我的讀書經(jīng)歷作文300字（通用21篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的讀書經(jīng)歷作文300字，歡迎閱讀與收藏。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇1
我很愛(ài)讀書，也有不少讀書的經(jīng)歷。
一天早晨，天剛蒙蒙亮，一泡尿把我憋醒了，撒完尿我想著看書，就不想睡了。我怕驚動(dòng)爸爸媽媽，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)讓我繼續(xù)睡覺(jué)，我便脫下鞋，躡手躡腳地溜進(jìn)書房，拿了本《森林報(bào)》，又輕手輕腳地走回房間。我小心翼翼地關(guān)上門，趕緊鉆進(jìn)被窩看了起來(lái)。我一邊看，一邊聽著門外的動(dòng)靜，只要一聽見有聲音，我就趕快把書藏進(jìn)被子里，裝睡，等外面沒(méi)了聲兒，我才從被子里拿出書繼續(xù)看，這樣偷偷摸摸地讀書使我心里總有種說(shuō)不出的滋味。
就這樣，我冒著被媽媽發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)讀了將近一個(gè)小時(shí)，直到黎明的曙光通過(guò)窗簾縫照到我的床上時(shí)，我才依依不舍地把書放進(jìn)我的床頭柜里，等媽媽來(lái)叫我起床時(shí)，我假裝打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，裝作迷迷糊糊的樣子起床了。
這就是我的一次讀書經(jīng)歷，這次經(jīng)歷真是又驚險(xiǎn)，又令我快樂(lè)。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇2
上一年級(jí)的時(shí)候，我還沒(méi)有書看，都是看家里的作文書。
有一次，媽媽下班回來(lái)了，我一看，看見媽媽的手里拿了兩本書，我興奮的不得了，連忙跑到媽媽面前一看，竟然是孫幼軍寫的《小豬唏哩呼�！泛蜅罴t櫻寫的《最美的一課》。到了晚上八點(diǎn)左右，我就開始看書了。打算點(diǎn)八半睡覺(jué)，誰(shuí)知道，我看著看著就入了迷，都忘記時(shí)間了。幸虧媽媽叫了我一聲，我才知道該去睡覺(jué)了。真是沒(méi)有想到我三十分鐘竟然看了大概四十頁(yè)。早上，我一醒來(lái)就迫不及待的拿起書來(lái)看。終于在去學(xué)校之前看完了。
這兩本書看完的時(shí)候媽媽又去給我買了一本《小豬唏哩呼�！废隆Ｆ渲形易钕矚g內(nèi)容是它的上冊(cè)，因?yàn)樾∝i爸爸太搞笑，就連數(shù)數(shù)都不會(huì)。數(shù)著數(shù)著3后面就是5，6后面就是8，要是沒(méi)有豬媽媽提醒，那還不知道有多少個(gè)孩子呀！
從原來(lái)的現(xiàn)在，我的讀書經(jīng)歷越來(lái)越有趣。以前都是買一些童話書，現(xiàn)在我都有了借書證，隨時(shí)可以去借書。
這就是我的讀書經(jīng)歷，一個(gè)有趣的讀書經(jīng)歷。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇3
書，陪伴了我很長(zhǎng)時(shí)間。很小的時(shí)候，晚上只有聽著爸爸媽媽講的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，我才能入睡。而現(xiàn)在，我在讀書時(shí)也有了許許多多的經(jīng)歷。
比如說(shuō)，有一次。我和媽媽一起去書店。當(dāng)時(shí)，那個(gè)書店很大，人也非常多，媽媽帶著我到兒童文學(xué)作品的書架旁，讓我挑選一本自己中意的書，而她說(shuō)她去則去放大人雜志的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她是悄悄離開的。我在書架上找了又找，終于被一本沈石溪寫的書給吸引住了，便找了一個(gè)座位坐下去認(rèn)真體會(huì)。我越看越入迷，仿佛早已經(jīng)忘記了時(shí)間的存在。不知已經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，旁邊座位上的小朋友走了許多，也來(lái)了許多，我沒(méi)有在意。因?yàn)闆](méi)有任何理由能阻擋我在書的王國(guó)里遨游。當(dāng)這本書已經(jīng)完完全全的被我讀完時(shí)，原來(lái)坐得滿滿的位置已經(jīng)成稀稀拉拉的了，有一點(diǎn)吃驚。忽然我想起媽媽沒(méi)在這兒，便馬上起身出去找她了，找來(lái)找去，原來(lái)媽媽一直跟在我身后，我讀書時(shí)她也在一直觀察著我最后把我給跟丟了，所以她也在找我！真是虛驚一場(chǎng)。
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書猶要也，善讀之可以醫(yī)愚，”我們要多讀書，讀好書。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇4
上個(gè)星期六，我跟媽媽一起去圖書館借書回家看。圖書館的書真多��！密密麻麻地排滿了很多又高又大的大書架。還還把兒童的書和大人的書分開放。小朋友的圖書室就在一樓。很容易就找到了。
圖書分成很多種類，有小說(shuō)、繪本、童話故事、百科全書……像一個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)。在這個(gè)大寶庫(kù)里，有一顆閃閃發(fā)光的寶石深深地吸引了我。那本書就是《火印》。我把它小心翼翼地帶回了家。一到家就迫不及待地翻開書，像一匹餓狼一樣貪婪地讀了起來(lái)。
我被坡娃的善良和勇敢深深地感動(dòng)了，他為了雪兒差點(diǎn)唄狼吃掉，但是他還是堅(jiān)持到了最后等來(lái)了救援。能夠救活一個(gè)鮮活的生命，該多有成就感��！雪兒被日本人抓走了，還被打上了烙印，甚至被迫跟自己的孩子骨肉分離！戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了，我希望這個(gè)世界再也沒(méi)有戰(zhàn)火和硝煙！
直到晚上天都黑了，我還沒(méi)有把書看完，媽媽說(shuō)要休息了，明天接著看吧。我把它放在枕頭下面，枕著它進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我夢(mèng)到自己跟坡娃和雪兒一起無(wú)憂無(wú)慮地奔跑玩耍，開心極了。早上醒來(lái)還覺(jué)得可惜了一場(chǎng)好夢(mèng)。
書，就像是一把鑰匙，帶我們打開智慧的大門；書就像是一盞明燈，照亮我的成功之路；書就像是我的一位朋友，隨時(shí)在我的身邊陪伴著我。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇5
我讀書經(jīng)歷中的故事就像葡萄架上的葡萄，一串串，每一串都有酸甜的味道。讓我隨便挑一根線讓你嘗嘗。有一次，放學(xué)后，我匆匆趕到昨天去的圖書館角落。我看到一家商店，但我的目的地不是商店，而是它旁邊的圖書館。我邊走邊想：“你昨天把書放在哪里了？哦，我想起來(lái)了，在二樓左邊。”我去了昨天的地方，看看它是否在那里。我的眼睛很快又搜索了一遍，但還是找不到。然后，一個(gè)老板看到了，我以為他想說(shuō)“你看了這么久也沒(méi)買�！睕](méi)想到老板溫和地說(shuō)：“小朋友，你找哪本書�。俊蔽艺f(shuō)的是書名。老板找了別的地方，找到了。
我太開心了。我拿到書，一頁(yè)兩頁(yè)，像餓狼一樣，貪婪地讀著。一邊走，一邊想象作者為什么寫這個(gè)故事，為什么喜歡。做完這些，我從背包里拿出一支筆和一個(gè)筆記本，把我在書里找到的精彩有趣的句子寫下來(lái)，然后列了個(gè)清單。最后想了想作者是什么樣的人，有什么樣的人生經(jīng)歷。這真的是一次和另一個(gè)人的乘船旅行。我腿麻了，用另一條腿支撐著�？吹綀D書館空了，我就出去了，開始在另一個(gè)圖書館看書。閱讀給了我們很多知識(shí)，我愛(ài)看書！
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇6
看著書架上五顏六色的書，我不禁陷入了沉思。我什么時(shí)候開始讀書的？
時(shí)間可以追溯到我一兩歲的時(shí)候。那時(shí)候我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的女生。我媽給我買了第一本書，為了激發(fā)我的閱讀興趣。布書色彩鮮艷，質(zhì)地柔軟，上面有圖畫和一兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，如手、腳、嘴、羊、馬等。我在布書上都知道。每天晚上，我翻著布書，看著書里熟悉的字。
漸漸的，我上了幼兒園。布書已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了。媽媽又給我訂了《幼兒畫報(bào)》。《幼兒畫報(bào)》的內(nèi)容生動(dòng)有趣，文字很簡(jiǎn)單。我津津有味地看完，放下了。故事里，惹事的火帽，聰明機(jī)智的紅袋鼠，活潑的跳蛙，都是我的好朋友。
上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)的單詞多了。但是，我的閱讀生涯已經(jīng)到了一個(gè)瓶頸，《幼兒畫報(bào)》。我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望。家里的小說(shuō)看起來(lái)厚如磚頭，讓我覺(jué)得高不可攀。我要等到猴年馬月才能看完這么多書！直到有一天，不小心接了《安徒生童話》。童話生動(dòng)的故事情節(jié)和作者豐富的想象力立刻吸引了我。它為我打開了一扇神奇的閱讀之門！從那以后，我愛(ài)上了小說(shuō)，像海綿吸水一樣，抓住每一個(gè)讀書的機(jī)會(huì)，從書中學(xué)習(xí)知識(shí)。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇7
一談到書，我的話就多了。
我從小就愛(ài)看書，四歲時(shí)爸媽講故事給我聽，到七歲時(shí)自己認(rèn)字讀書。
最開始我最讀的書，是《馬小跳》的書，這本書的封面有趣，我看到它的第一眼，就喜歡上了這本書。第一次看書時(shí)，我總會(huì)把字讀錯(cuò)。比如把"脆"讀成"危"，把"師"讀成"巾"什么的，我覺(jué)得煩，就放在一邊兒了。第二次看書時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音可是上面一個(gè)拼音也沒(méi)有，又放在一邊了。
時(shí)間過(guò)得很快，漸漸的，讀漫畫書已經(jīng)已經(jīng)不可以再次滿足我了，我試著看神話故事書，比如《封神榜》，《三國(guó)演義》等，我非常喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮，他很有學(xué)問(wèn)，不管面對(duì)什么，都能想出解決學(xué)問(wèn)，而另一個(gè)就是趙云，他很會(huì)用長(zhǎng)槍，面對(duì)事情不慌不忙。此時(shí)，我很想知道他們倆誰(shuí)厲害，趙云功夫高超，而諸葛亮智力高超，你們覺(jué)得誰(shuí)更厲害呢?愁死我咯!
我悟出了一個(gè)道理，就是讀書也要有耐心，書中能教我很多道理，從書中學(xué)會(huì)很多知識(shí)。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇8
“讀書好，多讀書，讀好書�！边@是冰心奶奶告訴我們最好的讀書哲理。
在小時(shí)候，我讀的第一本書是《看圖識(shí)字》，那時(shí)媽媽把我拉了過(guò)來(lái)教我，我總是一眼也不看就跑了。媽媽最后終于想出了一個(gè)好辦法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你跟我學(xué)識(shí)字，我就給你買你喜歡的玩具!”我開心地答應(yīng)了。我很快就學(xué)會(huì)了，可是媽媽并沒(méi)有遵守諾言。那是為了讓我認(rèn)識(shí)字才故意那么說(shuō)的。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽又給我買了一些有圖又有字的漫畫，我翻開一看就特別喜歡，讀了一本又一本之后，我覺(jué)得這些書都太簡(jiǎn)單了，就讓媽媽給我買了一些帶拼音的書。媽媽給我買回來(lái)后，我一看書名是《三國(guó)演義》和《水滸傳》，于是就津津有味地讀了起來(lái)。但是，有的字不認(rèn)識(shí)，就去問(wèn)媽媽，可媽媽在干活，我一會(huì)跟到廚房，一會(huì)又跟到臥室，最后終于問(wèn)明白了那些字念什么。從小時(shí)候一直到現(xiàn)在，我都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣�？墒乾F(xiàn)在上學(xué)必須要考試，媽媽就減少了我的讀書時(shí)間，我總想看，就自己擠出時(shí)間看，一有空我就會(huì)拿起書如饑似渴地讀起來(lái)。
擁有書，仿佛擁有一生的財(cái)富。我一定要把讀書這種財(cái)富一直持續(xù)下去!
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)，因?yàn)椋沂且粋�(gè)“書呆子”。
記得那個(gè)星期六，媽媽說(shuō)要帶我去書城，我聽了興奮極了。隨便吃了幾口飯就出發(fā)了。來(lái)到書城后，我便急匆匆地跑上了三樓，那里是我的“天堂”。我拿了一本笑貓日記津津有味的看了起來(lái)，媽媽則在二樓翻閱書籍。不知過(guò)了多久，我也不知看了多久，只見外面天色已晚，可那些書籍像磁石一樣吸引著我。媽媽上來(lái)催促讓我趕快回家，我說(shuō)：“再看一會(huì)，就一會(huì)!”“好吧!“媽媽說(shuō)。
過(guò)了好久我沒(méi)有一點(diǎn)要走的意思，媽媽便生氣了，對(duì)我說(shuō):“你走不走不走你就留下!”我只好依依不舍的把書放回書架。走的時(shí)候還不停地往回看，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們下次還來(lái)這，好不好?“媽媽勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。只要我手中一有書我就會(huì)時(shí)常忘了吃，忘了睡。我愛(ài)書，因?yàn)樗粌H能給我?guī)?lái)快樂(lè)，同時(shí)也能給予我許多的知識(shí)。
我喜歡我的外號(hào)——”書呆子“你是不是一個(gè)“書呆子”呢?
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇10
高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。書，能帶給我們知識(shí)，讓我們進(jìn)步，書，還能帶給我們快樂(lè)。
在我的讀書經(jīng)歷中，有和同學(xué)們互相換書的圖書漂流，有買書賣書鍛煉我們的跳蚤書市，還有我和媽媽快樂(lè)的分角色朗讀。
說(shuō)到分角色朗讀，那是小時(shí)候——開始讀書的時(shí)候，那時(shí)，媽媽給我買了一本《鱷魚招聘牙齒清潔工》，開始我還沒(méi)什么興趣，但媽媽告訴我，能分角色朗讀。聽到媽媽又有一種新讀法，我很高興，也很好奇。媽媽跟我讀了兩三天，我漸漸發(fā)現(xiàn)了讀書的快樂(lè)，我開始揣摩怎樣的句子用怎樣的語(yǔ)氣，怎樣有感情讀。最后，我已經(jīng)非常熟練了。有一次，我和媽媽在讀《幼兒畫報(bào)》，媽媽讀紅袋鼠，我讀跳跳蛙，只見我聲情并茂的讀書語(yǔ)氣隨著跳跳蛙的話不斷上升下降，我的心里非�？鞓�(lè)。
從那以后，我開始讀書接觸到書籍，并喜歡上了讀書，我不斷地從書中獲得知識(shí)，并投入到其中。一有時(shí)間那我就讀書——放學(xué)讀書，晚上讀書，甚至在廁所讀書。
歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就像跟一個(gè)高尚的人談話。所以，我會(huì)多讀書，讀書一定會(huì)帶給我更多知識(shí)的。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇11
我們每個(gè)人在生活中都會(huì)有書的讀書經(jīng)歷。我會(huì)將大家?guī)胛业淖x書經(jīng)歷。
在四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�。那一幅幅生動(dòng)的圖片·漫畫，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面有幾段話，雖然我看不懂，但是我依然津津有味地看著，看著看著入了迷，我好像就是童話里的主人公。
后來(lái)，我上了幼兒園時(shí)，又開始看那些童話故事了；比如：[賣火柴的小女孩]讓我感到了貧困的人們也需要溫暖；[快樂(lè)王子]讓我感到用身命去為他人的幸福才會(huì)快樂(lè)；[丑小鴨]讓我知道了每個(gè)人終究會(huì)有美麗的時(shí)候。那些故事讓我看得津津有味，連睡覺(jué)的時(shí)候都要聽上好幾個(gè)故事呢！
漸漸地，我喜歡上了看書。6歲時(shí)，我上了小學(xué)。這時(shí)，我接觸了科技類的圖書。由于書上有圖片，我看得很入迷，一點(diǎn)也不枯燥。那是，我最喜歡看[十萬(wàn)個(gè)為什么]
后來(lái)，我的興趣不能只限于故事之類了，[奧秘]讓我知道了世界上的奇事與科學(xué)知識(shí)，[童話]童話讓我懂得了許多做人的道理。
在我的讀書的經(jīng)歷中，我像一顆小樹苗，吸取著書的營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇12
我們每個(gè)人都是從兒童時(shí)代走來(lái)的，而在兒童時(shí)代，我們最親密的朋友就是——書！
書象花兒，我們像密蜂，給我們提供知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；書像海洋，我們像魚兒，給我們提供生活的天地。
我最早的讀物是識(shí)字課本，那是我才三歲。那是我給自己規(guī)定每天認(rèn)20個(gè)字，媽媽經(jīng)常跟我玩識(shí)字游戲，然后跟媽媽在書中找我認(rèn)識(shí)的字。
在幼兒園時(shí)我就自己獨(dú)立看書了，可有的我就一直記不住，有時(shí)候我就問(wèn)媽媽，有時(shí)候我就囫圇吞棗的讀一遍，只是喜歡看書的過(guò)程。
在剛上小學(xué)時(shí)，我還是讀不懂里面的意思，并且讀的還非�？欤笥胁磺笊踅獾奈兜�。
而現(xiàn)在，老師教了我們?nèi)绾闻�，如何理解書中的意思。所以，我現(xiàn)在的詞匯已經(jīng)很豐富了，就等作文課的時(shí)候大顯身手了。
有一次命題作文《竊玩記》，我得到了一次大顯身手的好機(jī)會(huì)，因?yàn)槲矣幸淮瓮低娴慕?jīng)歷，再加上我平時(shí)的讀書積累，一定會(huì)成功地。果不出所料，我的作文得到了30A，這都是醉心閱讀使我得到了回報(bào)。
于是，我悟出了一個(gè)道理，真情實(shí)感+想象力=好的作文。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇13
我以前是個(gè)不愛(ài)讀書的女孩子，所以我的媽媽總是在我的耳邊說(shuō)：“孟純，你有看電視的時(shí)間，倒不如去看會(huì)兒書！”我一聽，心想：不好了，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。那我就拿起媽媽給我買的書，開始看。說(shuō)是看，也就是一目十行，囫圇吞棗，實(shí)際心里還是想著：昨天，那部電視劇看到第幾集了？
記得有一次，媽媽買菜回來(lái)時(shí)又給我買了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我看著名字挺好奇的，就看了起來(lái)，剛開始，我以為這本書都是說(shuō)一些吹牛皮的事，實(shí)際上不是，是說(shuō)一些沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，根本不可能發(fā)生的事，我越看越起勁！真想一口氣看完！
從這次看書中，讓我明白了書中的樂(lè)趣，書中是那樣美好，酸甜苦辣，與作者一起快樂(lè)，與作者一起悲哀，書讓我知道了道理。
每當(dāng)我拿起書看時(shí)，就像在書中的海洋里遨游，感受海洋的美�，F(xiàn)在我嗜書如命，如果我的生活中沒(méi)有書，那我就覺(jué)得世界就沒(méi)樂(lè)趣。
我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣，一般同學(xué)來(lái)叫我出去玩，我都拒絕了，因?yàn)槲乙眠@些時(shí)間來(lái)看書，學(xué)習(xí)。我以后一定要利用好時(shí)間來(lái)讀書。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇14
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就像鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽艺J(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷Y(jié)下了不解之緣。
我四歲時(shí)，爸爸給我買了很多連環(huán)畫：《西游記》、《寓言故事》，《夢(mèng)幻草原仙子》。后來(lái)爸爸又給我買了許多故事書《放生行孝的故事》，《三字經(jīng)》等等。
上小學(xué)的時(shí)候，這些故事也滿足不了我了，忽然有一天爸爸拿來(lái)幾本書放在我面前說(shuō)：“聚熒，我去書城給你買了幾本書，我想你應(yīng)該會(huì)喜歡，你要好好看��！”我聽了，一蹦三尺高，于是我以后一有時(shí)間就抱著書看。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
現(xiàn)如今我已經(jīng)五年級(jí)了，我看的書就更多了，《感動(dòng)童心的心靈故事》，《愛(ài)的教育》，《窗邊的小豆豆》，《上下五千年》，《武則天》，《天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐》等等。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多，我對(duì)書也產(chǎn)生了空前的敬畏。我也了解到健康有益的.書就是我們的良師益友，讀了名人的佳作后，讓我更加明白，“書中自有黃金屋”的內(nèi)涵！
書籍伴我成長(zhǎng)，我的生活因?yàn)橛辛藭兊酶佣嘧硕嗖�，更加充滿希望！
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇15
我是一個(gè)十分愛(ài)讀書的陽(yáng)光男孩，書柜里的書塞的滿滿的，有精彩的童話故事，絕妙小小說(shuō)集錦，還有中外文明的四大名著，看了以后能讓你古今貫通的中華上下五千年……下面，我就給大家講一講我讀書的一件趣事吧。
有一天，我正在津津有味地讀《西游記》，剛剛讀到“真假美猴王”這一篇時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“兒子，買一些饅頭回來(lái)！”我爽快地答應(yīng)了，飛快地跑出家門。到了街上，我的腦子里還想著孫悟空與六耳獼猴打斗的激烈場(chǎng)面�！皨寢屪屛屹I什么？噢，原來(lái)是買醬油��！”我自言自語(yǔ)道。然后，我就買了瓶醬油回家了�；氐郊依铮瑡寢尶吹胶笈u(píng)了我，我沒(méi)有再說(shuō)話，就回屋繼續(xù)讀書了。
回到屋里，我繼續(xù)讀《西游記》，讀了兩個(gè)小時(shí)。晚上吃飯時(shí)，我依然沉迷在書的世界里。我是不是很愛(ài)讀書��？
我從書中也學(xué)到了不少知識(shí)，大部分都用在了作文上，使我的作文水平逐漸提高，得到了老師的表?yè)P(yáng)；還有一些用在了造句上，句子寫得更加生動(dòng)優(yōu)美。多虧了看書。
正所謂“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書�！睍茏屛覀冏兊酶斆�，從書中還能發(fā)現(xiàn)許多知識(shí)。希望更多的人能愛(ài)上讀書。我愛(ài)你——書！
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇16
打開記憶的窗戶，腦子你記者許許多多的事，但有已件事讓我記得清清楚楚。
那是我讀一年級(jí)，我剛回家，便看見媽媽手里拿著一個(gè)精美的黑色盒子，我問(wèn)媽媽這是什么？媽媽喊我閉上眼睛數(shù)三聲才能睜，說(shuō)給我驚喜。我趕忙閉上眼睛，心里有說(shuō)不出的滋味。
可以睜開眼睛了。我急忙睜開眼睛，一看，原來(lái)是一本我早已想得到的一本書《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我趕緊拿著書，用精美的紙把那本書包起來(lái)，然后坐在沙發(fā)津津有味的看了起來(lái)。
到了我讀四年級(jí)的時(shí)候，老師發(fā)下了借書證，我就天天向圖書館跑，天長(zhǎng)日久，老師讓我們寫作文的時(shí)候，我就得心應(yīng)手了，經(jīng)常得到優(yōu)。
等到我讀到五年級(jí)上半年的時(shí)候，我家對(duì)面的哪家求學(xué)圖書城開店了，這引起了我肚子里的書蟲，每天一放學(xué)，我就放下書包走求學(xué)圖書城。知道我讀了五年級(jí)下半年的時(shí)候，我還去求學(xué)圖書城。過(guò)了一年半，我一讀了許多書，比如：《小飛俠》機(jī)智勇敢、《大愛(ài)無(wú)欲》、《悲慘世界》、《海蒂》、《愛(ài)的教育
我的好朋友——書，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，我還會(huì)再讀其他圖書，使我學(xué)到許多東西，成為國(guó)家的棟梁之才。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇17
我的讀書故事暑假時(shí)，媽媽帶我去書店去買書，在那里看了半天我才讓媽媽給我買了一本《溫順動(dòng)物探密》，回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì)我就被這本書的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。
故事中有很多種動(dòng)物，像海豚―海洋精靈、海鷗―海洋守護(hù)者、考拉―睡美人、松鼠―松樹精靈等等，這些動(dòng)物中，我覺(jué)得最可愛(ài)的是松鼠因?yàn)樗窬`一樣，自由自在的生活著，但是它為什么非要見到人類就要躲起來(lái)？這使我很疑惑，我真想見它一面。
晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩里歇息，只有在樹枝被風(fēng)刮得來(lái)回晃動(dòng)的時(shí)候才出來(lái)看看。
松鼠是十分勤勞的動(dòng)物，總是收集很多植物當(dāng)食物，以備不時(shí)之需，但是它們的記憶卻不太好，有時(shí)就忘記把樹種埋在哪兒了，第二年春天就會(huì)長(zhǎng)出樹苗來(lái)，看，它們還是種樹能手呢！所以人們都說(shuō)它們是自然界的環(huán)保專家。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，原先不僅僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂(lè)趣更大，體會(huì)更多生活中體會(huì)不到的東西，收獲更多的知識(shí)。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇18
我小時(shí)候十分喜歡讀書，我家到處都是書。書柜里，桌子上，床頭上，隨處都能看見書，我媽媽不是很喜歡讀書，但爸爸卻很喜歡讀書。每一天吃完飯后，習(xí)慣性的拿著書讀。
我每一天都看著爸爸讀書，也好奇的拿起一本《三國(guó)演義》讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)光我已經(jīng)讀了《三國(guó)演義》，《安徒生童話》等。
一天，爸爸問(wèn)我這幾天你都讀了什么書，我說(shuō)：“《三國(guó)演義》，《安徒生童話》等�！卑职终f(shuō)：“哦，是嗎？那我問(wèn)你黑旋風(fēng)是誰(shuí)？”我十分自信的說(shuō)：“是武松”還在喝茶的媽媽聽了，笑得差點(diǎn)嗆著了，說(shuō)：“我沒(méi)讀過(guò)《水滸傳》，也明白是李逵，你讀了半天，讀什么了？”我的臉紅了，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，讀書不在讀得多，讀得快，而是讀得精，讀得徹底，一邊讀一邊思考�！蔽衣犃税职值脑挘呃⒌牡拖铝祟^。
從那以后，我每次讀書的時(shí)候，耳旁就會(huì)響起爸爸說(shuō)的話。作文
我原先不會(huì)讀書，但是，聽了爸爸的話，每一本書都仔細(xì)認(rèn)真得讀，反復(fù)得讀，一遍又一遍得讀，從此，我的作文在班上名列前茅，每次只要一拿起書就難以放下，我越來(lái)越喜歡讀書，書成了我形影不離的好朋友！
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇19
書是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。
書讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時(shí)光，同時(shí)也讓我學(xué)到了不少課外知識(shí)。上個(gè)星期，我在花花綠綠的書海里遨游，不知不覺(jué)跨進(jìn)了“文學(xué)”的門檻，在那里我看見一本書名叫《為什么時(shí)光不能倒流》，我覺(jué)得這本書很吸引人，使我愛(ài)不釋手，于是我就買了下來(lái)。回到家里我迫不及待地看起這本書來(lái)。讀這本書，句句是為父母的羅盤針，也是為人子女感恩的動(dòng)力，那更是親情聲聲呼喚；讀這本書，可能是潺潺淚水的覺(jué)悟，也可能是勇往邁進(jìn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更可能是尋求智能與機(jī)運(yùn)的結(jié)合。
《為什么時(shí)光不能倒流》這本書的作者的經(jīng)歷告訴我：孝順父母是不能夠等的。就是因?yàn)檫@樣，作者在母親去世時(shí)不能趕回家鄉(xiāng)去見她最后一面而遺憾終生。因此，孝順父母要從小做起，因?yàn)闀r(shí)光不能倒流，一旦失去了，可能你會(huì)悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時(shí)光。因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。珍惜時(shí)光就是珍愛(ài)自己的生命，多一秒鐘就能多做一件事。
這就是我讀了《為什么時(shí)光不能倒流》這本書后最大的啟發(fā)。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇20
我相信書是有魔力的，它能夠用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。書的魔力對(duì)我來(lái)說(shuō)也是奏效的，它讓我想問(wèn)題變得深刻起來(lái)，不再停留在表面。我此刻就給大家講講我讀書的經(jīng)歷吧！
我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽早就坐在床上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著想著，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問(wèn)媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說(shuō)以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，從此我就愛(ài)上了讀書。每一天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話了。
到了一年級(jí)，我不再滿足于各類童話，我便開始讀少兒小說(shuō)，里面描述的社會(huì)百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級(jí)時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺(jué)得意味深長(zhǎng)的句子。最后我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。
書用它的魔力讓我快樂(lè)，我覺(jué)得它就是一道能夠點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。
我的讀書經(jīng)歷作文300字 篇21
書像一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書更像一位朋友，幫忙我們學(xué)習(xí)，讓我們繼續(xù)前進(jìn)……
我就像一只快樂(lè)的小鳥，在數(shù)的天空翱翔，歌唱。每一天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠(yuǎn)的地方。
我經(jīng)常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次，我在書架上發(fā)現(xiàn)一本書面很不起眼的《腰門》，就從書架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不明白，一看嚇一跳”――里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎樣也拽不脫。在這本書里，寫滿了驚心動(dòng)魄的故事：一個(gè)名叫沙吉的女孩，以前在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò)，也在棺材里躺過(guò)，這是多么大膽的女孩��！我甚至開始佩服她了――我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來(lái)，簡(jiǎn)直有著天壤之別的差距��！
之后，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書，上方出現(xiàn)的鬼魅，真是活靈活現(xiàn)，讓人提心吊膽……
�。强鞓�(lè)的來(lái)源，書是知識(shí)的搖籃……總而言之，匯成一句話，那就是著名的女作家――冰心的話：讀書好，多讀書，讀好書！讀書，才是真理……
【我的讀書經(jīng)歷作文300字】相關(guān)文章：
我讀書的經(jīng)歷作文09-16
我的讀書經(jīng)歷作文07-24
我的讀書經(jīng)歷作文03-07
我的讀書經(jīng)歷作文06-10
我的讀書經(jīng)歷05-12
【薦】我的讀書經(jīng)歷作文08-16
【熱門】我的讀書經(jīng)歷作文08-20
【精】我的讀書經(jīng)歷作文09-02
【推薦】我的讀書經(jīng)歷作文09-07