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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇1
書(shū)，人們都說(shuō)是我們的啞巴老師，它教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們也會(huì)厭煩它，離它疏遠(yuǎn)，但它總是耐心地，心平氣和地教我們。毛姆說(shuō)過(guò)：為樂(lè)趣而讀書(shū)。用一種享受的心態(tài)去讀書(shū)，感受書(shū)的樂(lè)趣。
只要走進(jìn)校園，映入耳的是朗朗的讀書(shū)聲，映入眼簾的是同學(xué)們捧起書(shū)，帶著美好的心態(tài)讀書(shū)。只要走進(jìn)教室，如果不早讀，同學(xué)們就會(huì)拿起書(shū)預(yù)習(xí)或看課外書(shū)提高課外知識(shí)。一上課，同學(xué)們積極發(fā)言，講述自己所知道的知識(shí)，聽(tīng)老師所講的知識(shí)，寫(xiě)老師記在黑板上的筆記。下課了，同學(xué)們拿著書(shū)，去走廊或操場(chǎng)一邊復(fù)習(xí)一邊呼吸新鮮空氣。
知識(shí)，是稀有的，因?yàn)橛行┤讼氲玫�，卻如何也得不到；它也是寶貴的，因?yàn)橹R(shí)遼闊無(wú)際；知識(shí)是美麗的，因?yàn)樗屓俗兊妹篮�。知識(shí)是要我們勤奮努力學(xué)習(xí)得來(lái)的，是錢買不到的。
讀書(shū)，是很好的；讀書(shū)能讓人進(jìn)入到一個(gè)美好境界；讀書(shū)能讓人更換另一種心態(tài)；讀書(shū)能讓人知道書(shū)是多么美好；讀書(shū)能讓人提高個(gè)人知識(shí)；讀書(shū)能讓人學(xué)會(huì)怎么去關(guān)愛(ài)、珍惜身邊的某人某物。讀書(shū)是人的渴望。讀書(shū)讓人渴望去探究；讀書(shū)讓人渴望去看書(shū)中所提到的；讀書(shū)讓人渴望去實(shí)現(xiàn)。
高爾基先生說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是的，你讀一本書(shū)，你就得到進(jìn)一步的知識(shí)，得到更多的積累。我們愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也會(huì)愛(ài)我們，因?yàn)樗o我們知識(shí)。我們好好使用知識(shí)，知識(shí)也會(huì)發(fā)揮它的作用，要記住人才一開(kāi)始不是靠天賦，而是靠勤奮得來(lái)，如果成績(jī)差千萬(wàn)不要垂頭喪氣，必須要勤奮起來(lái)，要不然你更是個(gè)弱者，強(qiáng)者永遠(yuǎn)會(huì)在弱者之上，弱者永遠(yuǎn)會(huì)被強(qiáng)者踩在腳底，所以，努力吧！
同學(xué)們，來(lái)！讓我們?nèi)バ@感受書(shū)的樂(lè)趣吧！
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇2
“陽(yáng)光”，一個(gè)多么溫暖的字眼；“陽(yáng)光”，一個(gè)多么舒服的字眼；“陽(yáng)光”，一個(gè)多么美好的字眼。在我心中，陽(yáng)光就是我的校園，陽(yáng)光就是我的班級(jí)，陽(yáng)光就是我可愛(ài)的伙伴們。
在這個(gè)溫暖、舒適，陽(yáng)光的集體里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，共同去為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)上，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，從不計(jì)較個(gè)人得失。
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，我們?nèi)盼煌瑢W(xué)就是葉子，大樹(shù)滋潤(rùn)樹(shù)葉就像老師教育我們。在老師的教導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，而我們也從調(diào)皮無(wú)知的孩子變成了聰明懂事、知書(shū)達(dá)理的少先隊(duì)員。這都離不開(kāi)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和悉心教導(dǎo)，也因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)溫暖、陽(yáng)光的班集體！
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)能力超強(qiáng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們都卯足了勁兒，拼命朝終點(diǎn)奔去，為班級(jí)贏得勝利；在知識(shí)競(jìng)答中，學(xué)霸們又變成超強(qiáng)大腦，去贏得答題機(jī)會(huì)；在廣播操比賽時(shí)，同學(xué)們都打起十二分精神，使出吃奶的'勁兒把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；在六一匯演中，每個(gè)同學(xué)都全身心投入到表演中，用心給大家?guī)g樂(lè)，給班級(jí)帶來(lái)色彩。
升國(guó)旗時(shí)，我們班的少先隊(duì)員們都佩戴好了紅領(lǐng)巾，在國(guó)旗徐徐上升之時(shí)，我們都莊嚴(yán)地站著，認(rèn)真地唱著國(guó)歌，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是我們熱愛(ài)祖國(guó)的象征。望著國(guó)旗緩緩到達(dá)頂端，這一刻，印在我心中的祖國(guó)形象更深了，因?yàn)槲倚闹幸恢睉阎獯笞鎳?guó)的夢(mèng)想。
我愛(ài)我的陽(yáng)光校園，我愛(ài)我的陽(yáng)光伙伴，我愛(ài)我的陽(yáng)光集體！我要用成績(jī)把校園裝點(diǎn)得更美麗！同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里繼續(xù)快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇3
清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋里，新的一天也就開(kāi)始了。我們的生活作息大致可以分為兩部分，其中，大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。除了家，我們呆的最多的地方就是學(xué)校了，這不禁讓我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一種喜愛(ài)之情……
我愛(ài)校園，因?yàn)樗x予了我知識(shí)，教會(huì)了我怎樣做人，它告訴了我們什么是好，什么不好，什么是美丑善惡，什么事該做，什么事不該做。更重要的是使我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘、愉快的時(shí)光。走過(guò)校園，你到處都可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是世界上最美妙的聲音，它能夠使你拋開(kāi)一切不愉快的事情，使你覺(jué)得一切都是如此美好，這難道不是一種美的享受嗎？它教會(huì)了我們?cè)S多以前不知道的東西，比如壓強(qiáng)與浮力啦，力與運(yùn)動(dòng)啦……這些都讓我們充分領(lǐng)略到了大自然的神奇與美好，這難道不是一種知識(shí)的熏陶嗎？因?yàn)橛辛怂�，我們得到了這個(gè)世界上最純潔的友誼，我們一起歡笑，一起流淚，一起分享成功的喜悅，這難道不是一種快樂(lè)嗎？
但是，有了祖國(guó)才有了一切，我們?cè)谫澴u(yù)校園的同時(shí)，也不要忘了我們偉大的祖國(guó)。
20xx年，我們共同遭受了雪災(zāi)，地震等一系列災(zāi)難，但是堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民并沒(méi)有被這些困難所壓倒，反而越挫越勇，不僅克服了困難，還成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，它——用行動(dòng)捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了外國(guó)人的欽佩與贊賞。向世人展示了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，繁榮的中國(guó)。
如果說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，那沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有今天的我們！
我為我的祖國(guó)而自豪，喝彩。
我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)校園。這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚！
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇4
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，不斷演繹著絢麗的色彩；生活像一個(gè)五味瓶，蘊(yùn)藏著酸甜苦辣咸。愛(ài)在生活的每一個(gè)角落，它像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水分。只要有愛(ài)的地方必定會(huì)精彩萬(wàn)分。
愛(ài)在家庭里，愛(ài)在風(fēng)雨里，愛(ài)在大自然里，愛(ài)在校園里……
那是一個(gè)冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。我6點(diǎn)就起來(lái)了，天還不是太亮，我穿上棉衣，吃過(guò)早飯后，趕緊朝著學(xué)校奔去。
來(lái)到學(xué)校，看到操場(chǎng)早已結(jié)了一層厚厚的冰，到教室我得經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，我小心翼翼地一步步向教室走去，費(fèi)了好大力氣才走了一小段路，我不停下腳步抬起頭望去，只見(jiàn)天地白茫茫一片，操場(chǎng)像無(wú)限延伸似的，我不能再停留了，因?yàn)榭煲险n了。這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)從我身邊走過(guò)，消失在前方的雪霧中。突然，朦朧的教學(xué)樓映入我的眼簾，我有點(diǎn)得意忘形，于是加快了步伐，可是，我的腳一邁，把一塊冰踩碎了，刺骨的涼意和疼痛猛地竄上來(lái)。原來(lái)，下來(lái)有些積水灌入了靴子里，再加上旁邊的厚冰一劃，我的腳腕又被劃傷了。這時(shí)，我的朋友鄧康燁發(fā)現(xiàn)了這一幕，馬上掏出衛(wèi)生紙把水吸干，又用干凈的手帕堵住了我的傷口，隨后，他又扶起我，慢慢向衛(wèi)生室走去。
事后，我又向他道謝，他卻不經(jīng)意的揮了揮手：“好朋友之間沒(méi)有‘謝謝’和‘對(duì)不起’，這是我該做的�！编嚳禑畹倪@番話又使我熱淚盈眶。
啊，友愛(ài)伴我同行，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將多么美好。
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇5
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，那么綠，那么迷人。
春天，輕風(fēng)微微地吹拂著整個(gè)校園，如牛毛的細(xì)雨灑落著，無(wú)數(shù)的小草正在吸收著雨露，一齊舒展著它們的綠芽。經(jīng)過(guò)蒙蒙細(xì)雨“洗刷”，樹(shù)上的綠葉猶如換上了新裝，顯得那么生機(jī)勃勃，十分翠綠。月季、杜鵑、白蘭······陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)出一朵朵鮮花，黃的、白的、粉紅的、紅的······像趕集者似地聚攏來(lái)，使校園色彩繽紛。
夏天，校園更是一片濃綠。檳榔樹(shù)伸出寬大的葉子，在校園上空像撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園綠茵茵的。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的手，向你致意。一隊(duì)隊(duì)蝴蝶，一只只蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，為我們的校園增添了不少生趣。
置身于此，令人神清氣爽，飄然欲飛。如果說(shuō)春、夏的校園綠得新鮮、明媚，那么秋
冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然牽�；ǖ娜~落了，但枝條仍是綠的，它抖動(dòng)著細(xì)小的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。檳榔樹(shù)那寬大的葉子雖然已經(jīng)交開(kāi)了樹(shù)干，落在草地上，但仍像一只只扁舟一樣，靜靜躺在“綠波”上，它們要保護(hù)這一株株細(xì)小的草兒。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，整個(gè)校園的綠色便集中在那梧桐樹(shù)上。操場(chǎng)跑道旁的梧桐樹(shù)，伸展著發(fā)亮的葉子，還要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們筆直地矗立在花壇邊，像是一個(gè)個(gè)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士站在那兒，守衛(wèi)著我們這個(gè)多姿多彩的校園。
啊！校園，好美！
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