《墊底的辣妹》觀后感

　　品味完一部作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的《墊底的辣妹》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《墊底的辣妹》觀后感1

　　《墊底的辣妹》，這會(huì)是一部怎么樣的電影？有美國大片好看嗎？你可能會(huì)這么問，我想你肯定會(huì)猜錯(cuò)，那么下面讓我來講講吧。

　　故事講的是一個(gè)叫工藤沙耶加的女孩，在小學(xué)的時(shí)候，她連一個(gè)朋友都沒有，從小就十分的孤單，在一次回家的路上，她突然看見了幾個(gè)初中女生，穿著校服，十分的可愛，她就想到那個(gè)女子初中去讀書。

　　在新的學(xué)校她終于交到了知心朋友，由于這所學(xué)校是初高中連讀，沒有升學(xué)壓力，平時(shí)與幾個(gè)朋友以玩為主，打扮時(shí)尚，還染個(gè)頭發(fā)，經(jīng)常去大人才能去的酒吧、舞廳，就這樣，幾年過去了，到了高中。直到有一天，她媽媽帶她去了一所私塾上補(bǔ)習(xí)班，遇到了平田老師，從此，工藤沙耶加有了換天變地的變化。

　　平田老師讓她有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的興趣，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。她推掉了暑假滿滿的游玩計(jì)劃，開始了她的學(xué)習(xí)之路，從此以后，從一進(jìn)家門開始，就貼滿了的全是知識(shí)點(diǎn)的便利貼，墻上、樓梯上、房間里……你能想像一個(gè)幾年來平時(shí)都不用心讀書的人一下子要學(xué)習(xí)這么多知識(shí)是有多么的困難。

　　在平田老師的幫助下，在沙耶加自己的努力下，成績也有了起色，但哪個(gè)人的命運(yùn)不是一波三折的呢？雖然沒日沒夜在學(xué)習(xí)，但幾次模擬考試中成績還是很不理想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到能上大學(xué)的要求，沙耶加想放棄了，在關(guān)鍵時(shí)候，平田老師開導(dǎo)她，她媽媽也帶她來到那所大學(xué)，感受大學(xué)校園的氛圍，這讓她重新樹立起了信心，重新投入學(xué)習(xí)中去。

　　這部電影深深地的打動(dòng)了我，一個(gè)學(xué)渣成為一名學(xué)霸，讓我學(xué)到了就如這部電影的片尾曲中唱的那樣：不放棄、不放棄……

《墊底的辣妹》觀后感2

　　周日上午，爸爸媽媽陪著我看了一部日本電影，名字叫墊底辣妹。它講述的是辣妹從不愛學(xué)習(xí)、全年級(jí)倒數(shù)的差生轉(zhuǎn)變成愛學(xué)習(xí)并勵(lì)志考上名校，拼命學(xué)習(xí)考上理想大學(xué)的勵(lì)志故事。

　　辣妹是一個(gè)聰明，善良但沒有理想，不愛學(xué)習(xí)的孩子。因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，沒有朋友，媽媽領(lǐng)著她轉(zhuǎn)了好幾個(gè)學(xué)校。最后為了辣妹想上的中學(xué)，苦苦的懇請校長收留，為了能考上大學(xué)，媽媽給她報(bào)了輔導(dǎo)班，起初即便是輔導(dǎo)班里的坪田老師對她百般的鼓勵(lì)，她對自己仍是沒有一點(diǎn)信心的。摸底考試后班主任西村老師對她考大學(xué)的事，沒有報(bào)任何希望，還嘲諷她。后來當(dāng)著全班同學(xué)的面和班主任西村老師打賭一定要考上慶應(yīng)大學(xué)。辣妹為了能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，拼命的.學(xué)習(xí)，和好朋友聚會(huì)時(shí)，也會(huì)拿出書本和作業(yè)看、寫。晚上學(xué)習(xí)到深夜，直到坐著睡著。后來經(jīng)過不斷地堅(jiān)持和努力，終于考上了自己想上的大學(xué)。當(dāng)她拿到通知書的那一刻，我激動(dòng)的哭了，我轉(zhuǎn)過身看看媽媽，她早已笑著淚流滿面。我偷偷的看了一眼爸爸，他正用期待的眼神看著我，問我的感受。我一時(shí)不知道如何回答。后來我遲疑了半天，才蹦出一句話，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

　　這次期中考試，我又考的不好，因爸爸值班不能參加我的家長會(huì)，我知道即便是能，他也不想?yún)⒓樱瑡寢屢驗(yàn)槿マk重要的事，要遲到一個(gè)小時(shí)，希望家里的其他人能替一會(huì)，可是爺爺和叔叔都不愿意參加我的家長會(huì)，媽媽在電話那頭懇求叔叔幫忙去聽，叔叔不同意，說考的分?jǐn)?shù)低，丟人。媽媽在電話那頭又懇求爺爺，見爺爺不同意，便批評(píng)了他。后來奶奶去了，因?yàn)槟棠滩蛔R(shí)字，不會(huì)簽到，沒辦法爺爺才去。我好難過，學(xué)習(xí)不好，考的不好連自己的親人都看不起我。我以后一定會(huì)像辣妹一樣，努力學(xué)習(xí)，考出好成績，讓媽媽為我自豪。

《墊底的辣妹》觀后感3

　　從年紀(jì)倒數(shù)第一到考進(jìn)名牌大學(xué)，這樣一個(gè)故事如果拿到中國來拍，拍的爛一點(diǎn)就是個(gè)《高中的你》，故事完全流水賬、人物情感無邏輯、早戀墮胎出車禍、高考突然撞了鬼、回憶青春逼你哭。

　　拍的好一點(diǎn)也就是個(gè)《青春派》，對于占了整個(gè)三年絕大多數(shù)時(shí)間比例的學(xué)習(xí)幾乎只字不提，偶爾提到“高考”兩個(gè)字就變成強(qiáng)行雞血，又完全落不到學(xué)習(xí)的方法上。所有學(xué)生都得服從大人們的意志——“累死你一個(gè)幸福你一家”，講到最后還是升學(xué)率大過天，完全不見所謂的“素質(zhì)教育”。

　　當(dāng)這個(gè)故事到了日本就成了《墊底辣妹》，它雖然還是一碗雞血，但它絕不強(qiáng)行灌到你嘴里，而是用人物內(nèi)心細(xì)微的變化、人物真實(shí)做出的奮斗來慢慢把這種能量傳遞到你身上。更為難得的是我們可以在這部電影里看到學(xué)生、家長、學(xué)校老師、補(bǔ)習(xí)老師對于升學(xué)的不同看法，他們這些多元的角度才是中國青春片最缺乏的。也正是有了這些多元的角度，“因材施教”四個(gè)字才有了說服力，如何讓學(xué)生改變心態(tài)、讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)才是老師們最應(yīng)該做的。

　　編劇完全不是用一種成年人居高臨下的姿態(tài)來擺弄未成年人的行為、錯(cuò)誤地解讀未成年人的心理，編劇細(xì)膩的刻畫出了女主角內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)的變化，這樣才會(huì)產(chǎn)生真實(shí)感，也是正因?yàn)檫@樣才能感動(dòng)另一個(gè)國度的中國觀眾。

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