【熱門(mén)】小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇1
我的校園——美麗的華潤(rùn)謝家灣小學(xué)，座落在長(zhǎng)江之濱。
這是一座嶄新的學(xué)校，校園的門(mén)口大大的石碑上刻著鮮紅的“華潤(rùn)謝家灣小學(xué)”幾個(gè)大字，光彩奪目。
走進(jìn)校園，寬闊的石磚道一直延伸到校園的盡頭，道路中間有兩排高大的銀杏樹(shù)，路的右邊是ABCD四幢教學(xué)樓上有健康飛翔的鳥(niǎo)兒，朵朵盛開(kāi)的紅梅花兒，還有“天天快樂(lè)，健康飛翔”“六年影響一生”幾個(gè)大字。
道路的左邊是綜藝樓，操場(chǎng)就在綜藝樓的旁邊。
穿過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到了學(xué)校的后花園，四季常青的林蔭小道，總是充滿了樂(lè)趣。
春天各種花兒竟相的開(kāi)放，樹(shù)兒拼命的發(fā)芽，一派生機(jī)勃勃的景相，這是的后花園也是最好玩的時(shí)候，花園里有一種不知名的樹(shù)，會(huì)在春天結(jié)出小小的圓圓的果子，我們仔細(xì)的找尋著，一旦發(fā)現(xiàn)就會(huì)用摘和搖的方式把果子弄下來(lái)，當(dāng)成子彈相互的扔著玩，真是開(kāi)心極了。
夏天，潮濕的花臺(tái)里，蝸牛一步一步地往外爬，我沿著花臺(tái)睜大眼睛仔細(xì)的找啊找，有一次，我翻開(kāi)一片樹(shù)葉，哇，好多的小蝸牛呀！我捧著它們四處的炫耀我成果…….
捉迷藏，玩槍?xiě)?zhàn)，追逐嬉戲，小小花園給了我們好多好多的樂(lè)趣，寫(xiě)也寫(xiě)不完……
我覺(jué)得我們的校園一定是最美最有趣的，同學(xué)們，你們覺(jué)得呢？
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇2
踏入校園，一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來(lái)。伴著這清新的空氣，我進(jìn)入了這神圣的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
進(jìn)入校門(mén)，朝左面望去進(jìn)入眼簾的就是“陽(yáng)光書(shū)屋”四個(gè)鮮艷的大字 。書(shū)屋雖然不大，但它也是我們學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)放學(xué)，這兒就會(huì)有許多同學(xué)匯聚在這兒，看一會(huì)兒書(shū)。下雨的時(shí)候，這里更是一個(gè)休閑的地方：找到一個(gè)合適的座位，拿一本書(shū)，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，還有美妙的音樂(lè)聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音，別提有多么輕松悠閑了！
再往前走，就是花壇了�；▔飶浡銡猓偌由夏且鄣木G色和五彩繽紛的花朵，真是賞心悅目。
也許你會(huì)往左看，那么，你看到的地方就是真正神圣的地方了。一個(gè)高大的教學(xué)樓，許多充滿智慧的教室，還有活動(dòng)的“百科全書(shū)”——老師。教學(xué)樓非常美麗，沒(méi)有一點(diǎn)兒“污跡”，教師更是潔白無(wú)瑕，和藹的老師傳授給我們知識(shí)。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，這里不僅有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，風(fēng)氣也很好
也許你會(huì)往右看，那是一個(gè)大操場(chǎng)。那里有一個(gè)環(huán)形跑道，中央是一個(gè)足球場(chǎng)，東邊是籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)，還有一個(gè)器械場(chǎng)。記憶猶新的是，我們?cè)谶@里舉行過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽。我們經(jīng)常在這兒做廣播體操和集體舞，因此，我們的體質(zhì)一直都很好。那里還有一個(gè)神圣的升旗臺(tái)，現(xiàn)在，神圣的五星紅旗正飄蕩在空中。
除此之外，我們的學(xué)校還有一個(gè)餐廳和一個(gè)體藝館，每當(dāng)需要的時(shí)候，那些設(shè)備就派上用場(chǎng)了。
我們的學(xué)校多么美麗，可我快要離去，為什么時(shí)光老人那么無(wú)情無(wú)義？它沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，就已經(jīng)把這樣的結(jié)局設(shè)定。xx小學(xué)，我愛(ài)你！
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇3
在東港晨暉街上坐落著一所小學(xué)，那就是我們的學(xué)校——沈家門(mén)小學(xué)。這是一所五星級(jí)小學(xué)，又是一所花園式的學(xué)校，里面的景色就更別說(shuō)了，還是讓我親自帶你去看看吧！
進(jìn)入大門(mén)，首先來(lái)到的是金鑰匙水池，你一定會(huì)覺(jué)得奇怪，為什么要取這個(gè)名字呢？因?yàn)檫@個(gè)水池的外形像一把鑰匙，這個(gè)名字也寓意著我們要掌握能開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，擁有智慧、樂(lè)觀、勤奮……能天天向上，勇?tīng)?zhēng)第一。
再往里走，你就會(huì)看到四個(gè)大字——海韻鐘樓，里面掛著一口大鐘，每到新年的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)上鐘樓敲鐘，以迎接新年的到來(lái)。在海韻鐘樓的兩旁是一間間整潔的教室，瑯瑯地讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)，回蕩在校園的上空中。
接著往里走，就來(lái)了海精靈畫(huà)廊，在畫(huà)廊的柱子上掛著一幅幅畫(huà)，有畫(huà)著小烏龜?shù)�，有�?huà)著小老鼠的……其余的我就不一一介紹了。中午，同學(xué)們就可以到這兒玩游戲，看書(shū)，給畫(huà)廊增添了無(wú)限生機(jī)。
長(zhǎng)廊的盡頭是育美園。校園最美的地方就屬這育美園了，這里一年四季景色迷人。春天，迎春花展開(kāi)了黃色的花苞，多像一位位小仙子站在那綠色的舞臺(tái)上迎接著春天的到來(lái)；夏天，池塘里荷花紅紅，荷葉綠綠，再加上魚(yú)兒在河里玩耍，把池塘打扮地更美了；秋天，桂花的香味在十里外都有聞到，傳遍了整個(gè)校園；冬天，育美園白雪皚皚，像披上了件白色的大衣，可美了！
我們的校園到處都有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡，希望你能來(lái)細(xì)細(xì)地觀賞。
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇4
“陽(yáng)光”，一個(gè)多么溫暖的字眼；“陽(yáng)光”，一個(gè)多么舒服的字眼；“陽(yáng)光”，一個(gè)多么美好的字眼。在我心中，陽(yáng)光就是我的校園，陽(yáng)光就是我的班級(jí)，陽(yáng)光就是我可愛(ài)的伙伴們。
在這個(gè)溫暖、舒適，陽(yáng)光的集體里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，共同去為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)上，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，從不計(jì)較個(gè)人得失。
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，我們?nèi)盼煌瑢W(xué)就是葉子，大樹(shù)滋潤(rùn)樹(shù)葉就像老師教育我們。在老師的教導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，而我們也從調(diào)皮無(wú)知的孩子變成了聰明懂事、知書(shū)達(dá)理的少先隊(duì)員。這都離不開(kāi)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和悉心教導(dǎo)，也因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)溫暖、陽(yáng)光的班集體！
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)能力超強(qiáng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們都卯足了勁兒，拼命朝終點(diǎn)奔去，為班級(jí)贏得勝利；在知識(shí)競(jìng)答中，學(xué)霸們又變成超強(qiáng)大腦，去贏得答題機(jī)會(huì)；在廣播操比賽時(shí)，同學(xué)們都打起十二分精神，使出吃奶的勁兒把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；在六一匯演中，每個(gè)同學(xué)都全身心投入到表演中，用心給大家?guī)g樂(lè)，給班級(jí)帶來(lái)色彩。
升國(guó)旗時(shí)，我們班的少先隊(duì)員們都佩戴好了紅領(lǐng)巾，在國(guó)旗徐徐上升之時(shí)，我們都莊嚴(yán)地站著，認(rèn)真地唱著國(guó)歌，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是我們熱愛(ài)祖國(guó)的象征。望著國(guó)旗緩緩到達(dá)頂端，這一刻，印在我心中的祖國(guó)形象更深了，因?yàn)槲倚闹幸恢睉阎獯笞鎳?guó)的夢(mèng)想。
我愛(ài)我的陽(yáng)光校園，我愛(ài)我的陽(yáng)光伙伴，我愛(ài)我的陽(yáng)光集體！我要用成績(jī)把校園裝點(diǎn)得更美麗！同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里繼續(xù)快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇5
校園里的生活是豐富多彩的，但是，也包含著酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得，那次的體育課是一節(jié)特殊的體育課，因?yàn)椋枪?jié)體育課是語(yǔ)文老師帶著我們上的。正是那節(jié)體育課，成了我在校園里最甜美的回憶。
下一節(jié)是體育課，我們興致勃勃地跑向了操場(chǎng)，可是，在那里等候的不是我們的體育老師，而是我們的班主任，閻老師。我們既好奇又充滿疑惑地走上前去，問(wèn)道：“體育老師怎么沒(méi)來(lái)呀？”老師答道：“今天你們體育老師有事，所以不來(lái)了，我是想讓你們好好地玩一回，才來(lái)這里給你們上體育課�！甭�(tīng)了老師的話，我們高興地跳了起來(lái)。
老師對(duì)我們可真好，既不用跑步，也不用走路，一上課就玩。但雖說(shuō)不跑了，不走了，可還是沒(méi)什么玩，這時(shí)，老師拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩向我們走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)“來(lái)，我們一起跳大繩吧！”說(shuō)著，就把另一頭遞給了齊楚。剛開(kāi)始還沒(méi)有人上，一見(jiàn)有大膽的走了出來(lái)，班里的同學(xué)就你擁我擠地走上前去。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都像只輕快的小兔子，繩子快到腳跟時(shí)，輕輕跳起，再落下，跳起，再落下，此時(shí)此刻，我覺(jué)得閻老師不是老師，而是我們的一個(gè)好朋友，一個(gè)大姐姐。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，全班同學(xué)和一些別的班的.同學(xué)都被吸引了過(guò)來(lái)，操場(chǎng)上更熱鬧了，到處都洋溢著歡樂(lè)的笑聲……
�。∶利惖男@，我的第二個(gè)家，老師，就像我的媽媽一樣，在這里，我必將快樂(lè)地健康地成長(zhǎng)！
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇6
“今天就講到這里，下課�！币宦�(tīng)到“下課”這個(gè)超級(jí)敏感詞，我就真的做夢(mèng)方醒了......
我們校園的下課時(shí)間是30分鐘，今天我就帶上你們好好逛一逛。一出教室門(mén)就是電梯，入口和出口只有10厘米，我平躺著從狹窄的電梯經(jīng)過(guò)，對(duì)面是一個(gè)熊圈。一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“這只熊不會(huì)咬人，它那里到咱們這有好幾千米呢。”喲，這么來(lái)算，跳下去也得幾分鐘呀。突然，警鈴響了：”全體學(xué)生趕快撤離，5分鐘后將發(fā)生地震!”大家爭(zhēng)先恐后的往外沖，我想：”這頭熊也挺可憐的呀，反正還有五分鐘呢，先救救它吧�！庇谑牵姨氯チ�。時(shí)間就這么一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，當(dāng)我的呼嚕停止的那一刻，我終于落地了。于是我左手抱著熊往外跑。因?yàn)榈卣�，我只能走臺(tái)階。這時(shí)，墻面已經(jīng)開(kāi)始倒塌了。有位同學(xué)撞到了胳膊，撞斷了!令我不可思議的是：她斷掉的胳膊竟然變成了巧克力棒!我不能見(jiàn)死不救，我用右手抱著她走，走著走著，又發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)的腿被撞斷了，還變成了奶油蛋卷，我只好背著她走。真沒(méi)想到，連我都不知道自己有這么大的力氣!
終于，我們逃出來(lái)了。校園像沒(méi)有引力似的把破碎的石塊吸到了天上。我把巧克力棒送進(jìn)了“食物休養(yǎng)院”，把蛋卷妹扶上豪車，送她回家，她給了我4塊金磚，我還沒(méi)等答謝她，熊就把金磚給吃了!這只熊真有趣，不吃人，竟然吃金磚!
這個(gè)校園是不是很奇妙?要是真有這樣一個(gè)校園，該多有趣呀!
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇7
這天中午，小斌獨(dú)自一人留在教室里復(fù)習(xí)，他看看時(shí)鐘，已經(jīng)很晚了，再不去飯?zhí)镁瓦B飯也沒(méi)得吃了。于是他收拾好東西，準(zhǔn)備離開(kāi)。就在這時(shí)候，他瞥見(jiàn)了地上的飯卡。他把飯卡撿起來(lái)仔細(xì)觀察，但是飯卡上沒(méi)有寫(xiě)名字，所以他也不知道這張飯卡是誰(shuí)的。小斌把飯卡收好，打算帶回宿舍問(wèn)一下。
小斌急忙趕到飯?zhí)么蛄艘环蒿垺；氐桨嗌系牟妥�，發(fā)現(xiàn)還有兩三個(gè)同學(xué)在吃飯。于是他趕緊問(wèn)：“你們有誰(shuí)丟了飯卡？”一個(gè)同學(xué)想回答，卻被飯噎著了。他們幫他順了順氣，等到他吞下飯后，他急急忙忙地說(shuō)：“剛才家明說(shuō)丟了飯卡，急得都快哭了，你們先吃著，我趕緊給他送過(guò)去�！边@個(gè)同學(xué)叫大龍，他干什么事都是最熱心的。大龍拿起沒(méi)吃完的飯，跑去倒了之后，立刻帶著飯卡沖上九樓。大龍想：“早一點(diǎn)把卡帶給家明，家明就能早一點(diǎn)開(kāi)心，所以我一定要快。”大龍沖五樓的時(shí)候腿就開(kāi)始打戰(zhàn)了。他喘著氣，感到很辛苦。以往他決不會(huì)在吃完飯后這樣劇烈運(yùn)動(dòng)，他非常注重健康。但是這次他為了家明卻破例了。大龍堅(jiān)持著。他每上一級(jí)階梯都感到大腿的肌肉很酸痛，但是他沒(méi)有停下來(lái)。大龍終于爬上了九樓。
大龍跑到家明的寢室，一屁股坐了下來(lái)。他得把氣理順了才能做其他事。待得一會(huì)兒，他感覺(jué)好多了，就站起來(lái)找家明，可家明不在寢室里。寢室里只剩下了建威一人。大龍問(wèn)：“家明在哪?”建威答：“回教室找飯卡去了，大家也都陪他去回去找了，我在這里休息一下，等一下也去�！贝簖埬贸鲲埧�，嘟囔著：“什么啊，搞到我這么辛苦。快把飯卡帶去給他吧！”建威驚喜地說(shuō)：“原來(lái)在這兒啊！我得趕快把它交給家明。他現(xiàn)在肯定急壞了�！�
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇8
有一首老歌“愛(ài)的呼喚”——“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……”就是人們要有真心、真愛(ài)。的確，社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著愛(ài)，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到獻(xiàn)血，為希望工程捐款……而給我印象深刻的是發(fā)生在校園里老師給我的愛(ài)。
那是今年十月的一天，老師已經(jīng)改好了我的作業(yè)，不知是什么原因把我叫到他的辦公室，一問(wèn)原來(lái)是我做的作業(yè)只做了一題。接下來(lái)，老師把我罵了一頓。我的心里難受極了，眼淚不停地往下流。在回到教室的路上，一位女老師看見(jiàn)了汗流滿面的我，走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“怎么啦，為什么哭得這么傷心？”我一邊哭著一邊說(shuō)明了原因。她明白了，就用安慰的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“不要哭，每一位同學(xué)都會(huì)像你一樣的時(shí)候，包括老師小時(shí)候也發(fā)生過(guò)這樣的事情。這是老師對(duì)你的教育，這樣做也是為了你的學(xué)習(xí)。你只要刻苦學(xué)習(xí)，說(shuō)不定就會(huì)闖出屬于你的天空�！甭�(tīng)了老師的話語(yǔ)，我擦干了眼淚，臉上露出了笑容。我抬頭看了一下女老師，同樣的她也露出了同樣的微笑。
這就是老師對(duì)我的愛(ài)，讓愛(ài)在校園處處盛開(kāi)吧！
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇9
我們的校園處處都有著美麗的景色。就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是花壇的美麗景色，花壇里的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭(zhēng)奇斗艷、萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)，有的花瓣全展開(kāi)了，有的含苞欲放，還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花。花壇的后面還有一座假山，上面有兩只潔白的丹頂鶴，它們拍著翅膀，好像在說(shuō)：“你看！這座校園可真美麗！”對(duì)了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹(shù)，每天都向同學(xué)們問(wèn)好：“孩子們，大家好啊！”花壇后面還有一根旗桿，每到星期一，同學(xué)們就會(huì)在“葡萄長(zhǎng)廊”升國(guó)旗�？吹竭@里，大家會(huì)問(wèn)：“哪兒來(lái)的“葡萄長(zhǎng)廊”呢？”其實(shí)，就是我們學(xué)校的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學(xué)校里不光有這些景色，松樹(shù)和柏樹(shù)的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們?cè)谀膬喊桑鼈冄�，就在葡萄長(zhǎng)廊的后面。說(shuō)了這么多，重點(diǎn)地方還沒(méi)有說(shuō)呢！引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)應(yīng)有盡有。說(shuō)了這么多。你們肯定陶醉在我們美麗的校園里吧！下面，我來(lái)介紹一下我們的四季的校園。
春天，校園在沉睡一冬之后，隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴隨著絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。你看，梨花、桃花、蘋(píng)果花……都競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出醉人的香味。惹人喜愛(ài)的小草從泥土中鉆了出來(lái)。樹(shù)木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風(fēng)景線，怎么不能激起大家的學(xué)習(xí)勁呢？
盛夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。樹(shù)上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹(shù)上的
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇10
每個(gè)人的生命都有它獨(dú)特的價(jià)值，可是每個(gè)人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者，有的人卻是失敗者。
記得那時(shí)，我很不自信，上課不敢舉手，又不會(huì)的問(wèn)題也不敢問(wèn)老師同學(xué)，成績(jī)一直下滑，爸爸媽媽很擔(dān)心，卻又不知怎么辦？爸爸提議說(shuō)：“讓她去少年宮補(bǔ)課！”媽媽想了一下說(shuō)好，星期六，爸爸送我到少年宮門(mén)口，我走了進(jìn)去，來(lái)到了我補(bǔ)課的那個(gè)班，第一堂課是個(gè)年輕的老師在上語(yǔ)文課，那個(gè)老師講得頭頭是道，一節(jié)課下來(lái)同學(xué)們都很認(rèn)真。
講完后老師給了我們一個(gè)小時(shí)寫(xiě)作文，題目是《我的理想》因?yàn)樽魑幕A(chǔ)沒(méi)打好，所以剛寫(xiě)完第一段就不知道怎么下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來(lái)，剛想撕下來(lái)老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細(xì)讀了一下，彎下腰輕聲說(shuō)：“你的開(kāi)頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會(huì)發(fā)生什么事，但是你為什么要撕了他？”“我不知道該怎么寫(xiě)下去？”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)出你的夢(mèng)想，該怎么去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，懂么？”我聽(tīng)完后是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后，我把我的夢(mèng)想等等一系列的全寫(xiě)了，竟破天荒的寫(xiě)了600字。我小心翼翼的交給老師。老師改完后對(duì)著全班說(shuō)，你們的文章都很不錯(cuò)，我最喜歡的就是小紅的了�！�
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