)達(dá)到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨(dú)。
孤獨(dú)一時(shí)，顯赫一生。
其實(shí)，孤獨(dú)是一種境界，一種無(wú)上的享受——如果你學(xué)會(huì)了面對(duì)孤獨(dú)。
一個(gè)人孤燈獨(dú)坐，思緒飛馳，縱橫千里，難道不是一種暢快？一個(gè)人走在河邊，垂柳依依，碧水悠悠，難道沒(méi)有一份詩(shī)意？一個(gè)人坐在藍(lán)天下的一片綠草中，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)馥郁，難道不是一份怡然？一個(gè)人沉浸在一個(gè)故事或一本書(shū)里，為文字喜悅，為文字憂傷，難道不是一份輕松？
凈地高僧，書(shū)山學(xué)者，山林隱士，溪水釣翁，都是會(huì)享受孤獨(dú)的人。“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等悠趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等開(kāi)朗；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，是何等閑趣；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪“，又是何等詩(shī)意��！
學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，孤獨(dú)中自觀內(nèi)心，去偽存真，此時(shí)你最真實(shí)，最純凈；學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，孤獨(dú)中冷靜思索，此時(shí)你最富創(chuàng)造力。孤獨(dú)是泥潭，還可以長(zhǎng)出最碧綠的草；孤獨(dú)是秋風(fēng)，還可以塑造蒼勁的草；孤獨(dú)是沉悶，還可以在沉悶中爆發(fā)雷雨。
孤獨(dú)，是機(jī)遇，是飛躍的臺(tái)階！
你是自己的上帝。孤獨(dú)時(shí)，你能全身投入到孤獨(dú)中去，去做你喜歡做的事：讀書(shū)，寫(xiě)作，思考，散步————學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，享受孤獨(dú)吧。
當(dāng)你在孤獨(dú)中挺立起來(lái)，迷惘就會(huì)如霧散開(kāi)，一條平坦的大道會(huì)向你伸來(lái)！
高三優(yōu)秀作文7
當(dāng)生命無(wú)法倒退時(shí)，我們唯一的選擇就是前進(jìn)。
———題記
一位雙腳殘廢，坐在輪椅上用手寫(xiě)出自己人生的人，他是輪椅上的巨人，史鐵生.
一位雙目失明，聾啞的人，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地在厄運(yùn)前抬起頭，用筆編寫(xiě)自己樂(lè)觀向上、豐富多彩的旅途。她是著名作家，海倫凱勒。
一位在花季時(shí)期就被判斷出有骨髓脊椎小腦癥的少女，漸漸的從籃球場(chǎng)上淪落到只能呆在輪椅上，在正前往理想的道路上被狠狠的拽到另外一條意想不到的道路，她用陽(yáng)光般的微笑做著自己力所能盡的事，她陶醉在寫(xiě)日記中，鼓舞自己、家人和生病著的人，那個(gè)說(shuō)“再也不想回到過(guò)去”的人是木藤亞也。
她們,和另一批家喻戶曉抑或是名不經(jīng)傳的人都在用雙手創(chuàng)造自己的生活。即使是那么的灰暗，那么的殘忍、殘酷，她們依然能欣賞路上的睥睨風(fēng)光，花香馥郁彌漫，蝴蝶流連忘返。
也許，她們哭過(guò)、抱怨過(guò)、墮落過(guò)，但那一切都在她們奮力爬起成為了過(guò)去，成為那沉淪與輝煌精彩生活的過(guò)渡。失意，每個(gè)人都有遇過(guò)，那是路上的荊棘花朵。勇敢，不是每人都有，只因缺少勇氣而不敢擁有勇敢，那時(shí)候像路上多了一堵墻，而你遲遲不敢翻越，怕會(huì)受傷，于是停住了腳步，一直的停止，一切都停止，漫漫人生被你刪的所剩無(wú)幾。
勇氣，讓你活在當(dāng)下。
也許，她們揮霍過(guò)時(shí)間，來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)上帝不公的憤懣，但那一切在她們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)成為歷史，成為失敗通往成功的橋梁。她們用積極樂(lè)觀來(lái)對(duì)抗?jié)M是荊棘的道路，提醒自己，也告訴著別人這叫挑戰(zhàn)命運(yùn)。
在這個(gè)不景氣的年代里，每個(gè)人都怕輸。
輸不是問(wèn)題，可不要輸了你的信心、積極與樂(lè)觀。要和她們一樣遇強(qiáng)愈強(qiáng)，上帝越是安排你坎坷的命運(yùn)，你越要把坎坷轉(zhuǎn)換成更多的精彩。
態(tài)度，讓你活在當(dāng)下。
“假如生活欺騙了那你，不要悲傷，不要心急，快樂(lè)的日記即將來(lái)臨�！庇惺自�(shī)這樣寫(xiě)道。如果世界上只有快樂(lè)，我們就會(huì)厭倦快樂(lè)。苦難是為了讓快樂(lè)更快樂(lè)，讓快樂(lè)更珍貴,讓平凡的生活有更多精彩的源泉。于是，你會(huì)為日出時(shí)的陽(yáng)光灑在窗臺(tái)而感到精彩；為雨后的水滴從嫩綠的葉上如水珠般墜在地面再散成更小的水珠而感到精彩；為能與同伴再球場(chǎng)上將青春進(jìn)行的淋漓盡致而感到精彩……
這些都能讓你在平凡中尋找精彩，讓你更好的編寫(xiě)自己的新篇章、新樂(lè)曲。在年老時(shí)翻閱，細(xì)細(xì)品味當(dāng)年的充實(shí)美好的青春年華，欣賞屬于自己悅耳繁華的音符。
即使你沒(méi)有海倫凱勒她們的名聲，至少你會(huì)記得你自己，那個(gè)活在當(dāng)下的人。
高三優(yōu)秀作文8
若是成為一顆樹(shù)，我愿將根深入黑暗，以接受更多光明與甘水；若是成為一枝梅，我愿將花迎風(fēng)綻放，以期許更多滋潤(rùn)與堅(jiān)韌。曾有云：古之立大事者，不唯有超世之才，已有堅(jiān)韌不拔之志。那么，我愿接受精神上的磨練，希冀一次精神苦旅，帶來(lái)非凡的世界。
列別捷夫說(shuō)：平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造就不了時(shí)代的偉人。司馬遷飽受宮刑之苦，精神苦旅帶給他的是愈挫愈勇，帶給后世的是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，精神苦旅磨練了屈原的'意志，精神上的富足讓它成為歷史長(zhǎng)河中一道不朽的浪花；魯迅棄醫(yī)從文，用鋒銳的筆尖化為刺向敵人心中的匕首，精神苦旅帶給他的是清醒的意志，留下的是不滅的曙光。
廟堂之高容不下他們的武斗之才，李白，蘇軾……他們的世界唯有天姥，唯有赤壁，一次次腳的行走，也是心的旅行，精神的升華;他們是天堂的孩子，北島，顧城，海子……
他們用心感受世界，精神苦旅帶給他們“面朝大海，春暖花開(kāi)”的夢(mèng)想。
期許一次精神苦旅，邂逅史鐵生與他的地壇。一次次重病折磨，打擊他對(duì)生活的向往，家人的不離不棄讓他感受世間真情與愛(ài)。他與他的地壇相約在春天，觀賞春花；相約在夏天，感受夏意融融；相約在秋天，看枯葉里的世界；相約在冬天拾起零落地上的煙斗。史鐵生說(shuō)：‘我渴望擁有一個(gè)健美的身軀和一個(gè)知曉人格的靈魂，前者可以期望上帝賜予，后者必須經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)阻，用心去獲取�！泵恳粋�(gè)厄運(yùn)的種子，豆包暈著豐碩的果實(shí)，我想我看到了那散著光輝的果。
期許一次精神苦旅，偶遇三毛與他的流浪。是戈壁蒼穹，也是大漠新月。她流浪，讓腳流浪，更讓心流浪。最深的腳印在最泥濘的路上。我看著她的腳印，感受到他對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)愛(ài)情的珍重，對(duì)分離的感悟。席慕容說(shuō)：“我終于相信，每一次上山都有他不得不跋涉的理由�！比兴约邯�(dú)特的生活方式，有它獨(dú)特的流浪。想必這精神苦旅帶給她對(duì)世間人情的大徹大悟。
周?chē)?guó)平在《何必溫馨》中說(shuō)：若把溫馨當(dāng)做人生追求，不免有點(diǎn)小家子氣，人生有順境也有逆境，困境，逆境和困境當(dāng)然不溫馨，卻是人生最真實(shí)的組成成分，往往促人深思，引人領(lǐng)悟。
來(lái)一次精神苦旅，用心來(lái)鋪一條路，讓云翳促成一個(gè)美麗的黃昏。
高三優(yōu)秀作文9
西班牙作家塞萬(wàn)提斯曾說(shuō)：“忍受那不能忍受的苦難，跋涉那不能跋涉的泥濘，負(fù)擔(dān)那負(fù)擔(dān)不了的重?fù)?dān)，探索那探索不及的星空�！边@是一種人生態(tài)度，亦是一種人生信仰。
世間萬(wàn)物都在探求，探求自己靜謐的星空，追尋夜空中最亮的星辰，正是這份孜孜不倦與永不停步的探求成就了人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
沒(méi)有什么事物是一成不變的，唯有通過(guò)不斷地探索、追求，才能讓人生更加精彩。林清玄的文章歷來(lái)為人所稱(chēng)道，不僅因?yàn)槠渲邪跋ㄅc禪意，相對(duì)亦忘言”的超塵脫俗，更在于他對(duì)寫(xiě)作的不斷探索。林清玄在書(shū)中坦言，他自己也是由最低境界寫(xiě)起，經(jīng)歷了浪漫、理想和存在主義的過(guò)渡，才最終求得“自由”的真諦。從他不趨滿足的追求中，我們領(lǐng)悟到了向外追尋更高境界和向內(nèi)觸及更深感動(dòng)的含義，這是一種由心生發(fā)的如明月般皎潔的渴望，正是這種渴望讓林清玄觸及到了脫俗的禪道、明潔的星空。
在與時(shí)間的博弈中，我們唯一能做的，就是埋頭奮斗，奮斗出一條屬于自己與時(shí)俱進(jìn)的道路，而不是安于現(xiàn)狀。齊白石就是這樣一位探索者。晚年的齊白石已聲名遠(yuǎn)播，但他仍堅(jiān)持每天創(chuàng)作五幅作品，以追尋更高的層次和境界。與他具有同樣堅(jiān)持精神的還有“湘西鬼才”黃永玉，他們都已身處高位卻仍不滿足，繼續(xù)探索那片更加廣闊的星空，因此造就了中國(guó)畫(huà)壇的兩顆明珠。
探索那片星空，也可以選擇不同的方式。歐陽(yáng)修在其六十五歲時(shí)退出政壇走向山水，然而正是在他退隱潁州的一年多時(shí)光中，他又體悟到許多之前從未有過(guò)的感受。他的星空因心的探索而變得更加絢爛。讀其晚年的詞作，“狼籍殘紅，飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)。笙歌散盡游人去，始覺(jué)春空，垂下簾櫳，雙燕歸來(lái)細(xì)雨中�！焙笫牢娜梭@嘆于這種別致的“不愛(ài)百花，不喜笙歌”的境界，這是要經(jīng)歷過(guò)怎樣波折的一生后才能得到這樣的曠達(dá)�。�
探索那片星空，是“小舟從此逝，江海寄余生”的隱逸；是“休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”的灑脫；是“枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳”的淡然；更是“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的孜孜不倦，不論結(jié)果如何，時(shí)間定會(huì)給你一個(gè)肯定的答復(fù)。
不要停止對(duì)星空的探索，因?yàn)槟闼械呐Χ紩?huì)得到印證。時(shí)間會(huì)在不經(jīng)意間回眸，巧笑倩兮，美目盼兮。
高三優(yōu)秀作文10
深秋的夜晚，迷蒙的天空中點(diǎn)綴著幾顆似是跳躍的星星。我躺在床上，聽(tīng)著球蟲(chóng)悅耳的鳴叫，沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…………
我在夢(mèng)境中獨(dú)自悠然地走著，仿佛已有了我將要到達(dá)的地方，因此絲毫不感到彷徨、迷茫。突然，我聞到了一股熟悉的氣味——初中食堂中獨(dú)有的菜香。周?chē)囊磺卸荚谧兓?/p>
仔細(xì)一看；“天哪，我竟然拿著飯盆站隊(duì)打飯”，我心中暗嘆。這時(shí)，一陣鈴聲響起，只見(jiàn)初三的學(xué)哥學(xué)姐從食堂門(mén)口蜂擁而入�！皼_在最前面的我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)呀，他們以前……”“兄弟，站在你這可不可以，你看隊(duì)這么長(zhǎng)……”我無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)我很郁悶，因?yàn)檎宜麃?lái)插隊(duì)的越來(lái)越多。忽聽(tīng)一聲大喝：“你們?cè)撜驹谶@兒?jiǎn)�？有點(diǎn)學(xué)長(zhǎng)的樣兒么？”抬頭一看“咦！這不是我的體育老師嘛！”那些個(gè)學(xué)長(zhǎng)全都低著頭乖乖地到后邊站隊(duì)去了�！鞍�！”這不就是我第一次被學(xué)長(zhǎng)插隊(duì)么，我怎么會(huì)夢(mèng)到它呢？我心中安安郁悶。
“伸手，你看看你的作業(yè)本，再看看他的作業(yè)本，你不覺(jué)得很爛嗎？“我的面前站著嚴(yán)厲出名的數(shù)學(xué)老師，周?chē)蠋焸兌紵o(wú)所事事地盯著我，我翻了一下作業(yè)本，霎時(shí)：這是我初一剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)的作業(yè)本啊!我暗中叫冤：”我那是因?yàn)椴皇煜つ阋蟮母袷剑艑?dǎo)致作業(yè)本看起來(lái)較亂的�！钡疫�是伸出了左手，聽(tīng)著老師打出“啪啪”的聲響。
接下來(lái)幾天，天天如此。不是因?yàn)樽鳂I(yè)本太亂，就是因?yàn)椴畹锰唷?/p>
大約一周后，我的作業(yè)本再次未發(fā)，我膽戰(zhàn)心驚地等著數(shù)學(xué)老師的點(diǎn)名。鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師如往常一樣站在講臺(tái)上。“下面我念幾個(gè)作業(yè)完成情況比較好的學(xué)生和一些比較差的。當(dāng)在較好的學(xué)生中聽(tīng)到我的名字時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
這時(shí)我不禁想起一個(gè)月前回母�？赐麛�(shù)學(xué)老師時(shí)她說(shuō)的一句話：“其實(shí)我打你們不是目的，目的是讓你們學(xué)會(huì)�！�
“叮鈴鈴……”，一陣鈴聲再次響起，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，望了望窗外依舊黑乎乎的天空，比昨晚又多了些許星辰。我起身向外走去……
“敬愛(ài)的老師，我的知識(shí)、品德乃至一言一行，都受之于你們。我過(guò)往的一切，如今都變成了我美好的回憶，我還經(jīng)常想想它來(lái)汲取汲取教訓(xùn)、緬懷緬懷過(guò)去。我從沒(méi)有刻意記過(guò)你們的名字，但你們的模樣，神情我都牢牢地印在了心里。你們的敬業(yè)、正義、善良等等一切優(yōu)良品德我都會(huì)繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去！”
迎著秋日獨(dú)有的晨風(fēng)，我站在高中校園的操場(chǎng)上，仰望一下空中稀疏的恒星，享受一下此刻的舒松，整理一下被情感宣泄的思緒。立正、踏步、跑步走……我又踏上新的征程。
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