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【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文500字合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文500字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
今天是大年三十，也是牛年的最后一天，我們即將迎來(lái)新的一年——虎年。爺爺、奶奶，姑姑一家，都來(lái)了，我們這一大家子變得熱鬧起來(lái)。
傍晚，我們這個(gè)大家庭開始了“年夜飯活動(dòng)”，大家都忙活開了。姑姑和我做餃子，媽媽煮菜，爸爸燒開水和切菜。餃子餡和面團(tuán)擺在了桌上，哈哈，接下來(lái)的就由我主宰啦!我是第一次搟餃皮，得好好學(xué)兩手啊!姑姑把面團(tuán)搓成一長(zhǎng)條，然后切成一個(gè)個(gè)小塊，教我搟皮子。這事看起來(lái)容易，做起來(lái)卻難啦。你看，我搟的皮子一會(huì)是扁扁的，一會(huì)厚得像雞胸脯似的，一會(huì)又像營(yíng)養(yǎng)不良的小瘦子。姑姑看看我搟的皮，千奇百怪，哭笑不得。大家瞧了瞧，全都樂(lè)翻了。我害羞地低下了頭。姑姑教我一只手捏著餃皮轉(zhuǎn)，一只手推搟面杖，兩手開工，餃子皮終于變成圓嘟嘟的了。不知不覺幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，面團(tuán)和餡兒變成了滿滿一大盆餃子。再看廚房里，爸爸和媽媽正在上演鍋碗瓢盆交響曲呢。不一會(huì)兒，一大桌菜就完成了，真是可以堪比“滿漢全席了”。
我們吃完了，一起坐著等待20xx春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開始。節(jié)目開始了。小虎隊(duì)的《再聚首》令人期待的.懷念;小品《一句話的事兒》應(yīng)景入心;王菲那特別的天籟之音;劉謙的近景魔術(shù)不可思議;趙本山幽默的小品，逗得我們哈哈大笑……慢慢地，隨著12點(diǎn)一步步地接近，倒計(jì)時(shí)：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!“當(dāng)……當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，就在這時(shí)，周圍的鞭炮聲也隨之響起來(lái)，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片，簡(jiǎn)直就是一段有聲有色的“交響樂(lè)”。 我看著窗外，回憶起20xx年的一點(diǎn)一滴，我大聲尖叫，把x年所有的不快樂(lè)都抹去。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
身為湖南人，開電視必定先看湖南衛(wèi)視。我身邊的人沒有一個(gè)不愛看湖南衛(wèi)視，其中的節(jié)目都是能吸引觀眾眼球的。創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)收視狂潮。
可不知從什么時(shí)候開始，《快樂(lè)大本營(yíng)》和《天天向上》的掌聲還沒有�！犊炷小贰犊炫返母杪曔�沒有消散，一批漂洋過(guò)海而來(lái)的節(jié)目已搬上了熒幕。它們不是一批原創(chuàng)，而是在外國(guó)“生產(chǎn)”，在中國(guó)“加工”，再在湖南“出售”的商品罷了。
20xx年，湖南衛(wèi)視推出了歌手類競(jìng)演節(jié)目《我是歌手》，緊接著，親子類互動(dòng)節(jié)目《爸爸去哪兒。也再20xx年搬上熒幕，它們的播出，引起了全國(guó)觀眾的支持。在百度影音上，一直位居榜首幾個(gè)月。其實(shí)，這兩檔節(jié)目分別是從韓國(guó)《我是歌手》和《爸爸！我們?nèi)ツ膬骸匪?gòu)買版權(quán)。
這種效仿，不只是湖南衛(wèi)視，當(dāng)浙江衛(wèi)視《中國(guó)好聲音》一出，各大衛(wèi)視便搬上了《中國(guó)最強(qiáng)音》《中國(guó)夢(mèng)之聲》《中國(guó)好歌曲》《中國(guó)新聲代》……
這，引起我的.思考。難道，在這個(gè)社會(huì)，只有模仿才會(huì)成功嗎？說(shuō)到娛樂(lè)圈，一些轉(zhuǎn)型導(dǎo)演就是最好的典范，徐崢、趙薇、郭敬明等眾多轉(zhuǎn)型導(dǎo)演正是因?yàn)橛袆?chuàng)造力，才能使頭上“演員”“作家”的光環(huán)上又增一個(gè)“導(dǎo)演”的光環(huán)。并突破了幾億、幾十億的票房，同時(shí)也突破了自己。創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)型神話。
創(chuàng)造是開啟人生價(jià)值的最好方法，一個(gè)人有了創(chuàng)造力，他便可以按照自己的想法生活，活得開心快樂(lè)。若沒有了創(chuàng)造力，他只會(huì)去模仿別人，活在陰影下，做白日夢(mèng)。邯鄲學(xué)步是眾人皆知的成語(yǔ)故事，燕國(guó)人正是因?yàn)闆]有創(chuàng)造力，才去學(xué)習(xí)別人的步伐。最終，燕國(guó)人連怎樣走路都忘記了，只好爬回去。我在想為什么一定要去學(xué)習(xí)別人的姿態(tài)，只要自信，大度從容的走，就能走出自己的風(fēng)采。
人生不能沒有創(chuàng)造力，讓我們賦予生活創(chuàng)造性，過(guò)充實(shí)美好的生活吧。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
我是一個(gè)普普通通的蘋果，降臨在樹林里的一棵蘋果樹上。
我一直有一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望，就是周游全世界，成為apple旅行家。
于是，我的偉大計(jì)劃開始了！
let‘ s go！
在旅途中，我游覽了紅葉似火的香山；攀登了峰巒雄偉的泰山；贊嘆了形態(tài)萬(wàn)千的桂林的山······走著走著，遇到了一只垂頭喪氣的老鼠，老鼠說(shuō)：“我的生命快結(jié)束了，我沒有家，而且就快餓死了！”我當(dāng)即就下定了決心，把自己的二分之一掰給了老鼠，老鼠感激不盡，但還是小心翼翼的問(wèn)道：“你怎么辦？”我微微笑著說(shuō)：“我沒關(guān)系，因?yàn)槲以缤矶家怀缘�。”就這樣，老鼠跟著我一起旅行。
我們一起看見了波瀾壯闊的`大海；欣賞了水平如鏡的西湖；觀賞了氣勢(shì)雄壯的瀑布······走著走著，遇到了一只流浪貓，老鼠急忙躲到我的背后，瞪大眼睛望著貓這個(gè)龐然大物，腿不停的抖，我鎮(zhèn)定地問(wèn)貓：“你為什么在外面流浪？”貓嘆了口氣說(shuō)：“當(dāng)今社會(huì)啊，老鼠都被人們殺光了我到哪兒找東西吃那！”我急忙把自己的三分之一給了貓，貓也跟著我們。
我們走著走著，又遇到了一只狗，狗同老鼠、貓一樣，被人們拋棄了，原來(lái)狗兢兢業(yè)業(yè)的看門，但自從主人家安了防盜門，又設(shè)了監(jiān)控器，狗就沒有任何作用了，在家里就像一個(gè)廢物，主人原本決定殺了狗吃狗肉，但是狗掙脫了出來(lái)，四處流浪。我把自己僅剩余的六分之一全都給了狗。
于是，在我虛弱得睜開最后一眼時(shí)，看到了老鼠、貓、狗一起嬉戲玩耍、無(wú)憂無(wú)慮、追逐打鬧，我也很開心。
盡管，我一生很平凡，沒有完成遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但是，活得----值！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
水是萬(wàn)物之源，我們?nèi)祟愲x不開水，世界上的萬(wàn)物都離不開水，如果沒有水，就沒有人類，也沒有世界上的萬(wàn)物，更沒有這個(gè)蔚藍(lán)的星球。可是，現(xiàn)在污染水資源的情況越來(lái)越嚴(yán)重，水資源被浪費(fèi)的情況也越來(lái)越嚴(yán)重。我們應(yīng)該珍惜水資源，不讓它被污染，被浪費(fèi)。
在我們的生活中，常常會(huì)有人浪費(fèi)水資源，許多人認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)水沒什么大不了的，這樣想是錯(cuò)的，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一點(diǎn)水，世界上的水就會(huì)減少很多。
有一天，我在學(xué)校里看到，一個(gè)小男孩在用水龍頭洗杯子，我看見他一直在洗杯子，都已經(jīng)洗干凈了，他還在洗。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)跟他差不多高的一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，他剛進(jìn)來(lái)就被剛才那個(gè)小男孩潑了一臉，他也不甘示弱，他也潑了那個(gè)小男孩潑了一臉，他們兩個(gè)就這樣玩了起來(lái)。剛來(lái)的那個(gè)小男孩走了，另一個(gè)小男孩繼續(xù)玩水，直到上課鈴聲響，那個(gè)小男孩才走。
珍惜水資源作文600字 現(xiàn)在的水資源本來(lái)就很緊缺，而且現(xiàn)在污染水資源的情況也越來(lái)越嚴(yán)重，工業(yè)引起的水體污染最嚴(yán)重。如工業(yè)廢水，它含污染物多，成分復(fù)雜，不僅在水中不易凈化，而且處理也比較困難。工業(yè)廢水，是工業(yè)污染引起水體污染的最重要的原因。它占工業(yè)排出的`污染物的大部分。工業(yè)廢水所含的污染物因工廠種類不同而千差萬(wàn)別，即使是同類工廠，生產(chǎn)過(guò)程不同，其所含污染物的質(zhì)和量也不一樣。工業(yè)除了排出的廢水直接注入水體引起污染外，固體廢物和廢氣也會(huì)污染體。還有一個(gè)重要的原因，就是我們亂扔垃圾。在一個(gè)河的入口處的景象令人震驚。只見河面上漂滿了飲料瓶、塑料袋、廢棄用品等等各種各樣的生產(chǎn)生活垃圾。走近一看，竟發(fā)現(xiàn)河床里沉積了不少垃圾。一陣風(fēng)吹過(guò)河水散發(fā)出來(lái)的陣陣惡臭更是讓人難以駐足。
在此，為了我們?nèi)祟惖纳�，為了我們這個(gè)共同的家園，我鄭重的呼吁大家：珍惜水資源，保護(hù)我們共有的家園！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
有人說(shuō)，愛是一縷溫暖的陽(yáng)光，有人說(shuō)，愛是一陣及時(shí)的雨露，有人說(shuō)，愛是一把打開心扉的鑰匙。
《愛的教育》，這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)四年級(jí)男孩恩里科的角度，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的`小故事，通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書教會(huì)了我如何去辨別好的壞的，讓我知道了感恩與回報(bào)。這本書里有老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……這種種的愛加起來(lái)，可以感天動(dòng)地，這里的每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓恩里科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)；也有華梯尼的虛榮狹隘，、諾比斯的傲慢無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克羅西……完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這讓我很佩服。
這本書讓我學(xué)會(huì)了如何為人處世、學(xué)會(huì)愛，成為一個(gè)有勇氣、有活力、有正直感的一個(gè)人�！稅鄣慕逃防餂]有枯燥的說(shuō)教，而是一個(gè)個(gè)充滿愛的故事，教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ卸鳎貓?bào)。
里邊的小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師，這一個(gè)個(gè)平凡的人，用他們那無(wú)私的精神感化著我們，教會(huì)了我們?cè)S多。
我相信，讀了這本書你也會(huì)有很大的收獲！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
瞧，那邊跑來(lái)了一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩，他仿佛非常有學(xué)問(wèn)的樣子，沒錯(cuò)，他就是我們班名副其實(shí)的小書迷——常xx。
常俊豪非常愛看書，無(wú)論在什么時(shí)候，只要一有時(shí)間，就會(huì)看見他正拿著一本書，津津有味地“啃書”呢，他是那么入神，眼神是那么關(guān)注，仿佛正在書海里漫游呢！旁邊的人看了，都向他投向了贊許的目光，而他大大咧咧的，仍然看著那書。
有一次，記得剛下課，我們班的.同學(xué)都蜂擁而至地沖出了教室，只有幾個(gè)安靜的女生坐在教室里，看著書。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影，是他正是我們班的那個(gè)小書迷，�？『谰退粋�(gè)男生在教室里，但他仍然聚精會(huì)神的看著書，那喧鬧聲、奔跑聲仿佛他都沒聽見，這時(shí)，解元跑過(guò)來(lái)勸他：“�？『�，陪我出去玩會(huì)吧，別當(dāng)書呆子了，瞧，外面多熱鬧別悶在教室了�！倍？『揽隙ǖ卣f(shuō)：“謝謝，你們?nèi)ネ姘桑@書里的情節(jié)更有一番詩(shī)意！”他雖在回答，可眼睛始終沒離開書本。解元見沒用，便搖了搖頭，垂頭喪氣地走了。�？『赖男乃家稽c(diǎn)也沒有飛，整個(gè)人好像已與書融合在一起。這時(shí)，“啪啪啪”，傅光宇又跑來(lái)了，：“去吧，我們都在等你呢！”“NO，書是人類進(jìn)步的階梯，少年時(shí)期是讀書的黃金時(shí)代，我可要好好珍惜啊！”�？『赖难劬�是沒有離開書。沒辦法，傅光宇見他無(wú)動(dòng)于衷，只能也離開了。多少人喊他，他還是沒離開書，猶如今生今世他就與書為伴了。終于打上課鈴了，可他還在看書，好像沒聽到一樣。直到老師提醒他時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)，一抬頭發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看他，他羞紅了臉，趕忙收起書，聽起課來(lái)�？窗�，他是不是個(gè)小書迷？
還有一天，�？『腊l(fā)現(xiàn)程宇軒又新買了一本書，便想看看，就向他借，可是程宇軒不借。常俊豪只能想盡各種辦法去借這本書，可是效果不佳，�？『浪懿桓市�，用起了絕招——“死纏爛打”程宇軒受不了這份“熱情”只能把書借給他。�？『赖玫綍螅老踩艨�，就像小孩得到糖果一樣，高興地跳了起來(lái)。他如獲珠寶，連謝謝都忘了說(shuō)，就拿著書走了，邊走邊哼著小調(diào)，去看書了。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
今天下午第一節(jié)課，老師說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲一定能讓你們捧腹大笑�！蔽蚁耄骸澳鞘鞘裁从螒蚰�?難道是說(shuō)笑話，還是說(shuō)繞口令�！笨墒堑较抡n，老師都還沒有說(shuō)游戲規(guī)則，難道不做了嗎?
第二節(jié)上課了，老師終于說(shuō)游戲規(guī)則了，老師讓我們先準(zhǔn)備一條小紙條。我想：“難道是在紙上寫謎語(yǔ)，還是折紙飛機(jī)，還是畫畫�！苯又蠋熡职盐覀兎殖闪巳M，每組在紙條上各寫一個(gè)詞，第一組寫主語(yǔ)，第二組寫狀語(yǔ)，第三組寫干什么。這是干什么呢?
同學(xué)們把寫好的紙條都交給老師，宋老師分三組把紙條放好。接著宋老師變魔術(shù)似得抽了三張紙條放在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“有哪一位同學(xué)愿意上來(lái)看看紙條上寫的是什么話呢?”原來(lái)老師用我們寫的紙條組成了一句話!我和同學(xué)們都紛紛舉起手來(lái)。
接著，老師請(qǐng)孫尚武到前面去看下一張紙條，孫尚武剛一看完紙條，他就哈哈大笑。我當(dāng)時(shí)就想：“他為什么要笑呢?那頂上到底寫了什么呢?”我真想上去看看那張紙條上都寫了什么。當(dāng)老師說(shuō)不讓孫尚武看紙條時(shí)，再另外選一位同學(xué)時(shí)，我們就爭(zhēng)著搶著舉起了手，我們都希望老師能選到自己。就在這時(shí)，聽到老師說(shuō)不讓男生去，讓女生去的時(shí)候，我們心里都很開心。我想：“男生的心里肯定都很不高興吧!”
當(dāng)老師讓張曉月上去的'時(shí)候，我們都失望了�？墒菑垥栽驴吹郊垪l后竟然也是哈哈大笑，而且笑的連腰都直不起來(lái)了。還是同一張紙條為什么他們都笑的那么開心?原來(lái)老師用我們寫的詞語(yǔ)組成了一句話。老師拿起紙條念了出來(lái)：“小船在圖書館里吃紅薯�！崩蠋熞补笮又殖榱艘粡埣垪l念了出來(lái)：“小熊貓?jiān)诮淌依锇翁}卜。”同學(xué)們都開心的笑個(gè)不停，這真是一節(jié)有趣的課。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
昨天早晨，我興高采烈，因?yàn)槲揖鸵綕?jì)源的王屋山去游玩了。
坐在大巴車上，一路上風(fēng)光無(wú)限。我不禁在心里想：“濟(jì)源真是個(gè)好地方�！贝饲�，我只知道王屋山是愚公移山故事的發(fā)源地。誰(shuí)知，濟(jì)源還有豐富的道教文化。我們先來(lái)到一座唐朝時(shí)建立的古道觀。道教是很講究風(fēng)水的，這里每一個(gè)地方都有一個(gè)故事。就拿一棵樹來(lái)說(shuō)吧。這里有一棵幾百年的菩提樹。讀到這里，大家可能奇怪了。菩提樹是佛樹，為什么會(huì)種在道觀里呢？原來(lái)，在武則天繼位時(shí)，因?yàn)橄胍灾艽聘膿Q朝代。因此，壓制道教。許多道觀被占領(lǐng)改為佛教的寺廟。唐玄宗李隆基為了拯救這個(gè)道觀，在道觀里栽了一棵佛樹。當(dāng)士兵們想占領(lǐng)這個(gè)道觀時(shí)，看到佛樹望而卻步。這個(gè)古道觀里的每棵樹都有幾百年歷史，形狀也非常奇特，有的像龍，有的像鳳，我一下子被吸引住了。這里還有中國(guó)最早的對(duì)聯(lián)。令我非常奇怪的是以前的對(duì)聯(lián)竟然是用石頭雕刻的。
走進(jìn)道觀內(nèi)，只見白發(fā)蒼蒼的'老子正對(duì)著我們。我向老子拜了幾拜，許下了美好的愿望。我們一路上歡聲笑語(yǔ)，繼續(xù)往前走。一棵巨大的銀杏樹吸引了我們。這棵銀杏樹可真夠粗呀，樹蔭所占的面積足有一畝地左右，大約要十來(lái)個(gè)人才能圍起來(lái)這棵樹。光是旁邊掉下來(lái)的幾根樹枝，就像正常大樹的主干一樣粗。
在銀杏樹的旁邊，有一池泉水，叫做不老泉。我捧著巖縫里涌出來(lái)的水喝了幾口，感覺自己真得更有活力呢。
接下來(lái)，我們就開始爬王屋山的主峰天壇峰了。天壇峰海拔1115米，光是這數(shù)據(jù)就夠嚇人了。我們奮力往山上爬，中間有一小段路竟然沒有步梯。我們手腳并用，吃力地向上爬。終于度過(guò)了最艱險(xiǎn)的這一段。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了要集合的時(shí)間。我們才爬了三分之一，只好掃興地下了山。
這次王屋山之旅真得是不虛此行。
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