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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的描寫(xiě)校園作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文600字 篇1
天灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)還會(huì)有雪花飛舞。這不，前兩天，冬姑娘就急著把她的禮物獻(xiàn)給了校園。
早晨，白茫茫的一片，校園里的松樹(shù)，更顯得美麗動(dòng)人。雪花停留在上面，一簇簇，一片片，比綠色更加顯眼，使人不由聯(lián)想到“大雪壓松挺且直”的詩(shī)句來(lái)。更好看的是那綠色長(zhǎng)廊，盡管今天它已失去了往日的翠綠，但此刻，銀裝素裹，又別是一番風(fēng)味。
這個(gè)冬天的雪倒是來(lái)得很早，雖說(shuō)沒(méi)有“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的盛況，但仍舊令人向往。愛(ài)雪，不是因?yàn)樗陌�，它的純，更是因�(yàn)樗h在冬季，為這個(gè)蕭條的，冷落的季節(jié)帶來(lái)絲絲的活力。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪花來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇的日子還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
漫步在校園里，槐樹(shù)的葉子與雪爭(zhēng)相寄宿在枝干上，誰(shuí)也不肯相讓，不禁讓人感到，這所校園里的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在�？墒�，等樹(shù)枝承受不了的時(shí)候，一彎，雪花紛紛而下。人家樹(shù)葉本來(lái)就是屬于樹(shù)的一部分，雪花再美，卻只能裝飾一時(shí)，終究裝飾不了一世。雪花呀，該放手時(shí)就放手，不屬于你的，你又不何必去強(qiáng)求呢？其實(shí)，放手也是一種擁有，放手樹(shù)枝，你卻擁有了大地。不禁感慨，就這普普通通的雪花，卻為我們揭示著人生的真諦。
我們的校園，位于烏蘭山之下，此刻的烏蘭山，白色的雪與棕色的土夾雜著，似乎在訴說(shuō)著歷史的變遷，也似乎在向人們顯示，是它見(jiàn)證了靖遠(yuǎn)一中的成長(zhǎng)與發(fā)展。山下的校園，白色的世界中并不冷清，在校園中奔跑的學(xué)生就是證明。繁重的課程令人壓抑，現(xiàn)在終于可以放松放松，終于可以在白雪中盡情了。
雪中的草更是有趣，白與綠交雜，似海天相接的美景。白，冬的標(biāo)記；綠，希望的象征，當(dāng)白與綠相遇，我們又何必?fù)?dān)心自己的夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢？綠，沒(méi)有被蕭瑟的秋風(fēng)打敗，它挺到了寒冬，那么，我們的夢(mèng)想又何償不會(huì)越過(guò)挫折呢？
在經(jīng)歷了又一次的省示范復(fù)檢后，一中仍站立在靖遠(yuǎn)人民的心中，它依舊是它，復(fù)檢更是肯定了它的業(yè)績(jī)，肯定了他的價(jià)值，肯定了他的實(shí)力，更為它注入了新的活力，新的希望。一中，復(fù)檢后的你更顯得成熟，更顯得有韻味，更似美酒，年代愈久，愈香、愈醇。雪花輕飄，放飛你的夢(mèng)想，在一中的天空，相信，堅(jiān)信，終有一天，你會(huì)美夢(mèng)成真。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文600字 篇2
校園這個(gè)詞對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，五年來(lái)校園越來(lái)越美麗，想想五年前，大家初入校園時(shí)，好奇的眼神，掃遍了整個(gè)校園，那時(shí)對(duì)校園的感覺(jué)就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校園對(duì)大家來(lái)說(shuō)，已成為了大家的'第二個(gè)家，一個(gè)溫暖親切的家!
每當(dāng)大家傷心時(shí)，校園就好像春天一縷金色的陽(yáng)光射進(jìn)自己心里一樣，感到無(wú)限溫暖。每當(dāng)大家遇到煩心事時(shí)，校園就好像媽媽一樣，用他那無(wú)聲且親切的目光，靜靜的看著我們，好像在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，要用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待一切，哪怕這件事很難，也不要放棄�！�
校園，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么美好!一年級(jí)時(shí)，大家在外面嬉戲打鬧，捉蟲(chóng)子，追蝴蝶，撕碎鮮艷的花朵漫天亂撒，還把自己所做的事當(dāng)做“天女散花”。二年級(jí)時(shí)，大家盼望課間，一下課，同學(xué)們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”，你追我躲，整個(gè)操場(chǎng)充滿了歡樂(lè)的場(chǎng)面。三年級(jí)時(shí)，大家喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，一下課，籃球，毽子，皮筋，長(zhǎng)繩，短繩，沙包。。。。。。充實(shí)了我們的校園生活，既得到了健康又得到了快樂(lè)。四年級(jí)時(shí)，豐富有趣的圖書(shū)吸引了我們，不知什么時(shí)候起，書(shū)籍已完全替代了以往的活動(dòng)，一下課，一本兩本，的圖書(shū)逐漸出現(xiàn)在我們的眼簾。五年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，書(shū)籍也逐漸不見(jiàn)了，取而代之的是一本本厚厚的習(xí)題。
一種種有趣的游戲，一個(gè)個(gè)豐富的課間，隨著時(shí)間的推移，已伴隨了我們五年。充滿奧秘的六年級(jí)，也漸漸向我們走進(jìn)。一年級(jí)時(shí)的我，感覺(jué)六年級(jí)時(shí)那樣遙不可及，我盼望六年級(jí)的來(lái)到。現(xiàn)在，我已是一名五年級(jí)小學(xué)生了，離夢(mèng)想的六年級(jí)僅有一步之遙，但我卻開(kāi)始羨慕一年級(jí)，羨慕他們的自由自在和無(wú)憂無(wú)慮。
逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，體會(huì)到了校園生活的酸甜苦辣，看著逐漸邁向六年級(jí)的我們，我又有種莫明的傷感，隨著六年級(jí)的到來(lái)，我將會(huì)離開(kāi)溫暖親切的校園，我舍不得。
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文600字 篇3
校園操場(chǎng)西北角的那棵合歡樹(shù)，猶如一頂張開(kāi)的大傘，又宛若一只巨人的大手。它是校園里一道亮麗的風(fēng)景。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，許多樹(shù)冒出嫩綠嫩綠的新葉。可是，合歡樹(shù)卻悄悄地落葉了，枯葉落盡，枝丫上孕育出無(wú)數(shù)的花蕾。
夏天，其他的花紛紛凋謝，合歡樹(shù)卻開(kāi)花了。它好像把積蓄了一年的能量全部釋放出來(lái)，滿樹(shù)紫瑩瑩的，每一朵花的下端是白色，上端有的是紅色，有的是粉色，特別引人注目。柔軟嬌美的花，在綠葉的襯托下，更加美麗動(dòng)人。
早晨，我們走進(jìn)校園，偶爾能看到合歡花隨著清風(fēng)，打著旋兒，輕輕地落下。有的小朋友站在樹(shù)下，仰著頭，伸手去接那些落花，嘴里歡快地叫著：“接住了!接住了!”然后便細(xì)細(xì)地欣賞，放在鼻子邊聞一聞或把它送給同學(xué)。無(wú)數(shù)的花瓣落到了樹(shù)下，就像給操場(chǎng)鋪上了一塊紫色的地毯，讓人都不忍心去踩踏它。當(dāng)我看到值日生掃走落花，或是看到有人從落花上走過(guò)，踩爛了花瓣，我就會(huì)想：可惜了，美麗的花!
秋天，草木枯萎，黃葉飄零，可那棵合歡樹(shù)依然那么綠。合歡樹(shù)的葉子很特殊，看上去既像含羞草又像小小的鋸齒。葉片小小的，都連在一起，中間還有小分叉。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。小朋友們?cè)跇?shù)下跑著、跳著，玩起了踩光點(diǎn)的游戲，快樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。
這時(shí)，合歡樹(shù)那一串串的果實(shí)掛滿了枝頭。大部分果實(shí)已經(jīng)成熟了，呈現(xiàn)出黃褐色，有一部分果實(shí)還未成熟，是嫩綠色的。從遠(yuǎn)處看，樹(shù)上像掛滿了小鈴鐺，又像一串串的豆莢，真是招人喜愛(ài)!
初冬時(shí)節(jié)，樹(shù)上的葉子落光了，只剩下“扁豆角”在風(fēng)中嘩嘩作響。有時(shí)，淘氣的小鳥(niǎo)還把金色的果實(shí)啄下來(lái)呢!撿起“扁豆角”，剝開(kāi)一看，幾個(gè)褐色的種子并排躺在里面，光溜溜，亮晶晶，真讓人喜愛(ài)。
我喜歡校園里的合歡樹(shù)!
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文600字 篇4
校園是我們的第二個(gè)家，也是哺育我們成長(zhǎng)的搖籃。那里蘊(yùn)藏著豐厚的知識(shí)，只有你進(jìn)去了，才能發(fā)現(xiàn)它其中的奧秘。春、夏、秋、冬，我們漸漸的長(zhǎng)大，也許，等到那個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)忘記了曾今哺育過(guò)我的家。
“家”一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字，家——
家，是什么？千萬(wàn)個(gè)人有千萬(wàn)個(gè)說(shuō)法。查遍漢語(yǔ)詞典，關(guān)于家的解釋只有寥寥數(shù)語(yǔ)，但在我們每個(gè)人的心目中，家的概念何嘗不涵蓋了整個(gè)人生。無(wú)論貧富貴賤，逆境坦途，只要你降生到這個(gè)世界，就與家發(fā)生著關(guān)系，絲絲縷縷無(wú)時(shí)不縈繞在心間。
在我們這個(gè)“大家庭”里，有可親可敬的老師、互幫互助的同學(xué)，下面，就讓我們一一介紹一下吧！
我們的班主任——胡老師，和藹可親，雖然有時(shí)兇巴巴的，但留給我們的印象，還是那可親可敬的面容；我們班的數(shù)學(xué)老師——李老師，對(duì)我們特別的好，我們班的同學(xué)，沒(méi)有那個(gè)不喜歡數(shù)學(xué)老師，就連最調(diào)皮的男生，在上課的時(shí)候也不敢出一點(diǎn)噪聲；再說(shuō)我們班的英語(yǔ)老師——郭老師，除了上課時(shí)稍微兇了那么一點(diǎn)點(diǎn)，其它時(shí)間對(duì)我們老好老好的啦！就拿上次軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)，郭老師對(duì)我們班真是關(guān)心的無(wú)微不至呀！
我們班的班長(zhǎng)——孫瑞陽(yáng)，那叫一個(gè)好，既體貼人心，又幫助同學(xué)。每次競(jìng)選時(shí)，除了班長(zhǎng)以外，誰(shuí)都不敢競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)位置。所以，每當(dāng)班長(zhǎng)競(jìng)選時(shí)，48票，全票通過(guò)�。ò嚅L(zhǎng)這個(gè)位置老班可是從一年級(jí)就坐的穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧搜剑≌l(shuí)還敢和她比？）還有我的兩個(gè)好朋友——楊嘉儀and馬悅寧，不管我們?cè)鯓永鋺?zhàn)，好像這三個(gè)人中，誰(shuí)都不能少了誰(shuí)。
春天來(lái)了，蛇年來(lái)了，我們就要升五年級(jí)了，就要畢業(yè)了。這里仍然存在著小鳥(niǎo)的叫聲、小河的流水聲、樹(shù)葉“嘩嘩”作響的聲音、還有小孩子們清脆地朗讀聲。這里的我們，每天都沉浸在歡樂(lè)之中一天天長(zhǎng)大。校園——我們的第二個(gè)“家”！
小學(xué)的描寫(xiě)校園作文600字 篇5
誰(shuí)不想生活在舒適的校園環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？可是，在我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意破壞著。你們看，樓梯間、過(guò)道上、操場(chǎng)里，有時(shí)有一些食品包裝袋、廢紙，花叢中還有飲料瓶，教室地板上的話梅核……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境遭到破壞，那種感覺(jué)就像是一張白紙被胡亂畫(huà)了幾道黑印。同學(xué)們看在眼里就不覺(jué)得別扭了嗎？不，我想大家都一定覺(jué)得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它呢？校園屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。
曾經(jīng)有這樣一件事深深觸動(dòng)了我。有兩個(gè)外國(guó)人像我們一樣走在大街上，所不同的是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)騎車青年人剛好路過(guò)，將手中的飲料包裝紙盒很自然扔在了地上。不到五米遠(yuǎn)處就有垃圾箱。其他行人也自然的從紙盒上跨過(guò)、踩過(guò)。這兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”，其中一個(gè)撿起了紙盒，連同手中的香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。就是這樣一小事，使我感覺(jué)臉上很熱。作為學(xué)生的我們?cè)撛鯓幼觯蚁脒@并不需要我多說(shuō)了。
我們?cè)摬辉撾S意的破壞我們自己學(xué)習(xí)生活的校園環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手印？我們又該不該去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的環(huán)境？該不該主動(dòng)地?fù)炱鸬厣系拿恳黄垺⒚恳粋�(gè)食品包裝盒？該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為呢？我想我們的同學(xué)的回答都是肯定的，改正不良行為，不能只是靠老師、監(jiān)督崗的檢查來(lái)強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起，每次丟垃圾時(shí)先想想該怎么做。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們?yōu)樾@有美麗、整潔的校園環(huán)境，為我校獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
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