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心的成長(zhǎng)作文（精選17篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的心的成長(zhǎng)作文（精選17篇），希望能夠幫助到大家。
心的成長(zhǎng)作文 1
在某天，無(wú)意間翻動(dòng)往昔封塵的筆記本，一段敘述首入眼簾——
“我是一個(gè)感情很復(fù)雜的女孩，一時(shí)活潑、天真、開(kāi)朗，一時(shí)孤僻、沉默、冷酷。一個(gè)連自己都不太了解自己的人，真的很可悲。我才15歲，當(dāng)我低沉的時(shí)候，我會(huì)與世隔絕，關(guān)閉所有的聯(lián)系方式。那時(shí)，我的生命之水在冰凌。也許封沉對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最好的辦法，也是避免俗世的方法，或許我們真的有緣，或許我們一世都不可能碰面。我只知道，我害怕受傷。不與世界接觸，也許是保護(hù)我的最好方法�！�
看著以前的字體，也并不見(jiàn)得扭曲，也并非是稚嫩的手筆，那是15歲的筆記，依然清晰。15歲的我還是個(gè)有著稚氣孩子的面孔吧！正在長(zhǎng)大，還在沒(méi)心沒(méi)肺地笑對(duì)世界，也還在黑暗深處哭得一塌糊涂。這些日，在一本最近用的筆記本上，一段更新的心述，跳出框架，與往昔的并排一列，名為《插曲》——“我們沒(méi)有必要刻意地去迎合每個(gè)人，也不會(huì)跟別人做過(guò)多的解釋。如果有人跟你性格不合，又沒(méi)有共同語(yǔ)言，也只是多說(shuō)無(wú)益。我有屬于自己的快樂(lè)，我有自己的朋友、生活、學(xué)習(xí)，何必在乎別人的冷嘲熱諷。今天會(huì)成為明天的昨天，一切也都成為生活的插曲，那配上音弦的琴聲，是我永遠(yuǎn)不能忘記的'今天。”
心靈上的差距，似乎是顯而易見(jiàn)，又似差之毫厘。
兩年前，心靈的門和窗開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)，而現(xiàn)在只不過(guò)處于半開(kāi)狀態(tài)，不再是一味的排斥了。但心里的結(jié)依舊還在，讓人弄得好不心疼。想想以前，只覺(jué)得所見(jiàn)所聞都只是蒼海中的一粟，驚不起風(fēng)浪。見(jiàn)到一道浪痕，也慌得四處逃竄，發(fā)現(xiàn)河水里有一點(diǎn)鹽分就以為是變成了大海。
心靈的成長(zhǎng)是有著歷程的，現(xiàn)在正是成長(zhǎng)階段中必不可少的一部分，盡管掙扎，也在繼續(xù)，有著猜疑、偏執(zhí)和淚水，也有著堅(jiān)定、正視和艱辛……
心的成長(zhǎng)作文 2
四季縷縷流逝，世事紛雜繁亂，我們?cè)谛髦�、煙怒中、悲傷中度過(guò)一個(gè)個(gè)虛無(wú)的歲月。書成了世俗人間慰藉心靈的流水，奔騰馳過(guò)，洗滌蒙灰的靈魂。書香縈繞，便是人世間最簡(jiǎn)單的美好。
懵懂的時(shí)光中，我們被送進(jìn)了小學(xué)校園。清一色的齊劉海，淺藍(lán)樸實(shí)的校服，鮮艷迎風(fēng)的紅領(lǐng)巾是我們的伴侶。
偌大的校園，厚重的恐慌，是《窗邊的小豆豆》走進(jìn)了我的心靈。她的調(diào)皮真實(shí)不被看好，輾轉(zhuǎn)多次才進(jìn)入“巴學(xué)園”。校長(zhǎng)獨(dú)特的`教育，校園有趣的故事，別開(kāi)生面的經(jīng)歷，造就了一個(gè)個(gè)可愛(ài)、勇敢、正直的學(xué)生。輕風(fēng)舞動(dòng)，調(diào)皮地拔起細(xì)毛發(fā)，書頁(yè)上映著陽(yáng)光的影子。此時(shí)此刻，笑容、手掌、友誼是撫慰恐懼的希望，帆船不再畏懼，勇敢迎著心河逆流而上。
曾幾何時(shí)，我的思想漸漸獨(dú)立，卻因些尋常的小自卑而拖著后退。寒葉墜落，昏黃的余暉呈著卑微與哀傷�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》的主人公，雖飽受不公與折辱，卻仍舊用頑強(qiáng)的意志，去追求屬于自己的美好愛(ài)情。我淚水盈眶，滋潤(rùn)了長(zhǎng)久酸澀的眼睛；思緒吹散，落在了心靈的的長(zhǎng)河。勇敢去追求自己的夢(mèng)想，即使失敗，即使負(fù)傷。簡(jiǎn)·愛(ài)以身作則，如迷途明燈指引未來(lái)，帆船不再退縮，即使前方急流澎湃，我也會(huì)拼盡全力，激流勇進(jìn)。
后來(lái)的后來(lái)，我們成了知書達(dá)理的青少年。這個(gè)叛逆的年紀(jì)，深藏著與家人多少的矛盾。推理小說(shuō)《秘密》在那時(shí)感動(dòng)了我，它如冬日里的一杯雞湯，飲而盡后的舒服、回蕩不衰。暖暖的感動(dòng)包圍著我，即使冷得雙頰通紅，心卻是滾燙的。銀色的湖面偶有飛鳥掠過(guò)，卻難掩蒼茫的寂寞。小說(shuō)中感動(dòng)攜著悲情，教會(huì)我時(shí)刻珍惜那美麗的親情。
它伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)不同的大千世界，是多愁善感，是悲歡交替，是溫和平實(shí)，或是活潑靈動(dòng)。清晰墨寶間，繪著一個(gè)個(gè)喜怒哀愁的故事，牽動(dòng)著我的情思，由心靈去尋覓，由心靈去體會(huì)。
午后，窗臺(tái)的百合花張著微醺的臉，與陽(yáng)光親切親吻著�；ㄏ懔镞M(jìn)了翻著的書頁(yè)中。啊，書香縈繞，難道不是人世間最簡(jiǎn)單的美好嗎？
心的成長(zhǎng)作文 3
成長(zhǎng)感恩的心俗話說(shuō)得好“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書”。作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，讀書也應(yīng)是我們的愛(ài)好。我也喜歡讀書，最近我讀到了一本好書：《成長(zhǎng).感恩的心》。這本書里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)感人肺腑的故事，讓我感受最深的一個(gè)故事是：《撿回丟失在雪夜里的良心》。
這個(gè)故事講述了一個(gè)慈母失去了丈夫，為了保護(hù)兩個(gè)幼小的兒女，她從一個(gè)溫柔的女人變成了最厲害的女人。誰(shuí)欺負(fù)她的孩子，她就和誰(shuí)吵。可當(dāng)她老了后，兒子卻不知去孝敬她。由于傷心欲絕她出了車禍，手術(shù)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)高達(dá)八萬(wàn)元。兒子卻因醫(yī)藥費(fèi)太高，而不去管她。在她奄奄一息的'時(shí)候，兒子終于良心發(fā)現(xiàn)，去找了她。讀了這個(gè)故事，我不由發(fā)出感嘆：這個(gè)兒子真是太沒(méi)有孝心了，他的母親對(duì)他這么好，從小就無(wú)微不至的照顧著他，他卻因?yàn)殄X而不顧母子親情。
在生活中，我也不懂得孝敬父母。有時(shí)，還把他們的好意當(dāng)作惡意。有一次，我考完試后把試卷拿給媽媽看。媽媽看后，對(duì)我說(shuō)：“為什么你的基礎(chǔ)會(huì)扣這么多的分呢？閱讀題都沒(méi)扣什么分。為了你的基礎(chǔ)水平提高，以后每學(xué)玩一課就要把那篇課文背出來(lái)，知道了嗎？”“知道了�！彪m然我口頭上這么說(shuō)，可心里頭卻十分不高興。我暗暗地想：這個(gè)臭媽媽，不就是基礎(chǔ)扣了幾分嘛，干嘛要叫我把每篇課文都背下來(lái)。為了這件事，我好幾天都沒(méi)有和媽媽說(shuō)話�？煽戳诉@個(gè)故事后，我十分后悔當(dāng)初的做法。媽媽生我養(yǎng)我，這么辛苦，我居然還和她慪氣，真是太不該了！
同學(xué)們，母親是我們這一輩子最大的恩人。她為我們付出了自己的青春，我們卻為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和她鬧脾氣。讓我們一起尊敬母親，孝敬母親吧！
心的成長(zhǎng)作文 4
父親總是跟媽差不多，我只是簡(jiǎn)單的問(wèn)了一下母親說(shuō)：我的皮帶在哪？父親就會(huì)開(kāi)始嘮叨，對(duì)于這么瑣碎的事情，我不會(huì)去責(zé)怪父親，因?yàn)樾∈虑榫湍軌蜃C明他（她）有多么的愛(ài)你。
16歲，我沒(méi)有考上好的高中，就開(kāi)始了職校的生活。在當(dāng)內(nèi)宿生的時(shí)候，我的心境開(kāi)始了翻天覆地的變化。16歲我就開(kāi)始承受各種失敗，我需要達(dá)到某種目的都會(huì)出現(xiàn)一些不可理喻的事情，然后…我失敗了。中職的兩年生活讓我學(xué)到了心，中學(xué)不好好讀書，活得沒(méi)頭沒(méi)腦，兩年的時(shí)間改變了我，因?yàn)槭�、因�(yàn)榇煺�。我開(kāi)始學(xué)著成長(zhǎng)起來(lái)，開(kāi)始覺(jué)得我還是這個(gè)人。
但是心境再怎么成長(zhǎng)我在父親的眼里永遠(yuǎn)是這無(wú)厘頭的小毛孩。姐姐上的了大學(xué)，在高中的生活里她賭贏了，上了理想的大學(xué)，“我輸了”有可能是因?yàn)槲沂寝r(nóng)村里的孩子，對(duì)于農(nóng)村里的人來(lái)說(shuō)他們感覺(jué)大學(xué)是一個(gè)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我是農(nóng)村里的孩子也就有著農(nóng)村里的'傳統(tǒng)觀念，職校對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是學(xué)習(xí)的地方，它只是我拿文憑的墊板磚，“我輸了”輸?shù)袅烁改傅膼?ài)，輸?shù)袅宋业睦硐耄俏疫�沒(méi)有輸?shù)粑业娜松�，我�?7歲，我還有幾十年的生涯，我會(huì)用著幾十年的生命去補(bǔ)償回我輸?shù)舻某叽a，輸?shù)舻臅�，初中老師�?duì)我說(shuō)過(guò)一句話
說(shuō)：人生在世，無(wú)處不學(xué)習(xí)，無(wú)處不成長(zhǎng)。我想我開(kāi)始學(xué)會(huì)懂得這句話，雖然說(shuō)的很大白話、易聽(tīng)。但是當(dāng)時(shí)的我根本就不懂，可是現(xiàn)在的我，不是用腦子去想而是用心去體驗(yàn)。
以后我的心強(qiáng)壯起來(lái)的了我會(huì)去保護(hù)父母的心，他們的心已經(jīng)重創(chuàng)連連了，再者我老了，我會(huì)用的人生來(lái)寫本書，書留給我的子女。我會(huì)寫滿這本書的，因?yàn)樗俏胰松視?huì)讓我的子女讀懂我的一生，這樣我就沒(méi)什么值得遺憾了。
心的成長(zhǎng)作文 5
我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉，在陽(yáng)光，雨露的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，當(dāng)然也需要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨，才能茁壯成長(zhǎng)，乃至開(kāi)花結(jié)果。
時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。
每一天，成長(zhǎng)的腳印都在你的心中輕輕踏過(guò)，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。
用一顆真誠(chéng)的心和朋友交往。有那么多人需要你，同樣你也需要他們，學(xué)會(huì)尊重他人，就是尊重自己，學(xué)會(huì)欣賞他人，就是欣賞自己，學(xué)會(huì)呵護(hù)他人，才能更好的'呵護(hù)自己！春天的嫩綠，夏日的風(fēng)，愛(ài)生活，愛(ài)大自然，愛(ài)身邊一切真、善、美的東西，在我們生活過(guò)的每一個(gè)地方，是否時(shí)常懷著這樣的關(guān)愛(ài)，為他人也為自己留心保護(hù)著一片美麗的世界，小心呵護(hù)和善待我們自己，善待我們身邊的人，還有我們賴以生存的世界！
青少年，像花一樣的年代，也就那么幾年花期，別想著永不凋零，就想著如何保駕護(hù)航吧！這可是成長(zhǎng)的重頭戲！
我們的成長(zhǎng)需要呵護(hù)，關(guān)愛(ài)，物質(zhì)上的財(cái)富我們并不需要，因?yàn)榫裆系呢?cái)富我們已經(jīng)足夠，這些會(huì)使我們走向成功，登上獲勝的頂峰。
我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。
心的成長(zhǎng)作文 6
細(xì)觀時(shí)下之社會(huì)，不禁更增憂慮。詩(shī)詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，而不忍聞。若無(wú)文化之熏陶，則無(wú)健全之人格；若無(wú)健全之人格，則胸?zé)o大志；人而無(wú)志。其為可乎？若舉國(guó)皆然，國(guó)將不國(guó)。
時(shí)下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改，而不同藝術(shù)類別的鑒賞，引用，結(jié)合必須服從于一個(gè)崇高的主旨——美。席勒的《歡樂(lè)頌》被貝多芬譜以音樂(lè)，廣為傳唱；世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。
我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空；菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
我們的成長(zhǎng)更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨(dú)特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的'沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過(guò)于哲學(xué)的被冷落。自泰勒斯以來(lái)的古希臘這一哲學(xué)盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學(xué)家成了世上最孤獨(dú)的人。而哲學(xué)成了被忽略的財(cái)富，“未經(jīng)省察過(guò)的人生是不值得過(guò)的人生。”倘若我們的生命旅途，成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏對(duì)生存價(jià)值、人類理想的思索，我們必將淹沒(méi)在市場(chǎng)化，商品化的浪潮中，成為某些哲學(xué)家所擔(dān)憂的一個(gè)符號(hào)。
心的成長(zhǎng)作文 7
人的內(nèi)心永遠(yuǎn)像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，他時(shí)刻需要我們?nèi)ナ`，去壓制，而不該一味放縱。只有理智，他才能印證我們的成長(zhǎng)。
小時(shí)候出門網(wǎng)魚，我從不刻意去追尋哪一條游魚，我覺(jué)得豐收魚才是結(jié)果而不是豐收哪一條特定的魚。于是我閉上眼睛，將小網(wǎng)在水中急速掃動(dòng)，僅一瞬間，魚網(wǎng)中就會(huì)有至少4跳小魚，多則達(dá)到20條。于是我很快樂(lè)，告訴同行的伙伴們，網(wǎng)魚的秘訣在于：隨心所欲。
小時(shí)候心和人是一樣大的，人怎么想怎么做叫做單純可愛(ài)，人無(wú)論想什么都總是那么容易實(shí)現(xiàn)，隨心所欲當(dāng)然能夠滿足。理智在那時(shí)看來(lái)，顯然是多余的。
試想一個(gè)有理智的`小孩，讓人看了不免覺(jué)得城府之深，于是乎敬而遠(yuǎn)之。
人長(zhǎng)大了不一樣，怎么想怎么做會(huì)讓人覺(jué)得不懂事，調(diào)皮。而我們自己往往不知道，就像一個(gè)犯了罪的靈魂。老師總怪我們：沒(méi)有追求，自制力差，調(diào)皮，死不悔改……我卻覺(jué)得，一切的一切，只因?yàn)槲覀兪请S著自己的心在走。
殊不知這個(gè)時(shí)候的心早已趕不上我們思想的腳步。他總是想要做許多事，想玩，想和誰(shuí)交往，想傷害誰(shuí)……而我們一旦用理智與內(nèi)心展開(kāi)戰(zhàn)斗，理
智往往因?yàn)椴坏萌撕投环Q為常敗將軍。而理智適合打地道戰(zhàn)，埋伏在離內(nèi)心很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，當(dāng)內(nèi)心在現(xiàn)實(shí)的刺激下出現(xiàn)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，遠(yuǎn)方一炮，讓內(nèi)心有所意識(shí)自己的立場(chǎng)不對(duì)，再遠(yuǎn)方一炮，擊潰它。為了防止內(nèi)心復(fù)辟，理智接下來(lái)的工作更加艱辛，它需要派一名內(nèi)探，收集內(nèi)心的真實(shí)想法，再讓各科知名專家對(duì)其分析研究，最終在內(nèi)心的廣大土地上召開(kāi)座談會(huì)，收買人心，徹底打敗內(nèi)心，讓之甘心被俘虜，這個(gè)時(shí)候里理智得了人和，內(nèi)心才易束縛，人才可以發(fā)展。
心的成長(zhǎng)作文 8
參加工作以來(lái)，本月是我第一次獨(dú)立上班，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使我慢慢成長(zhǎng)，慢慢適應(yīng)這一份艱巨的工作。
上周來(lái)了一批見(jiàn)習(xí)生，每到下午她們都困意十足，看著她們，不經(jīng)回想當(dāng)年。當(dāng)我還是大學(xué)生的時(shí)候，完全不理解臨床見(jiàn)習(xí)的意義。沒(méi)有想過(guò)要積極主動(dòng)去參加工作，覺(jué)得醫(yī)院的工作與我相隔甚遠(yuǎn)。到了最后一年參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，剛被安排到科室，帶教老師就指導(dǎo)我進(jìn)行各項(xiàng)操作，于是自己逼迫自己學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得實(shí)習(xí)表現(xiàn)不好的話，會(huì)影響實(shí)習(xí)鑒定影響畢業(yè)成績(jī)。硬生生的，自己會(huì)“干活”了。卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)事情的前因后果。跟班的時(shí)候，當(dāng)自己的“活”干完了，也會(huì)上下眼皮打架。
而現(xiàn)在，我是責(zé)任護(hù)士了，我需要對(duì)患者的一切事情負(fù)責(zé)。哪些事情？只有多去關(guān)注患者病情，關(guān)注醫(yī)生病情記錄以及醫(yī)囑，關(guān)心患者生活才可能了然于心。每當(dāng)我接管到自己不太熟悉的.患者，我自己心里會(huì)有責(zé)任，我需要翻看病例，我需要與患者及家屬交流。當(dāng)我認(rèn)真的去做了這些事情，時(shí)時(shí)刻刻督促自己多了解患者的時(shí)候，我的大腦是清醒的，神經(jīng)是緊繃的。也是因?yàn)樨?zé)任，我的每一次護(hù)理操作都會(huì)小心謹(jǐn)慎，這是對(duì)患者也是對(duì)我自己的負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，我也犯下不少錯(cuò)誤，歸根結(jié)底，還是我自己責(zé)任心不夠強(qiáng)。還是有很多工作不會(huì)合理安排，還是有很多藥物作用不能流利的解釋給患者聽(tīng)，還有對(duì)分管病人的宣教工作，做的也不完整不全面，需要我去學(xué)習(xí)的還很多。但是，我相信，每一次遇到問(wèn)題，我都秉著對(duì)患者負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真處理，我會(huì)越做越好的。
心的成長(zhǎng)作文 9
人生如同一杯咖啡，在和煦陽(yáng)光的照耀下升騰著夢(mèng)幻的蒸氣，散發(fā)著濃郁而醇厚的香，在空間與時(shí)間中升騰。一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，將它捧在手心輕嗅，那是來(lái)自孤獨(dú)的獨(dú)特氣息。品一口，用舌尖輕觸，先苦后甜，這是來(lái)自人生的真實(shí)滋味。在苦與甜中不斷變化。每個(gè)人在一次次經(jīng)歷中不斷成長(zhǎng)，也許苦、也許甜，在這些背后是各自的成長(zhǎng)心曲。在青蔥歲月中伴隨著美妙的`心曲，漸漸長(zhǎng)大。
總有一次流淚，讓人瞬間長(zhǎng)大�？傆幸环N孤獨(dú)，雖敗猶榮。
還有一種孤獨(dú)，那是與最親近的人面對(duì)面的時(shí)間與空間里，一直在質(zhì)疑，而當(dāng)你轉(zhuǎn)身離去時(shí)，才瞬間意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)。記得曾經(jīng)閱讀《目送》時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)細(xì)膩的文筆和對(duì)細(xì)節(jié)的深入刻畫讓我感悟很深，那其中的一個(gè)個(gè)故事令我感動(dòng)。同時(shí)，也勾起了我的回憶，眼前浮現(xiàn)了兒時(shí)與母親的頂撞、對(duì)親人的不解、對(duì)朋友的斤斤計(jì)較。
在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，時(shí)光也匆匆逝去。
有一種孤獨(dú)是小時(shí)候感覺(jué)順其自然的事，稍微長(zhǎng)大了之后認(rèn)為那是理所當(dāng)然，直到有一天才發(fā)現(xiàn)一切早已如曇花一現(xiàn)，只留下那令人迷戀、迷茫的香味。
人生如此，在一次次孤獨(dú)中從來(lái)到去，從始至終，在迷茫中找到方向，在迷失中找到自我。在一次次經(jīng)歷孤獨(dú)的過(guò)程中成長(zhǎng)；在一次次無(wú)助地流淚中成長(zhǎng)；在一次次成長(zhǎng)中回味，用心去品味人生。等到了終點(diǎn)，回頭看看自己來(lái)時(shí)的路，那路上早已鋪滿了勝利之花為人生點(diǎn)綴，為實(shí)現(xiàn)人生之夢(mèng)而美麗。所以在孤獨(dú)來(lái)臨時(shí)，不必慌張，微笑面對(duì)，也許在它的背后就是鮮花與成長(zhǎng)。
用心去品味人生，用努力譜寫自己的成長(zhǎng)樂(lè)曲。希望你在未來(lái)的盛陽(yáng)下，奏著勝利的樂(lè)章，在美麗的殿堂中邂逅更成熟的自己，在鮮花鋪成的路上走向成功。
心的成長(zhǎng)作文 10
就如同許多的改變一樣，我們的成長(zhǎng)是在不知不覺(jué)中發(fā)生的.這五天的軍訓(xùn)，是初中向高中過(guò)渡的關(guān)卡，讓我們磨難，體會(huì)高中生活的不易;這五天的軍訓(xùn)，又如同成熟之路上的墊腳石，使我們成長(zhǎng)，向成熟又邁進(jìn)了一步;這五天的軍訓(xùn)，給了我們五天新的成長(zhǎng)。
第一天，我們按教官的指示迅速換好衣服，在操場(chǎng)上集合。我們剛集合完畢，教官便給了我們一個(gè)“下馬威”，原地站軍姿十五分鐘!軍姿，雖然說(shuō)站起來(lái)簡(jiǎn)單，但是能堅(jiān)持下來(lái)就是另外一回事了.有的同學(xué)才站了七八分鐘就開(kāi)始站不住了，輔導(dǎo)員便趕緊上前扶到旁邊休息。最后，大多數(shù)學(xué)生還是堅(jiān)持了下來(lái)。教官的“下馬威”還真有效，讓沉靜在暑假悠閑時(shí)光里的我們立即振作起來(lái)，不在散漫。第一天，我們調(diào)整好了心態(tài)，高中生活像軍訓(xùn)一樣，或許比軍訓(xùn)還要嚴(yán)酷，我們要嚴(yán)陣以待。
第二天，晚上，我們?cè)诳偨坦佾C豹的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)性的比賽，叫做“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”，介紹完規(guī)則后獵豹給了我們一個(gè)小時(shí)多的時(shí)間訓(xùn)練。一開(kāi)始，同學(xué)們一直在開(kāi)玩笑，似乎把比賽拋到腦后了，但在排長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我們很快步入正軌。轉(zhuǎn)眼間，比賽要開(kāi)始了，我們班也已訓(xùn)練完畢，準(zhǔn)備比賽。一會(huì)兒準(zhǔn)備后，隨著一聲哨響，比賽正式開(kāi)始，臺(tái)下加油助威不斷，臺(tái)上更加努力，很快，每個(gè)隊(duì)都完成了比賽，但終究鹿死誰(shuí)手。只能明天拭目以待。第二天，我們班像一個(gè)團(tuán)隊(duì)了，成員間相互磨合、合作，為班級(jí)出力。高中學(xué)習(xí)亦是如此，每個(gè)人相互合作，才能共贏，并發(fā)揮出1+1>2的'效應(yīng)。
第三天.下午，我們舉行了一個(gè)拓展活動(dòng)，活動(dòng)名稱叫做“盲人與啞巴”�；顒�(dòng)中，每個(gè)“啞巴”要帶著一名“盲人”跨越障礙物，啞巴要在途中幫助盲人過(guò)關(guān)，最后講盲人安全送、到原地�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我抽到一位女盲人，自然我就成了啞巴。我?guī)е蠘翘�、跨水溝、過(guò)門檻、上坡、下樓梯、過(guò)草坪。最后，總算將她送回原地。過(guò)程中，我們無(wú)法對(duì)話，只能依靠肢體動(dòng)作暗示來(lái)進(jìn)行溝通。雖然很辛苦，但回頭想想，這些困難其實(shí)也沒(méi)什么。第三天，我們?cè)俅晤I(lǐng)略了什么是幫助他人，快樂(lè)自己。在高中學(xué)習(xí)生活中我們常常要幫助他人。我們要盡自己最大的努力幫助他人。
第四天，下午，我們又舉行了一項(xiàng)拓展活動(dòng)——背摔。背摔不僅考驗(yàn)背摔者的勇氣，還表明其團(tuán)隊(duì)是否團(tuán)結(jié)一心。首先是女生先上背摔臺(tái)進(jìn)行背摔，然后是我們男生上太。在女生中，多數(shù)都很勇敢，少數(shù)的也在輔導(dǎo)員的幫助下成功進(jìn)行背摔。然后是我們上臺(tái)，其實(shí)背摔很簡(jiǎn)單，做好準(zhǔn)備，心無(wú)雜念，頭向后一倒，身體就自然向后倒，一個(gè)完美的背摔就此誕生。當(dāng)然，同學(xué)的幫助也要跟上。最后，我們班圓滿完成了此次的拓展活動(dòng)。第四天，我想，我們更加勇敢了，班級(jí)也更加團(tuán)結(jié)了。
第五天，我們軍訓(xùn)之旅的最后一天，也就是檢驗(yàn)這幾天我們訓(xùn)練成果的會(huì)操的日期。經(jīng)過(guò)焦慮的等待，會(huì)操開(kāi)始了。首先，要比賽跳勵(lì)志操，我們班最大的亮點(diǎn)就是夸張，符合了獵豹一直強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。勵(lì)志操后，我們繼續(xù)比了這幾天訓(xùn)練的項(xiàng)目。一切都進(jìn)行得很順利。終于，比賽都結(jié)束了。下午，我們舉行頒獎(jiǎng)儀式，這次比賽中，我們班沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是沒(méi)關(guān)系，畢竟我們已經(jīng)努力過(guò)了。勝敗乃兵家常事，相信下次我們可以做得更好。
一樣事物的結(jié)束喻示著另一樣事物的開(kāi)始。軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但豐富的高中生活正要開(kāi)始。這五天的軍訓(xùn)，讓我們清醒，覺(jué)悟并開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng);這五天的軍訓(xùn)，是高中生活之路的啟程碑，引導(dǎo)著我們向成功行進(jìn);這五天的軍訓(xùn)，給了我們心的成長(zhǎng)。
心的成長(zhǎng)作文 11
捧一本書，行一步路。這個(gè)世界有太多車馬喧器，惟有每一本書都靜守美好。那個(gè)世界是公平的，泛黃的書頁(yè)是路，每一個(gè)字就是一棵大樹、一株嫩草，而我的心，則是徜徉于樹與路間不斷澄澈的人。
鄉(xiāng)愁在書里
記得小學(xué)時(shí)，我尤愛(ài)曹文軒的書。我渴望到他所描繪的麥田處，彌補(bǔ)青銅葵花數(shù)次擦肩而過(guò)的惋惜；當(dāng)我孤單一人在離家稍遠(yuǎn)的學(xué)校求學(xué)時(shí)，《草房子》便是我心靈的寄托。它像一只無(wú)形的電話機(jī)，我在聽(tīng)筒這邊，家在電線那邊，牽起的，是無(wú)窮無(wú)盡的淡淡的鄉(xiāng)愁。
午后的陽(yáng)光毫不吝嗇地贈(zèng)予光輝，我靜靜地坐在樹下的涼椅上沉思著，回味著“山羊”漫漫的學(xué)藝道路，一步步的腳印叫做鄉(xiāng)愁。那條路坎坷又艱辛，苦澀而不華。但愿數(shù)年后櫥窗里萬(wàn)眾驚嘆下的精關(guān)木雕，右下角刻著的是“山羊”的名字。
母愛(ài)在書里
等到大些，青春期的憂慮和焦躁悄然而至。我總是無(wú)法理解母親對(duì)我嚴(yán)苛的教誨，甚至開(kāi)始逃避與母親只言片語(yǔ)的交流。直到我遇見(jiàn)他——落葉滿屏的封面中，小男駭清晰的臉龐映入眼簾。我將自己的大氣置于門鎖上，偶然翻閱龍應(yīng)臺(tái)與兒子的家信。她數(shù)次的期盼，他數(shù)次的婉拒，在青春這場(chǎng)無(wú)法抵御的秋季顯得刻骨銘心。
“‘風(fēng)箏’即使放手飛了，這本經(jīng)還是常留母親的手中，還是繼續(xù)讀，繼續(xù)牽掛下去。”熱淚朦朧間，手指在鍵盤上來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)——“媽，對(duì)不起。”綠色的`長(zhǎng)條框隨即在屏幕上顯示。時(shí)間過(guò)去兩分鐘，說(shuō)出去的話已覆水難收。就在我思考怎么進(jìn)行二次道歉時(shí)，媽媽輕輕敲著我的房門，“走吧，一起吃午飯去�！蔽倚π�，擦了臉上來(lái)不及滴落的淚珠，應(yīng)了聲“好”。
夢(mèng)想在書里
“記住，即便在你生命最后一刻，也不要放棄你的夢(mèng)想�！濒~店音樂(lè)人對(duì)他的音樂(lè)夢(mèng)的不懈執(zhí)著，是每個(gè)人成長(zhǎng)路上的必修課。那段時(shí)間的我，迷茫與疲憊爬滿心上，劣跡斑斑，不知方向。在好友的推薦下，我懵懂地走進(jìn)“浪矢雜貨店”，一不小心認(rèn)識(shí)了魚店音樂(lè)人。他家境本足以支撐他的余生，但他不甘蝸居于小小土地，終想闖闖屬于他的天涯。
他很堅(jiān)定，他要當(dāng)歌手。在偌大的東京街頭，燈紅酒綠，他背上的刀鞘映得明亮。我為什么不能，憑著自己心里的小小仰望，走出自己的熠熠人生呢？合上書的那一刻，我微微一笑，埋在心中的夢(mèng)想萌芽。
成長(zhǎng)的路上，總是書在牽動(dòng)著我無(wú)知的心。它們不嘩眾取寵，只是靜靜地陪在我左右，同我交流。在某個(gè)瞬間，悄悄告訴我：你又長(zhǎng)大了。
心的成長(zhǎng)作文 12
又是一年的12月29號(hào)。往年的這天都會(huì)開(kāi)心的不得了，因?yàn)橛辛私杩诤湍懵?lián)絡(luò)。圣誕節(jié)爸爸在我的抽屜里塞了巧克力禮盒，不知道他有沒(méi)有注意到整齊的抽屜里那幾張凌亂的A4紙。
幾乎忘記了自己寫下的文字也可以那么矯情。
重溫一遍文章，就像是把這些年頭里所有的痛苦歡樂(lè)又走了一遍。
活到現(xiàn)在也走過(guò)不少?gòu)澛�，從叛逆任性的小孩到成熟寡言的高中生，我越�?lái)越發(fā)現(xiàn)我只想過(guò)普通人的日子。也就充分理解了你的夢(mèng)想為何普通平凡。你比我早熟得多，在我還做著白日夢(mèng)哈哈笑得日子里，在大家都還玩樂(lè)不知為何要去努力拼搏沒(méi)有目標(biāo)的年歲里，你早已腳踏實(shí)地看清了這個(gè)世界里自己的定位。我想放下你是我是我活到現(xiàn)在為止做過(guò)最難的一件事。
我本不是什么細(xì)心的人記得你的好只因?yàn)槟銓?duì)人太好，我記住的或許只是微不足道的一瞬。你有太多的好我難以言述，那些溫馨的小細(xì)節(jié)被你用力刻畫成完美。我努力著不去忘記。我想起初中神經(jīng)質(zhì)過(guò)敏緊張兮兮的日子。鮮少的耍著小女生心機(jī)刻意關(guān)注你以你為圓心半徑一米劃成圓的小范圍。
那個(gè)時(shí)候誤以為是什么一生摯愛(ài)的我不只是中了小說(shuō)的毒，我中了你的毒。像是魅惑的煙草薄荷末稀疏的浮在寶石藍(lán)的雞尾酒上，盛取的玻璃器皿反射這迷離的燈光，醉生夢(mèng)死難以抗拒的美好。
冒著冷風(fēng)朝車站走去的時(shí)候想起了那年冬天你穿的黑色風(fēng)衣，我?guī)缀跏桥鼙榱巳暇┑钠放茖Ｙu店也沒(méi)有找到一模一樣的。回想著自己當(dāng)年的幼稚，苦笑著搖搖頭。一件衣服又能如何，我能夠安然的穿上走近你故作驚喜的說(shuō)“呀，同款誒”嗎。
聽(tīng)到你對(duì)我的評(píng)價(jià)難過(guò)了良久。我從來(lái)就不是什么黏人的小女生，總發(fā)短信招來(lái)了你輕微的厭煩。
你從不知道我在下決心斷絕了和你的聯(lián)絡(luò)后持續(xù)了幾年每月短信不超過(guò)十條。我不喜歡發(fā)短信，從來(lái)都是。而你是個(gè)例外我害怕失去聯(lián)絡(luò)你就會(huì)把我忘得一干二凈，看見(jiàn)標(biāo)著我名字的短信好歹會(huì)記起有這么個(gè)人。我只是對(duì)你做不到像對(duì)待別人一樣灑脫。問(wèn)東問(wèn)西是因?yàn)槲蚁攵嗔私饽阋稽c(diǎn)，我只是關(guān)心著你的喜好和禁忌。我沒(méi)有想過(guò)因?yàn)樽约旱拿ё膊唤?jīng)過(guò)大腦思考會(huì)把你的世界搞得亂七八糟。我為我造成的打擾說(shuō)抱歉。
很久以后才發(fā)現(xiàn)你從來(lái)沒(méi)有存過(guò)我的號(hào)碼，一直很想知道為什么。你是個(gè)細(xì)心的人所以不會(huì)是忘記了或者懶得存，這么做一定有你的理由，我不去追問(wèn)，也沒(méi)有資格追問(wèn)。只好作罷，把想法埋在心底就好。說(shuō)出來(lái)也是無(wú)濟(jì)于事。
在此之后我真的有很努力，不想再給你留下很傻很天真的難堪印象。多希望有一天你又遇見(jiàn)我，會(huì)無(wú)意中記得我討人喜的個(gè)性和溫和的好脾氣。我減慢了語(yǔ)速盡量慢聲細(xì)語(yǔ)，我知道溫柔的女生應(yīng)該沉默矜持，我很努力的克制住自己不去和你搭話，即使我們不同校每周甚至幾周才能遇見(jiàn)一次，我才能看見(jiàn)你幾個(gè)小時(shí)，那么珍貴的'時(shí)光。我開(kāi)始按照給自己設(shè)定的套路生活，掩去一切性格里的陰暗面。我做到了。
可惜我不再是我了，面具呆的太久早已經(jīng)和臉頰合為一體，我喪失了最原始的本性，忘記了最初的模樣。
有天睡前爸爸進(jìn)房間幫我關(guān)燈，掩上房門時(shí)他突然說(shuō)希望我能真正開(kāi)心起來(lái)，別一直壓抑著自己的情緒。于是頓時(shí)睡意全無(wú)，我一個(gè)人坐在黑暗里，用被子把自己包緊。我開(kāi)始思索著自己的變化。
體已經(jīng)可以做到美觀大器得到老師家長(zhǎng)的稱贊；性格越發(fā)的好能被同學(xué)不帶感情色彩的評(píng)價(jià)脾氣好；辦事妥當(dāng)速度能讓老師覺(jué)得放心；不再害怕孤單，反而覺(jué)得一個(gè)人更有效率；終于磨平了棱角足夠開(kāi)朗樂(lè)觀讓大多數(shù)人喜歡；也學(xué)會(huì)了不用話語(yǔ)光靠穩(wěn)當(dāng)大方不出格的衣著打扮吸引別人的注意力。。。而背后各種各樣的心情卻沒(méi)有人能理解，即使最好的朋友也無(wú)法坦然談起自己的心路歷程。
而如今的我，竟然沒(méi)有辦法像當(dāng)年那樣奮不顧身滿是執(zhí)著和勇氣了，我竟會(huì)知難而退。愛(ài)不到就放棄去選擇被愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)要堅(jiān)持繼續(xù)的意味，仿佛這樣心里就能好受些。
沒(méi)有了你做生活重心，我竟然會(huì)如此的迷茫，就像失去了信仰的教徒，靈魂什么的全部腐朽。日子久了會(huì)有行尸走肉的感覺(jué)。
就像是失去了整個(gè)精神世界一樣，我開(kāi)始難過(guò)開(kāi)始生病，讓我重新尋找一個(gè)支柱太難，你空缺了的那個(gè)位置沒(méi)有填補(bǔ)，空虛感持續(xù)擴(kuò)大。
我會(huì)不會(huì)妥協(xié)在記憶和現(xiàn)實(shí)交雜的生活里？我會(huì)不會(huì)從此失去自我而且再也找不回來(lái)呢？
一直把你當(dāng)成自己的一部分，丟了并不痛，只是真真實(shí)實(shí)的缺少了什么。心開(kāi)始不安，腦袋開(kāi)始放空，思緒開(kāi)始沒(méi)有寄托。
其實(shí)很久以前跟好朋友談過(guò)一次，或許是唯一一次的真實(shí)想法全盤托出。
那一次我說(shuō)其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)你，我喜歡的從來(lái)就不是你。你和我交往不深也沒(méi)有要繼續(xù)交往下去深入了解彼此的趨勢(shì)，所以對(duì)我而言就像是一個(gè)空蕩蕩的模型，我可以任意幻想填充我所愛(ài)的部分。
柏拉圖式的愛(ài)戀。當(dāng)時(shí)身邊沒(méi)有足夠優(yōu)秀的人可以讓我感受到我還活著的那種熱情，我想要成熟溫暖的維系所以選擇了沉默寡言的你，不想與人深交的你，好像想把自己最真實(shí)的部分隱藏起來(lái)的你。
我需要的是一個(gè)動(dòng)力，而發(fā)源是誰(shuí)，其實(shí)并不重要。
一個(gè)虛幻的你，卻又讓我感覺(jué)真實(shí)的存在，我需要那種感覺(jué)自己是有重力的，是在大地上行走的那種滿滿的安全感，我要的始終都是安穩(wěn)的生活。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己的思想是那么的古怪又特立獨(dú)行，完全不符合邏輯一點(diǎn)不著邊際。我不知道我是一個(gè)怎樣的人，但我知道我想要追求的生活，也算是有明確的目標(biāo)了吧。也許你就是上帝賜給我的一種經(jīng)歷，教會(huì)我怎樣成長(zhǎng)，教會(huì)我怎樣磨礪自己，教會(huì)我變化其實(shí)并不都是悲劇的，教會(huì)我改變是要有動(dòng)力的。
而現(xiàn)在，我要自己尋找這個(gè)動(dòng)力，不再依附任何人。
最后祝你生日快樂(lè)，這可能是我會(huì)最后一次聯(lián)絡(luò)你。再次為從前追尋自己的道路上給你造成的打擾說(shuō)聲抱歉，希望你能夠原諒。
我知道你看不見(jiàn)這篇日志，這一次主題是你但并不是寫給你看的。我只是想要告訴自己什么是理智的什么是沖動(dòng)，什么是我應(yīng)該去追求的什么是我應(yīng)該放下的，所以我放下了你。這五年我經(jīng)歷了很多，相信你亦然。成長(zhǎng)都在我們周圍，變化時(shí)刻都在發(fā)生，沒(méi)什么是恒定不變的。
我回不去當(dāng)初那副單純心無(wú)城府的模樣，可我也收獲了很多很多，些許是經(jīng)歷，些許是教訓(xùn)，些許是成與敗的大道理。
我不后悔很認(rèn)真的喜歡過(guò)你，無(wú)論這個(gè)你是真實(shí)的還是虛幻的。因?yàn)槲覐闹兄牢乙部梢院苷J(rèn)真，我并不是那種天生就玩世不恭，沒(méi)心沒(méi)肺的人。而有些想要卻始終得不到的不如放棄來(lái)的果斷直接。
現(xiàn)在我過(guò)得很好很輕松，總算是卸下了一個(gè)背了這么多年的大包袱。有種徹徹底底的解脫感。
那種空虛或許依然存在，不過(guò)我相信總有一天我能填上，那個(gè)時(shí)候或許我就可以回到最初的模樣，帶著所有我學(xué)到的，安安然過(guò)自己充實(shí)平靜而美好的小生活。
不去恐懼，不去埋怨，不去后悔，生活給了我什么我就去笑著接受什么，我想這會(huì)是我最大的收獲。
終于又找到了自我，能夠向所有人坦白自己這么多年的感受，其實(shí)未嘗不是一種笑由心生的成長(zhǎng)。
心的成長(zhǎng)作文 13
成長(zhǎng)，有時(shí)并非是身體的長(zhǎng)大，更多是一顆能俯視事間萬(wàn)物的心�！}記
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們迎來(lái)了真正的“猴年馬月”，回首過(guò)去的自己，相信多半人會(huì)笑吧！在這個(gè)元旦，我參加了一次游學(xué)，走過(guò)了一段歷史情懷。
來(lái)到鎮(zhèn)江，自然會(huì)想到三足鼎立的三國(guó)，而甘露寺，便是劉備招親的地點(diǎn)，更是吳蜀兩國(guó)合盟的開(kāi)始。
甘露渡，自古是兵家所爭(zhēng)之要道，回望公元時(shí)200多年左右的東吳，千百艘戰(zhàn)船屹于江面，乘風(fēng)破浪，衛(wèi)我鎮(zhèn)江江防。江水濤濤，更是赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；大浪滾滾，更是歷史長(zhǎng)河的見(jiàn)證。
登上北固亭，俯望神州大地，思得過(guò)去，徜得未來(lái)�！疤煜屡d亡多少事，悠悠”。這片大地的東南戰(zhàn)爭(zhēng)幾時(shí)休，天下英雄又有幾人呢，孫權(quán)、曹操、劉備。放眼望去，北固如一葉扁舟，耳畔又曾回響起那轟鳴的擂鼓聲，那千百名將士英勇殺敵的壯闊場(chǎng)面。北固灣邊的江，北固灣上的.風(fēng)雨樓閣，是永遠(yuǎn)銘記的歷史。站在北固亭上，我仿佛看見(jiàn)了時(shí)代的變換，從東吳水軍抗擊曹操，到大清將士打擊英國(guó)侵略者；從清軍的作戰(zhàn)，到中華人民合力抗倭，和日本鬼子全力斗爭(zhēng)。這些，都在鎮(zhèn)江。
北固山，不止于風(fēng)景，能真正讀懂它的，是一顆英雄的內(nèi)心，是一切的人事物景。北固之境，危險(xiǎn)與風(fēng)光并存，長(zhǎng)江之水繞于青山，青山之木護(hù)于江河。北固使內(nèi)心成長(zhǎng)，也許這就是我的收獲吧！
心的成長(zhǎng)作文 14
很多時(shí)候，好奇心也會(huì)讓人成長(zhǎng)�！}記。
漫長(zhǎng)快樂(lè)的暑假來(lái)了，玩點(diǎn)什么好呢？對(duì)了，讓媽媽帶我到鄭州姑姑家玩吧！于是，一天后，我們便提著大包小包，踏上了去姑姑家的旅程。
經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們終于到了鄭州，閑著沒(méi)事干，我就和表姐玩了起來(lái)。
正當(dāng)我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，享受著這不用寫作業(yè)的美好時(shí)光時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)飄窗上有一個(gè)籠子，里面有一只活潑的小鳥，這只小鳥渾身是鮮艷的黃色和草綠色，漂亮極了！我因?yàn)楹闷嫘奶珡?qiáng)，便想上到飄窗和小鳥玩玩，可我卻不知道，一場(chǎng)厄運(yùn)正向我緩緩逼近。
由于姑姑家的飄窗比較高，而我才上二年級(jí)，光靠體力來(lái)爬上去幾乎是不可能的'，還得靠腦力。我緊皺眉頭，在屋子里徘徊著。哎，有了！我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，決定搬一個(gè)凳子，踩著上去。
說(shuō)干就干，我立馬找來(lái)一把凳子，像一只靈活的猴子似的，雙手和雙腳一起利用�？删彤�(dāng)我快到終點(diǎn)時(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，我從兩米多高的地方摔了下來(lái)，“四面朝天”躺在了地上，和地板來(lái)了個(gè)“親密接觸”。哎呀！幸好摔得不重，要不，我的腰骨頭可就倒霉了。
雖然摔得不重，但我的腰部也因?yàn)檫@件事情留下了一道淺淺的傷疤。
這件發(fā)生在暑假里的事兒，告訴我好奇心有時(shí)候也會(huì)讓人遭遇痛苦，我也因此成長(zhǎng)了許多。
心的成長(zhǎng)作文 15
一曲悲壯的生命之歌正在譜寫。
夜晚，萬(wàn)家燈火通明，照亮了天際。街道上靜靜流淌著夜的催眠曲；草叢中的蛐蛐正在歡唱；鳥兒飛向樹枝準(zhǔn)備入眠。這一切是多么美好。
突然，美好都沉寂于黑暗中……
一家的窗子里閃起了一絲溫柔卻又堅(jiān)強(qiáng)的光。是蠟燭。在黑暗地包圍下，它卻似一個(gè)英勇的小戰(zhàn)士，替人們擋住黑暗的吞噬。
從來(lái)沒(méi)有這么深切地體會(huì)過(guò)它。在無(wú)限的黑暗中，它顯得格外燦爛。跳動(dòng)的小火苗在黑暗中盡情舒展它的風(fēng)采，誰(shuí)也不忍心將它熄滅。黑夜已不再可怕，黑暗的使者也已被它掌控，隨它一起歡樂(lè)地舞蹈。一絲微弱的光竟能取代萬(wàn)丈光芒，這不是不可能。``叭嗒“，清脆地聲響劃過(guò)寂靜的夜，不知是蠟燭的淚滴還是我的淚水……
就在一瞬間，它又被刺眼的光芒比下，但是它不甘放棄，仍在堅(jiān)持。在手觸及電燈開(kāi)關(guān)的一剎那，它又找回了自己的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢；快樂(lè)地跳，高興地跳，堅(jiān)強(qiáng)地跳。
它優(yōu)美的舞姿譜成一曲悲壯的生命之歌。
夜深了，它只是在笑，在它的世界中，只有歡樂(lè)，只有堅(jiān)強(qiáng)。在它生命將至的時(shí)刻，它留給我們的，也只有笑與堅(jiān)強(qiáng)，也只能是笑與堅(jiān)強(qiáng)……
我讀懂了這一切，不屈的.淚水應(yīng)聲而落，劃過(guò)我的心間，飛向了遙遠(yuǎn)的它的世界。我讀懂了愛(ài)。在愛(ài)的包圍下，我在茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我勇敢。
那一束美麗的光照亮了我心中黑暗的大道，永久不熄……
心的成長(zhǎng)作文 16
我的心，像一只自由的小鳥，飛翔在湛藍(lán)的天空，飛進(jìn)了墨綠的竹林，在大自然的懷抱里歡歌，飛進(jìn)了浩瀚的書海，與書中人物同喜同悲……這時(shí)的我，必定是快樂(lè)的。--引子
我小時(shí)候是在村里長(zhǎng)大的，住在外婆家，屋后便是一片茂密的竹林，那是我小時(shí)候的游樂(lè)場(chǎng)。夏季竹葉茂密，尖尖的竹葉彼此覆蓋，毒辣的陽(yáng)光稀稀拉拉地落在地上，竹林內(nèi)好不涼爽。我和小伙伴們常常在那個(gè)竹林里追逐打鬧，像一群唧唧喳喳的小鳥，無(wú)憂無(wú)慮；累了，就倚著竹子坐在地上歇歇。入秋后，竹葉的`翠綠便消盡了，風(fēng)一吹過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)竹葉在空中不停地旋轉(zhuǎn)，然后，輕輕地落在地面。我踏著落葉，感受著這繁華落盡的美，內(nèi)心多了一份感慨，卻也成熟了許多。
回想起那段時(shí)光，在竹林里吹著涼風(fēng)，看到落葉紛紛的美景，都是大自然給予我最好的禮物，它讓我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，讓我知道，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是快樂(lè)。
長(zhǎng)大了的我，游覽到各處或秀美或磅礴的風(fēng)景時(shí)，都會(huì)被大自然的魅力深深折服，讓我明白生命的美好而得到了快樂(lè)。如今，我不僅僅從大自然中得到快樂(lè)，更從另一個(gè)世界尋找快樂(lè)的蹤跡。
閱讀時(shí)，我是快樂(lè)的。當(dāng)屈原立于汨羅江頭，狂風(fēng)卷起了他的長(zhǎng)袍，他眺望遠(yuǎn)方，放出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的豪言壯志時(shí)，我被震撼了；當(dāng)斯嘉麗用她嬌柔的雙手撐起了整個(gè)家，以女性的身份傲立在商業(yè)圈中時(shí)，我對(duì)其肅然起敬；當(dāng)海子低聲吟唱“琴聲嗚咽，淚水全無(wú)”時(shí)，當(dāng)他寫下“遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)”的哀傷詩(shī)句，我與他感同身受。閱讀時(shí)，我時(shí)而被其震撼，時(shí)而為其哭泣抑或歡笑，無(wú)論過(guò)程是喜是悲，結(jié)果我都是快樂(lè)的，因?yàn)槲遗c他們一同經(jīng)歷過(guò)，感受到了不同的情感，收獲了感想與知識(shí)，我怎會(huì)不快樂(lè)？
人生是漫漫長(zhǎng)途，快樂(lè)卻是無(wú)窮無(wú)盡的。無(wú)論是從大自然感受到生命的美好而快樂(lè)，還是從浩瀚的書海汲取知識(shí)而快樂(lè)，我的心，始終像只自由的小鳥，從未停止尋找快樂(lè)的源泉。因?yàn)�，我的快�?lè)來(lái)源于心靈。
心的成長(zhǎng)作文 17
一盞離愁／孤單佇立在窗口／我在窗口／我在門口／假裝你人還沒(méi)走……水向東流／時(shí)間怎么偷／花開(kāi)就一次成熟我卻錯(cuò)過(guò)……我喜歡周杰倫寫的歌詞，有種朦朧的，似懂非懂的飄渺美。多數(shù)小女孩所謂的布娃娃，而我所謂的是音樂(lè)，是它伴我成長(zhǎng)，伴我擺脫了陰暗的雨季（父親遭車禍），走進(jìn)了光彩四射的花季，直到現(xiàn)在。
我喜歡孤獨(dú)。
在人生的旅程中，大家都渴望多幾個(gè)人結(jié)伴而行，都需要多幾個(gè)朋友互幫共進(jìn)，但人有時(shí)候也很怪，獨(dú)自一個(gè)人呆著也變成一種迫切的愿望。孤獨(dú)是美麗的，但美麗不在于孤獨(dú)本身，真正的美麗是孤獨(dú)讓我們掙脫了人際關(guān)系的糾纏，逃離世態(tài)炎涼的現(xiàn)實(shí)，所以安靜對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我一直以為沉默是一種好方法。在感覺(jué)累時(shí)，還可以獨(dú)自一人在看夕陽(yáng)中沉默，真是太美了。也許那個(gè)孤獨(dú)的.世界是屬于我的，然而又好像不屬于我，而我屬于什么樣的世界，我茫然。有人說(shuō)我好冷，有讓人難以接近的感覺(jué)，因?yàn)槲蚁矚g孤獨(dú)。
單純的感覺(jué)很好。
也許我太可愛(ài)了，少了成人的成熟、穩(wěn)重，使我總是做出讓人匪夷所思的事情。只愿人生路上能夠多一些坎坷，才能長(zhǎng)大，盡快成熟。畢竟"溫室的花朵"經(jīng)受不住陽(yáng)光的暴曬。想要坦率的面對(duì)人生少不了成熟與穩(wěn)重，保留著單純的童真，也許注定要失敗，也許可以說(shuō)很難成功。我們要成長(zhǎng)，大家都要擺脫"天真、幼稚"等字眼，取而代之的將是"成熟、成長(zhǎng)"，一切的一切都將成為過(guò)去。該去的，怎么留也留不住。
友誼我認(rèn)為很珍貴。
時(shí)間一天天地流逝，真的有點(diǎn)割舍不下曾經(jīng)，時(shí)間一晃而過(guò)，真的有點(diǎn)兒抓不牢它。我想是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。天下沒(méi)有不散的筵席，沒(méi)有一個(gè)朋友能伴你一生。我要跟他們說(shuō)再見(jiàn)，我要這樣走，我要這樣單獨(dú)地走，沒(méi)有牽掛，沒(méi)有束縛，我會(huì)一個(gè)人快樂(lè)的活著。然而，我不會(huì)忘了朋友。因?yàn)?在那個(gè)寒冷的季節(jié)，所有人都躲避風(fēng)雨，只有你（朋友）陪我一起唱歌"。物是人非，我們要成長(zhǎng)，我們終究也會(huì)離別。
我要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)折。
人生之路，不可能直直地通向盡頭，當(dāng)遇到阻礙、迷途與困苦時(shí)，要學(xué)會(huì)——轉(zhuǎn)折：
轉(zhuǎn)折，并不意味著放棄信念；轉(zhuǎn)折，并不意味著放棄尊嚴(yán)；轉(zhuǎn)折，并不意味著放棄前進(jìn)；有時(shí)，轉(zhuǎn)折之后，夢(mèng)想自會(huì)實(shí)現(xiàn)，信念終會(huì)成真，人生也會(huì)走向輝煌。
我要學(xué)會(huì)信任。
信任一個(gè)人有時(shí)需要很多年的時(shí)間。因此，有些人終其一生也沒(méi)有信任過(guò)任何人。
倘若你信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無(wú)意義的；倘若你信任你所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人，那你就是一個(gè)傻瓜；倘若你毫不猶豫、匆匆忙忙的去信任一個(gè)人，那你就可能也會(huì)那么快的被所信任的人拋棄；倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人，那么接踵而來(lái)的將是惱人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲不敢去信任一個(gè)值得你信任的人，那你永遠(yuǎn)不能獲得愛(ài)和人間的溫暖，你的一生也將因此而黯淡無(wú)光。
就是這樣，我對(duì)成長(zhǎng)的感慨，于是筆頭從紙上輕輕滑落，心放到了驛站。
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