【精華】小學(xué)學(xué)作文500字匯總9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
我剛學(xué)完一篇課文——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。講的是作者在寫了一首詩(shī)后，父母對(duì)詩(shī)的評(píng)價(jià)截然不同：母親說(shuō)“精彩極了”，父親卻說(shuō)“糟糕透了”。后來(lái)，在母親的鼓勵(lì)與父親的警告下，作者走上了文學(xué)之路。
其實(shí)，這樣的事，生活中也時(shí)常發(fā)生……
今年暑假，我準(zhǔn)備考鋼琴四級(jí)�？傻脚R近考試的日子了，基本功早應(yīng)該練得滾瓜爛熟的我，卻還在為它大傷腦筋。但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，傷腦筋也不是辦法，我能做的，就是苦練，加倍地苦練�？墒�，那些音符偏要和我作對(duì)，非不讓我彈好。當(dāng)樂(lè)曲在我手下一次又一次卡住時(shí)，爸爸甩下了一句話：“彈得那么差，怎么考得上？我看你干脆別學(xué)了！”
這簡(jiǎn)短的語(yǔ)句深深刺傷了我的自尊心。平時(shí)好強(qiáng)的我，已經(jīng)被這些音符煩得快瘋了，在加上爸爸冷冰冰的話……我默默放棄了，呆坐在琴凳上。“李婕，別放棄了，我對(duì)你有信心！”媽媽的話隨著一陣風(fēng)，飄到我耳邊。媽媽的話，像星星之火，迅速燃起了我心中的希望：沒(méi)有努力過(guò)，怎么能放棄�。∥揖退銢](méi)考上，但我畢竟努力過(guò)。再說(shuō)，我考不考得上，還不一定呢！
我調(diào)整情緒，一點(diǎn)一點(diǎn)彈。漸漸地，我彈得越來(lái)越流暢。當(dāng)我任為我彈得可以后，拉來(lái)爸爸，讓他聽我彈。彈完后，爸爸說(shuō)：“比之前好，但還要努力�！蔽矣珠_始了新一輪的苦練。我現(xiàn)在再苦練，不僅僅是要考過(guò)級(jí)，更重要的是——我要證明給爸爸看：我能談好鋼琴！
今天，當(dāng)我從鋼琴老師手里接過(guò)鮮紅的證書時(shí)，眼睛里盈滿淚水。這淚水中，不僅包含著媽媽溫柔的愛(ài)，也包含著爸爸嚴(yán)厲的愛(ài)。但是，我沒(méi)有哭，因?yàn)椤獝?ài)，是我永遠(yuǎn)的信念！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
有人說(shuō)，青春是一首雋永無(wú)瑕的詩(shī)，因?yàn)橛辛俗非�，有了�?mèng)，青春的這首長(zhǎng)詩(shī)才彌足珍貴。正因?yàn)槟菆?zhí)著的追求，我的哥哥在青春的路上才越走越“陽(yáng)光燦爛”。
我的哥哥是一個(gè)執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學(xué)的時(shí)候，我的哥哥正面臨小學(xué)畢業(yè)，雖說(shuō)那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)不如現(xiàn)在激烈，但能有一個(gè)好的成績(jī)升入中學(xué)，是每個(gè)畢業(yè)生所希望的。雖然我那時(shí)不懂何為執(zhí)著，但哥哥愛(ài)書如命、有問(wèn)題必不放過(guò)的精神卻深深地印在了我心中�？吹礁绺缑刻煦@書蟲似的學(xué)習(xí)，我禁不住問(wèn)：“哥，你已經(jīng)是第一了，干嘛還這么學(xué)？”面對(duì)我的疑問(wèn)，哥暢然一笑：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)！”“噢——”我似懂非懂地一點(diǎn)頭。那一年，哥12歲。
也許是因?yàn)槟莻�(gè)夢(mèng)，中學(xué)時(shí)代，哥拼得那么狠：朝陽(yáng)初現(xiàn)，哥已在寫字臺(tái)前開始記誦英語(yǔ)；華燈初明，哥已在燈下開始啃那一本本的習(xí)題集……每天只睡四五個(gè)小時(shí)，每天只用課間和同學(xué)侃侃足球。就這樣，哥的鏡片越來(lái)越厚。為一道題徹夜不眠，為一句話浸泡書海，為一個(gè)單詞尋根到底，哥在追求知識(shí)的路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)。多少次，天真的我對(duì)哥說(shuō)：“休息一下吧！陪我玩玩吧！”每當(dāng)此時(shí)，哥會(huì)停下，對(duì)我說(shuō)：“蝴蝶若非經(jīng)過(guò)蛻變的巨痛，又怎會(huì)有芬芳中美麗的飛翔？”我的年齡不大，但我知道，那是一句意味深長(zhǎng)的話。
憑著這硬拼來(lái)的一身真本事，哥笑著走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。依舊是那樣，捧著課本苦讀，拿著辭典猛查，揣著習(xí)題集狠練，有了與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤的經(jīng)歷，也有了與老師探討忘了放學(xué)的歷史。因?yàn)楦鐚?duì)知識(shí)的那份執(zhí)著，對(duì)理想的執(zhí)著，在奮斗了三年后，他被保送到浙江大學(xué)。
我的哥哥心中有一個(gè)夢(mèng)，他要自己闖蕩出一片天空；我的哥哥有一份執(zhí)著，他要用知識(shí)武裝自己。多少次的燈下苦讀，全為了那執(zhí)著追求的理想，多少次汗水的揮灑，全為了那執(zhí)著追求的人生，這就是我哥——一個(gè)執(zhí)著追求知識(shí)、追求理想的青春弄潮兒！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問(wèn)世以來(lái)，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。如此之宏著怎一個(gè)“夢(mèng)”字解決呢？不錯(cuò)，《西游記》它的藝術(shù)成就，人物塑造，思想內(nèi)容等是多方面，多角度的。而在這兒，我只從弗洛伊德的“夢(mèng)”論入手，用精神分析的方法來(lái)解析《西游記》。
為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢(mèng)聯(lián)系上，我們先來(lái)看一下弗洛伊德的精神分析法。
弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)創(chuàng)立初期，由于他得天獨(dú)厚的文學(xué)素養(yǎng)，他選擇了與"語(yǔ)言"有密切聯(lián)系的"談療法"來(lái)救治他的精神病人。在他看來(lái)，精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙，可以經(jīng)由語(yǔ)言交談而得以宣泄或凈化�？梢�，精神分析學(xué)說(shuō)在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣。
從重視，考察病人的語(yǔ)言反應(yīng)到對(duì)正常人在日常生活中發(fā)生的語(yǔ)誤，筆誤，讀誤的心里分析，在向前跨出一步，就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了。這種聯(lián)系實(shí)際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說(shuō)誕生的《夢(mèng)的解析》一書中已顯出端倪。
弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來(lái)的一個(gè)重要前提就是：將作家與精神病患者聯(lián)系在一起，而這一聯(lián)系的橋梁就是"夢(mèng)"。弗洛伊德認(rèn)為，作家的寫作也是在做夢(mèng)，只不過(guò)是在非睡夢(mèng)狀態(tài)下作夢(mèng)，因而他的作品也是他內(nèi)心無(wú)意識(shí)本能的變形顯現(xiàn)，欲望的替代滿足。我們往往會(huì)說(shuō)自己作的夢(mèng)是混亂，荒謬的，完全是一種變了形的東西。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
誠(chéng)信是我們中華民族世世代代的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信待人，你會(huì)點(diǎn)燃人生的明燈。
誠(chéng)信是在一連串失敗之后，朋友主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖�。誠(chéng)信是為徘徊在路邊的陌生人指路后，看到他臉上的粲然一笑。
《中國(guó)古代誠(chéng)信故事》中的一篇文章——《曾子殺豬》，講的就是誠(chéng)信的道理。
曾子是孔夫子的學(xué)生，孔夫子經(jīng)常教育他的學(xué)生：要“言必信，行必果”，就是說(shuō)，講話一定要算數(shù)，要說(shuō)到做到；辦事一定要果斷，不能猶豫不決。曾子把老師的教誨牢記在心。
有一次，曾子的夫人要去集市上買東西，六歲的小兒子曾申吵著要跟母親一起去。曾夫人不想帶他去，就哄著他說(shuō)：“你在家里好好玩，下一次再帶你去，等會(huì)兒你爹回來(lái)讓他給你殺豬吃。”一聽說(shuō)要吃肉，曾申高興的一蹦三尺高。曾夫人走后不久，曾子從外面回來(lái)了，進(jìn)門一看，曾申正在擺弄一把菜刀，曾申見父親回來(lái)了，急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“爹，您可回來(lái)了，娘走時(shí)說(shuō)讓你回來(lái)給我殺豬吃呢！”曾子聽了，半信半疑，他心里想：豬還沒(méi)長(zhǎng)到時(shí)候，就殺了吃，豈不是太可惜了，還是等夫人回來(lái)再說(shuō)吧。于是，曾子便進(jìn)了書房，曾申見父親無(wú)動(dòng)于衷，便跑過(guò)去，對(duì)父親說(shuō)：“您不是經(jīng)常教育我，做人要講誠(chéng)信嗎？娘說(shuō)了要?dú)⒇i，而您又不殺，那還叫誠(chéng)信嗎？”曾子聽了以后，哈哈大笑，就答應(yīng)了他。于是，他們就忙著找繩子，燒開水，拿刀殺豬。等曾夫人回來(lái)一看，那頭豬已經(jīng)變成一頭豬肉了。
只因?yàn)橐痪湓�，就殺了一頭豬，我被曾子的“誠(chéng)信”感動(dòng)著。通過(guò)這則故事我懂得了一個(gè)道理：許人一物，千金不移；一言既出，駟馬難追。小小的“誠(chéng)信”二字，您可別小瞧了它。有了誠(chéng)信才有信任；有了誠(chéng)信才有朋友；有了誠(chéng)信才有生活……
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！弊屛覀儙е\(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧，當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗；因?yàn)槲颐利�，所以我自豪�?/p>
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
今天，我急匆匆地跑到新華書店，是為了尋找一本書。這本書的書名是《小白的選擇》。
首先，我了解了角色檔案。主角是小白：一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬。他和他的朋友菲娜、地包天、球球老老鼠一起在櫻花巷尋找自己的新主人。
小白的第一個(gè)主人是“阿貝哥”，他的妻子是一個(gè)蒙著黑紗的女人。小白在“阿貝哥”的家里偷聽到了他們夫妻的對(duì)話，還被“阿貝哥”殺死了。但是小白的朋友“地包天”用她善良和愛(ài)的力量救活了小白，小白是在鬼門關(guān)前走了一回�！鞍⒇惛纭闭媸莻�(gè)偽君子，面前一套，背后一套。
小白的第二個(gè)主人是一對(duì)“寄生蟲”夫妻，他們每天都不去工作，待在家里吃喝玩樂(lè)，揮霍著老父親辛辛苦苦賺來(lái)的錢，他們這么做實(shí)在是太不應(yīng)該了！小白并不喜歡這種主人，他和朋友們又去找了別的主人。
小白的第三個(gè)主人是一位慈眉善目的貴婦人和她的丈夫�？雌饋�(lái)這是一對(duì)很好的主人，可是結(jié)果并非如此。當(dāng)小白得知他們以前也有一只貴婦犬，名字叫“心肝兒”�？墒乾F(xiàn)在“心肝兒”已經(jīng)老得皮膚已沒(méi)光澤，整天病怏怏的，那對(duì)夫婦就把他狠心地拋棄在了公園里。他們實(shí)在是太狠心了。小白怕自己以后也會(huì)這樣，就又去找了下一個(gè)主人……
最后，小白找到了自己稱心如意的主人，還救了自己的主人，從此和自己的主人幸福地生活在一起……
這本書很讓我感動(dòng)，小白為了找到自己稱心如意的主人，遇到了那么多挫折。小白的遭遇讓我懂得了無(wú)論做什么事，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能半途而廢。我還要像菲娜、地包天、球球老老鼠學(xué)習(xí)他們有愛(ài)心、助人為樂(lè)的善良品質(zhì)！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
這個(gè)故事的主人公事旺達(dá)·佩特羅斯基，她是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩。她每天都穿著一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達(dá)忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，但是，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣送瑢W(xué)們的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開始我以為旺達(dá)是一個(gè)喜歡說(shuō)謊的女孩，她明明沒(méi)有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學(xué)們說(shuō)她有一百條裙子。但是這本書的高潮是旺達(dá)真的有一百條裙子，只不過(guò)這一百條裙子是畫在畫上的。我讀到這里，眼眶濕潤(rùn)了。旺達(dá)雖然看起來(lái)很卑微很貧窮很無(wú)助，但她對(duì)美的向往和追求，對(duì)理想的堅(jiān)持感動(dòng)了我。同學(xué)們的嘲笑、家境的貧寒并沒(méi)有讓她喪失對(duì)美好的追求，反而更促進(jìn)了她去憧憬未來(lái)、去想象美麗。尤其讓我感動(dòng)的是，她用自己獨(dú)特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛(ài)和希望留了下來(lái)。她沒(méi)有嫉妒比她漂亮風(fēng)光的佩琪，沒(méi)有仇恨嘲笑她的同學(xué)們，她選擇沉默。但沉默中有夢(mèng)想，沉默中有愛(ài)。在她離開后，她留給同學(xué)們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是希望和愛(ài)。
從這本書中，我看到了一個(gè)真實(shí)的旺達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)，安靜而又樸實(shí)，她有憧憬很美好的愿望。她愛(ài)干凈愛(ài)美，執(zhí)著又大度。讓我明白了，每個(gè)人對(duì)未來(lái)都要有自己的理想，對(duì)別人要有寬容之心，要大度。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
大衛(wèi)科波菲爾是一個(gè)苦命的孩子。在他未出生之前，父親就去世了。母親支撐不住整個(gè)家庭，只好在大衛(wèi)8歲的時(shí)候該嫁了。一開始，大衛(wèi)的繼父對(duì)大衛(wèi)很好，知道他繼父的姐姐出現(xiàn)，他才暴露出原本兇狠貪婪的面目。他們姐弟折磨大衛(wèi)，還把大衛(wèi)的母親折磨致死。在這期間，多虧了他善良樸實(shí)的老保姆辟果提。大衛(wèi)才逃脫繼父的魔手。
大衛(wèi)在繼父家的這段日子，可謂苦不堪言�？伤麍�(jiān)持下來(lái)了。為什呢？因?yàn)槟赣H對(duì)他的.愛(ài)，因?yàn)樗廊绻宦犜�，母親會(huì)受苦。因?yàn)樗磉呌幸粋�(gè)一直愛(ài)著他的仆人。因?yàn)樗�，小不忍則亂大謀。
之后，他被繼父送到了一所堪稱人間地獄的寄宿學(xué)校。他天天飽受著折磨……大衛(wèi)終于忍受不了折磨，逃走了……大衛(wèi)投奔了他好心的姨媽，并被姨媽送進(jìn)了一所很好的學(xué)校，接受良好的教育，從此大衛(wèi)的好日子來(lái)了。
讀完這篇文章，我首先感慨的是大衛(wèi)堅(jiān)持，奮發(fā)向上，刻苦努力的精神。一個(gè)人如果能在逆境中成長(zhǎng)是難能可貴的，如果一個(gè)人能在逆境中取得自己的成績(jī)是更可貴的。大衛(wèi)就是這樣的一個(gè)人。整本書的另一個(gè)表達(dá)的中心就是善良。有大偉在困難后，仍保持的善良，樂(lè)于助人。有無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著大衛(wèi)的善良的老保姆辟果提。有雖貌似嚴(yán)肅，但卻有菩薩般心腸的姨婆。正是他們的善良，像是一盞指明燈，照亮了讀者的內(nèi)心。
其實(shí)，大衛(wèi)是幸福的。他最后終究得到了自己想要的一切。只要堅(jiān)持就能成功。只要善良就能被人喜愛(ài)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
自升小學(xué)之后，學(xué)的課程比以前多了，當(dāng)然作業(yè)也相應(yīng)增加。媽媽對(duì)我的管教也多了，連暑假也管。我頓時(shí)感到學(xué)習(xí)不如小學(xué)輕松·快樂(lè)。各個(gè)方面都不如小學(xué)好，不如小學(xué)自由，不如小學(xué)······什么都不如小學(xué)。(跟上一篇中心思想差不多)
“呂汶靜"快去寫作業(yè)!”聽!我媽媽又的管教了?” 我怎么了?'不就寫作業(yè)嗎?檢查作業(yè)還專挑我沒(méi)做的‘沒(méi)背的。真是哪壺不開提哪壺，簡(jiǎn)直就是雞蛋里挑骨頭，到處找毛病。我反駁道。
你還敢跟我頂嘴，趕快去寫作業(yè)!'媽媽氣得臉都紅了。
哎!沒(méi)辦法，我必須聽’長(zhǎng)官”的命令呀!如果不聽“長(zhǎng)官”的命令，我就慘了，我只好進(jìn)屋去背誦文言文。不知不覺(jué)到了11點(diǎn)30分肚子也餓得'咕咕‘直叫，我正準(zhǔn)備出去吃飯，媽媽進(jìn)來(lái)就問(wèn)該背的都背了嘛。'背過(guò)了找我檢查，檢查完通過(guò)了再吃飯，媽媽說(shuō)道."
好吧!長(zhǎng)官!"我無(wú)精打采地說(shuō)，我剛要去拿書準(zhǔn)備找“長(zhǎng)官”檢查,只聽長(zhǎng)官說(shuō):“唉吆，不錯(cuò)，背過(guò)了。'那就先洗手吃飯吃完飯后在檢查�！浮蔽腋吲d地叫道，等吃完飯后媽媽又發(fā)話了'先去睡會(huì)覺(jué)睡會(huì)覺(jué)起來(lái)再檢查“。
睡覺(jué)的時(shí)間總該屬于我自己的了吧。'我心里便打起了主意，出去玩一會(huì)我便躡手躡腳的走到門口剛要開門就聽到媽媽的聲音'干什么去!回頭一看，媽媽已經(jīng)跟出來(lái)了。
“哇塞，這么輕的聲音也能聽見.”真不應(yīng)該屬牛，真應(yīng)該屬狗。不屬狗真事可惜了耳朵。
哎!媽媽我明白初中的課程多·作業(yè)多，也知道您也是為我好，可暑假也得休息一會(huì)呀!您知不知道，我就像關(guān)在籠子里的小鳥沒(méi)有一點(diǎn)自由，媽媽我多想自由自在的生活學(xué)習(xí)!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
我們四（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，是一個(gè)群英薈萃的班級(jí)，是一個(gè)藏龍臥虎的班級(jí)，更是一個(gè)精英聚集的班級(jí)。下面就聽我介紹給大家吧。
“小書迷”王海龍
我們班的王海龍是個(gè)十足的小書迷，他每天都要看書，每時(shí)每刻都在看書，你每天都會(huì)看到他在看書，仿佛不看書，他就會(huì)很難受似的。
有一次放學(xué)時(shí)，他還在看書，只見他小寸頭，戴著黑邊眼鏡，手托著腮幫，黑邊眼鏡下的兩眼放光，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)撅著小嘴，一會(huì)又眉開眼笑。他完全漫游在書的海洋�？囱剑囱�，直到他的肚子像一個(gè)小鬧鐘一樣不停地叫著他時(shí)，他才發(fā)覺(jué)到同學(xué)們都站好隊(duì)去吃飯了。真是個(gè)小書迷！
“跑步健將”王兆龍
王兆龍?jiān)谖覀儼嗍桥懿阶羁斓囊粋�(gè)，在跑步的時(shí)候，他身體里的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞似乎都在工作。
記得在上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生要跑接力比賽，他是男生隊(duì)的主力隊(duì)員，他迅速地組織好男生，然后自己擔(dān)當(dāng)最后一棒。比賽開始了，王兆龍?jiān)谄鹋芫�上等待著隊(duì)友的到來(lái)，他伸著手，弓著腰，瞪著眼，死死地緊盯著接力棒，時(shí)刻準(zhǔn)備著他的那一棒，到他時(shí)，他像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去，他那輕巧的身姿像在云中飄一般，顯得是那樣的輕盈。
“禮貌標(biāo)兵”李云丹
李云丹很講禮貌，不管是遇到老師，還是遇到家長(zhǎng)，他都會(huì)問(wèn)聲好或者行少先隊(duì)禮。
有一次，住宿生站隊(duì)回家，來(lái)到樓梯口，有一位老奶奶在那里，其他同學(xué)都不理不睬，只有李云丹行了個(gè)少先隊(duì)禮，老奶奶樂(lè)呵呵地走了。
這就是我們班的精英們！想知道更多的精英嗎？那就到我們四（2）班來(lái)看看吧！
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