我的夢(mèng)想作文2018
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。下面，小編為大家分享我的夢(mèng)想作文，希望對(duì)大家有所幫助！
我的夢(mèng)想作文一：
夢(mèng)想，即是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但只是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它是人生活的動(dòng)力。
每個(gè)人有每個(gè)人自己不同的夢(mèng)想。
每個(gè)人的夢(mèng)想在不同的時(shí)期都會(huì)有所改變。
我七八歲的時(shí)候就學(xué)會(huì)了一些廚藝，那個(gè)時(shí)候我最拿手的是炒蛋，就夢(mèng)想著開一家蛋蛋店，自己做老板，但長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，開一家店并不是只需要一手好廚藝，地段，裝潢，人手，原材料等，都是不容小覷的問(wèn)題，可這些問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的困難，慢慢的，我放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是成為一名歌者，為此自己努力了許多，為了更加接近自己的夢(mèng)想，組了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，投入了大量的精力和時(shí)間，從中明白了許多，不僅是知識(shí)，更鍛煉了自己各方面的能力。
這時(shí)的學(xué)習(xí)同樣是刻不容緩，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，是為了為將來(lái)的事業(yè)打下好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí)都是基本，等長(zhǎng)大了，我們就可以向各個(gè)方面繼續(xù)更深入的學(xué)習(xí)，但這些的前提都是要有現(xiàn)在好的基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)的。
總之，有夢(mèng)是好的，夢(mèng)想是做事的動(dòng)力，有夢(mèng)就去追，可以從一點(diǎn)一滴做起，積小成多，相信這樣，你的夢(mèng)想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文二：
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的校園環(huán)境一定很美麗。校園里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪周圍有草坪，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的校園還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專門的機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專門的實(shí)驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好！
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的校園里的學(xué)生也很可愛，他們上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的校園里的學(xué)生是最好的！
這就是我的夢(mèng)想，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，歡迎大家都來(lái)我的校園讀書！
我的夢(mèng)想作文三：
現(xiàn)在回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分有趣，甚至可以稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不考慮地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于是不再想當(dāng)仙女。讀的書漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自己會(huì)是美得傾國(guó)傾城的白雪公主；無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書發(fā)癡。還買來(lái)公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒(méi)有公主的優(yōu)雅舞姿。
后來(lái)，聽媽媽說(shuō)博士后是了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，可以做自己認(rèn)為有意義的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒(méi)考慮，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來(lái)一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫書，我開始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我希望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自己的漫畫，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。
我不知道我將來(lái)會(huì)不會(huì)嘲笑自己現(xiàn)在的想法，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己現(xiàn)在很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧！
我的夢(mèng)想作文四：
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在心靈的土壤里，雖然渺小，但是只要辛勤澆灌，就能開出姹紫嫣紅的花朵；夢(mèng)想，就像一顆星辰，鑲嵌在成長(zhǎng)的夜空中，雖然微弱，但是只要努力發(fā)光，就能把蒼穹耀得璀璨！每個(gè)人的心底都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，可能是做一名救死扶傷的醫(yī)生，一名辛勤育才的教師，也可能是做一名知識(shí)淵博的學(xué)者，一名腰纏萬(wàn)貫的商人……夢(mèng)想的大小其實(shí)并不重要，只有追夢(mèng)的過(guò)程和圓夢(mèng)的喜悅才顯得彌足珍貴。
我從小就特別敬仰毛主席、周總理，自然也夢(mèng)想成為像它們一樣叱咤政壇的風(fēng)云人物。記得那是我三四歲的時(shí)候，第一次回到老家。有一天，表哥打趣地問(wèn)我：“你長(zhǎng)大以后要當(dāng)什么呀？”我沒(méi)有絲毫的停頓與猶豫，便斬釘截鐵地回答：“我要當(dāng)國(guó)家主席！”當(dāng)場(chǎng)所有的親戚朋友們都驚呆了，連母親也忍不住對(duì)一個(gè)三四歲的孩子能有如此宏圖大志而刮目相看。也就是從那時(shí)起，“做領(lǐng)導(dǎo)人”的夢(mèng)想已悄然在我的心中生根、發(fā)芽，靜候綻放……
為此，我開始了追夢(mèng)路上的拼搏。有了目標(biāo)，我便會(huì)不再在黑暗中探索，一路向前；有了方向，我就能緊握住人生的船舵，掌控命運(yùn)的航線；有了逆境，我才可以在摔倒后留心前方的溝塹……
讀著偉人小時(shí)候的傳記故事，我不禁自慚形穢，深知自己差得還很多。我比不上少年毛澤東憂國(guó)憂民的深謀遠(yuǎn)見，也不如少年周恩來(lái)為“中華之崛起而讀書”的滿腔抱負(fù)。但我會(huì)努力向他們看齊，在各方面都做最優(yōu)秀的人！雖然母親常說(shuō)我的理想有些不切合實(shí)際，但我認(rèn)為，只要朝著目標(biāo)不懈地前進(jìn)，就一定能實(shí)現(xiàn)！
當(dāng)然，我之所以選擇這樣一個(gè)夢(mèng)想，并不是虛榮心使然。而是一種仿佛與生俱來(lái)的使命感。作為祖國(guó)母親的孩子，我覺(jué)得我有責(zé)任也有義務(wù)，把我們的祖國(guó)建設(shè)成世界上首屈一指的超級(jí)大國(guó)，讓五千年的歷史畫卷再次譜寫出新的華章！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！少一份華而不實(shí)的憧憬，多一份孜孜不倦的追求，少一份奢華浮躁的喧囂，多一份堅(jiān)韌不拔的信念。趁著這大好年華，一起踏上逐夢(mèng)之旅……
我的夢(mèng)想作文五：
每個(gè)人都有夢(mèng)想，在我的心中，有一個(gè)一直沒(méi)變過(guò)的夢(mèng)想那就是：當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，在籃球場(chǎng)上顯示我的威力，實(shí)現(xiàn)我的.人生價(jià)值。
我從小就愛運(yùn)動(dòng)，我的肺活量在我們這個(gè)集體中算好的，每次上體育課都要跑步，跑完后別人都是大口大口的喘氣，而我只像平常呼吸一樣，這為我的夢(mèng)想奠定了好的基礎(chǔ)，再說(shuō)我對(duì)自己的身高也還是很自信的。因?yàn)槲业臓敔斈棠潭际腔@球迷，在他的記錄本上，密密麻麻地記錄著每個(gè)籃球明星的資料，比如說(shuō)，某個(gè)運(yùn)動(dòng)員的身高、特長(zhǎng)和得分情況啦等等，只有有誰(shuí)提到籃球他就來(lái)了精神，滔滔不絕地侃起來(lái)。所以我經(jīng)常都陪爺爺看籃球比賽，通過(guò)看和爺爺?shù)闹v解使我了解在什么地方投是幾分，罰球是幾分，怎樣算犯規(guī)，幾次犯規(guī)后才被罰下場(chǎng)等等這些問(wèn)題，看著這些籃球運(yùn)動(dòng)員矯健的身軀、強(qiáng)壯的體魄，使我深深地愛上了籃球運(yùn)動(dòng)。
只要是有時(shí)間，我都拿著籃球拍打，練習(xí)運(yùn)球傳球等一些基礎(chǔ)知識(shí)，只要碰上幾個(gè)同學(xué)，我都會(huì)邀請(qǐng)他們到籃球場(chǎng)上去博一博。同時(shí)，我每次在家都觀察電視上的人是怎樣投籃的，怎樣三步上籃，怎樣空中接力，我每次都在家琢磨，邊看邊拿著籃球?qū)W。就這樣我一天一天地熟悉籃球，而且技術(shù)也有一天天提高。
直到六年級(jí)上學(xué)期，我們校園來(lái)了幾名實(shí)習(xí)教師，其中有一位正好是教體育的，這可是天大的喜事！每天中午我都和幾個(gè)同學(xué)去請(qǐng)教他，他教了我們非常多，特別要求我們要把動(dòng)作做到位，其中關(guān)門防是我最喜歡的籃球技巧之一，就是兩個(gè)人將帶球的那個(gè)人封死，讓他傳不了球，直到二十四秒違例。還有一個(gè)我也非常喜歡，那就是：假動(dòng)作。當(dāng)球隊(duì)中的一個(gè)人跑到外線時(shí)，隊(duì)友傳球，那個(gè)人接球，假裝做個(gè)投籃的姿態(tài)，別人就會(huì)過(guò)來(lái)蓋帽，然后一閃身，投球。我只是介紹了籃球技巧中的一點(diǎn)。通過(guò)這位實(shí)習(xí)教師的引導(dǎo)，使我更愛籃球了，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的愿望就更強(qiáng)烈了。
姚明、王郅志等著名運(yùn)動(dòng)員是我崇拜的偶像，是我學(xué)習(xí)的楷模，我深信：只要有夢(mèng)想的地方就會(huì)有希望！
我的夢(mèng)想作文六：
我真想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，服裝設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想。我要為全世界人設(shè)計(jì)美麗的服裝。
首先我要為中國(guó)女排設(shè)計(jì)一套，上身是紅色的，有一面五星紅旗，還有幾只得平鴿；下身是短褲，上面有幾片祥云。我仿佛看到了女排隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上一展風(fēng)采，觀眾們都說(shuō)：“打得好！衣服更好！”
我要為我們敬愛的教師設(shè)計(jì)一套服裝，那是莊嚴(yán)的教師服。是淺灰色的，上身是幾瓣花片，從空中慢悠悠地落下來(lái)，還有一些大樹和一些小苗。我仿佛看到教師穿著我設(shè)計(jì)的衣服在教室里講課，講得是那么的好，同學(xué)們都聽入了謎。
我還要為全世界的媽媽設(shè)計(jì)一套服裝。那是一套淡粉色的連衣裙，上面有一位媽媽在為自己的孩子講故事，還有一位媽媽在為自己的孩子洗腳。誰(shuí)看到了這身衣服，肯定會(huì)買下來(lái)。穿上這身衣服，會(huì)讓孩子體會(huì)到母親深深的愛和對(duì)自己孩子無(wú)微不至的照顧。
我更要為全世界的爸爸設(shè)計(jì)一套服裝，那是一套西服，穿上很帥氣。上面沒(méi)有特別醒目的花紋，卻有幾顆大大的心，上面寫著“Love”，這會(huì)讓孩子知道父愛也是在生活中不可缺少的。
我想長(zhǎng)大，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大為全世界人民設(shè)計(jì)服裝。我要全世界的人都穿上我設(shè)計(jì)的服裝！我要長(zhǎng)大！
我的夢(mèng)想作文七：
小時(shí)候，每次爸爸外出回來(lái)，總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜——幾件玩具，數(shù)包糖果。爸爸經(jīng)常問(wèn)我：“菲兒，長(zhǎng)大了想做什么？”我說(shuō)：“長(zhǎng)大后想像爸爸媽媽一樣打工，像爺爺奶奶一樣種田�！泵慨�(dāng)這時(shí)，爸爸總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)我的額頭說(shuō)：“傻孩子，打工種田沒(méi)多大出息！”似懂非懂的我撒嬌道：“我就要和你們一樣。”
四歲那年夏天，爸爸從常州打工回來(lái)，帶來(lái)一個(gè)讓人心悸的消息：他患上重度腎功能衰竭。這晴天霹靂般的消息，震驚了家里每一個(gè)人，爺爺奶奶沉默無(wú)語(yǔ)，媽媽暗自流淚，爸爸臉上滿是茫然與無(wú)助。我知道爸爸的病是很難治愈的，換腎所需要的巨額費(fèi)用絕不是我們普通家庭能承受的。爸爸決定放棄治療，他一天天地消瘦下去了。
在我六歲那年，爸爸終于在家人的勸說(shuō)下去醫(yī)院做透析治療。奇跡出現(xiàn)了，住院二十多天后，爸爸與先前判若兩人，他滿面笑容，自信而健談。
爸爸告訴我是醫(yī)生給了他希望和活下去的勇氣�？吹桨职秩諠u挺拔的身影，我對(duì)醫(yī)生充滿了感激與崇拜。當(dāng)爸爸再一次問(wèn)我長(zhǎng)大后想干什么的時(shí)候，我脫口而出：“長(zhǎng)大了我要做一名醫(yī)生，治好一個(gè)個(gè)像你一樣的病人�！卑职謸崦业念^，投來(lái)贊許的目光。
每當(dāng)我陪爸爸治療時(shí)，聽到醫(yī)生一句句親切的話語(yǔ)，我心中就充滿了溫暖。一位醫(yī)生微笑著問(wèn)我：“小朋友，你長(zhǎng)大了想做什么？”我高聲答道：“我要做一名像你一樣的醫(yī)生，治好所有的病人�！�
我的夢(mèng)想作文八：
花的事業(yè)是美麗的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，而我要做葉的事業(yè)，因?yàn)樗侵t虛的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名快樂(lè)的教師。
教師們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們從事的事業(yè)正是葉的事業(yè)，他們偉大，高尚，又純潔無(wú)暇。他們不知疲倦，把營(yíng)養(yǎng)給了花，給了果實(shí)，給了我們。
教師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵。他們堅(jiān)守崗位，上課時(shí)，不知多少粉筆灰灑落肩頭，染白了他們的兩鬢；課余時(shí)，他們精心備課、改卷，不知多少個(gè)日日夜夜的辛勞累彎了他們的脊背�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師們化為一支蠟燭，照亮我們的前行的路。
還記得那時(shí)的我還不懂事，不知人情世故，盲從一些對(duì)我們不利的事。那時(shí)候，我的謠言被同學(xué)們鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不少同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，只要一看見我，就追上來(lái)問(wèn)，纏著我不放，真是“打破砂鍋問(wèn)到底”�。∥覠┎粍贌�，情緒低落到谷底，心像入水的鉛塊似的，墜著墜著。就在我心情最煩悶苦惱時(shí)，教師出現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“不要被謠言給帶到谷底去了，只要行得端，坐得正。走自己的路讓別人去說(shuō)吧�！蔽乙幌伦用┤D開，原本情緒低落的我變得活波開朗了。我打心底感謝我的教師，感謝你在我困難時(shí)拉了我一把。我從那時(shí)起，我就想成為一名教師，想成為一個(gè)像教師您一樣的“人類靈魂的工程師”。
每當(dāng)有人問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)，我總會(huì)自豪地回答：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，當(dāng)一名讓學(xué)生快樂(lè)的教師！”
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