關(guān)于小學(xué)兒作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)兒作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)兒作文600字 篇1
不要塵封你美好的心靈，我們的世界里，沒(méi)有憂郁。 在大多數(shù)人的心中，一定都感到無(wú)比的憂郁。可是這些憂郁來(lái)源于哪里呢？那一定來(lái)自你心中的不平，覺(jué)得每個(gè)人都比你過(guò)得幸福、每個(gè)人都你有人緣、每個(gè)人的父母都比你父母更疼愛(ài)人。所以在下課的時(shí)候，同學(xué)們都在明媚的天氣下嬉戲，而自己則躲在寂靜的角落默默地在你的世界里哭泣。你為何不如邀請(qǐng)一些好朋友來(lái)分享你個(gè)人的世界！ 那一刻，你會(huì)收藏到友情，讓?xiě)n郁離你的世界遠(yuǎn)去！ 不要學(xué)著冷漠別人而忘記了給別人、給自己的一聲笑語(yǔ)。 當(dāng)別人給自己開(kāi)玩笑時(shí)、講笑話時(shí)，自己卻一聲不吭，不搭理他，只想你會(huì)失去朋友，失去友誼。你的世界將成為一個(gè)荒涼、寂寞的世界。即便有熱鬧，那也不過(guò)是海市蜃樓罷了。你為何不把自己的心打開(kāi)，給朋友一個(gè)溫暖、鼓勵(lì)的笑容！這樣你們之間的友誼會(huì)更濃。讓寂寞、孤獨(dú)的影子隨風(fēng)逝去。 那一刻，你的友情會(huì)更濃。 不要蜷縮在書(shū)堆里，外面的花香鳥(niǎo)語(yǔ)、陽(yáng)光屬于你。 大部分的學(xué)生，心里只想著學(xué)習(xí)或父母逼迫著學(xué)習(xí)，錯(cuò)過(guò)了外面美麗的世界，而選擇了冰冷陰暗的房間里學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是對(duì)的，但也不能沉溺于學(xué)習(xí)。這樣的話你的世界將成為一部很蒼老、很蒼白的電影，全劇都是黑白的。你仿佛是一只井底之蛙，不知道世界有多美好，不知道世界有多遼闊。如果你真的不知道，那你就徹底o(hù)ut了。不如，把你的心靈打開(kāi)，去享受外面美好的世界！去遠(yuǎn)足、尋訪、探索世界的奧秘，去欣賞、創(chuàng)造、照亮你自己。 那一刻，你邁出了你的第一步。 生活如此的美好，只要把你的心兒打開(kāi)，師恩、親情、真誠(chéng)的友誼，縈繞著你。把你的心兒打開(kāi)，去收獲生活中的'每一份驚喜、每一份感動(dòng)、每一種人生的美好！
小學(xué)兒作文600字 篇2
十月的風(fēng)又翻動(dòng)起安詳?shù)穆淙~，在一次走上喧嘩的街頭，心中不禁百感交集。也不知走過(guò)多少焦灼的路，然而曾經(jīng)，那依然是道無(wú)法愈合的傷痕？
悄悄的，枯黃的葉兒隨風(fēng)而去。那因撫育而失去色澤的葉身，輕輕的，柔柔的，也是脆脆的。也就是在那個(gè)時(shí)候，在那個(gè)悄悄的，默默的季節(jié)里，她走了。悄悄的走了，如同那飄飛的落葉�？伤�那樣年輕啊，難道她也會(huì)如落葉般輕松釋然嗎？為什么？她也化為落葉嗎？
她走了，帶著滿腔的未給予的愛(ài)；她走了，留下了一個(gè)苦命掙扎的小孩。她真的走了，走的如此的匆忙，如此的遺憾，甚至于她的愉悅，她的悲哀，都未來(lái)的及留下。多少年來(lái)，留下的，僅僅是那心頭一片又一片的冰冷的凄惶！
曾經(jīng)，當(dāng)那個(gè)膚淺的我第一次踏上街頭，一切的一切都透著那么強(qiáng)烈的新鮮。然而，特別另我好奇的是那每一個(gè)同齡人的身邊，都會(huì)擁有著那么一片溫暖的陽(yáng)光，他們的身后好象永遠(yuǎn)都有著一位“阿姨”，那樣子快活著一起嬉戲，一起歡笑，而我呢？一個(gè)人孤零零的，拖著倒在地上斜長(zhǎng)的身影，守著一傷悲涼的孤寂。
一個(gè)人，孤零零的，拉著孤獨(dú)的步子，數(shù)著身后空寂的腳步聲。好難過(guò)，為什么我沒(méi)有“阿姨”呢？走過(guò)那充滿歡笑溢滿愛(ài)憐的街頭，我發(fā)現(xiàn)，那些阿姨原來(lái)就是“媽媽”可是我的媽媽呢？第一次。心頭有那么強(qiáng)烈的震撼，那么強(qiáng)烈的渴求，“我也要媽媽！”心底喊出那壓抑的，原始的呼喚�？墒�，陰陽(yáng)隔世，我又怎么能追得上那強(qiáng)勁的秋風(fēng)呢？
一次又一次地，與那些阿姨媽媽們擦肩而過(guò)，滿懷著心底干涸的希冀。總希望他們能給我點(diǎn)什么，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都已足夠�？墒菦](méi)有，上蒼沒(méi)有憐憫，沒(méi)有同情。它無(wú)情的擄走了我的“阿姨”，一個(gè)我心目中的媽媽。于是，心底那片愛(ài)的幼苗，徹底焦灼，變成了純粹的荒漠�？墒蔷拖笊衬惺芾У穆萌艘粯樱沂嵌嗝吹南Ｍ玫揭稽c(diǎn)愛(ài)的甘霖。每次帶著羨慕的心情，從那繁華的，擁擠著愛(ài)的街頭走過(guò)，那心頭，卻只是一片又一片的傷痕，一次又一次的陣痛。
而今，又看著那隨風(fēng)浮旋的葉子，心底不禁泛起濃濃的酸楚，涌起無(wú)限的凄涼。夕陽(yáng)投影，殘陽(yáng)如血。才知道，那街頭的我，只不過(guò)是一根隨風(fēng)而起的浮萍，一個(gè)落魄的乞兒。
在這驕陽(yáng)人海中，乞求著一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的愛(ài)。
小學(xué)兒作文600字 篇3
在我讀四年級(jí)時(shí)，我從阿姨那里得到一本書(shū)：《我的撓撓我的奔兒》。一遍遍的閱讀，使我越來(lái)越喜歡上這本書(shū)。
我曾經(jīng)也閱讀過(guò)一些寫(xiě)狗寫(xiě)貓的書(shū)本，可從來(lái)沒(méi)有閱讀過(guò)如此多的次數(shù)，也從沒(méi)有受過(guò)這么深的感悟。今年的今天，我再次翻開(kāi)這些離開(kāi)我許久的頁(yè)碼，重溫著２年前的快樂(lè)。
書(shū)的封二上，躍上了兩只小狗——不用說(shuō)，那便是撓撓和奔兒。提起這兩個(gè)小東西，我可還是記憶猶心：
先說(shuō)撓撓吧。它可是只標(biāo)準(zhǔn)的“德國(guó)微獵”呢。外號(hào)：馮（瘋）德力士。這個(gè)外號(hào)也許和它的性格剛烈、外向而得名的吧。他的“杰作”可不少：“黑白”大案、大鬧新街口、衛(wèi)生門(mén)事件……數(shù)不勝數(shù)呢！但是，撓撓可愛(ài)的一面仍然是有的。
它可是只愛(ài)粘人的狗，當(dāng)你陪它時(shí)，它則會(huì)乖巧地在你腳邊走；當(dāng)你出門(mén)時(shí)，它會(huì)極不情愿地哀苦地叫喊著；當(dāng)你回來(lái)啥，它也會(huì)高興地一蹦一跳……總之，它是讓人喜讓人憂啊。
再說(shuō)奔兒吧。實(shí)話實(shí)說(shuō)，“奔兒”還是“奔奔”的口頭名字。奔奔很有特點(diǎn)，其一是它的目光，可謂是“炯炯有神”；其次是奔奔的爪子，雖大卻毫無(wú)攻擊力；最后還有它那卷毛的尾巴，從后面看，簡(jiǎn)直就是團(tuán)亂棉花。奔奔很聽(tīng)話，也和撓撓哥一樣外向，但是它從不招惹別人。其實(shí)，奔奔還有一面：扮可憐樣兒。別看它平時(shí)活蹦亂跳，每到主人要上班時(shí)，它可不像撓撓一樣，鬧得每次都像生死離別一般。它表達(dá)內(nèi)心孤寂的方式，是獨(dú)自兒捧了個(gè)玩具趴在桌子下邊，不動(dòng)聲色地用挽留的眼神看著門(mén)口，真是用鈍刀子割人心，比撓撓走時(shí)還要鉆心。不過(guò)，從另一個(gè)角度看，奔奔還是個(gè)“溫柔身，多情種”
的小白眼狼，次次都鬧得人家無(wú)話可說(shuō)。
說(shuō)了這么多，還是讓作者李家平爺爺來(lái)寫(xiě)上兩句吧：
生于天津，現(xiàn)居北京。曾在故宮博物院從事文物管理工作，１９８４年調(diào)入中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館工作至今。
自幼喜愛(ài)動(dòng)物，曾先后養(yǎng)貓數(shù)只，近年來(lái)愛(ài)上養(yǎng)狗，感情盡被小狗俘虜。年過(guò)半百方曉知：小狗和人一樣，在這個(gè)地球上都有生存的權(quán)利；小狗的世界和人的世界一樣。都有酸甜苦辣，都有悲歡離合！
怎么樣，了解《我的撓撓我的奔兒》了吧。這本老書(shū)，一定會(huì)讓你明亮的雙眼再次發(fā)光的！
小學(xué)兒作文600字 篇4
我是只無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒，每天都在這湛藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。在我眼中，世界是美麗的。它有一位神奇的畫(huà)家——大自然，用它那神奇而富有生命的畫(huà)筆，為我們描繪一幅幅山清水秀，鶯歌燕舞的生動(dòng)畫(huà)面，一片綠意盎然。
在這充滿詩(shī)意的大自然中飛累了，我會(huì)停在溪邊的大榕樹(shù)上，聆聽(tīng)汩汩溪流吟誦的首首小詩(shī)。清澈見(jiàn)底的溪水，讓我有了重新梳妝的沖動(dòng)；嗅一嗅花兒爭(zhēng)艷奪麗散發(fā)出的芬芳清香，為自己那潔白的羽毛增添香氣；觸摸零落的樹(shù)葉，細(xì)數(shù)它那精致的紋理，遐想這其中蘊(yùn)含的奧秘。
微風(fēng)親吻著樹(shù)葉�！斑�，榕樹(shù)爺爺，您醒啦，您真?zhèn)ゴ�，我不知道有多佩服您。您常常在這為那些樸實(shí)純真的人們遮風(fēng)擋雨，您卻不辭辛勞，從沒(méi)抱怨過(guò)一句話�！薄澳愫茫蓯�(ài)的鳥(niǎo)兒，我是一棵樹(shù)，職責(zé)就是給人類遮風(fēng)擋雨。夏天給人們遮擋陽(yáng)光，使他們不再經(jīng)受炎炎烈日的曝曬，在我腳下度過(guò)一個(gè)愉快的夏天；冬天，寒風(fēng)呼嘯，我冷極了，他們知道為我披上棉襖，讓我感到溫暖�！薄拔颐靼琢耍艠�(shù)爺爺您和人類之間的這種情誼，也明白了這種‘我為人人，人人為我’的可貴精神�！�
稍停片刻后，我展翅高飛開(kāi)始了新的路途。一棵嫩嫩的可愛(ài)小草在微微輕風(fēng)中，探出了小小的腦袋�！傍B(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，我是嫩綠的小草，你這樣不停地飛行，不累嗎？瞧瞧我多好啊！待在家里，和伙伴在一起嬉戲玩鬧，你不如也試試待在家里吧！”“我當(dāng)然不累，可愛(ài)的小草，我美麗潔白的羽毛就是來(lái)飛行的，而且在飛行中我還看到了大自然這位畫(huà)家的杰作：巍峨峻拔的高原，碧波環(huán)抱的寶島，蒼蒼茫茫的草原，一望無(wú)際的大�！瓡r(shí)不時(shí)還去參加小動(dòng)物的音樂(lè)晚會(huì)呢！”
“哇！好像很有趣哦，但是你也別瞧我無(wú)所事事，我仰望天空，感受它的蔚藍(lán)，探究它的奧秘；我也時(shí)不時(shí)俯身凝視著在風(fēng)中搖曳的蒲公英，它正向我道別，它將乘風(fēng)飛往世界的某一個(gè)角落，在那里扎根。”
“再見(jiàn)了小草，我還想去探索世界的奧秘，我想飛遍世界，看看美好的大自然風(fēng)景，瞧瞧大自然這位神奇的畫(huà)家。”
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