良言的作用優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的良言的作用優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
自從那次考試，我們的成績非常的不理想。只有班主任在默默地幫助我們。
雖然他平時(shí)很嚴(yán)厲！“但是在嚴(yán)厲中代表著歉意”為什么這么說呢？因?yàn)榘嘀魅纹綍r(shí)以朋友對(duì)我說笑。他平時(shí)的管教不嚴(yán)，是我們的成績落下。
就是因?yàn)檫@次的成績落下，使我們得到了很嚴(yán)重的后果，班主任以朋友為敵人。變得越來越嚴(yán)格。之后他的課也不上了。為了我們的語數(shù)英三門課。早起晚睡。我們的成績也不斷地上升。在上課的期間我要對(duì)班主任說一句話謝謝您！
每當(dāng)有不會(huì)的題時(shí)班主任就說：“沒有你不會(huì)做的題，只有你懶�！卑嘀魅卧�(jīng)對(duì)我說過。學(xué)要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)，玩你有的是時(shí)間玩。
如果你學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，而玩時(shí)想學(xué)習(xí)。將來你就成不了大才。每次單詞錯(cuò)的.時(shí)候我就會(huì)想起班主任說的話：一個(gè)早自習(xí)弄會(huì)幾個(gè)單詞，這還就奇了怪了，每當(dāng)語文聽寫詞語錯(cuò)了時(shí)候班主任，又會(huì)說到，你每天弄這個(gè)東西為什么弄不會(huì)你的主要任務(wù)不就是學(xué)……我，也就沉默了。
不知道為什么，班主任的話，對(duì)我很起作用，難道是班主任常打我，并不是班主任打我，讓我長記性，而班主任的話。是一句話打不散的話。
班主任的話一直在我的耳旁轉(zhuǎn)著。你當(dāng)我詞語的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話。這句話可以讓我更加努力的學(xué)習(xí)我更上一層樓。
這就是班主任的話。
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