老師，我想你了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的老師，我想你了作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我想你了作文1
在我生命中出現(xiàn)過(guò)的老師有很多很多，猶如天邊的繁星數(shù)也數(shù)不清，而此刻我最想念的那位老師就是我現(xiàn)在的班主任胡老師。
伴隨著上課鈴聲的奏鳴，教室里走進(jìn)來(lái)一位年輕漂亮的老師。她用清脆的聲音喊道——“上課”，教室里瞬間安靜下來(lái)。接著，她會(huì)面帶甜甜的笑容向我們問(wèn)好，她就是我們可親可敬的胡老師。
她留著一頭淺黃色的中長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)候披著，有時(shí)候會(huì)扎個(gè)小馬尾，偶爾還會(huì)在左邊戴個(gè)可愛(ài)的發(fā)夾。她那令人羨慕的雙眼皮下長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每次上課時(shí)，只要有同學(xué)調(diào)皮開(kāi)小差，她總會(huì)第一時(shí)間用溫和的'眼神提醒他，如果還是沒(méi)改正，她會(huì)用嚴(yán)厲的眼神再次提醒他。每當(dāng)下課時(shí)，她又像是我們的知心大姐姐，我們一起聊天，一起打羽毛球，一起猜謎語(yǔ)……
她還有一雙巧手，會(huì)用衍紙折出各種各樣的作品，她還會(huì)用吉他彈奏動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
我特別想念“站如松，坐如鐘”的日子，我期待著疫情早點(diǎn)結(jié)束，我們可以重新回到校園，坐到教室里繼續(xù)聽(tīng)她上課。胡老師，我想你了！
老師，我想你了作文2
記得還在上幼兒園的時(shí)候，我非常調(diào)皮，中午午休常常是把放在櫥子里的被子拿出來(lái)?yè)渖�，因�(yàn)闆](méi)有門所以也成了我們小朋友的娛樂(lè)玩具。
那天晚上，放學(xué)了可是媽媽還是沒(méi)有去接我，我就在班里和其他小朋友玩了起來(lái)，玩著玩著覺(jué)得沒(méi)意思就想起了我們的“娛樂(lè)工具”，因?yàn)槟菚r(shí)非常調(diào)皮，我就從第四層往下跳（只有五層就到天花板了），結(jié)果沒(méi)有抓穩(wěn)，腳腕崴了一下，當(dāng)時(shí)非常疼。因?yàn)槔蠋熞彩堑谝淮斡龅竭@種情況，所以弄了個(gè)措手不及，老師只能上網(wǎng)上去搜。看老師搜完了又接去找了需要的東西，回來(lái)時(shí)老師已是滿頭大汗。那是我第一次在幼兒園里哭。也是除了我的親人的以外第一個(gè)為我忙得滿頭大汗的人。那時(shí)我才真正明白一句話“不是只有血緣關(guān)系的才叫親人�！�
看到老師為我忙的慢的滿頭大汗給我綁沙布涂藥水的時(shí)候，心里忽然就有一種說(shuō)不出的話來(lái)，也許那就是感恩吧！
老師 我想你了
老師，我想你了作文3
時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。我們二年級(jí)的班主任是王老師，我好懷念和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得那一次王老師帶我們?nèi)ゴ河危抢锏娘L(fēng)景可美了！山清水秀，風(fēng)景宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
我們?cè)谝粔K草地上攤上地毯，然后把東西都擺放出來(lái)，美景真多呀！ 有瀑布我不禁贊嘆起來(lái)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，真是鶯歌燕舞！我們開(kāi)心地說(shuō)：“旅游太棒了！”
之后，我們?nèi)チ藰?shù)林，樹(shù)林中的大樹(shù)可多了！有松柏、銀杏、還有楓樹(shù)......
然后，我們?nèi)チ嘶▓@，花園里的花可多了！牽�；ù灯鹆诵±�，薔花張開(kāi)了笑臉，我們一邊說(shuō)花的名字，一邊用擬人句的句子，說(shuō)說(shuō)花的樣子......
雖然王老師現(xiàn)在已經(jīng)回到了她從前的學(xué)校，但是她和藹可親的樣子常常在我腦中浮現(xiàn)！她和我們一起玩，一起學(xué)習(xí)！老師我想對(duì)你說(shuō)：“我想你！”
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