有關(guān)愚人節(jié)作文200字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的愚人節(jié)作文200字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)作文200字 篇1
瘋狂愚人節(jié)從這里拉開(kāi)了帷幕——
“嘿嘿!”張象龍站在我面前怪笑著。
“嘿什么嘿?”我接住他給我的神秘來(lái)信。
“搞什么鬼?”我毫不留情地把那個(gè)別致的信封撕開(kāi),“這死鬼,跟我玩‘連環(huán)套’!”我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的尋查中,當(dāng)我認(rèn)定這封信比餅子還厚時(shí),終于在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個(gè)字——看的人是豬!氣死我啦!
我跑到了常蓓的面前想騙騙她,讓她也過(guò)個(gè)愚人節(jié)。我趕緊裝出一幅拉心的表情對(duì)常蓓說(shuō):“常蓓你慘了,老師那天給我說(shuō)你這次考得一點(diǎn)都不好,都不如常蕾!背]砺(tīng)著幾乎眼淚都要流出來(lái)了,我看著她的反應(yīng),哇!她可千萬(wàn)別真哭了,我急忙對(duì)她說(shuō):“我是騙人的。”誰(shuí)知道她聽(tīng)后順手拿起一根棒子就打我,這下我可慘啦!我一看大事不妙,跑!
四面八方突然都有人受了騙,真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”,被騙的人也非常多,花樣也很多。像你好來(lái)找你了;你考試考砸了;老師叫你去他辦公室;今天下午放假——不過(guò)被“騙”的人也是幸運(yùn)的,更是幸福的。只有被騙了,那才算是真的過(guò)了愚人節(jié)了。
這一天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節(jié)”之中。
愚人節(jié)作文200字 篇2
早晨一到學(xué)校,王倩就對(duì)我說(shuō):“你的書包變綠了!蔽液蒙婀,忙低頭去看,她卻哈哈大笑起來(lái),接著對(duì)我說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)”。唉,吃早飯時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò),“今天是愚人節(jié),小心別人作弄你!痹趺淳屯耍是被她作弄了。
不過(guò),中午也有人被我作弄了,而且是老師,真好玩。經(jīng)過(guò)是這樣的.:我對(duì)老師說(shuō):“您抬起頭來(lái)!,老師雖不知為什么,但還是抬了頭,我趁老師抬頭那瞬間,給她額頭上貼了一張貼畫。老師忙揭下來(lái),又往我額頭上貼,我四處亂跑,可是終歸跑不過(guò)老師,被她追上,額頭順理成章多了一張貼畫。這時(shí),我的好朋友王潤(rùn)對(duì)老師說(shuō):“老師,你的錢包掉下來(lái)了!崩蠋熋Φ拖骂^看,沒(méi)想到王潤(rùn)卻說(shuō)了一句,“老師,愚人節(jié)快樂(lè)!痹瓉(lái),她也是逗老師的。
愚人節(jié)作文200字 篇3
愚人節(jié)起源于法國(guó)。1564年,法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)年法-格里歷,以1月1日為一年之始。但一些人固執(zhí)地在4月1日這天送禮品,慶祝新年。主張改革的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì),并把上當(dāng)?shù)谋J胤肿臃Q為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們?cè)?月1日便互相愚弄,成為法國(guó)流行的風(fēng)俗。
今天就是愚人節(jié),我終于可以“大開(kāi)騙戒了”。
晚上,我假裝垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這次考試我只得了80分!眿寢屄(tīng)了,大發(fā)雷霆:“這么回事,只得了80分!蔽胰滩蛔⌒α诵,媽媽拉長(zhǎng)了臉,說(shuō):“笑什么笑,才這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),不害羞!”我走到媽媽身邊,在她耳邊輕輕地說(shuō):“媽媽,今天是愚人節(jié),其實(shí)我考了98分呢!”媽媽聽(tīng)了,轉(zhuǎn)怒為樂(lè),笑了笑。
我走進(jìn)客廳,假裝驚奇地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,您頭上有蒼蠅。”爸爸抬頭一看,沒(méi)有蒼蠅,生氣地說(shuō):“你怎么能騙爸爸呢?”我笑瞇瞇地對(duì)爸爸說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”爸爸呆了一會(huì)兒,就開(kāi)心地笑了。
今天真是個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)。我希望我們一家人難夠永遠(yuǎn)這么快樂(lè)。
愚人節(jié)作文200字 篇4
4月1日是同學(xué)們期盼已久的節(jié)日,教室里當(dāng)然少不了兩種聲音,一種是愚人的同學(xué)的歡笑聲,另一種是被愚同學(xué)憤怒的叫喊聲,我們班當(dāng)然也不例外。
愚人節(jié)愚人不犯罪,我們的潘凱輝就把握了這次機(jī)會(huì)把同學(xué)們給捉弄了一番,共有六個(gè)受害者呢!我是一個(gè)目擊者。當(dāng)天,“犯罪嫌疑人”潘凱輝神情嚴(yán)肅地來(lái)到我這里,對(duì)我同桌說(shuō):“謝老師叫你過(guò)去,好像有什么重要的事情!蔽业耐绖偛盼男β暳⒖叹突绎w煙滅了,剛才還熱乎乎的手,現(xiàn)在也變得冰涼,我猜他的心也冰涼了。他慢慢吞吞的站起來(lái),像一個(gè)僵尸似的,面無(wú)表情地走向辦公室。剛要開(kāi)門,就被潘凱輝一把拉住。我的同桌疑惑的看著他,誰(shuí)知潘凱輝突然捧腹大笑,說(shuō):“騙你的,今天可是愚人節(jié)呀!”我的同桌雖然非常氣憤,但也只好認(rèn)命了,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。他還發(fā)誓下次也要愚他一下。
愚人節(jié)可這有趣呀!
愚人節(jié)作文200字 篇5
期盼以久的日子終于到來(lái)了,這下,我可以耍耍同學(xué)們,反正又不會(huì)被老師嘛。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榻裉焓莻(gè)特殊的日子——愚人節(jié)。
同學(xué)們正在教室里議論紛紛,好象有什么事。就在我沒(méi)怎么注意的時(shí)候,大概所有的同學(xué)都往張入云那邊圍了過(guò)去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解。于是,出自好奇心,我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來(lái),張入云正在擺一件恐怖的事情,她們?cè)鹤永镉袃蓷l蛇,雖然沒(méi)有看見(jiàn),可是,她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦!聽(tīng)起來(lái)滿嚇人的。就在這個(gè)時(shí)候,我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說(shuō):“今天難得大家這么高興,中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬(wàn)歲……哦……”頓時(shí),教室里一片沸騰,正當(dāng)大家想一擁而出的時(shí)候,孫老師突然在黑板上寫了三個(gè)字,就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯,到底是哪三個(gè)字呢?大概你們也已經(jīng)知道了,就是“愚人節(jié)”。哎!我們真是空歡喜一場(chǎng)。大家都在抱怨說(shuō):“要是愚人節(jié)是昨天該多好……”
有喜有憂,有笑有淚,有因有果,……,這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂(lè),但是我們還是很“快樂(lè)”,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),當(dāng)然會(huì)受騙啦!
愚人節(jié)作文200字 篇6
4月1日是愚人節(jié),那一天我在學(xué)校里發(fā)生很倒霉的事。
那一天我一早來(lái)就想著愚弄大家,我趕緊地跑回教室,說(shuō):“老師來(lái)了”!可教室里的燈沒(méi)開(kāi),而且一個(gè)人都沒(méi)有,并沒(méi)有像我想的那樣的結(jié)果。因?yàn)槲覀兊慕處熞粊?lái)到教室聽(tīng)到有吵鬧聲就叫同學(xué)罰抄課文,而每次同學(xué)都很吵,只要一聽(tīng)到“老師來(lái)了”這個(gè)聲音就立即坐好安靜下來(lái),突然我被一聲“愚人節(jié)快樂(lè)”的聲音給嚇倒了。原來(lái)同學(xué)們躲了起來(lái),就是為了嚇我。這一次不僅沒(méi)愚弄到別人,反而被別人給愚弄了。
中午一位同學(xué)叫我到老師辦公室去,我立馬就知道他在愚弄我,就說(shuō):“不去!”他說(shuō):“老師叫你馬上去他辦公室,他有事找你。”“我就不去!”這下我惹到麻煩了,老師過(guò)來(lái)找我了,老師說(shuō):“胡文韜,我叫汪英琪叫你到我辦公室來(lái),你為什么不來(lái)?”這下我才知道汪英琪沒(méi)有騙我,而是真的,我不好意思地說(shuō):“我。。。。我以為他在愚弄我!崩蠋熒鷼獾哪樧兂尚δ樥f(shuō):“也別怪,今天是愚人節(jié)嘛,你跟我來(lái)吧!
今天我被愚弄了兩次,真倒霉。
愚人節(jié)作文200字 篇7
今天是周末,是個(gè)難得的可以休息的日子,我準(zhǔn)備在家里把沒(méi)有看完的電視劇結(jié)局都在視頻網(wǎng)站上看一遍,雖然學(xué)習(xí)很重要,但是懂得放松也很重要啊。
突然,已經(jīng)去上班的爸爸又繞了回來(lái),惡狠狠地對(duì)我說(shuō):“今天星期幾?還在看電視!老師剛才打了一個(gè)電話,說(shuō)你逃課,我還不信,原來(lái)你真的在這兒!”
我一愣,不會(huì)吧?今天不是星期六嗎?難道我記錯(cuò)了。我望了一眼爸爸,他正氣得滿臉通紅,不像開(kāi)玩笑的樣子。我正要去看日歷,爸爸把他的手機(jī)遞給我,上面清清楚楚地寫著:星期五。我睜大了眼睛,呆住了。我糊里糊涂,不知所措地去收拾書包,裝上了書,穿好了校服。但我又嚇得冒冷汗了,因?yàn)槲乙詾榻裉焓侵苣,作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng),死啦。這回,一定讓老師罵個(gè)半死。我慌里慌張地準(zhǔn)備出門,爸爸卻突然和顏悅色地說(shuō)要開(kāi)車送我去學(xué)校。一下車,我被眼前的景象嚇住了,這是一個(gè)游樂(lè)園,我吃驚地望著爸爸,爸爸哈哈大笑:“哈,被騙了。愚人節(jié)快樂(lè)!”
這真是一個(gè)有驚有喜的愚人節(jié)啊,爸爸真的是太會(huì)演了。我的愚人節(jié)是不是過(guò)的很精彩啊,快來(lái)說(shuō)說(shuō)你的愚人節(jié)趣事吧!
愚人節(jié)作文200字 篇8
早上,我踏著晨光走進(jìn)教室。我掃描了全班的同學(xué),生怕被他們騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!班拧踩蔽抑睆阶叩轿业淖簧。不一會(huì)兒,一個(gè)背著書包的陳雨航,驚慌地跑進(jìn)教室,邊喘氣邊大聲喊道;“老……師……來(lái)了!”沉浸在聊天的帶讀人慌忙地從桌子上拿起書,沖向講臺(tái)上,很正經(jīng)地帶讀。我也從書包里拿出書,裝出讀書的樣子。大家也和我一樣。陳雨航再也忍不住了,“哈哈哈……全班人都被我給騙了,一群的傻瓜!标愑旰叫Φ梦孀《亲,一直在笑。但是騙了我們班的同學(xué),下場(chǎng)是很慘的。當(dāng)然,我也在內(nèi)。
下課后,我去交了本子后,我一臉正經(jīng)地說(shuō);“陳雨航,語(yǔ)文老師請(qǐng)你去喝茶!薄笆裁矗±蠋熣(qǐng)我去喝茶?我這么可愛(ài),老師不會(huì)請(qǐng)我喝茶滴!标愑旰窖b出來(lái)了娘娘腔的樣子。
我裝出嘔吐的樣子,說(shuō);“老師請(qǐng)你喝茶,你就快去唄!磨磨蹭蹭的!”陳雨航加快速度,奔向辦公室。老師抬頭望了望陳雨航,然后又低下頭,說(shuō);“傻瓜,你被騙了,愚人節(jié)快樂(lè)!
我捂著嘴,實(shí)在忍不住了,就仰天大笑,笑得合不攏嘴。yes,我愚人節(jié)沒(méi)有被騙。(竊喜)
愚人節(jié)作文200字 篇9
四月一日,是西方的愚人節(jié)。那天,外國(guó)人會(huì)彼此開(kāi)開(kāi)玩笑,拉進(jìn)心與心之間的距離。這和我們中國(guó)應(yīng)該是沒(méi)啥關(guān)系的,但是中國(guó)人就喜歡“湊熱鬧”,圣誕節(jié)就是個(gè)最好的例子,那本是外國(guó)人紀(jì)念耶穌的。
今天一大早,我就和同學(xué)開(kāi)了一個(gè)玩笑。我到了學(xué)校,碰到了同學(xué)甲,我假裝好心地說(shuō):“你有沒(méi)有忘了什么東西在家里?”他支支吾吾地說(shuō):“好,好像沒(méi)有吧。”我“哦”了一聲,故意往后瞧了瞧,裝作十分驚訝的樣子主說(shuō):“嘿,看!你媽媽給你送東西來(lái)啦!”同學(xué)甲果然轉(zhuǎn)過(guò)身去,往校門口看。“啊哈!”我笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō),“愚人節(jié)快樂(lè)!”
學(xué)校里,同學(xué)乙也想跑我開(kāi)一個(gè)玩笑,不過(guò),他選了一個(gè)很俗的方法——“系鞋帶”。他對(duì)我喊到:“喂!你鞋帶掉了!”我很后悔穿了一雙有鞋帶的球鞋,我覺(jué)得也有30%的可能性是真的。于是,我沒(méi)回答,但走路時(shí)故意把腳抬高了一些,眼睛微微往下一瞥,發(fā)現(xiàn)鞋帶稍微有點(diǎn)松,不過(guò)沒(méi)散。沒(méi)想到,這個(gè)動(dòng)作被眼尖的同學(xué)乙發(fā)現(xiàn)了,他大叫到:“哈哈!曹丁語(yǔ)被我‘愚’了!”而我故意給他來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì),我蹲下來(lái),一邊系鞋帶一邊對(duì)同學(xué)乙說(shuō):“謝謝你的提醒!”
愚人節(jié)快樂(lè)!
愚人節(jié)作文200字 篇10
愚人節(jié)很有趣,許多人就是這么想的。
自習(xí)課上,趁老師不在,班里變成了“菜市場(chǎng)”,一個(gè)聲音高叫著:“老師來(lái)啦……”班里變得鴉雀無(wú)聲。那個(gè)叫老師來(lái)的童鞋狂笑,我們覺(jué)得莫名其妙,只見(jiàn)外面只有空蕩蕩的走廊,哪來(lái)的老師?童鞋邊笑邊說(shuō):“哈哈,這都騙得了!蔽覀冎皇且恍Χ^(guò),繼續(xù)“菜市場(chǎng)”活動(dòng)。又一個(gè)聲音高叫著:“老師來(lái)啦……”我可不吃這一套,但還是有些糊涂蛋停了嘴,那位童鞋又哈哈大笑:“真白癡,這都不知道。”有些停嘴的同學(xué)白了他一眼,繼續(xù)“菜市場(chǎng)”活動(dòng),忽然又來(lái)一個(gè)聲音,但很緊張:“老,老……老師來(lái)啦!”我們不以為然,忽然出現(xiàn)了個(gè)恐怖的黑影,沉重的腳步聲。老師駕到!班里不是鴉雀無(wú)聲,而是啞口無(wú)言,嚇得有些童鞋的臉,那個(gè)白呦!愚人節(jié)啊……
在車上,有人對(duì)我說(shuō):“你睡過(guò)站啦……”“……不是吧?”我張惶地看看外面,咦?沒(méi)有啊,還沒(méi)到!只見(jiàn)后面人都大笑起來(lái):“小朋友,你被騙了……”我氣得想砍人了,但想想現(xiàn)在不是愚人節(jié)嗎?開(kāi)點(diǎn)玩笑算得了什么?我也笑了,但總覺(jué)得想砍了這班人……
愚人節(jié)好有趣。∧銈冇X(jué)得呢?
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