分寸的力量讀后感范文

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的分寸的力量讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《分寸的力量》講的是一位叫邁克的男孩長(zhǎng)得又高又壯，他的母親害怕他會(huì)成為學(xué)校的“小霸王”，對(duì)他的要求非常嚴(yán)格，叫他與人為善，學(xué)會(huì)忍耐。母親的`教育很有成效。

　　學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，老師在他的成績(jī)單上還寫了些評(píng)語：“邁克是個(gè)優(yōu)秀的孩子，但他應(yīng)該學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)益。他雖然比別的孩子更高更壯，但別的孩子就是敢欺負(fù)他，推他，甚至打他�！蹦赣H驚訝之后是傷心，怎么會(huì)是這種結(jié)果呢？

　　父親則是問孩子挨打的感覺。孩子流著淚說：“我感覺非常不好，我非常討厭他們叫我‘傻瓜’，討厭被他們推來推去，更討厭他們叫我膽小鬼�！蓖Ａ艘粫�(huì)兒，他又說：“我真想狠狠地揍他們，但我知道這樣做，媽媽會(huì)生氣。”

　　父親靜靜地聆聽著邁克的敘說，然后靜靜地對(duì)他說：“你不必揍他們，可以通過其它的方式讓他們知道你不能再忍受他們的欺負(fù)。比如爭(zhēng)取自尊，比如樹立自信等等�！边~克流著眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　有一天，邁克的父親被老師叫去學(xué)校。母親著急地問老師，是不是邁克在學(xué)校打了架。老師笑著說，沒有。

　　原來邁克與孩子們?cè)诨@球場(chǎng)上打球，那幾個(gè)經(jīng)常欺負(fù)他的孩子便設(shè)法戲弄他，但邁克沒有像往常一樣站在那里忍受，而是叫他們停止，但他們不聽，邁克只好把其中兩個(gè)緊緊摁在籃球場(chǎng)上，但沒有打他倆。

　　后來，邁克和那兩個(gè)孩子都各自承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并握手言和。

　　從此，邁克班上也再?zèng)]有發(fā)生過那種恃強(qiáng)凌弱的事件，邁克也成為班上最受歡迎的人。

　　在以后的日子里，邁克不僅再也沒有被人推來推去過，而且還成為了無數(shù)球迷崇拜的英雄——邁克·喬丹。

　　在生活中，我們應(yīng)該與人為善，也應(yīng)該學(xué)會(huì)維護(hù)尊嚴(yán)和權(quán)利。要做到二者兼顧，就需要把握好分寸，這才能使自己充滿力量，而這種力量將會(huì)是我們走向成功人生的開始。

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