撲通撲通我的心作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的撲通撲通我的心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我在快樂(lè)作文班玩了擊鼓傳花。
游戲規(guī)則是花球在手里不能超過(guò)3秒，可以將花球傳給周?chē)魏我粋�(gè)同學(xué)，但是不能重復(fù)傳給同一個(gè)人。
第一輪開(kāi)始前，我心里很緊張。老師把花球傳給了葉同學(xué)，我看見(jiàn)有些人看起來(lái)很激動(dòng)、有些人看起來(lái)很害怕、還有一些人看起來(lái)很開(kāi)心。只見(jiàn)老師在黑板上敲，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。葉同學(xué)緊張地向后一仍，花到了張同學(xué)的'桌子上，張同學(xué)心如撞鹿地順手向左一仍，經(jīng)過(guò)幾次，花球又到了井同學(xué)的手里，頓時(shí)鼓聲驟停。老師讓井同學(xué)表演，可以得到快樂(lè)幣，我心里想：“井同學(xué)是不是踩了狗屎運(yùn)呢？”但是井同學(xué)不想表演，估計(jì)她很害怕同學(xué)笑她，老師說(shuō)：“你想找人代替嗎？”井同學(xué)說(shuō)：“行呢！”我開(kāi)心極了，但是我看見(jiàn)旁邊的李同學(xué)這時(shí)舉起手，她的表現(xiàn)欲望還真強(qiáng)！我心里很傷心，但李同學(xué)演得也很好，李同學(xué)表演的是現(xiàn)代古詩(shī)。
第二輪緩緩開(kāi)始！井同學(xué)離我很近，我以為她會(huì)傳給我，但是她并沒(méi)有給我，我心里像吃了蜂蜜一樣開(kāi)心，傳傳傳......傳到了白同學(xué)那里，白同學(xué)像是守門(mén)員拋?zhàn)闱蛞粯�，把花球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔到了王同學(xué)那里。王同學(xué)大吃一驚，但來(lái)不及生氣繼續(xù)傳，最后到了孫同學(xué)那里，響聲停了，霎時(shí)孫同學(xué)像被凍僵了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，那時(shí)我嚇呆了，花球也嚇得也從孫同學(xué)的手里落到了桌子上。
老師問(wèn)：“孫同學(xué)你準(zhǔn)備表演什么？”孫同學(xué)回答：“現(xiàn)代古詩(shī)�！闭媾宸鼙硶�(huì)那么長(zhǎng)的詩(shī)！教室里響起熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了！快樂(lè)的時(shí)光短暫的，我們要珍惜，正如一刻值千金，我覺(jué)得這節(jié)課很開(kāi)心。
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