【熱門(mén)】小學(xué)作文1100字集合五篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文1100字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文1100字 篇1
“哈，親愛(ài)的小賣(mài)部，我來(lái)了！”我摸著餓了4小時(shí)59分59秒的肚子，往小賣(mài)部方向快速挺進(jìn)，剛剛擠進(jìn)人群，一回頭，最不愿意看到的一幕出現(xiàn)了——一個(gè)龐大的“敲詐兵團(tuán)”正向我靠近，我見(jiàn)勢(shì)不妙，正想溜出人群，可是為時(shí)已晚，十幾只大手拼命把我往人群里推，嘴里不斷地念叨：“大姐，你就犧牲一下自己吧！”我知道，犧牲的絕不僅是我的體力，還有我的人民幣��！我能做的就是傾聽(tīng)她們的“點(diǎn)菜”。擁擠的人群中，我摸了摸有些發(fā)癟的口袋。
“嗯，我要一根棒冰……”老李的嘴一張一合輕輕吐出幾個(gè)字，一個(gè)溫柔的smile，“另外……”看她就要蹦出“還要”之前，我趕緊打斷了她的進(jìn)一步要求：“下一個(gè)�！�
“我也要棒冰�！逼溆嗨膫�(gè)以里氏12級(jí)地震的喊聲，把我的魂嚇了出來(lái)，還沒(méi)等我同意，便齊刷刷地轉(zhuǎn)身挽著老李優(yōu)雅地走了，只留下我一個(gè)在人群里繼續(xù)戰(zhàn)斗�？磥�(lái)我“孝敬”她們是應(yīng)該的，也是，平時(shí)吃了她們不少，該還還得還啊，得了！
偌大的一個(gè)學(xué)校，近三千人，才一個(gè)比我家臥室大不了多少的小店，如果不擠就不正常了。那場(chǎng)面，正是宋丹丹阿姨描繪過(guò)的“紅旗招展、人山人海”，而且每天如此！看來(lái)老板家姑姑的妹妹的小姨的哥哥真是賺翻了！進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三分鐘的肉搏后，我終于被拱得“脫穎而出”，站在了最前排，緊挨著那裝著好吃的花花綠綠的玻璃柜臺(tái)，那興奮勁兒就別提了，要知道每天有多少同學(xué)持幣望“食”興嘆��！為了快速逃離這個(gè)稍微停留就會(huì)窒息的是非之地，我將倒背如流的“菜單”喊得格外響，“啪”，一張湛綠的五十元大鈔甩了出去，換回的就是幾個(gè)可憐的鋼镚兒，心疼我的Money��！
我從柜臺(tái)邊扯下一個(gè)袋子，將“孝敬”她們的棒冰和自己的零食各裝一袋就往外擠，一不小心，頭就扎到某人的腋下，睜開(kāi)眼才發(fā)現(xiàn)這鬼地方真是“有進(jìn)無(wú)出”��！人墻越圍越厚，我實(shí)在無(wú)法忍受那人腋下的“汗香”了。將頭換了個(gè)方向，猛地一頂，決定拼出一條“血路”來(lái)，后腳終于拔出來(lái)了，可是一個(gè)趔趄，就與水泥大地來(lái)了個(gè)最親密接觸，我匍匐在地上，零食卻被我高高舉起，巴望著她們救命，可是那些“盤(pán)剝”我的姐妹們一個(gè)人影也不見(jiàn)，大概她們已經(jīng)在寢室里等著坐享其成了吧！
“擠出小賣(mài)部萬(wàn)歲，買(mǎi)到零食萬(wàn)歲！”爬起來(lái)一路狂奔，我成功返回“老巢”。 我快速匯報(bào)完奮戰(zhàn)經(jīng)歷，食客們就迫不及待地蜂擁而上，一眨眼工夫，一大袋棒冰就沒(méi)有了，地板上只剩下一個(gè)空空如也的塑料袋。突然，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒，我那另外犒勞自己的一大袋零食呢？看來(lái)不是忘在玻璃柜臺(tái)上，就是在門(mén)口水泥地上躺著了！
我?jiàn)Z門(mén)而出，向樓下的小賣(mài)部飛奔而去。
真主保佑：我的零食一定還在！老板一定不會(huì)賴賬！一定有“拾金不昧”的好同學(xué)站在原地等待失主！一定有……
本是一次普普通通的購(gòu)物經(jīng)歷，卻被作者演繹得如此生動(dòng)有趣，主要得益于適度夸張的幽默筆法，“我摸著餓了4小時(shí)59分59秒的肚子，往小賣(mài)部方向快速挺進(jìn)�！薄翱磥�(lái)老板家姑姑的妹妹的小姨的哥哥真是賺翻了！進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三分鐘的肉搏后，我終于被拱得‘脫穎而出”’、“要知道每天有多少同學(xué)持幣望‘食’興嘆��！”等詼諧的句子隨處可見(jiàn)，讀起來(lái)感覺(jué)格外輕松。
此外，文章接近尾聲時(shí)安排的出人意料的小波折，既順理成章又增強(qiáng)了文章的可讀性。
小學(xué)作文1100字 篇2
時(shí)間是流動(dòng)不居，稍縱即逝的。才說(shuō)是"今天"，一晃就成了"昨天"。兩年前的7月6日，一個(gè)牽掛著無(wú)數(shù)考生家長(zhǎng)的時(shí)刻，一個(gè)決定所有考生命運(yùn)的高考，雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但在我的腦海里記憶猶新。就是一個(gè)分?jǐn)?shù)，改變了我的命運(yùn)。
母親對(duì)我最大的期望是我能考上一個(gè)理想的大學(xué)。為了這個(gè)目標(biāo)，我刻苦的努力學(xué)習(xí)。可是，當(dāng)本科錄取分?jǐn)?shù)線公布的一瞬間，我的夢(mèng)想破碎了，寒窗苦讀12年，我的努力付之一擔(dān)，竟被這個(gè)殘酷的分?jǐn)?shù)擋在了大學(xué)校園的門(mén)外。
分?jǐn)?shù)線公布以后，我的情緒很低落，整天把自己關(guān)在家里，人開(kāi)始變得消瘦起來(lái)。我的心像被無(wú)數(shù)鋒利的箭所刺痛。天底下哪位父母不希望自己的孩子考上大學(xué)，哪位父母又何曾不盼著自己的孩子早日成才。母親一直在旁邊安慰我，鼓勵(lì)我。
當(dāng)我領(lǐng)到沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)的時(shí)候，我非常激動(dòng)，因?yàn)槭巧蜿?yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我這次上大學(xué)的機(jī)會(huì)。興奮之余，愁云又籠罩了我的家庭——高額的學(xué)費(fèi)。
對(duì)于家我沒(méi)有過(guò)多的奢求，我只希望有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)粋�(gè)關(guān)心我的爸爸�？晌业募液懿恍遥谖覄倽M三歲的時(shí)候，父親去世了。這突如其來(lái)的噩耗，打破了我們?cè)拘腋５募彝�。在夜深時(shí)，幼小的我時(shí)常問(wèn)母親："爸爸怎么還不回來(lái)，爸爸怎么還不回來(lái)。" 母親沒(méi)有回答，只是把我摟得更緊。母親承受著巨大的打擊，整天以淚洗面。
從小我就很懂事，從第一次給母親倒水，第一次給母親捶背，第一次過(guò)年和母親包餃子，到第一次買(mǎi)菜，第一次做飯，第一次在雨中接母親回家，等等很多的第一次。每次我都能從母親眼中看到我在漸漸的長(zhǎng)大。
我和母親相依為命，是母親用博大的愛(ài)支撐著這個(gè)殘缺的家。由于工廠倒閉，母親失業(yè)在家多年，只能靠打工掙錢(qián)，生活的磨難在母親的臉上刻出一道道皺紋。母親省吃儉用，辛辛苦苦把我?guī)Т�，吃盡了人世間的苦，在多年的勞累中，母親的身體累垮了，心臟也不好。
現(xiàn)在母親給別人干家政活，月收入只有微薄的300元，加上每月領(lǐng)取的低保金110元，每月共410元。這微薄的收入只能維持基本的生活，要支付每年近五千元的學(xué)費(fèi)，這簡(jiǎn)直是難上加難。想到這，我決定放棄，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，在社會(huì)上找個(gè)工作能添補(bǔ)家里，減輕母親的負(fù)擔(dān)。母親知道后，堅(jiān)決的對(duì)我說(shuō)，不管以后有多大的困難，都要讓我上學(xué)，圓我的大學(xué)夢(mèng)。
學(xué)費(fèi)成了我家最大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了能湊齊學(xué)費(fèi)，親戚都來(lái)幫我，終于在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，湊齊了第一年要交的學(xué)費(fèi)。三年讀完學(xué)費(fèi)需要一萬(wàn)五千多元，這對(duì)于我的家是一個(gè)龐大的數(shù)字。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我用什么來(lái)報(bào)答母親為我付出的一切。我只有好好的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家人對(duì)我的付出。
在課堂上，我聚精會(huì)神聽(tīng)講，把不懂的地方劃上標(biāo)記，下課后馬上問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)�；丶液螅颜n上講的看一遍，把重點(diǎn)，難點(diǎn)弄懂。課余時(shí)間，我參加了學(xué)校的業(yè)余黨校，并成為了一名入黨積極分子。
在大一上學(xué)期期末，我獲得了學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金。大一下學(xué)期，我被選為學(xué)習(xí)委員，并在期末考試中名列前茅。大二上學(xué)期期末，我又獲得了學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金。
在大學(xué)期間，我的學(xué)習(xí)，生活方面得到了輔導(dǎo)員老師無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。特別是在大二上學(xué)期，學(xué)校還給我們家庭困難的學(xué)生每人一件羽絨服，在冬季來(lái)臨前，提前給我送來(lái)了關(guān)懷的溫暖，我代表家人向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師表示真摯的感謝。
通過(guò)此次活動(dòng)，我感受到今天的學(xué)習(xí)生活來(lái)之不易，如果沒(méi)有社會(huì)，學(xué)校，老師，親人的幫助，我不敢想象現(xiàn)在的我是怎樣。
今后，我會(huì)更加刻苦的學(xué)習(xí)，克服現(xiàn)在的困難，用我自己的優(yōu)異成績(jī)和實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，學(xué)校，老師和親人對(duì)我的關(guān)懷。
小學(xué)作文1100字 篇3
生活處處有愛(ài)，朋友的友愛(ài)、父親的關(guān)愛(ài)、對(duì)老師的敬愛(ài)......就像歌中唱的那樣：“世界充滿愛(ài)，只要我們心在一起......”
生活中的愛(ài)，我體會(huì)最深的也許是來(lái)自于陌生人的愛(ài)，他們與你本沒(méi)有絲毫血緣關(guān)系，卻愿意為你付出一切，這樣的愛(ài)最為可貴。
一個(gè)衣衫不整的老乞丐正在冷冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖著，他的皮膚因?yàn)檫^(guò)于寒冷而被凍得紅一塊白一塊的，惡毒的風(fēng)把他的衣服掀起又放下，在他身上留在屬于自己的專(zhuān)屬痕跡。他的雙腿正跪在一張黑乎乎的破帆布上，手上捧著一個(gè)破碗，里面零散地裝著幾個(gè)硬幣。若是有人隨手扔給他幾毛錢(qián)，他便鞠躬作揖，一副感激不盡的樣子，嘴里還念叨著什么，一看就是標(biāo)準(zhǔn)的靠別人同情心過(guò)活的人。我看著看著，心里有了一個(gè)想法：不如我在遠(yuǎn)處看看他是如何騙人錢(qián)財(cái)?shù)�。打定主意，我便大搖大擺地往前走了幾步，拐進(jìn)一個(gè)岔路口。迫不及待地買(mǎi)了一份報(bào)紙，我就裝模作樣地讀了起來(lái)，暗暗用余光掃視著老乞丐的一舉一動(dòng)。
一路上有不少給錢(qián)的人，我禁不住為他們叫冤：你們被騙了還不自知。過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)是晚上了，人漸漸的少了。老乞丐似乎也打算“收攤”了，只見(jiàn)他顫抖著站了起來(lái)，來(lái)不及揉揉酸痛的肩膀，馬上抱起了一個(gè)“豐滿”之極的包裹查看起來(lái)，想必這就是他今天的“戰(zhàn)利品”吧。只見(jiàn)他晃了晃包裹，嘴里嘟囔著什么……他在干什么？我百思不得其解，只感到莫名其妙：有跟錢(qián)說(shuō)話的嗎？由不得我多想，老乞丐把破碗里的錢(qián)倒了出來(lái)，大約有七八元的樣子。他從里面拿了1.5元，就向一個(gè)雜貨鋪?zhàn)呷�，不顧店員鄙夷的目光，他拿了一瓶牛奶就快步往回走去。
意外就在這時(shí)發(fā)生了：不知哪個(gè)小巷里突然沖出了一個(gè)臟兮兮的小孩，一把抓起老乞丐的大包裹就向我所在的巷子沖了過(guò)來(lái)，我忙用報(bào)紙遮住我的臉，裝成沒(méi)注意的樣子，任他在我的面前狂奔而去。老乞丐顯然也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)特殊情況，一愣之下拔腿就追，可究竟年齡也不小了，沒(méi)跑上幾步就趴下了。情急之下，他對(duì)不遠(yuǎn)處的我說(shuō)道：“快……快，我的孩子……孩子被偷了……捉小偷��！”孩子？我心生疑惑：錢(qián)是孩子？這老頭不會(huì)神經(jīng)有問(wèn)題吧？
由不得我多想，那小乞丐已經(jīng)跑出了好遠(yuǎn)，我忙追了上去，那小乞丐一見(jiàn)有人追了上來(lái)，腳下的速度更快了，雙腳拼了命的擺動(dòng)著。好在我參加過(guò)校運(yùn)會(huì)，也拿過(guò)名次。當(dāng)下手一伸就拽住了小乞丐的衣服，“把包放下!”我氣喘吁吁的吼道。小乞丐一回頭，狠狠地向我的手咬了下去。趁我松手之際，他把包隨手一丟，一溜煙跑沒(méi)影了。我也顧不得追他去，撿起包裹，我打開(kāi)一看，眼前赫然是一張粉嫩的小臉。這是怎么回事？還真是孩子？我越發(fā)奇怪，難道……“謝謝你，好心人。啊，我的孩子！”老乞丐一瘸一拐的跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手中的包裹，頓時(shí)驚喜不已�！袄蠣敔�，這孩子是你的嗎？”我忍不住心中的疑惑，開(kāi)口問(wèn)道�！爱�(dāng)然，這可是我在街邊撿的，不知那個(gè)人丟的……他可乖哪……每天要喝3瓶奶……奶好貴啊！你……是你！你丟了孩子，我養(yǎng)了那么久。你現(xiàn)在要把他搶走！哼，你別想了”老乞丐喃喃自語(yǔ)著，突然瞪了我一眼，抱著孩子跑開(kāi)了。
老乞丐走了，我卻仍在思索著：難道這老乞丐這么努力的乞討都是為了這一個(gè)撿來(lái)的孩子？也許是吧，這個(gè)世界哪里沒(méi)有愛(ài)呢？
壞人還會(huì)有，但好人絕對(duì)比壞人多，這是世界處處是真情，不是嗎?
小學(xué)作文1100字 篇4
我出生在一個(gè)美滿幸福的家庭，從小在“蜜罐子”里長(zhǎng)大。當(dāng)時(shí)，父母剛工作不久，成績(jī)不是很突出，每天起早貪黑地努力工作。特別是父親，常常上晚班，一連工作到早上八點(diǎn)鐘，才拖著那疲憊不堪的身子，回到家中。而填補(bǔ)我那童年空虛的，便是祖父了。
祖父是一個(gè)十分有趣的瘦小老頭。七十歲。常常穿著一件白凈樸素的白襯衫，看上去很精神。平時(shí)的祖父總是瞇縫著雙眼，笑嘻嘻的。眼角上，泛起了水波中的漣漪般的魚(yú)尾紋。祖父的笑容，幾乎永遠(yuǎn)掛在他的臉上，無(wú)論面對(duì)什么。我?guī)缀鯊奈纯匆?jiàn)他在困難前掉淚，這也是我十分敬佩祖父的一點(diǎn)原因。
祖父的堅(jiān)強(qiáng)，從骨子里顯露出來(lái)。那結(jié)實(shí)的臂膀，滿臉的皺紋，好似用刀雕刻的，深深印在了那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，讓滿臉黝黑的老人更顯蒼老。這都使人們?cè)谶@個(gè)老人身上看到了他應(yīng)有的氣質(zhì)——?jiǎng)傄�、�?jiān)強(qiáng)。
曾經(jīng)，我因?yàn)椴粓?jiān)強(qiáng)，而看到了祖父的臉色。
那年我六歲。當(dāng)時(shí)，我與祖父常常在飯后去散步。多美好的時(shí)光呀！我倆手牽著手，步子雖不一，卻能走在一塊。祖父粗糙的大手，我稚嫩的小手，緊緊連在一起，借著幽暗的燈光，在夜晚的黑暗中穿行……
一個(gè)夏天的晚上，我與祖父散完步，休息在花圃旁，一邊賞著那怒放的鮮花，一邊聽(tīng)著那陣陣的蟬鳴。一個(gè)身影飛快從我身旁掠過(guò)。再仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一個(gè)孩子，與我仿佛年紀(jì)，騎著一國(guó)內(nèi)嶄新的自行車(chē)。呀！閃閃發(fā)光的紅色車(chē)身，使我百看不厭，還有那鏈條，車(chē)把手……��！太美了！我癡癡地望著那輛紅色自行車(chē)，以至于忘記了祖父。直到祖父催促我回家時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
回家的路上，我萌生了一個(gè)想法：我也要買(mǎi)輛自行車(chē)。
回到家中，我連鞋都來(lái)不及換上，便健步奔向父母的臥室，死纏著他們，要給我買(mǎi)自行車(chē)。
哈！這招果然有效！幾天后，一輛嶄新的自行車(chē)交到了我的手上。喝！這輛自行車(chē)可不比上次那個(gè)小孩徠的差：黑色的車(chē)身，紅色的車(chē)把手……真是太棒了！我正暗自竊喜的時(shí)候，父親走來(lái)了，他認(rèn)真地說(shuō)：“買(mǎi)下這輛車(chē)，不是光擺著好看，而是要學(xué)著騎！”
我一聽(tīng)，挺有道理。便將這件事告訴祖父，讓祖父教我騎，祖父笑著，拍著手答應(yīng)了。
一日下午，祖父便開(kāi)始教起了我如何騎車(chē)。祖父說(shuō)得很仔細(xì)，一點(diǎn)兒不含糊，可我什么也沒(méi)聽(tīng)。連忙爬上車(chē)，可還沒(méi)坐穩(wěn)，便摔了下來(lái)。祖父見(jiàn)我這樣，立馬扶我起來(lái)，拍拍我身上的灰，繼續(xù)為我講解著騎車(chē)的方法，唉，這回可嘗到“心急吃得燙豆腐”的苦頭了。
這回，我十分認(rèn)真地聽(tīng)祖父教給我的一系列技巧。還別說(shuō)，這次容易了不少！我照著祖父說(shuō)的，先一腳踩地，別一中跨過(guò)自行車(chē)，讓我能坐上車(chē)座。接著，我一只腳踩動(dòng)踏板，另一只不停地劃動(dòng)地面，完成助跑。最后兩腳往踏板上一登，自行車(chē)更自己“走”了起來(lái)。我十分地興奮，不斷擺弄著車(chē)把手，車(chē)左右搖擺著，似乎要倒下來(lái)似的�？墒�，一波未平一波又起。前方是個(gè)死胡同！拐回去？道路太窄！倒回去？不會(huì)倒！哦！可以按剎車(chē)！可剎車(chē)哪兒……呀！只見(jiàn)“咚”的一聲，我便摔了下來(lái)。祖父聞?dòng)嵹s來(lái)，撫我起來(lái)，唉！又是撞上墻又是摔個(gè)狗啃泥！看著那流著鮮血的手時(shí)，我那份小小的信心立刻消失了，有如一個(gè)漏了氣的皮球，打起了退堂鼓。見(jiàn)狀，祖父臉上的笑容消失了，他蹲了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要被這點(diǎn)小事而打��！站起來(lái)，以后還有許多困難！”
祖父的話，在當(dāng)時(shí)，給了我莫大的勇氣。不久后，我便學(xué)會(huì)了騎車(chē)。這短短的二十多個(gè)字，讓我明白了祖父的良苦用心。雖然，當(dāng)時(shí)的我，對(duì)這句話毫不理解，也對(duì)以后的困難毫不知情。可不知怎么的，這句話卻給了我勇氣。
也許，將來(lái)，有更多的'困難�？墒�，我知道，這個(gè)祖父給我的財(cái)寶，會(huì)使我終身受益，遠(yuǎn)勝于萬(wàn)兩黃金！
那就是堅(jiān)毅。
張林鍇
小學(xué)作文1100字 篇5
說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩兀婷�，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很小：只有兩座火山，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。
但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子�；▋汉軅模⊥踝右埠軅�。
王子開(kāi)始了他的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè)乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來(lái)到了地球。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧。”，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。
小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。
狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的，個(gè)個(gè)都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因?yàn)樵瓉?lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。
……
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開(kāi)始。
小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹(shù)一樣，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。
故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品；第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在；第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì)不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。
或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。
我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
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