【精品】小學(xué)作文700字集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文700字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文700字 篇1
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫(kù)的一部杰出經(jīng)典名著。這本書(shū)把湯姆那頑童的個(gè)性特征介紹地極其鮮明生動(dòng)。湯姆聰明、大膽，喜歡運(yùn)動(dòng)和冒險(xiǎn)，富有豐富的想象力和敏銳的推斷力。他從小失去父母，和姨媽生活在一起，身心感到不自由。他厭惡讀書(shū)，不喜歡聽(tīng)千篇一律的布道教義，討厭虛假的社會(huì)，因此常常在課堂上“搗亂”，在教堂里搞“惡作劇”，也常常挨打受罰。
馬克·吐溫筆下的湯姆是那么頑皮可愛(ài)，與眾不同，他干的每一件事都是那么“轟轟烈烈”，令人神往。湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還差點(diǎn)讓他們“破了產(chǎn)”。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們死了，正在教堂為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻像大英雄似的“榮譽(yù)而歸”。最驚心動(dòng)魄的是湯姆和蓓琪來(lái)到了魔克托爾山洞——一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。湯姆和貝琪顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。他們?cè)诙蠢餁v盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無(wú)助的他們。最后聰明的湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，最后找到了一個(gè)出口。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救無(wú)辜的酒鬼莫夫·波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。湯姆一切都以惡作劇的方式來(lái)進(jìn)行，所以他是當(dāng)之無(wú)愧的頑童，但卻頑而不劣。而我們呢？每一個(gè)都是乖乖女，好寶寶，不像湯姆那樣愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)生活，遇到挫折往往是怨天尤人，自暴自棄。就像上一次，我在玩耍時(shí)弄臟了新裙子，為了逃避回家后的“暴風(fēng)雨”，于是我偷偷地把弄臟的地方小心翼翼地洗干凈，等到裙子干了以后才偷偷回家，逃過(guò)了一場(chǎng)“劫難”。如果是湯姆，他肯定會(huì)勇敢面對(duì)，誠(chéng)實(shí)地告訴波利姨媽?zhuān)词怪雷约簩⑹艿健皯土P”，也絕不逃避，永不低頭。
雖然湯姆不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子。因此，湯姆·索亞才會(huì)成為美國(guó)孩子心目中的英雄，也成為了我們心中不朽的英雄。
小學(xué)作文700字 篇2
再過(guò)幾天就是小寒了，那時(shí)候會(huì)比現(xiàn)在更冷，春天也馬上要踏著新年的鐘聲悄悄的來(lái)了，而我們這群學(xué)生現(xiàn)在還要埋頭復(fù)習(xí)教材內(nèi)容，準(zhǔn)備迎接不久的期末考。
趴在課桌上，風(fēng)從窗子外面涼颼颼地吹進(jìn)來(lái)，不禁使我打個(gè)冷顫，伸伸懶腰再看看墻上的掛鐘，已經(jīng)是十一點(diǎn)了，盡管我上眼皮和下眼皮在不斷的打架。
“老天，救救我吧！作業(yè)太多了�！� 我捶著桌子泄氣。是啊，如今不比四五年級(jí)，他們作業(yè)少的可憐。不像六年級(jí)有這么多的作業(yè)等著你做，老師布置的還好，但光憑爸媽買(mǎi)的那些練習(xí)就有四五本，況且現(xiàn)在還是期末，作業(yè)量就更多了。瞅著面前這堆成小山的試卷，練習(xí)本，我心中不由升起一股懷念的情緒。說(shuō)真的，今非昔比，這也許是我已經(jīng)升入了六年級(jí)的原因。
升入六年級(jí)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的人生觀，價(jià)值觀等這些自我認(rèn)知理念發(fā)生著天大的變化，對(duì)同一件事，每一個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)都能說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，但也造成了我們擁有更多更多的情緒，干擾學(xué)習(xí)。所以，在六年級(jí)的時(shí)候，你要選著“清者自清”再者就是對(duì)生活和學(xué)習(xí)抱有巨大的壓力，成了典型的“壓力山大”。在小升出階段，六年級(jí)是一個(gè)臺(tái)階，想登上他不難，重要的是你快樂(lè)嗎？放松了嗎？在這一年里，我們要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，積累許多的經(jīng)驗(yàn)，為了加快我們前進(jìn)的步伐，老師每次講課都是內(nèi)容多，又復(fù)雜，進(jìn)度又快。這無(wú)疑是使我們的精神狀態(tài)處于一個(gè)緊繃的時(shí)期，胸懷能有多大，快樂(lè)就有多久，如果你能快樂(lè)的去面對(duì)就不會(huì)是“壓力山大”。
談?wù)摿嗽S多，我感慨的并不止這些。六年級(jí)，其實(shí)也是一個(gè)心理上使人心智成熟的一個(gè)階段。仔細(xì)地去觀察，四五年級(jí)的女生跳皮筋，放到六年級(jí)女生面前，是索然無(wú)味的，就算是男生的“單腳”抓人這有趣的游戲，在六年級(jí)的男生眼里也必定是無(wú)聊的，其次我們是更注重文化禮儀方面的修養(yǎng)，做人、做事也顯得更加謹(jǐn)慎、重視。
事實(shí)上的確如此，快六年了，我也真想做到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！辈贿^(guò)這真難！緊張的復(fù)習(xí)和即將來(lái)臨的春節(jié)無(wú)疑不使人感慨萬(wàn)千。過(guò)了一年，我又將長(zhǎng)一歲，又快要步入初中，生活和學(xué)習(xí)使我差點(diǎn)麻木了，看清了僅僅不足為奇。我堅(jiān)信，六年級(jí)就算“再苦再累”，只要我付出了全部的心血，全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，鏈接我的將是一片廣闊的天空，讓我盡情飛翔吧！
小學(xué)作文700字 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，一眨眼，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)相處了整整三年了。在這三年的時(shí)間里，我們每天都忙忙碌碌，有時(shí)候甚至覺(jué)得很勞累，但卻很快樂(lè)，因?yàn)槲覀児餐腵在為未來(lái)奮斗，看到我們一天天長(zhǎng)大的樣子，實(shí)在很欣慰！
時(shí)間的流失并沒(méi)有使我們忘記，學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已累計(jì)成為我們永恒的記憶。每每想起我們?cè)谛Ｍ皩W(xué)習(xí)的情景，那場(chǎng)景是那樣的地清晰、那樣地溫馨，心里總是感到熱乎乎地。和同學(xué)們?cè)谝黄穑芴?shí)，很快樂(lè)，更多的是溫暖！
和同學(xué)們相處了這么長(zhǎng)的時(shí)間，我深知同學(xué)們的習(xí)慣秉性，咱們班的最大優(yōu)點(diǎn)就是集體主義意識(shí)強(qiáng)烈，同學(xué)們之間的那種團(tuán)結(jié)互助是很令人贊揚(yáng)的，我們的掌聲為任何一個(gè)努力過(guò)的人響起，如果你第一次來(lái)到三年一班，第一次在門(mén)后聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，請(qǐng)不要好奇，那是又有學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)答對(duì)了問(wèn)題，大家在以掌聲鼓舞他呢！當(dāng)然我們也有很多缺點(diǎn)，例如在課間紀(jì)律方面我們應(yīng)該加倍努力，為了你我他，營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，為自己好，也為大家好！另外在網(wǎng)絡(luò)流行的時(shí)代里，班級(jí)里的好多學(xué)生漸漸習(xí)慣于那種虛幻的世界里，網(wǎng)絡(luò)里的那些誘惑，望著qq有人手癢的聲音，網(wǎng)絡(luò)游戲里又出了讓人興奮無(wú)比的廝殺聲；但是為了我們的學(xué)習(xí)我們的將來(lái)，我們要拒絕這種不現(xiàn)實(shí)的美好！盡管在別人眼里像苦行僧一樣地在學(xué)校穿行。也許有人會(huì)問(wèn)：為什么別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)響亮的名字，叫學(xué)生！我們現(xiàn)在要塑造自我，而不是要享受生活！我們每一個(gè)人都想過(guò)上高質(zhì)量的生活，都想讓自己的至親過(guò)上無(wú)憂的生活，都想在世上留下自己價(jià)值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實(shí)現(xiàn)的。上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。初中這段時(shí)間是我們最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以請(qǐng)同學(xué)們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。
親愛(ài)的同學(xué)們，生活是多么美妙啊，我們的淘氣、我們的天真，我們的哭泣和笑容，我們的失敗與成功盡是美。
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小學(xué)作文700字 篇4
今天輪到我家澆地，難得遇上多云天 ，免受烈日炙烤之苦，澆過(guò)苗木地澆玉米時(shí)，太陽(yáng)從云層里鉆了出來(lái)，一會(huì)兒就用它強(qiáng)烈的光和熱主宰了天空和大地，鉆進(jìn)一人高的玉米叢里，如同被推進(jìn)了太上老君的煉丹爐，玉米葉剌著臉，擦著胳膊，真是難受，難怪古人云：農(nóng)人若知福，福則無(wú)盡焉！
一邊澆著地一邊想著春天的事：今年開(kāi)春，有人來(lái)我村包地，每畝地一千斤小麥，要簽訂50年合同，很多本想把田地租出的農(nóng)戶，一聽(tīng)說(shuō)“五十年”便望而卻步了，不管村組干部怎樣三番五次的上門(mén)做工作，以拿不出的紅頭文件嚇唬，以報(bào)戶口結(jié)婚生孩子上學(xué)當(dāng)兵村委會(huì)不給蓋公章 相要挾也沒(méi)用，自己身為教師不想與支書(shū)、村長(zhǎng)作對(duì)，故違心同意將自家其中的一畝田交出去，地畝數(shù)都丈量清了，麥子也給毀了，誰(shuí)知過(guò)了半月村委會(huì)也沒(méi)找到承包主，我們?nèi)夜彩喈�地白白給毀了麥，至今也沒(méi)給賠償一分錢(qián)。
我們這里十年九旱，種子化肥農(nóng)藥價(jià)格年年漲，用機(jī)械犁耙收割雖然省工省事，而費(fèi)用卻年年攀升，如今收一畝麥子就要60元錢(qián)，種地是越來(lái)越不劃算，那么為什么不痛痛快快地把地租出去呢？究其原因，就在這“五十年”�！�50年”——整整半個(gè)世紀(jì)��！半個(gè)世紀(jì)，人間將會(huì)發(fā)生多大的變化��！社會(huì)制度的變革、合同雙方當(dāng)事人的消亡、變更，爺爺賣(mài)了孫子、重孫的田；承租方不把50年使用期的地租一次性繳清，就能享受?chē)?guó)家今后對(duì)土地種植者的補(bǔ)貼和由土地用途帶來(lái)的一切好處，在眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)謀略發(fā)生矛盾時(shí)，他們猶豫了，而自己做出了舍棄眼前利益的選擇。
兒子打電話說(shuō)：地是我們的不動(dòng)產(chǎn)，私有制是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，有了地，我們尚可做小地主，可以在自家土地上搞養(yǎng)殖種植，也可以開(kāi)公司、辦企業(yè)，有了地，我們就為日后的發(fā)展留出了余地，奠定了基礎(chǔ)，失去了土地，我們就失去了對(duì)土地的憧憬和夢(mèng)想。是的，世事如棋局，人情紙半張。時(shí)代發(fā)展如棋局變化無(wú)窮，人情世態(tài)更是捉摸不定，下棋，輸了可以再來(lái)，而人生機(jī)遇，失去了就不會(huì)再來(lái)，社會(huì)無(wú)常，成敗得失，誰(shuí)能未卜先知？是對(duì)是錯(cuò)，如同塞翁失馬，未知福禍。
小學(xué)作文700字 篇5
漫步在操場(chǎng)的環(huán)形跑道上，忽然聽(tīng)見(jiàn)一道叫喊聲：“哎，這里，把球傳給我�！笨聪蚰切┰谇驁�(chǎng)上奔跑著的身影，使我想起了我的老同桌。那是在一年前左右，我們由小學(xué)步入了初中，有了新的同桌、新的老師、新的教室……一切都是新的。但是說(shuō)起我的老同桌來(lái)，那他還真不簡(jiǎn)單！
他非常喜歡踢足球，他的夢(mèng)想是當(dāng)和梅西一樣的足球巨星，我也非常支持他。每次體育課上，足球場(chǎng)上總會(huì)有著他飛快奔跑著的身影。同學(xué)們都給他起了一個(gè)外號(hào)叫“飛毛腿”，這使他非常自豪。記得有一次，其他班級(jí)的學(xué)生們對(duì)我們班發(fā)起挑戰(zhàn)，他帶頭毫不猶豫的答應(yīng)了。那天，我站在球場(chǎng)外，看著他在球場(chǎng)上飛快的奔跑著，如同脫韁的野馬一般。面臨比賽結(jié)束還有20秒了，雙方的比分卻還是一模一樣，我們都非常著急。但在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，他利用飛快的奔跑速度搶到敵方的球，并把球運(yùn)回踢進(jìn)了對(duì)方的足球框中�！耙 蔽覀兇蠼幸宦�。隊(duì)員們將他捧起來(lái)，高興的呼喊著。陽(yáng)光明媚，照他的身上，使他的身上添上了神圣的光環(huán)。他就是這么不簡(jiǎn)單。
他也非常喜歡語(yǔ)文。每一次自習(xí)課上，他都會(huì)從書(shū)包里拿出一大堆的語(yǔ)文試卷來(lái)寫(xiě)。我看著他的試卷，我看懵了，上面的題目我基本上沒(méi)有看過(guò)啊。此時(shí)的他，已經(jīng)的拿起耳塞，將耳朵塞起來(lái)了，就猶如手機(jī)一樣，將自己切換成了“飛行模式”。那是的他，就猶如天空中翱翔的鳥(niǎo)兒，沉浸在語(yǔ)文的知識(shí)天空中。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)了，照射在他的帥氣的臉龐上。在陽(yáng)光的照耀下，為他在思考題目時(shí)的樣子多添了一份色彩。
回想著，記得有次語(yǔ)文課上，老師在講課文時(shí)，引深到了課外的知識(shí)上。老師在黑板上刷刷地寫(xiě)下了幾個(gè)題目，便問(wèn)：“黑板上的題目有哪位同學(xué)會(huì)嗎？”教室里一片寂靜，大家都在絞盡腦汁地想著。不一會(huì)兒，老師就等不及了，于是又問(wèn)道：“有哪位同學(xué)會(huì)嗎，為大家說(shuō)一下。”教室里依然是一片寂靜，只有同學(xué)們愁眉苦臉的樣子，為這課堂上增添了幾分生動(dòng)。老師有點(diǎn)失望了，但在這時(shí)，一個(gè)身影從我身旁“突”地站了起來(lái)，只見(jiàn)他臉上洋溢著自信的微信。隨后，他便繪聲繪色地講了起來(lái)。等到他講完了，教室里響起熱烈的掌聲�？矗业睦贤勒媸遣缓�(jiǎn)單��！
這就是我的老同桌，說(shuō)了這么多，你們也知道他的不簡(jiǎn)單了吧。我還期待著跟他再次做同桌呢。
小學(xué)作文700字 篇6
“溫”哥華
鬧區(qū)后的一片池塘，一群鴨子圍著他們的母親。似乎在乞求什么�！皨寢�?zhuān)覀內(nèi)コ抢锿嫱婧貌缓茫俊薄安豢梢蕴ｋU(xiǎn)了！”“我保證，我們絕對(duì)不會(huì)讓您擔(dān)心”大哥拍拍胸脯說(shuō)了一句。“對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)！”小鴨子們異口同聲地說(shuō)道。“那好吧！”說(shuō)著，小鴨子們迅速地游到岸邊�！奥�(tīng)說(shuō)有一個(gè)叫溫哥華的街區(qū)，我們?nèi)ツ抢锟纯春貌缓�？”“好！”小鴨子們的回答堵住了鴨媽媽要吐出�?lái)的話。
意外
東看看西看看，大街小巷真好看！他們終于到了溫哥華街頭了！多么繁華��！小鴨子們?cè)隈R路上漫步，它們的初來(lái)乍到，引得許多路人駐足觀看�！皳渫ǎ 辈恢膩�(lái)一聲響，鴨媽媽向身后一望，兩只小鴨不見(jiàn)了！鴨媽媽發(fā)現(xiàn)路面上有個(gè)洞——那是下水道。它跑了過(guò)去，只見(jiàn)兩只小鴨掉在井里，掉在了堆積的污垢上眼看要被下水道里的水沖走了！小鴨們也十分害怕，嘎嘎的在井里失聲痛哭。路人圍到了井邊，卻都不敢下去救小鴨子。鴨媽媽急壞了！這時(shí)，一只小鴨說(shuō)：“去找巡警！”
找巡警
另一邊，鴨媽媽著急的尋找著所謂的“巡警”�！把簿褪谴┲诤诘囊路�，頭戴黑帽子的人，帽子上還有對(duì)稱的圖案！”小鴨子在旁邊補(bǔ)充。鴨媽媽找了又找，找的頭腦發(fā)暈。就在快要放棄的一瞬間，它看到了�！笆撬麊幔俊彼噶酥高h(yuǎn)方的巡警�！皩�(duì)！就是那個(gè)樣子！”鴨媽媽撲撲翅膀，非一般的跑過(guò)去。他“嘎嘎”的叫著，巡警卻不知道什么意思：“哪來(lái)的鴨子？”鴨媽媽急了，一下子叼走他的帽子，旁邊跟隨來(lái)的目擊者告訴他了經(jīng)過(guò)。巡警立刻跑了過(guò)去。
救援
巡警借來(lái)了網(wǎng)子，井里面很黑，好心路人拿了手電筒，照亮了整個(gè)井。他往下一撈，沒(méi)有撈著。巡警決定冒一下險(xiǎn)，踩在通往井下的梯子上，再次嘗試，還是沒(méi)有撈著。母鴨要急得暈過(guò)去了！巡警深吸一口氣，跳了下去……他把兩只小鴨救了上來(lái)！“下面真黑��！”他拍拍自己的頭。群眾們贊揚(yáng)著他。鴨媽媽抱著兩個(gè)孩子親了又親，然后，對(duì)湯姆撲了一下翅膀。這，應(yīng)該是他所謂的感謝吧！
巡警和路人用贊揚(yáng)目送了鴨子們，巡警依依不舍地?fù)]了揮手，鴨子們，回到了池子。這不只是目送，而是溫情與感動(dòng)。
小學(xué)作文700字 篇7
人世間處處有真情，有著關(guān)心與幫助,只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)真情的美好。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)樓下保安亭，總會(huì)想起那件感人的事。
那日，天被層層疊疊的云霧遮蓋，黑壓壓的一片，整個(gè)世界都暗了下來(lái)。我，獨(dú)自一人走在回家的路上，風(fēng)，撩起我的衣角。今天，媽媽交代我晚上自己回家先睡覺(jué)，不要等她。本該是愉快的一天，可我總覺(jué)得缺少了什么。
很快，我就來(lái)到家門(mén)口，一如往日。我脫下鞋子，熟練地解下書(shū)包拿鑰匙。我在包里翻了個(gè)底朝天，就是不見(jiàn)鑰匙的蹤影。咦？鑰匙呢？我明明記得塞到書(shū)包里的呀！
我立即慌了起來(lái)：槽糕，鑰匙......鑰匙，完了，沒(méi)有的話，那我就進(jìn)不了家門(mén)了......怎么辦呀！......嗯對(duì)，手機(jī)！
想罷，我便立馬跑下樓，四處尋找“借主"。但借手機(jī)并非一件輕易的事。每當(dāng)我鼓起勇氣，準(zhǔn)備上前借時(shí)，都因?yàn)榫o張而失去勇氣。連續(xù)走過(guò)五六個(gè)人，我都沒(méi)敢去借。
我坐在木椅上，忽得有一名男子從遠(yuǎn)處走來(lái)。哦，男人，男人應(yīng)該會(huì)好借吧！我下定決心：嗯，這一次一定要成功。我上前詢問(wèn)，忽然，清脆的鈴聲響起，那男子接著電話快步走了。
我已經(jīng)完全灰心了，就在這時(shí)，一個(gè)身影突然出現(xiàn)在我背后。我回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)一位老人站著，路燈照在他的臉上，蒼白的兩鬢格外明顯，黑白相間的頭發(fā)梳理得一絲不亂。密密的皺紋已然爬上他的臉龐，但還帶著一層淡淡紅暈。和藹的笑容，似乎更容易與人接觸。那深潭似的目光慈祥地望著我。一身保安服穿在身上。
那慈祥的老人開(kāi)口道：”小伙子，你在這兒干什么呢？需要我?guī)椭鷨幔俊?/p>
我神情激動(dòng)，我仿佛看到了希望，想道：終于有人跟我說(shuō)話了，我一定要抓緊機(jī)會(huì)！
”我，我，“我鼓起勇氣，道：”您能借我一下手機(jī)嗎？“我用期盼的目光望向老人。
老人想了想，隨即在口袋里掏了掏，拿出手機(jī)遞給我，說(shuō)：”看你背著書(shū)包，應(yīng)該是忘了帶鑰匙吧？下次小心點(diǎn)！“
老人的話，讓我感到絲絲親情般的暖意。我接過(guò)手機(jī)，道了聲謝，撥通了號(hào)碼。此時(shí)，老人的身影高大了許多，從他身上，感受到了無(wú)限的溫暖，暖在我心底。
撥號(hào)時(shí)，我的眼角不由地微微濕潤(rùn)了......
小學(xué)作文700字 篇8
我身邊的伙伴，大多數(shù)人都只喜歡玩玩具或者吃零食，我呢，除了好吃好玩外，還多一個(gè)愛(ài)好，那就是結(jié)交特殊朋友。
不要用異樣的眼光看我嘛，我其實(shí)是喜歡擺弄媽媽幫我買(mǎi)來(lái)的那些花花綠綠的書(shū)，她們就是我的特殊朋友。
我從三年級(jí)起到現(xiàn)在，裝模作樣，連蒙帶猜，都讀了好多本書(shū)啦。媽媽常笑我是：好讀書(shū)而不求甚解。我才不管它解不解呢，反正我自己覺(jué)得有意思就行。其實(shí)，在電視的幫助下，我還是大多讀得懂的，媽媽她小看人罷了。不過(guò)，現(xiàn)在書(shū)已成了我最黏的朋友了。
記得最先是書(shū)上的那些花花綠綠的圖畫(huà)吸引了我，當(dāng)看了同名的電視劇后，我腦洞大開(kāi)，突然明白了書(shū)上的好多故事。以后，每天看電視后我都一定要看看書(shū)上是怎么說(shuō)的，看看電視上說(shuō)的對(duì)不對(duì)，有時(shí)還邊看電視，邊比對(duì)我的書(shū)。慢慢的竟然上癮了。有好幾次我就發(fā)現(xiàn)了電視也胡說(shuō)八道，說(shuō)唐僧和妖怪談戀愛(ài)，和我書(shū)上說(shuō)的完全不一樣。我問(wèn)媽媽是誰(shuí)再胡說(shuō)，媽媽說(shuō)書(shū)上當(dāng)然是對(duì)的了，說(shuō)書(shū)上這些故事都是流傳了好幾百年了的呢。讓我更相信我這位朋友了。
到了五年級(jí)，我不僅被故事吸引，我還喜歡上了書(shū)上好多優(yōu)美的句子，和好多的道理。在書(shū)的海洋里，我就像一條魚(yú)兒一樣歡樂(lè)地游著，吸收著海洋里的營(yíng)養(yǎng)。
一晃，我就是六年級(jí)了，書(shū)在花開(kāi)花落里已成了我的莫逆之交。我現(xiàn)在真有一日不讀書(shū)、口舌無(wú)滋味的感覺(jué)了。手捧一卷，馬上就會(huì)神思安詳，萬(wàn)慮俱靜，忘記課堂的枯燥、生活的不快、同學(xué)的別扭、爸媽的嘮叨、小貓的多動(dòng)，會(huì)很快沉入書(shū)中的美麗世界。那些描寫(xiě)常常讓我身臨其境，如聞其聲，如見(jiàn)其形；那些人物常�？蘅扌π�，眉眼生動(dòng)，呼之欲出；那些故事常常讓我沉醉，忘記了飯菜的滋味，甚至深陷不能自拔。
原來(lái)書(shū)里的氛圍可以如此生動(dòng)，語(yǔ)言可以如此具有魔力，比生活中的人和話語(yǔ)還要有味得多。比如，我喜歡《水滸傳》里的綠林好漢，個(gè)個(gè)義薄云天，生死相許，每每讓我在書(shū)房里熱血沸騰，摩拳擦掌，也想做一個(gè)路見(jiàn)不平一聲吼的俠士；我驚嘆《三國(guó)演義》中的關(guān)云長(zhǎng)知恩圖報(bào)，忠肝義膽；我癡迷《西游記》中的孫悟空七十二變，入地上天，天王老子都不怕，卻甘愿跪伏在唐僧的腳下叫師傅……
你看我的朋友帶給了我多少樂(lè)趣，多少幸福？你如果肯天天和她耳鬢廝磨泡在一起，我相信你也一定會(huì)愛(ài)上她的，不信你就試試吧！
小學(xué)作文700字 篇9
9月10日，大家熟悉的節(jié)日——教師節(jié)。老師為我們的將來(lái)付出了多少的汗水多少的辛酸呀！可是，他們依然任勞任怨，不圖回報(bào)。
今天正是9月10日，同學(xué)們可趁此機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)老師的感激和祝福。今天，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，今天的花朵格外嬌艷，天空格外晴朗，陽(yáng)光格外燦爛。同學(xué)們個(gè)個(gè)滿心歡喜，面帶笑容，每個(gè)人都帶著對(duì)老師的感激和祝福。哇，看，班長(zhǎng)正在收集著同學(xué)們的心意，那朵朵盛開(kāi)的鮮花真實(shí)美不勝收，不計(jì)其數(shù)。瞧，不一會(huì)兒，兩大束鮮花就呈現(xiàn)在我們眼前，咦，好機(jī)會(huì)，老師還沒(méi)到來(lái)。班長(zhǎng)帶著大片心愿——鮮花，一蹦一跳地來(lái)到了語(yǔ)文老師的辦公桌窗前，窗開(kāi)著，咋一看，啊，老師的桌上擺著一本日歷，一個(gè)筆筒，一個(gè)地球儀，一本教科書(shū)和老師那副破舊的眼鏡，還有一瓶紅墨水。頓時(shí)使人心頭的一種莫名其妙的東西油然而生。哦，是熱流。老師的辦公桌上擺放的那幾樣?xùn)|西，沒(méi)有一樣是老師自己的，全都是為同學(xué)們服務(wù)的。此時(shí)，讓人覺(jué)得心頭一酸，更應(yīng)該把鮮花送給老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀儑I心瀝血，默默無(wú)聞，不圖回報(bào)，不值得我們送她鮮花嗎？哪一個(gè)教師不是這樣，哪一個(gè)教師對(duì)學(xué)生不視為自己的親兒女呢？沒(méi)有，沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有。有的只是學(xué)生不諒解老師，以為老師批評(píng)自己，教育自己，就是不喜歡自己，不愛(ài)自己。不是的，老師在批評(píng)你的時(shí)候，他（她）比你更難受。父母親是不會(huì)不疼自己的兒女的，除非他們的心是木頭做的……想到這，班長(zhǎng)立刻把同學(xué)們的心愿獻(xiàn)給老師——，把祝福獻(xiàn)給老師——把話插在筆筒里。
難道老師不可愛(ài)嗎？不，老師比我們更可愛(ài)。老師，您是靈魂的工程師，塑造出一個(gè)又一個(gè)國(guó)家棟梁；你是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您是園丁，不辭勞苦，培育了小花；您像母親，用知識(shí)哺育了自己的兒女。我們這點(diǎn)小小的心意雖然不足以報(bào)答對(duì)您的感激，但是我們祝福您，在人生的道路上一切順利！除了這樣，我們真不知道該用怎樣的形式來(lái)表達(dá)對(duì)您的愛(ài)與祝愿。
老師，我們愛(ài)您，所有的老師們，你們知不知道，你的學(xué)生也在用各種各樣的形式表達(dá)對(duì)你們的愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)都是“老師，我們愛(ài)您！”
小學(xué)作文700字 篇10
在我的幼小心靈里，一直都有一個(gè)使我癡迷而又陶醉的樂(lè)園，它座落在和我家有一墻之隔的間壁間，那里是個(gè)美麗而又奇妙的小花園……
不必說(shuō)那翠綠的桑樹(shù)，光滑的石井蘭和紫紅的野葡萄；也不必說(shuō)在那草叢間蹦跳的蟋蟀，勤勞的小蜜蜂在那里采花蜜；同時(shí)也是鳥(niǎo)兒們的天堂。光是在花壇周?chē)陀袩o(wú)限的樂(lè)趣，蝴蝶在這里跳舞，而蟋蟀們?cè)谶@里伴唱，在花壇周?chē)目p隙里你還可以發(fā)現(xiàn)幾只正在伴唱的蟋蟀呢！
下過(guò)雨的小花園更是樂(lè)趣之多，如果掀開(kāi)一塊磚來(lái)，你說(shuō)不定會(huì)遇上幾只小蚯蚓，如果把它切成兩段，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有死去，反而更活潑了些呢！當(dāng)然雨過(guò)天晴之后，蝸牛自然也是必不可少的，只見(jiàn)那些綠草地上幾乎爬滿了小蝸牛，壯觀極了！如果仔細(xì)一看，你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)小蝸牛的那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和那雙可愛(ài)的小小的眼睛，若你用手輕輕的觸碰一下它的觸角的話，它就會(huì)立刻把觸角縮回去，你再碰一碰它的身體，它便會(huì)把它那光滑的身體縮進(jìn)隨身攜帶的小房子里去了,我小時(shí)候給這種現(xiàn)象起了一個(gè)名字，叫它“縮殼蝸�！薄ｐ捵斓奈易匀煌涣擞旰蟮淖掀咸蚜�，雨后的紫葡萄真是美麗極了，晶瑩剔透,它呀，不僅好看還很好吃呢，甜中透著酸，酸中帶著甜，現(xiàn)在回憶起來(lái)，嘴里還津津有味呢！不知是我的味覺(jué)變了還是因?yàn)閯e的，媽媽給我買(mǎi)的葡萄，叫我怎么吃也吃不出小花園里那野葡萄的滋味來(lái)。
可是一轉(zhuǎn)眼我就上六年級(jí)了，從陽(yáng)臺(tái)上看以前那座生機(jī)盎然、生機(jī)勃勃的小花園，如今卻變成了一個(gè)又臭又臟的垃圾堆了，以前那美麗的蝴蝶，勤勞的小蜜蜂，還有那又酸又甜的野葡萄，現(xiàn)如今都成了一群群骯臟的蒼蠅的棲息之地了，還有那一袋袋、一堆堆臭轟轟的垃圾。我深情地注視那里，我仿佛又看到了草叢間那美麗的蝴蝶在翩翩飛舞，可愛(ài)小蜜蜂在忙碌地采集花蜜，光滑的小蚯蚓在耕耘著土地，蝸牛在慢慢爬行的繁忙景象，但是這也只在我的兒時(shí)記憶中能夠看到。
再見(jiàn)了我的蝴蝶們，再見(jiàn)了我的小蜜蜂們，再見(jiàn)了我的蝸牛們……，再見(jiàn)了！
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