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信息技術(shù)新學期教學工作計劃
時間稍縱即逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，先做一份工作計劃，開個好頭吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的信息技術(shù)新學期教學工作計劃，希望對大家有所幫助。
信息技術(shù)新學期教學工作計劃1
一、基本情況
本學期本人擔任301至305共5個教學班15節(jié)信息技術(shù)課教學任務(wù)，本學期教材包括信息與信息技術(shù)、信息來源與獲取、信息的加工、信息的管理、信息的表達與交流、網(wǎng)頁的設(shè)計與制作、信息技術(shù)與社會共七章。其中第一章是概述性的，為后續(xù)各章節(jié)的學習做一些準備，其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主線(信息的獲取、加工、管理、制作、管理的評價)有側(cè)重地展開的。
二、本學期的'教學目標
1、樹立學生學習信息技術(shù)信心，激發(fā)學生學習興趣。
2、加強計算機基礎(chǔ)知識教學，為學習新知識打下基礎(chǔ)。
3、根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力。
4、教學中培養(yǎng)學生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。
三、教學措施
1、強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學方法，教學技能
2、注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣
3、培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果
4、課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用
5、加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。
四、輔導形式、時間形式
1、理論輔導：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進行
2、上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優(yōu)勢生幫后進生為補進行。
五、教學計劃進度表
9月份第一周(8月31—9月4日)
教學內(nèi)容：第1課時2.1因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取
第2課時2.2網(wǎng)上資源檢索
2.3因特網(wǎng)信息資源評價
9月份第二周(9月7—9月11日)
教學內(nèi)容：第1課時3.1現(xiàn)代信息處理工具
第2課時3.2字處理和表處理
3.2.1字處理
9月份第三周(9月14—9月18日)
教學內(nèi)容：第1課時3.2.2表處理
第2課時3.2.3使用字處理和表處理軟件
9月份第四周(9月21—9月25日)
教學內(nèi)容：第1、2課時3.2.3使用字處理和表處理軟件
9月份第5周(9月28—9月30日)
教學內(nèi)容：第1課時3.3.1圖像處理
10月份第二周(10月12—10月16日)
教學內(nèi)容：第1課時3.3.1圖像處理
第2課時3.3.2聲音視頻處理
10月份第三周(10月19—10月23日)
教學內(nèi)容：第1課時3.4.1算法
第2課時3.4.2算法的表示
10月份第四周(10月26—10月30日)
教學內(nèi)容：第1課時3.4.3程序設(shè)計實例
第2課時3.5智能處理
11月份第一周(11月2—11月6日)
教學內(nèi)容：第1課時4.1信息資源管理及其沿革
第2課時4.2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
11月份第二周(11月9—11月13日)
教學內(nèi)容：第1課時4.2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
第2課時5.1信息的表達
11月份第三周(11月16—11月20日)
教學內(nèi)容：第1課時5.2電子郵件
第2課時5.3電子公告板、在線游戲
11月份第四周(11月23—11月27日)
教學內(nèi)容：第1課時6.1網(wǎng)站和網(wǎng)頁
第2課時6.2網(wǎng)頁制作
12月份第一周(11月30—12月4日)
教學內(nèi)容：第1課時6.2網(wǎng)頁制作
第2課時6.2網(wǎng)頁制作
12月份第二周(12月7—12月11日)
教學內(nèi)容：第1課時7.1、7.2信息技術(shù)對人類社會的影響、知識產(chǎn)權(quán)
第2課時7.3、7.4信息的安全和保護、做信息時代的合格公民
12月份第三周(12月14—12月18日)
教學內(nèi)容：第1課時1.1信息及其特征、1.2信息的編碼
第2課時1.3信息技術(shù)
12月份、第四、五周1月分第一周(12月21—1月10日)
教學內(nèi)容：復(fù)習
信息技術(shù)新學期教學工作計劃2
一、基本情況
本人本學期擔任高一級8個班信息技術(shù)教學工作。高一(2、4、6、8、10、12、14、16)。本教材包括信息與信息技術(shù)、信息獲取、信息的編程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒體信息加工、信息集成與信息交流、信息資源管理共七章。其中第一章是概述性的，為后續(xù)各章節(jié)的學習做一些準備，其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主線(信息的獲取、加工、表達、交流、管理的評價)有側(cè)重地展開的。
二、本學期的教學目標
1、樹立學生學習信息技術(shù)信心，激發(fā)學生學習興趣。
2、加強計算機基礎(chǔ)知識教學(如打字、計算機基礎(chǔ)操作)，為學習新知識打下基礎(chǔ)。
3、根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力;對信息及信息活動的.過程、方法、結(jié)果進行評價的能力;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力。
4、教學中培養(yǎng)學生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。
三、改進措施教學措施
1)強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學方法，教學技能
2)注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣
3)培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果
4)課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用
5)加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。
四、輔導形式、時間形式
1)理論輔導：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進行。
2)上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優(yōu)勢生幫后進生為補進行。
信息技術(shù)新學期教學工作計劃3
一、指導思想
根據(jù)學生的具體情況，明確本學期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學生基本情況分析
本計劃針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、ecel有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學過后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。
有條件的'學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后練習鞏固的機會較少，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
三、教材分析
本學期教材是選自教育科學出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)，內(nèi)容在1—4章節(jié)都已講完，本學期的任務(wù)是繼續(xù)上完5—7章節(jié)的內(nèi)容。復(fù)習并做好迎考準備，復(fù)習內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學習制作網(wǎng)頁，以及對數(shù)據(jù)的管理。知識點：管理計算機的系統(tǒng)資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復(fù)習完后，要求學生能運用自己所學的知識完成一個作品。
四、教學目標
1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
3、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
5、能夠做一個多媒體作品出來
五、教學措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
信息技術(shù)新學期教學工作計劃4
一、教學目標要求
以《普通高中信息技術(shù)課程標準》為指導，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學生情況分析
1.學情分析
由于我校是每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。學生對信息技術(shù)學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的.并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
2.準備采取的相關(guān)措施
(1)強調(diào)基礎(chǔ)知識,重視教學方法,教學技能
(2)注重教學生動形象,激發(fā)學生學習興趣
(3)課堂中注重講練結(jié)合,充分發(fā)揮教師主導,學生主體作用
(4)以實例為先導,以培養(yǎng)學生的處理信息能力為主線,注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,提高學生的實際操作技能。所以,在講課過程中,除了部分理論在教室上課外,其余的時間到機房進行實際操作,同時還可以利用上課時用大屏幕播放最新的高科技信息,拓寬學生的視野和培養(yǎng)他們學習高科技信息的興趣。
(5)加強學生上機紀律管理,完善機房管理條例,約束學生不良行為,嚴肅處理學生違法違紀行為,組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作,實現(xiàn)分層管理,分層教學。
(6)靈活運用教材。就信息技術(shù)來看,教材在內(nèi)容設(shè)置上是沒有考慮到地區(qū)之間的學生在認知和學習水平上的差異的,有些內(nèi)容對于我們來說是不切合實際的,不能完全把照教材中的內(nèi)容搬到課堂上來講,因此在教學時在內(nèi)容上要有所刪減。
三、教材分析
《信息技術(shù)基礎(chǔ)(粵教版)》教材突破以計算機技術(shù)為主的學科體系，以“認知。技術(shù)。社會”三位一體的基本理念來構(gòu)建教材的體系，以“信息技術(shù)與處理”為主線，按照“信息的獲取與評價-信息的加工與表達-信息的發(fā)布與交流-信息的存儲與管理”的邏輯線索呈現(xiàn)教學內(nèi)容。“信息技術(shù)與社會”的內(nèi)容分散到各章節(jié)中，與具體內(nèi)容的學習緊密結(jié)合。每節(jié)都落實了新課改的一些精神，具體包含以下這些環(huán)節(jié)：任務(wù)、觀摩、實踐、交流、探究、評價、練習等，為方便學生學習，正文旁邊設(shè)置了一些提示、建議，另外還有一些旁注，這些都有利于學生更好的掌握信息技術(shù)知識。
信息技術(shù)新學期教學工作計劃5
本學期我擔任高二年級的信息技術(shù)教學，為了能夠更好的完成教學任務(wù)，達到有的放矢，特制定如下計劃
隨著計算機的出現(xiàn)和普及，出現(xiàn)了另外一種網(wǎng)絡(luò)，那就是計算機網(wǎng)絡(luò)——計算機和通信結(jié)合的產(chǎn)物�，F(xiàn)在，它已成為社會生活不可缺少的部分，在生產(chǎn)、流通、教育、科研、管理等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。因特網(wǎng)的普及和持續(xù)發(fā)展使計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展如虎添翼。因特網(wǎng)已成為一個連接世界各地億萬人的通信系統(tǒng)。而寬帶技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、語音識別技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)計算技術(shù)等一系列新技術(shù)的發(fā)展，必將使計算機網(wǎng)絡(luò)真正無處不在。
一、學生情況分析
現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的.數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較多，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
二、指導思想
以教學大綱,考試說明,教材為依據(jù)進行教學。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應(yīng)以提高學生的信息素養(yǎng)為目標,以提高學生的計算機應(yīng)用水平為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓結(jié)合其它學科來學習,并讓學生在研究性學習中加深對信息技術(shù)這門課的理解,提高學習興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,完成上級和學校下達的各項任務(wù)。
三、教材分析
由于上學期已經(jīng)學完高中信息技術(shù)必修課程,本學期主要任務(wù)是學習完選修課程(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用),并在學業(yè)水平測試中取得好成績。高中信息技術(shù)必修部分的內(nèi)容主要由網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡(luò)是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五部分組成,其中每一部分都有學生要重點掌握的知識點,而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學中,必須花大時間,大精力來學習和練習。對于網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內(nèi)容,只需要做幾個專題練習就可以了。根據(jù)各班情況,適當給學生分類講解一些難點。
三、教學措施
1、讓學生系統(tǒng)掌握所學知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務(wù)驅(qū)動的方式,把各知識點以練習題的方式體現(xiàn)出來,讓學生在練習過程中掌握知識。
2、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。
3、重點關(guān)注后進生。
4、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。
四、時間安排
結(jié)合學生的實際情況和教學條件的限制，即每周只有一節(jié)信息技術(shù)課，故在保全基本模塊的情況下，適當引導拓展模塊，做如下安排
第一課時講解學好信息技術(shù)的方法、本學期課程計劃
第二課時了解計算機網(wǎng)絡(luò)
第三課時了解校園網(wǎng)
第四課時網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信
第五課時局域網(wǎng)的構(gòu)建
第六課時通過校園網(wǎng)訪問因特網(wǎng)
第七課時利用因特網(wǎng)獲取信息
第八課時網(wǎng)上交流及討論
第九課時因特網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域
第十課時了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)
第十一課時靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁
第十二課時創(chuàng)建新的網(wǎng)站
第十三課時制作動態(tài)網(wǎng)頁
第十四課時動態(tài)HTML效果的運用
第十五課時網(wǎng)站的發(fā)布
第十六課時復(fù)習
信息技術(shù)新學期教學工作計劃6
一、指導思想
以現(xiàn)代教育理論為指導，以課程改革為核心，以教師發(fā)展型學校工程為載體，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量，使學校真正以高，精，優(yōu)的品牌立足于國家，省，市名校行列。
二、主要工作
1、抓好教師隊伍建設(shè)，通過研，培，導，練，賽，等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。
2、強教研組建設(shè)和管理，在"實"字上下功夫，在"研"字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)�；�，專題化和規(guī)范化。
3、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進教師，學生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
4、做好迎接區(qū)新課程課堂教學達標驗收的準備工作
三、具體措施
落實教學常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度
1、教導處每學期要對教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)教學工作提出明確要求，并及時進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實。 我們堅持做到"一月一重點"檢查制度，并做到有檢查，有記載，有反饋等。對于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課"，翻本即檢查的'做法。
2、教師要自覺的把新課程理念運用到教學實踐中，采取靈活多樣的教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的自主探究的愿望，使學生輕松，愉悅，創(chuàng)造性的學習。教導處要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平，公正，公開，確保教學質(zhì)量。
3、教學領(lǐng)導經(jīng)常深入教學第一線進行上課，備課指導（教學校長，教導主任，學科組長）
大力開展教學研究活動，提高課堂教學
三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報
�。◣熗酵险n，評課）
四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安，靖宇縣
進行扶貧送課講座活動。
按照進修學校的要求做好新課程下的課堂教學
達標驗收準備活動（全員教師參加抽簽做課，查資料座談）
與學校黨支部聯(lián)合辦好學校的首屆文化節(jié)。
實行月考制度，以學年為單位組織月考并向?qū)W校上報學年考試成績和詳盡的卷面分析。
我們要求各教研組針對熱點問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學術(shù)沙龍活動，專題研究四次。學校隨時進行調(diào)研和抽查，學期末所有的過程材料上交。
搞好學校的質(zhì)量測查，在市區(qū)知識測查中成績要名列前茅。
�。ㄈ┓e極開展各項競賽活動。
本學期組織的教師競賽活動有：
1、開展以考促培的全員教師的理論與專業(yè)知識競賽，競賽內(nèi)容提前布置，每月一次，成績公開量化，并記入教師年終考核。理論知識考核的內(nèi)容選自：走進新課程和基于新課程的課堂教學改革（鄭金州福建教育出版社）。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數(shù)學包括簡單的數(shù)學問題，典型問題。英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓。此外還有一定的綜合知識。
繼續(xù)搞好學生的課堂練習設(shè)計和作業(yè)改革，四月末要進行一次學科教師的課堂練習設(shè)計比賽。
本學期組織的學生競賽活動有：
語文學科的背古詩大賽，背成語大賽，講故事大賽，"每月一題"的作文競賽，數(shù)學的口算，數(shù)學百題，解應(yīng)用題大賽等。以此來促進教學質(zhì)量的提升。
�。ㄋ模┘訌娊處煹膶W習與培訓，提升教師素質(zhì)
1、教育理論培訓（包括新課改教學理念在教學實踐中的運用理論研討，看名家論著，聽名家上課，聽專家報告等。）本學期要求全體教師做到："一讀"（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)驗文章，名師教育專著），"二寫"（每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇，每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學論文），"三上"（每學期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課），做到"四會"即教學理念會應(yīng)用；教學經(jīng)驗會總結(jié)，教學觀摩會評價，教學風格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向"研究型，學者型，專家型"的轉(zhuǎn)化。
計算機的高級培訓
教師的外語工程培訓
以上培訓采取學分制。（包括出勤，作業(yè)情況。成績納入期末考核）
展課題研究，走科研興校之路
1、搞好我校"十五"課題的研究工作，三個課題小組在四月份進行一次課題的大型研討活動。
2、以學科組為單位，開展特色課題研究，立足解
決本學科教學存在的實際問題，本著邊實驗，邊研究，邊總結(jié)，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
3、教師必須做到每節(jié)課為學生留足3分鐘時間，讓學生提問題，遞條子。提倡其他教師積極嘗試。
本學期將進一步加強教學管理。
加強備課管理：學校為各學科組安排固定的備課場所，教學領(lǐng)導屆時隨機檢查，檢查結(jié)果量化評分。并記入教師年終考評。（對遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結(jié)構(gòu)工資，還要扣分）
加強上課管理：教學領(lǐng)導加大隨即聽課力度。課后根據(jù)教學效果予以量化。（解釋課任拿聽課的分數(shù)作為你的教學質(zhì)量分數(shù)。）
加強上課紀律：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學校設(shè)專人負責巡視教師到崗情況。對遲到，漏崗的教師予以相應(yīng)的罰款，扣分等處罰。
加強批改管理：不允許錯批，漏批，不允許讓學生代批。
信息技術(shù)新學期教學工作計劃7
在這個學期的信息技術(shù)教學工作當中，緊緊圍繞學校、教導處制定的工作計劃，為了更好的配合我校的工作，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學，為了不斷提高信息技術(shù)在各個學科的應(yīng)用，為了提高我校學生學習信息技術(shù)課的能力，為了工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下計劃。
一、教學方面
1、教學目標
小學信息技術(shù)課主要以操作性、實踐性和探究性學習為指定學習領(lǐng)域，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標，強化學生使用信息技術(shù)支持各種學習和解決各類問題的能力，從而為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
2、具體措施
由于我校軟、硬件設(shè)備都完全能夠滿足教育教學要求。在各年級的教學當中，全面學習各板塊教學內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學生必修內(nèi)容。
二、德育滲透方面
1、通過對教科書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。在學習過程中，培養(yǎng)學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩;
2、以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪;
3、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
三、個人提高和業(yè)務(wù)學習方面
為進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)的需要，結(jié)合自身實際情況在個人提高方面制定如下計劃：
1、當今社會的教育，尤其是信息技術(shù)教育，必須要用新鮮的血液來補充自己的不足，在授課的同時，也要認真的進行自學，提高自己的素質(zhì)和教學水平。
2、在本學期里，認真作好備課、聽課等工作，使自己的課堂教學有所提高。
3、認真進行業(yè)務(wù)學習和政治學習，仔細做好筆記。
4、加強對信息技術(shù)課程的學習，認真仔細的學習信息技術(shù)教學法，使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師。
5、堅持每周寫一篇鋼筆字，做好自學筆記，每月寫一份手記和案例分析。
6、在課余時間學習劉京�！冻晒逃匪枷�、《細節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細絡(luò)聯(lián)盟知識，使自己完成學校規(guī)定的過"三關(guān)"要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。
7、進一步遵守教師職業(yè)道德，在工作崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
8、積極學習《課程標準》，努力鉆研教材、研究教法，學習相關(guān)的教育理論和專業(yè)知識，學習先進的教育教學經(jīng)驗，注重知識的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實踐的研究者。
四、計算機室管理方面
1、認真執(zhí)行計算機室管理教師崗位職責。保持計算機室的.清潔衛(wèi)生，進入室內(nèi)要換鞋。
2、愛護計算機設(shè)備，按時進行計算機的維護和維修工作，發(fā)現(xiàn)問題馬上上報并維修，不耽誤教學工作。
3、把各個微機分配個每個老師，讓自行管理，提高了教師使用微機的效率和微機的維護工作。
4、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢后才能離開，課后仔細填寫計算機室使用記錄。
5、下班時，認真檢查電路，把所有電源全部關(guān)閉后才能離開。認真做好機房管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運行的安全。
五、多媒體教師管理方面
1、認真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用情況，不讓各個學科在使用時發(fā)生沖突。
2、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。課后，認真檢查衛(wèi)生情況。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。
3、多媒體室機器及時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時間使用。
4、每位教師在使用完多媒體教師后，認真做好多媒體室使用記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不耽誤以后使用。
以上是本學期我在信息技術(shù)學科當中的工作計劃，在制定當中還有很多不足和不太周全的地方，自己在工作執(zhí)行當中應(yīng)仔細發(fā)現(xiàn)不足之處，加以改正。嚴格按照開學初制定的計劃來進行教學工作和全面的信息技術(shù)方面的工作。
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